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1、2016年初中年初中历史学史学业水平考水平考试“备考复考复习策策略略”第一部分第一部分2016年云南省初中学业水平标准与考试说明的使用方法第二部分第二部分 考试能力要求考试能力要求1.考试能力种类考试能力种类识记：识记：指中学生能够通过文字、形象指中学生能够通过文字、形象材料等方式记忆历史知识。一般来说材料等方式记忆历史知识。一般来说历史课程标准历史课程标准中使用列举、知道、中使用列举、知道、了解、说出、讲述、简述、复述等行了解、说出、讲述、简述、复述等行为动词的内容均为识记层次。为动词的内容均为识记层次。级级（易）易）理解理解：指学生所了解的历史知识指学生所了解的历史知识在一个新的情境下出现
2、时，他仍在一个新的情境下出现时，他仍然能够揭示其本质。一般来说，然能够揭示其本质。一般来说，历史课程标准历史课程标准中使用概述、中使用概述、归纳、理解、说明、阐明、认识归纳、理解、说明、阐明、认识等行为动词的内容均为理解层次。等行为动词的内容均为理解层次。级（中）级（中）运用：运用：指学生将能够运用所学历史指学生将能够运用所学历史知识对历史现象进行解释和评价。知识对历史现象进行解释和评价。历史解释就是根据已知的历史知识历史解释就是根据已知的历史知识说明未知的历史知识。所谓评价，说明未知的历史知识。所谓评价，就是根据一定的标准对事物进行价就是根据一定的标准对事物进行价值评断。一般来说，值评断。一
3、般来说，历史课程标历史课程标准准中使用分析、评价、比较、探中使用分析、评价、比较、探讨、讨论等行为动词的内容均为运讨、讨论等行为动词的内容均为运用层次。用层次。级级（难）（难）2.考试能力层次考试能力层次前结构层次前结构层次：学生基本上无法理解学生基本上无法理解历史问题和解释历史问题，只提供历史问题和解释历史问题，只提供了一些逻辑混乱、没有论据支撑的了一些逻辑混乱、没有论据支撑的答案。答案。单点结构层次单点结构层次：学生找到了一个解学生找到了一个解释历史问题的思路，但却就此收敛，释历史问题的思路，但却就此收敛，单凭一点论据就跳到答案上去单凭一点论据就跳到答案上去级级 单点层次结构单点层次结构例
4、如：例如：1.意大利文艺复兴时期出现的伟大艺术家是意大利文艺复兴时期出现的伟大艺术家是（）A.托尔斯泰托尔斯泰 B.凡高凡高C.达达芬奇芬奇 D.贝多芬贝多芬2.1492年哥伦布接受了哪个国家王室的支年哥伦布接受了哪个国家王室的支持，开辟了横渡大西洋到达美洲的航路？持，开辟了横渡大西洋到达美洲的航路？（）A.英国英国 B.西西班牙班牙C.意大利意大利 D.葡萄牙葡萄牙多点结构层次多点结构层次：学生找到了多个就学生找到了多个就是历史问题的思路，但却未能把这是历史问题的思路，但却未能把这些思路有机地整合起来。些思路有机地整合起来。级级 多点层次结构多点层次结构例如：例如：3.文艺复兴之所以是资产阶
5、级的思想解放运动，文艺复兴之所以是资产阶级的思想解放运动，主要原因在于（主要原因在于（）A.文艺复兴时期产生了很多伟大思想家文艺复兴时期产生了很多伟大思想家B.很多近代的科学艺术种类产生于这一时期很多近代的科学艺术种类产生于这一时期C.文文艺复兴思想家反对封建专制艺复兴思想家反对封建专制D.文艺复兴时期的思想家都是资产阶级文艺复兴时期的思想家都是资产阶级4.开辟新航路的环球航行，先后经过的海洋是开辟新航路的环球航行，先后经过的海洋是A.印度洋印度洋-大西洋大西洋-太平洋太平洋B.太平洋太平洋-大西洋大西洋-印度洋印度洋C.大大西洋西洋-太平洋太平洋-印度洋印度洋D.大西洋大西洋-印度洋印度洋-
6、太平洋太平洋 关联结构层次关联结构层次：学生找到了多个解学生找到了多个解释历史问题的思路，并且能够理顺释历史问题的思路，并且能够理顺各种思路间的关系，把这些思路结各种思路间的关系，把这些思路结合起来思考。合起来思考。级级 关联层次结构关联层次结构例如：例如：5.开辟新航路的最深远的历史影响是（开辟新航路的最深远的历史影响是（）A.促进了西欧封建制度解体和资本主促进了西欧封建制度解体和资本主义发展义发展B.证明了地圆学说，推动了科技进步证明了地圆学说，推动了科技进步C.打打破了相对隔绝状态，推动世界市破了相对隔绝状态，推动世界市场雏形出现场雏形出现D.便利了殖民掠夺便利了殖民掠夺例如：例如：6.
7、地理大发现极大地促进了各洲之地理大发现极大地促进了各洲之间的物质交流，同时也引发了各洲间的物质交流，同时也引发了各洲之间的疾病大流行，但是大多数人之间的疾病大流行，但是大多数人仍认为地理大发现对历史发展的影仍认为地理大发现对历史发展的影响利大于弊。响利大于弊。阅读下列材料，回答问题。阅读下列材料，回答问题。材料一：材料一：美洲原产农作物向欧洲、中国传播一览表美洲原产农作物向欧洲、中国传播一览表品种传入欧洲的时间传入中国时间备注番薯哥伦布首次远航17世纪初中国产量世界第一烟草哥伦布首次远航20世纪初中国产量世界第一向日葵151017世纪初中国产量世界第一番茄16世纪20年代17世纪初中国产量世界
8、第二辣椒15世纪末中国产量世界第一材料二：美洲材料二：美洲-欧亚大陆之间疾病传播一览表欧亚大陆之间疾病传播一览表传播方向疾病种类传播时间后果从美洲传入欧亚大陆的疾病梅毒哥伦布首次远航之后传播范围广、速度快，16世纪初开始传入中国从欧亚大陆传入美洲的疾病疟疾地理大发现时期欧洲人把疟疾带到了美洲，却在美洲找到了治疗该病的高效药物金鸡纳根据上述材料说明“地理大发现对历史发展的影响“利大于弊”这一观点的理由级 关联层次结构3.学业水准标要求学业水准标要求标准要求能力层次能力种类识记 理解 运用级相当于关联结构层次 级相当于多点结构层次 级相当于单点结构层次第三部分第三部分 考试内容要求考试内容要求 考
9、试注重从知识与能力、过程与方法、考试注重从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行考查，情感态度与价值观三个维度进行考查，发挥考试对中学历史课程改革的导向发挥考试对中学历史课程改革的导向功能，功能，结合全省初中历史教学的现状，结合全省初中历史教学的现状，试题重视基础知识、基本技能，体现试题重视基础知识、基本技能，体现基础性基础性。考试时间：考试时间：90分钟。分钟。考试形式：考试形式：闭卷书面考试。试卷分为试题和答题纸闭卷书面考试。试卷分为试题和答题纸两部分，考生应将答案全班做在答题纸上。试卷总两部分，考生应将答案全班做在答题纸上。试卷总分为分为100分。分。试卷难度：试卷难度：试
10、题按难易程度分为容易题、中等题、试题按难易程度分为容易题、中等题、稍难题，稍难题，比例为比例为7:2:1题型比例：题型比例：全卷分为单项选择题和非选择题两部分。全卷分为单项选择题和非选择题两部分。单项选择题占单项选择题占50%，在每题给出的四个选项中，在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。非选择题占只有一个选项是最符合题意的。非选择题占50%，要求根据材料，结合所学知识回答问题。，要求根据材料，结合所学知识回答问题。各部分内容所占比例：各部分内容所占比例：中国古代史占中国古代史占15%、中国近、中国近现代史占现代史占45%、世界古代史占、世界古代史占5%、世界近现代史、世界近现代
11、史占占35%第四部分第四部分 知识点的把握知识点的把握2014年和年和2015年云南省初中学业水平考试试题考年云南省初中学业水平考试试题考点范围对照点范围对照(参照参照2016云南省初中学业水平考试标准与考试说云南省初中学业水平考试标准与考试说明）解读考试重点难点明）解读考试重点难点第四部分第四部分 知识点的把握知识点的把握一、中国古代史一、中国古代史二、中国近代史二、中国近代史三、中国现代史三、中国现代史四、世界古代史四、世界古代史五、世界近代史五、世界近代史六、世界现代史六、世界现代史一、中国古代史二、中国近代史三、中国现代史四、世界古代史五、世界近代史六、世界现代史一、中国古代史二、中国
12、近代史三、中国现代史四、世界古代史五、世界近代史六、世界现代史第五部分第五部分 答题技巧与原题解读答题技巧与原题解读以以2014、2015年云南省初中学业水平考试试题为年云南省初中学业水平考试试题为例例2014年云南省初中学业水平考试历史试题年云南省初中学业水平考试历史试题2015年云南省初中学业水平考试历史试题年云南省初中学业水平考试历史试题以2014、2015年云南省初中学业水平考试试题为例2014年云南省初中学业水平考试历史试题2015年云南省初中学业水平考试历史试题第六部分第六部分 专题复习案列专题复习案列专题一专题一历史上重大改革回眸历史上重大改革回眸1、雅典的民主政治、雅典的民主政
13、治伯里克利改革伯里克利改革2、日本大化改新、日本大化改新3、商鞅变法：、商鞅变法：治世不一道治世不一道，便国不法古便国不法古 大变革时代大变革时代(背景，原因背景，原因)取信于民，立志变法（条件）取信于民，立志变法（条件）强国之术（内容）强国之术（内容）特点：特点：核心内容是发展农业、厉行（法制）核心内容是发展农业、厉行（法制）废除奴隶主贵族特权，建立地主阶阶级统治废除奴隶主贵族特权，建立地主阶阶级统治 春秋战国时代最彻底，影响最深远的改革。春秋战国时代最彻底，影响最深远的改革。为秦的统一奠定基础，重农抑商成为两千多年封建社为秦的统一奠定基础，重农抑商成为两千多年封建社会的基本国策，推广县制为
14、后世地方行政制度奠定了基会的基本国策，推广县制为后世地方行政制度奠定了基础。础。成功原因成功原因:4、北魏孝文帝改革、北魏孝文帝改革孝文帝改革是在什么形势下进行的？改革的孝文帝改革是在什么形势下进行的？改革的具体措施有哪些？改革有何历史意义？具体措施有哪些？改革有何历史意义？背景：背景：北魏统一黄河流域结束了北方长期分裂状态。北魏统一黄河流域结束了北方长期分裂状态。阶级矛盾民族矛盾尖锐。阶级矛盾民族矛盾尖锐。统治阶级内部矛盾尖锐。统治阶级内部矛盾尖锐。措施：措施：均田制均田制整顿吏治整顿吏治迁都洛阳迁都洛阳革除旧俗革除旧俗实行实行“汉化汉化”政策政策意义：意义：5、俄国农奴制改革、俄国农奴制改
15、革1861年前的俄国农民面临怎样的处境？俄国当时社年前的俄国农民面临怎样的处境？俄国当时社会发展状况如何会发展状况如何?农奴制与俄国的落后有什么关系？农奴制与俄国的落后有什么关系？背景（原因）背景（原因）:农奴制的发展农奴制的发展资本主义的发展资本主义的发展农奴制的危机与衰落农奴制的危机与衰落克里米亚战争的失败克里米亚战争的失败内容：内容：性质：性质：结果：结果：评价：评价：6、日本明治维新、日本明治维新措施措施:政治方面政治方面经济上方面经济上方面军事方面军事方面文化教育方面文化教育方面影响：影响：积极影响：封建落后的日本走上了发展资本积极影响：封建落后的日本走上了发展资本主义的道路，逐渐成
16、为亚洲资本主义强国。主义的道路，逐渐成为亚洲资本主义强国。消极影响：没有彻底根除封建残余势力，随消极影响：没有彻底根除封建残余势力，随着经济、军事实力的增强，形成侵略扩张政着经济、军事实力的增强，形成侵略扩张政策。策。7、戊戌变法、戊戌变法背景：国际：第二次工业革命，资本主义是背景：国际：第二次工业革命，资本主义是 潮流。潮流。国内：民族危机（根本原因）国内：民族危机（根本原因）资本主义初步发展（经济基础）资本主义初步发展（经济基础）资产阶级维新思想的传播（思想基础）资产阶级维新思想的传播（思想基础）过程：过程：结果：结果：影响：促进思想启蒙，学习西方成为时尚。影响：促进思想启蒙，学习西方成为
17、时尚。促进民族觉醒，资产阶级革命时代的到来。促进民族觉醒，资产阶级革命时代的到来。专题二专题二 热点专题热点专题1.中国梦中国梦(复兴之路、中共探索复兴之路、中共探索)1.中国梦中国梦(复兴之路、中共探索复兴之路、中共探索)2.国共关系国共关系2.国共关系国共关系3、海洋、海权、航海、航母、海洋、海权、航海、航母3、海洋、海权、航海、航母、海洋、海权、航海、航母4.三农（农业、农村、农民）三农（农业、农村、农民）4.三农（农业、农村、农民）三农（农业、农村、农民）5.重大改革回眸重大改革回眸5.重大改革回眸重大改革回眸6.民族关系与国家统一民族关系与国家统一6.民族关系与国家统一民族关系与国家
18、统一专题二专题二 热点专题热点专题7.民生、教育7.民生、教育8.文物、古迹8.文物、古迹9.学史方法9.学史方法10.历史人物评说10.历史人物评说11.地区、城市与地方史11.地区、城市与地方史12.交流、交往（中外、地区间、对外政策）12.交流、交往（中外、地区间、对外政策）专题二专题二 热点专题热点专题13.科技改变世界科技改变世界13.科技改变世界科技改变世界14.战争、和平与世界格局战争、和平与世界格局14.战争、和平与世界格局战争、和平与世界格局15.思想解放与精神财富思想解放与精神财富15.思想解放与精神财富思想解放与精神财富16.无产阶级（共产主义、社会主义）运动无产阶级（共
19、产主义、社会主义）运动16.无产阶级（共产主义、社会主义）运动无产阶级（共产主义、社会主义）运动17.大国之路综合篇大国之路综合篇17.大国之路综合篇大国之路综合篇18.美国专题史及中美关系美国专题史及中美关系18.美国专题史及中美关系美国专题史及中美关系专题二专题二 热点专题热点专题19.日本专题史及中日关系日本专题史及中日关系19.日本专题史及中日关系日本专题史及中日关系20.欧洲（英法德）专题欧洲（英法德）专题20.欧洲（英法德）专题欧洲（英法德）专题21.俄国俄国(苏联、俄罗斯苏联、俄罗斯)专题专题21.俄国俄国(苏联、俄罗斯苏联、俄罗斯)专题专题22.中国历史大综合中国历史大综合22.中国历史大综合中国历史大综合23.世界历史大综合世界历史大综合23.世界历史大综合世界历史大综合24.中外历史大综合中外历史大综合24.中外历史大综合中外历史大综合25.工业化之路工业化之路26.民主与法制民主与法制27.合作合作谢谢！