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1、2017人教版二年人教版二年级数学下册除法数学下册除法(平均分例二、例三平均分例二、例三)一、复习旧知，激趣引新一、复习旧知，激趣引新哪些分法是平均分？在括号里画哪些分法是平均分？在括号里画“”“”。（）（）（）（）（）一、复习旧知，激趣引新一、复习旧知，激趣引新把把8个面包个面包平均分给平均分给4个小朋友。个小朋友。哪种分法对？对的在括号里画哪种分法对？对的在括号里画“”“”。（）（）教学例二教学例二二、扩充二、扩充“平均分平均分”方法，巩固概念方法，巩固概念教学例二：教学例二：58个果冻，每个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。个一份，能分成几份？分一分。（一）解读题意（一）解读题意“每
2、每2个一份个一份”是什么意思？是什么意思？你想怎样分？你想怎样分？教学例三：教学例三：（二）感知不同分法（二）感知不同分法乘法意义乘法意义乘法算式乘法算式画画摆摆8个果冻，每个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。个一份，能分成几份？分一分。（二）感知不同分法（二）感知不同分法8个果冻，每个果冻，每2个一份，能分成（个一份，能分成（）份。）份。4返回返回画画8个果冻，每个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。个一份，能分成几份？分一分。（二）感知不同分法（二）感知不同分法8个果冻，每个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。个一份，能分成几份？分一分。返回返回摆摆8个果冻，每个果冻，每2个一份，
3、能分成（个一份，能分成（）份。）份。4（二）感知不同分法（二）感知不同分法8个果冻，每个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。个一份，能分成几份？分一分。2个个2个地数，个地数，8里里面有面有4个个2。返回返回乘法意义乘法意义8个果冻，每个果冻，每2个一份，能分成（个一份，能分成（）份。）份。4（二）感知不同分法（二）感知不同分法8个果冻，每个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。个一份，能分成几份？分一分。248，4个个2合起来是合起来是8。返回返回乘法算式乘法算式8个果冻，每个果冻，每2个一份，能分成（个一份，能分成（）份。）份。4（三）提炼不同分法的共通（三）提炼不同分法的共通8个果冻，
4、每个果冻，每2个一份，能分成（个一份，能分成（）份。）份。4也就是问也就是问8里面里面有几个有几个2。乘法意义乘法意义乘法算式乘法算式画画摆摆8个果冻，每个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。个一份，能分成几份？分一分。462三、巩固练习三、巩固练习（一）基本练习（一）基本练习12块饼干，每块饼干，每3块一份，可以分成（块一份，可以分成（）份。）份。12辆小汽车，每辆小汽车，每2辆一组，可以分成（辆一组，可以分成（）组。）组。4612里面有里面有6个个2。（二）提升练习（二）提升练习16罐蜂蜜，每罐蜂蜜，每4罐分给一只小熊，可以分给（罐分给一只小熊，可以分给（）只小熊。）只小熊。4三、巩固练习三、巩固练习（2）用这些木块摆）用这些木块摆5个一样的长方体，个一样的长方体，每个长方体用（每个长方体用（）个木块。）个木块。（1）每）每3个木块摆一个长方体，可以个木块摆一个长方体，可以 摆（摆（）个长方体。）个长方体。（二）提升练习（二）提升练习有有15个木块。个木块。53思考：这两道题有什么相同思考：这两道题有什么相同 和不同的地方？和不同的地方？三、巩固练习三、巩固练习谈谈收获吧！谈谈收获吧！谢谢大家！