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1、文文化化的的多多样样性与文化传播性与文化传播第三课第三课第二单元内容结构第二单元内容结构人类文化的发展人类文化的发展 文化的传播文化的传播文化的传播文化的传播文化具有多样性文化具有多样性文化具有多样性文化具有多样性文化传播的文化传播的文化传播的文化传播的方式与媒介方式与媒介方式与媒介方式与媒介建立全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展和文化传承建立全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展和文化传承建立全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展和文化传承建立全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展和文化传承文化创新的文化创新的文化创新的文化创新的基本途径基本途径基
2、本途径基本途径社会实践社会实践社会实践社会实践文化创新文化创新文化创新文化创新文化的创新文化的创新文化的创新文化的创新文化的继承文化的继承文化的继承文化的继承文化具有继承性文化具有继承性文化具有继承性文化具有继承性文化继承与文化继承与文化继承与文化继承与发展的过程发展的过程发展的过程发展的过程尊重民族文化尊重民族文化的多样性的多样性（态度、（态度、必要性、原则）必要性、原则）态度：态度：作文化交流的使者作文化交流的使者文化的多样性文化的多样性文化多样性的表现：文化多样性的表现：民族民族节日与文化遗产节日与文化遗产文化多样性的文化多样性的内涵与内涵与原因原因文化的传播文化的传播传播途径：传播途径
3、：商贸活动、人口商贸活动、人口迁徙、教育迁徙、教育传播手段：传播手段：口语口语-大众传媒大众传媒前提丰富和促进第三课第三课 文化的多样性和文化传播知识结构文化的多样性和文化传播知识结构 第一框第一框 世界文化的多样性世界文化的多样性 自学导引自学导引(8 8分钟分钟)(P28-P33)(P28-P33)一、异彩纷呈、交相辉映一、异彩纷呈、交相辉映 1 1、文化多样性的含义是什么？、文化多样性的含义是什么？2 2、文化多样性的表现、文化多样性的表现 民族节日民族节日 文化遗产文化遗产二、透视文化多样性二、透视文化多样性 1 1、形成民族文化多样性的原因？、形成民族文化多样性的原因？2 2、世界文
4、化与民族文化的关系？、世界文化与民族文化的关系？三、尊重文化多样性三、尊重文化多样性 1 1、对待文化多样性的态度？、对待文化多样性的态度？2 2、为什么要尊重文化多样性？、为什么要尊重文化多样性？3 3、尊重文化多样性的原则是什么？、尊重文化多样性的原则是什么？奥运会体育运动项目丰富多彩奥运会体育运动项目丰富多彩风景迥异的建筑艺术故宫（中）故宫（中）泰姬陵（泰国）泰姬陵（泰国）雅典雅典巴特农神庙巴特农神庙白宫（美）白宫（美）语言文字Variety of world culture 世界文化-La diversit culturelle 世界文化多样性世界文化多样性英文英文法文法文韩文韩文阿拉
5、伯文阿拉伯文泰文泰文日文日文中文中文 世界文化多姿多彩（世界文化多姿多彩（多样性多样性）最典型的表现形式）最典型的表现形式就是就是民族节日和文化遗产。民族节日和文化遗产。一一 、异彩纷呈、交相辉映、异彩纷呈、交相辉映 不同的体育运动项目、建筑艺术、不同的体育运动项目、建筑艺术、语言文字，语言文字，承承载着不同的文化内涵。载着不同的文化内涵。每个国家，每个民族都有自己独每个国家，每个民族都有自己独特的文化，民族文化是特的文化，民族文化是民族身份的重要标志民族身份的重要标志。探究活动一：探究活动一：汉族传统节日汉族传统节日民族文化是民族身份的重要标志民族文化是民族身份的重要标志少数民族传统节日少数
6、民族传统节日回族：开斋节回族：开斋节回族：开斋节回族：开斋节傣族：泼水节傣族：泼水节傣族：泼水节傣族：泼水节苗族：苗年苗族：苗年苗族：苗年苗族：苗年布依族：查白歌节布依族：查白歌节布依族：查白歌节布依族：查白歌节西方传统节日西方传统节日圣诞节圣诞节圣诞节圣诞节复活节复活节复活节复活节感恩节感恩节感恩节感恩节万圣节万圣节万圣节万圣节 从春节和圣诞节这两个节日中，你能感从春节和圣诞节这两个节日中，你能感受到民族文化的哪些不同？受到民族文化的哪些不同？春节春节扫尘扫尘贴春联、挂红灯笼贴春联、挂红灯笼倒贴倒贴“福福”字、贴窗花字、贴窗花祭灶、祭祖祭灶、祭祖吃年夜饭吃年夜饭守岁守岁放烟花爆竹、舞狮、龙放
7、烟花爆竹、舞狮、龙拜年拜年压岁钱压岁钱圣诞节圣诞树和圣诞装饰圣诞树和圣诞装饰庆祝耶稣诞生庆祝耶稣诞生圣诞聚会圣诞聚会圣诞大餐圣诞大餐圣诞老人送圣诞礼物圣诞老人送圣诞礼物互送圣诞卡互送圣诞卡唱颂歌和唱颂歌和“报佳音报佳音”拜年拜年压岁钱压岁钱互送圣诞卡互送圣诞卡圣诞老人送圣诞礼物圣诞老人送圣诞礼物民族的道德伦理民族的道德伦理民族的宗教信仰民族的宗教信仰庆祝耶稣诞生庆祝耶稣诞生祭灶、祭祖祭灶、祭祖 民族节日，蕴含着民族生活中的民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情风土人情，宗教宗教信仰信仰和和道德伦理道德伦理等文化因素，是一个民族等文化因素，是一个民族历史文化历史文化的的长期积淀。长期积淀。民族的风
8、土人情民族的风土人情 从从文化生活文化生活的角度谈谈，我国为什么要重视保护传的角度谈谈，我国为什么要重视保护传统节日？统节日？蕴含着民族生活中的蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德风土人情，宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆庆祝民族节日，祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表族情感的集中表达。达。3）功能）功能：透透过各民族的传统节日及习俗，过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略我们可以领略不同民族文化的韵不同民族文化的韵味。味。（1 1）民族）民族节日节日(文化的动态呈
9、现文化的动态呈现)世界文化多样性的体现1)1)含义：含义：2)2)作用：作用：探究活动二：探究活动二：我国已拥有各类世界遗产我国已拥有各类世界遗产我国已拥有各类世界遗产我国已拥有各类世界遗产3030处处处处 我我我我国国国国在在在在19851985年年年年加加加加入入入入保保保保护护护护世世世世界界界界文文文文化化化化和和和和自自自自然然然然遗遗遗遗产产产产公公公公约约约约，至至至至今今今今已已已已经经经经有有有有4545处处处处文文文文化化化化和和和和自自自自然然然然遗遗遗遗产产产产被被被被列列列列入入入入世世世世界界界界遗遗遗遗产产产产名名名名录录录录，成成成成为为为为继继继继意意意意大大
10、大大利利利利、西西西西班班班班牙牙牙牙之之之之后后后后的的的的第第第第三三三三遗遗遗遗产产产产大大大大国国国国。其其其其中中中中文文文文化化化化遗遗遗遗产产产产3131处、自然遗产处、自然遗产处、自然遗产处、自然遗产1010处、文化和自然双重遗产处、文化和自然双重遗产处、文化和自然双重遗产处、文化和自然双重遗产4 4处。处。处。处。（2 2）文化）文化遗产遗产(文化的静态沉淀文化的静态沉淀)人类遗产分类人类遗产分类：文化遗产、自然遗产、：文化遗产、自然遗产、双重遗产双重遗产、人、人类口述和非物质遗产。类口述和非物质遗产。地位：地位：作用：作用：保护：保护：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
11、是一个国家和民族历史文化成就的重要标志对对研究人类文明的演进研究人类文明的演进具有重要意义，而且对具有重要意义，而且对于于展现世界文化的多样性展现世界文化的多样性具有独特作用，是人具有独特作用，是人类共同的文化财富。类共同的文化财富。以以名录的方式名录的方式确立世界文化与自然遗产，并确立世界文化与自然遗产，并给予保护。给予保护。文化遗产部分文化遗产部分文化遗产部分文化遗产部分：长城、故宫、莫高窟、周口店：长城、故宫、莫高窟、周口店：长城、故宫、莫高窟、周口店：长城、故宫、莫高窟、周口店“北北北北京人京人京人京人”遗址、秦始皇陵及兵马俑、承德避暑山庄及周围遗址、秦始皇陵及兵马俑、承德避暑山庄及周
12、围遗址、秦始皇陵及兵马俑、承德避暑山庄及周围遗址、秦始皇陵及兵马俑、承德避暑山庄及周围寺寺寺寺 庙、孔府及孔庙和孔林、武当山古建筑群、拉萨布达庙、孔府及孔庙和孔林、武当山古建筑群、拉萨布达庙、孔府及孔庙和孔林、武当山古建筑群、拉萨布达庙、孔府及孔庙和孔林、武当山古建筑群、拉萨布达拉宫、平遥古城、庐山、苏州古典园林、丽江古城、皇拉宫、平遥古城、庐山、苏州古典园林、丽江古城、皇拉宫、平遥古城、庐山、苏州古典园林、丽江古城、皇拉宫、平遥古城、庐山、苏州古典园林、丽江古城、皇家园林颐和园、皇家祭坛天坛、重庆大足石刻、青城山家园林颐和园、皇家祭坛天坛、重庆大足石刻、青城山家园林颐和园、皇家祭坛天坛、重庆
13、大足石刻、青城山家园林颐和园、皇家祭坛天坛、重庆大足石刻、青城山-都江堰、洛阳龙门石窟、皖南古村落、明清皇家陵寝、都江堰、洛阳龙门石窟、皖南古村落、明清皇家陵寝、都江堰、洛阳龙门石窟、皖南古村落、明清皇家陵寝、都江堰、洛阳龙门石窟、皖南古村落、明清皇家陵寝、大同云冈石窟、大同云冈石窟、大同云冈石窟、大同云冈石窟、澳门历史城区澳门历史城区澳门历史城区澳门历史城区.自自然然遗遗产产部部分分：武武陵陵源源历历史史风风景景名名胜胜区区、九九寨寨沟沟历历史史风风景景名名胜胜区区、黄黄龙龙历历史史风风景景名名胜胜区区、三江并流。三江并流。文文化化和和自自然然双双重重遗遗产产部部分分：泰泰山山、黄黄山山、峨
14、峨眉山眉山-乐山大佛风景名胜区、武夷山乐山大佛风景名胜区、武夷山 昆昆曲曲和和古古琴琴两两种种艺艺术术被被评评为为人人类类口口头头遗遗产产和和非物质遗产非物质遗产。对于这些面临失传的古老民族文化，有人反对进行抢救，对于这些面临失传的古老民族文化，有人反对进行抢救，认为应该顺其自然地让它们被历史淘汰，你同意这种看法吗认为应该顺其自然地让它们被历史淘汰，你同意这种看法吗？(小组讨论小组讨论)文化遗产是人类社会发展的见证，是人文化遗产是人类社会发展的见证，是人类文明的重要载体。文化遗产体现着一个民类文明的重要载体。文化遗产体现着一个民族独特的思维方式和文化价值，是民族的根族独特的思维方式和文化价值，
15、是民族的根基，是历史的纪念碑。文化遗产既属于一个基，是历史的纪念碑。文化遗产既属于一个国家、一个民族，也是全人类的共同财富。国家、一个民族，也是全人类的共同财富。文化遗产具有文化遗产具有不可再生不可再生的特点，所以对那些的特点，所以对那些面临失传的古老民族文化，我们不能坐视不面临失传的古老民族文化，我们不能坐视不管，要进行及时有效地抢救和保护。管，要进行及时有效地抢救和保护。世界文化具有多样性的特世界文化具有多样性的特征，那么什么是文化的多样性征，那么什么是文化的多样性？文化的多样性是通过什么文化的多样性是通过什么表现出来的呢？表现出来的呢？探究三:二二 透视文化多样性透视文化多样性 1.文化
16、多样性的含义文化多样性的含义 相对于世界文化的总体相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指，我们所说的文化多样性，主要是指民民族文化族文化的多样性，指的是不同民族和国家的多样性，指的是不同民族和国家文化的内容和形式各具特文化的内容和形式各具特色色。2.文化多样性的地位文化多样性的地位 文文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。的重要动力。3 3、文化多样性的表现（、文化多样性的表现（、文化多样性的表现（、文化多样性的表现（主要表现为民族节日和文化主要表现为民族节日和文化主要表现为民族节日和文化主要表现为民族节日和文化
17、遗产）遗产）遗产）遗产）宗教信仰宗教信仰宗教信仰宗教信仰文化多样性文化多样性文化多样性文化多样性语言文字语言文字语言文字语言文字思想理论思想理论思想理论思想理论文学艺术文学艺术文学艺术文学艺术民居建筑、民居建筑、民居建筑、民居建筑、风俗习惯等风俗习惯等风俗习惯等风俗习惯等第第1717届罗马奥运会会徽届罗马奥运会会徽 第第2727届悉尼奥运会会徽届悉尼奥运会会徽 第第2929届北京奥运会会徽届北京奥运会会徽比较上述奥运会会徽，你能解释它们的文化印记吗？比较上述奥运会会徽，你能解释它们的文化印记吗？是什么原因造成了历届奥运会会徽设计上的差异？是什么原因造成了历届奥运会会徽设计上的差异？各民族间经济
18、的和政治的、历史的和地理的等多种各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。知识拓展：知识拓展：历史与现代的交融历史与现代的交融第第17届罗马奥运会会徽届罗马奥运会会徽 罗马曾在罗马曾在1908年获得过奥运会的主办权，却因为经济原因没能年获得过奥运会的主办权，却因为经济原因没能举办。时隔半个世纪，举办。时隔半个世纪，1960年，意大利终于盼来了第年，意大利终于盼来了第17届罗马届罗马奥运会。罗马奥运会会徽采用了罗马城徽的标志，那是一只母奥运会。罗马奥运会会徽采用了罗马城徽的标志，那是一只母狼在哺乳两个婴儿的
19、奇特图案。传说母狼哺乳的两个婴儿中的狼在哺乳两个婴儿的奇特图案。传说母狼哺乳的两个婴儿中的一个就是罗马城第一任国王罗慕路。会徽居中位置用罗马数字一个就是罗马城第一任国王罗慕路。会徽居中位置用罗马数字标出标出“1960”。整个罗马城徽中浓缩了古罗马的历史文化。罗。整个罗马城徽中浓缩了古罗马的历史文化。罗马是世界上最具有文化底蕴的城市之一，奥运会的举办又给它马是世界上最具有文化底蕴的城市之一，奥运会的举办又给它注入了现代化的理念和与世界融合的勇气。注入了现代化的理念和与世界融合的勇气。跨入新世纪的运动员跨入新世纪的运动员第第27届悉尼奥运会会徽届悉尼奥运会会徽 2000年悉尼奥运会的会徽取名为年悉
20、尼奥运会的会徽取名为“新世纪的运动员新世纪的运动员”。由上而。由上而下的画面可以看出：悉尼歌剧院的外形曲线被用来表示火炬，下的画面可以看出：悉尼歌剧院的外形曲线被用来表示火炬，而太阳、岩石和土著人的传统狩猎工具而太阳、岩石和土著人的传统狩猎工具“飞去来器飞去来器”的图形组的图形组成一个举着奥运会火炬奔跑的运动员形象。整个会徽的色彩语成一个举着奥运会火炬奔跑的运动员形象。整个会徽的色彩语言极具象征意义：蓝色代表海港，黄色代表太阳和沙滩，红色言极具象征意义：蓝色代表海港，黄色代表太阳和沙滩，红色代表内陆土地，突出了澳大利亚本土文化的独特性。代表内陆土地，突出了澳大利亚本土文化的独特性。历届奥运会参
21、赛国家和运动员变化统历届奥运会参赛国家和运动员变化统计计举办时间举办地点参赛国及地区运动员人数1896第第1届届雅典雅典143111932第第10届届洛杉矶洛杉矶3714081972第第20届届慕尼黑慕尼黑12171231980第第22届届莫斯科莫斯科8052172000第第27届届悉尼悉尼199106512004第第28届届雅典雅典20111099用文化的眼光看，奥林匹克运动为什么会从希腊走向世界？由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。共性和普遍规
22、律。2008第第29届届北京北京20416000世界上没有两片完全不世界上没有两片完全不同的树叶同的树叶.文化也是如此文化也是如此.文化是民族的文化是民族的,也是世界的也是世界的.4.4.4.4.文化是民族的，又是世界的（文化共性与个性）文化是民族的，又是世界的（文化共性与个性）文化是民族的，又是世界的（文化共性与个性）文化是民族的，又是世界的（文化共性与个性）（1 1 1 1）文化是民族的：）文化是民族的：）文化是民族的：）文化是民族的：由于世界各民族的社会实践有由于世界各民族的社会实践有由于世界各民族的社会实践有由于世界各民族的社会实践有共性共性共性共性，有有有有普遍的规律普遍的规律普遍的
23、规律普遍的规律，在实践中在实践中在实践中在实践中产生和发展的不同民族文化也有产生和发展的不同民族文化也有产生和发展的不同民族文化也有产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律共性和普遍规律共性和普遍规律共性和普遍规律.各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着又决定了各民族文化之间存在着又决定了各民族文化之间存在着又决定了各民族文化之间存在着差异差异差异差异。（。（。（。（文化多样性产生
24、的根源）文化多样性产生的根源）（）世界文化是由不同民族、不同国家构成的，文化是世界性与（）世界文化是由不同民族、不同国家构成的，文化是世界性与（）世界文化是由不同民族、不同国家构成的，文化是世界性与（）世界文化是由不同民族、不同国家构成的，文化是世界性与民族性的统一。民族性的统一。民族性的统一。民族性的统一。文化的民族性与世界性是个性与共性的关系，它们文化的民族性与世界性是个性与共性的关系，它们反映了世界文化的差异性和统一性的辩证关系反映了世界文化的差异性和统一性的辩证关系。文化的世界性寓于文化的世界性寓于文化的世界性寓于文化的世界性寓于民族性之中，并通过文化的民族性体现出来。民族性之中，并通
25、过文化的民族性体现出来。民族性之中，并通过文化的民族性体现出来。民族性之中，并通过文化的民族性体现出来。（）文化又是世界的（）文化又是世界的（）文化又是世界的（）文化又是世界的各民族都有自己的文化个性和特征。各民族都有自己的文化个性和特征。各民族都有自己的文化个性和特征。各民族都有自己的文化个性和特征。即不同民族文化有共性和普遍规律即不同民族文化有共性和普遍规律即不同民族文化有共性和普遍规律即不同民族文化有共性和普遍规律 20052005年年5 5月，据当时美国月，据当时美国新闻周刊新闻周刊披露，关披露，关塔那摩美军为了惩治穆斯林囚犯，把塔那摩美军为了惩治穆斯林囚犯，把古兰经古兰经放进放进厕所
26、，甚至将书籍冲入便池。厕所，甚至将书籍冲入便池。此事立即引起阿富汗穆斯林此事立即引起阿富汗穆斯林的强烈愤慨，纷纷走上街头抗议，的强烈愤慨，纷纷走上街头抗议，后来抗议活动波及整个伊斯兰世后来抗议活动波及整个伊斯兰世界，参加人数达一亿多人界，参加人数达一亿多人。合作探究合作探究古兰经古兰经（1 1）尊重文化多样性的意义）尊重文化多样性的意义(原因原因why)why)尊重文化多样性是发展本民族文化的尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求内在要求A A、每、每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。都是这
27、个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。B B、在、在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活，维持社会稳定的重要作用，是本民族生存和发展的精神活，维持社会稳定的重要作用，是本民族生存和发展的精神根基。根基。C C、尊、尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。发展好本民族文化。三、尊重文化多样性三、尊重文化多样性尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求必然要求 各民族的文化共同推动了人类社会的进步和发各民族的文化共同推动了人类社会的
28、进步和发展。展。尊重和保存不同民族文化，是人类生存和发展尊重和保存不同民族文化，是人类生存和发展的基础的基础（2 2）对待文化多样性的正确态度（）对待文化多样性的正确态度（whatwhat）正确态度：正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民既要认同本民族文化，又要尊重其他民 族文化族文化,相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。同促进人类文明繁荣进步。（3 3）处理文化多样性的原则：）处理文化多样性的原则：尊重各国文化一律平等的原则尊重各国文化一律平等的原则(how)(how)只有在民族平等的基础上，才能做到只有在民族平等
29、的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展；世界各国人民相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。更加丰富多彩，充满生机与活力。原则：原则：要求：要求：意义：意义：尊重各国文化尊重各国文化一律平等一律平等的原则的原则在文化交流中，要在文化交流中，要尊重差异尊重差异,理解个性，理解个性，和睦相处，共同促进和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。世界文化的繁荣。世世世世界界界界文文文文化化化化的的的的多多多多样样样样性性性性文化文化文化文化多样性多样性多样性多样性 为什么尊为什么尊为什么尊为什么尊重文化重文化重文化重文化 多样
30、性？多样性？多样性？多样性？文化是民族的，又是世界的文化是民族的，又是世界的文化是民族的，又是世界的文化是民族的，又是世界的怎样尊重怎样尊重怎样尊重怎样尊重文化多样文化多样文化多样文化多样性性性性对待文化多样性的正确态度对待文化多样性的正确态度对待文化多样性的正确态度对待文化多样性的正确态度处理世界文化多样性应遵循的原则处理世界文化多样性应遵循的原则处理世界文化多样性应遵循的原则处理世界文化多样性应遵循的原则主要表现：民族节日和文化遗产主要表现：民族节日和文化遗产主要表现：民族节日和文化遗产主要表现：民族节日和文化遗产含义含义是什么是什么为什么为什么怎么办怎么办尊重文化多样性的意义尊重文化多样
31、性的意义尊重文化多样性的意义尊重文化多样性的意义 是人类社会的基本特征，也是人类是人类社会的基本特征，也是人类进步的重要动力进步的重要动力1.贴贴窗花，写春联，辞旧迎新；年夜饭，压岁钱，窗花，写春联，辞旧迎新；年夜饭，压岁钱，阖家团圆；发微信，拜大年，走亲访友；花各异，阖家团圆；发微信，拜大年，走亲访友；花各异，韵相同，岁岁年年。中国式过年魅力无穷，在于它韵相同，岁岁年年。中国式过年魅力无穷，在于它 A.涌动着人们对中华民族强烈的认同感涌动着人们对中华民族强烈的认同感 B.引导着现代科技发展的最新潮流引导着现代科技发展的最新潮流 C.汇集了中华民族优秀传统文化之大全汇集了中华民族优秀传统文化之
32、大全 D.展现各民族和睦相处的美好图景展现各民族和睦相处的美好图景练习与提升练习与提升2.人人类只有一个地球，各国共处一个世界。中华民类只有一个地球，各国共处一个世界。中华民族实现伟大复兴的梦想离不开世界，族实现伟大复兴的梦想离不开世界，“中国梦中国梦”是是和谐之梦、和平之梦，属于中国，也属于世界。这和谐之梦、和平之梦，属于中国，也属于世界。这说明说明中国的发展是开放合作共赢的发展中国的发展是开放合作共赢的发展 各国和平共处是我国外交政策的宗旨各国和平共处是我国外交政策的宗旨和谐世界是实现中国梦的有利环境和谐世界是实现中国梦的有利环境 民族文化是世界文化不可缺少的色彩民族文化是世界文化不可缺少
33、的色彩A.B.C.D.3.斯斯瓦西里语版的中国电视剧瓦西里语版的中国电视剧媳妇的美好时代媳妇的美好时代在坦桑尼亚国家电视台热播。坦桑尼亚观众在欢笑在坦桑尼亚国家电视台热播。坦桑尼亚观众在欢笑中领略中国媳妇处理婆媳关系时的善良和智慧，在中领略中国媳妇处理婆媳关系时的善良和智慧，在感动中体会中国感动中体会中国“和和”文化的美好。该剧成功走出文化的美好。该剧成功走出国门说明国门说明()A.不同民族文化之间可以取长补短不同民族文化之间可以取长补短B.对传统文化需要继承与发扬对传统文化需要继承与发扬C.不同民族文化各具特色，又具有共性不同民族文化各具特色，又具有共性D.优秀文化能激励人们创造美好生活优秀
34、文化能激励人们创造美好生活4.4.提起节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花、提起节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花、提起节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花、提起节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花、写春联、爆竹声声等。大多数西方人可能首先想到写春联、爆竹声声等。大多数西方人可能首先想到写春联、爆竹声声等。大多数西方人可能首先想到写春联、爆竹声声等。大多数西方人可能首先想到圣诞节：家家装饰着圣诞树，唱着欢快的圣诞歌等。圣诞节：家家装饰着圣诞树，唱着欢快的圣诞歌等。圣诞节：家家装饰着圣诞树，唱着欢快的圣诞歌等。圣诞节：家家装饰着圣诞树，唱着欢快的圣诞歌等。这表明这表明这表明这表明A A.不同的
35、文化形式，决定着不同民族的生活不同的文化形式，决定着不同民族的生活不同的文化形式，决定着不同民族的生活不同的文化形式，决定着不同民族的生活B B.透过各民族的传统节日，可以领略不同民族文化透过各民族的传统节日，可以领略不同民族文化透过各民族的传统节日，可以领略不同民族文化透过各民族的传统节日，可以领略不同民族文化的韵味的韵味的韵味的韵味C C.不同的文化遗产，文化特色各异不同的文化遗产，文化特色各异不同的文化遗产，文化特色各异不同的文化遗产，文化特色各异D D.不同民族之间，应该相互尊重不同民族之间，应该相互尊重不同民族之间，应该相互尊重不同民族之间，应该相互尊重费孝通认为：费孝通认为：费孝通
36、认为：费孝通认为：“各美其美，美人之美，美美与共，天下各美其美，美人之美，美美与共，天下各美其美，美人之美，美美与共，天下各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。大同。大同。大同。”你认为这个观点说明了文化生活中的什么道你认为这个观点说明了文化生活中的什么道你认为这个观点说明了文化生活中的什么道你认为这个观点说明了文化生活中的什么道理？理？理？理？（1 1）对待文化多样性的正确态度；）对待文化多样性的正确态度；（2 2）“各美其美各美其美”说明尊重文化多样性，首先要说明尊重文化多样性，首先要尊重尊重自己民族的文化，培育好发展好本民族文化；自己民族的文化，培育好发展好本民族文化；（3 3）“美人
37、之美，美人之美，”说明说明要尊重其他民族文化，承认要尊重其他民族文化，承认文化的多样性必须遵循各民族文化一律平等的原则。文化的多样性必须遵循各民族文化一律平等的原则。（4 4）“美美与共，天下大同美美与共，天下大同”说明说明尊重文化多样性是尊重文化多样性是繁荣世界文化的必然要求，各民族在平等基础上，保持繁荣世界文化的必然要求，各民族在平等基础上，保持文化多样性，世界才会更加丰富多彩，充满生机与活力文化多样性，世界才会更加丰富多彩，充满生机与活力。一个民族的文化只能属于这个民族，它是这个一个民族的文化只能属于这个民族，它是这个一个民族的文化只能属于这个民族，它是这个一个民族的文化只能属于这个民族
38、，它是这个民族发展的见证。民族发展的见证。民族发展的见证。民族发展的见证。答答答答：（：（：（：（1 1）文化是在社会实践中产生和发展起来的，民族文）文化是在社会实践中产生和发展起来的，民族文）文化是在社会实践中产生和发展起来的，民族文）文化是在社会实践中产生和发展起来的，民族文化是一个民族在一定地域内由其社会实践产生并发展的。化是一个民族在一定地域内由其社会实践产生并发展的。化是一个民族在一定地域内由其社会实践产生并发展的。化是一个民族在一定地域内由其社会实践产生并发展的。不不不不同的社会实践，使每个民族的文化具有明显的个性和特征，同的社会实践，使每个民族的文化具有明显的个性和特征，同的社会
39、实践，使每个民族的文化具有明显的个性和特征，同的社会实践，使每个民族的文化具有明显的个性和特征，它是民族实践过程的反映，也是这个民族发展的见证。它是民族实践过程的反映，也是这个民族发展的见证。它是民族实践过程的反映，也是这个民族发展的见证。它是民族实践过程的反映，也是这个民族发展的见证。（2 2）一个民族的文化不仅是属于这个民族的，同时也是世一个民族的文化不仅是属于这个民族的，同时也是世一个民族的文化不仅是属于这个民族的，同时也是世一个民族的文化不仅是属于这个民族的，同时也是世界的。界的。界的。界的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍规律，由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍规律，由
40、于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍规律，由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍规律，因而各民族的文化也有共性和普遍规律。因而各民族的文化也有共性和普遍规律。因而各民族的文化也有共性和普遍规律。因而各民族的文化也有共性和普遍规律。人们不能只看到民人们不能只看到民人们不能只看到民人们不能只看到民族文化的个性和特征，而应认识到民族文化的共性和世界性。族文化的个性和特征，而应认识到民族文化的共性和世界性。族文化的个性和特征，而应认识到民族文化的共性和世界性。族文化的个性和特征，而应认识到民族文化的共性和世界性。（3 3）认为）认为）认为）认为“一个民族的文化只能属于这个民族一个民族的文化只能属于这个民族一个民族的文化只能属于这个民族一个民族的文化只能属于这个民族”的观点是的观点是的观点是的观点是不科学的。不科学的。不科学的。不科学的。