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1、第 1 页 2021 年黑龙江省齐齐哈尔市中考化学三模试卷 一、选择题此题共 15 小题，每题 2 分，共 30 分112 小题每题只有一个正确选项，1315 小题每题有 12 个正确选项，请将正确选项序号填入括号内 1以下课外实验中不涉及化学变化是 A用点燃蜡烛方法制炭黑 B用食醋除水壶中水垢 C用活性炭除冰箱中异味 D用柠檬酸、小苏打、白糖、凉开水自制汽水 2以下物质属于纯洁物是 A加碘食盐 B铅笔芯 C冰水 D茅台佳酿 3以下关于物质性质及用途描述中，错误是 A碳具有复原性，可冶炼金属 B氧气具有氧化性，可作为燃料 C氮气化学性质稳定，可作为保护气 D石灰石受热分解，可用于制备生石灰 4
2、以下实验操作正确是 A 过滤 B 测溶液 pH C 第 2 页 加固体药品 D 稀释浓硫酸 5保护环境，节约资源，从我做起以下做法符合这一理念是 A生活污水直接排放到河涌中 B垃圾分类回收处理 C自来水价格廉价，可以尽情使用 D废旧电池掩埋在土壤中 6用你所学化学知识判断，以下做法或说法正确是 A所有含碳元素化合物都是有机物 B煤气泄漏时，翻开电灯检査漏气管道 C被蚊虫叮咬后，可涂一些含 NH3H2O 药水 D草木灰主要成分是 K2CO3，K2CO3属于复合肥 7根据生活经历与所学知识判断，以下课外实验不能成功是 A用 pH 试纸检验酸牛奶是否变质 B用肥皂水鉴别硬水与软水 C用食醋除去暖水瓶
3、中水垢 D用紫甘蓝与酒精溶液制酸碱指示剂 8氢氟酸HF对玻璃有腐蚀作用，可用在玻璃上雕刻各种精巧图案，氢氟酸与玻璃发生反响可以表示为：SiO2+4HF=X+2H2O，关于物质 X组成，以下说法正确是 A可能含有氢元素 B一定含有硅元素、氟元素 第 3 页 C可能含有氧元素 DX 是一种氧化物 9以下化学方程式与对应反响类型均正确是 化学方程式 反响类型 A H2O H2+O2 分解反响 B CaO+H2O=CaOH2 化合反响 C 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2 置换反响 D CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 复分解反响 AA BB CC DD 10以下记录实验现象与事实不相符
4、是 A磷在空气中燃烧产生大量白烟 B翻开盛有浓盐酸试剂瓶，看到瓶口有大量白雾 C在电解水实验中，正负两极产生气体体积比约为 2：1 D取少量氢氧化钠露在空气中，氢氧化钠外表潮湿并逐渐溶解 11酸奶中乳酸化学式为 C3H6O3对安康有益，有关乳酸说法正确是 A乳酸由碳、氢、氧三种原子构成 B乳酸中氢元素质量分数最小 C乳酸属于氧化物 D一个乳酸分子由碳、氢、氧三个元素组成 12以下有关说法中正确是 A生石灰、烧碱固体都会与水反响放出热量 B能与盐酸反响产生气体固体物质一定是碳酸盐 第 4 页 C沉淀过程中不一定伴随着化学反响 D能使无色酚酞溶液变红物质一定是碱 13下表中，除去物质所含杂质方法不
5、正确是 选项 物质 所含杂质 除去杂质方法 A H2 HC1 气体 通过 NaOH 溶液，再通过浓硫酸 B NaOH 溶液 Na2CO3 参加适量稀盐酸 C CO2 CO 通过灼热 Fe2O3 D CaCO3粉末 KCl 加水溶解、过滤、蒸发 AA BB CC DD 14将一定质量金属 M 粉末放入盛有 CuNO32溶液烧杯中，充分反响后溶液呈无色；继续向烧杯中参加一定量 AgNO3溶液，待充分反响后过滤，得蓝色滤液与滤渣根据实验分析，以下结论错误是 A金属活动性顺序：MCuAg B滤液中一定含有 M 阳离子与 Cu2+C滤渣中一定含有 Ag 与 Cu D向滤液中滴加稀盐酸，可能产生白色沉淀
6、15以下各图象能正确反映其对应变化关系是 A 向氢氧化钠溶液中不断加水 B 水通电后分解 第 5 页 C 在恒温条件下，将饱与 NaCl 溶液蒸发适量水 D 向一定量稀盐酸与氯化铜混合溶液中不断滴入氢氧化钠溶液至过量 二、填空题此题共 6 小题，每空 1 分，化学方程式 2 分，共 24 分 16按要求用化学用语填空：12 个氮分子 ；23 个硝酸根离子 ；3医疗上用来治疗胃酸过多一种盐 17自然灾害常常致使当地原有水源被破坏，寻找到新水源需经检验与处理后，才能成为饮用水 1新水源中难闻异味，可添加活性炭除去，这是利用了活性炭有 构造 8.5测定方法是：在玻璃片上放一小片 pH 试纸，将净化后
7、水滴到试纸上，把试纸显示颜色与 比拟，即可测出水 pH 3经过净化后水，还可以通过 方法，降低水硬度 4请写出日常生活中节约水资源具体措施：写一条 18化学与我们生活密切相关 1某地区学生营养午餐摄入标准值甲、乙两种物质溶解度曲线如下图，根据图示答复以下问题：1甲、乙两种物质中溶解度受温度影响不大是 物质；2t2时，50g 甲物质参加到 50g 水中充分溶解，形成溶液质量等于 g 第 6 页 3t1时，一样质量甲、乙饱与溶液中，溶剂质量甲 乙填“大于或“小于 20氧元素是地壳中含量最高元素，请答复以下问题 1 元素周期表中氧元素信息如图 1 所示，从图中能直接获得信息是 A氧元素属于非金属元素
8、 B氧原子核内质子数为 16 C氧元素有 O2与 O3两种单质 2图 2 是硫化氢H2S在氧气中不完全燃烧反响微观示意图写出该反响化学方程式 215 分AE 是初中化学常见物质A 与 D 是两种常见碱；B 水溶液是一种常见酸，且只含有两种元素；C 是一种钠盐它们之间关系如下图“表示两种物质间发生反响，“表示两种物质间转化关系 请答复：1B 化学式是 ，C 化学式是 ；2CE 发生反响属于 反响填根本反响类型；3CD 反响化学方程式是 三、简答题此题共 3 小题，每题 3 分，共 9 分 1.5 之间医生给病人甲开药物成分中含有氢氧化铝AlOH3，给病人乙开药物成分中含有盐酸HCl，试答复：第
9、7 页 1病人乙服用药物，可用一种常见调味品代替，这种调味品是什么？2请判断病人甲患病原因是什么？3写出用 AlOH3治病时发生反响化学方程式 23人们生产、生活离不开能源 1目前人们使用燃料大多来自化石燃料，化石燃料包括煤、与天然气等；2化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是引起“温室效应气体请写出温室效应增强危害及防止措施各写一点 24第一种完全合成塑料出自美籍比利时人列奥亨德里克贝克兰，1907年他注册了酚醛塑料专利如今塑料袋是人们日常生活中必不可少物品 1 塑料袋自发现起，被人类在各个领域大量使用，请说出塑料两种优点；2塑料在给人们生活带来方便同时，也给环境带来了难以收拾后果，于是“白色污
10、染开场泛滥，白色污染带来哪些危害？写一点 3 作为“向污染宣战中学生你，力所能及做一件事是什么？写一条 四、实验题此题共 4 小题，每空 1 分，化学方程式 2 分，共 25 分 25化学实验要严格按操作要求进展，在横线上填写以下错误操作造成后果 1给固体加热时，试管口没有略向下倾斜 ；2做硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶底没有留水 26如图是配制溶质质量分数为 10%NaCl 溶液实验操作示意图：1图中用来取用 NaCl 仪器是 ；2用图中序号表示配制溶液正确操作顺序 ；第 8 页 3称量 NaCl 时，天平平衡后状态如图所示，游码于标尺位置见图，那么称取 NaCl 质量为 g；4NaCl 称量
11、完毕放回砝码时，发现 10g 砝码有缺损，假设其他操作步骤正确那么所配制溶液质量分数 填“大于“小于或“等于10%2710 分如图是实验室常用气体制备装置，据图答复以下问题：1仪器名称：；2 实验室用高锰酸钾制氧气化学方程式是 ，在装入药品前应先 ，应选择收集装置是 填字母代号，理由是 ，如果选用如图 2 装置收集氧气，气体应从 填“a或“b端导入；3实验室用过氧化氢溶液制取氧气化学方程式为 某化学小组同学用 20%过氧化氢溶液与二氧化锰，并选用 B 装置来制氧气实验中，同学们发现不能得到平稳氧气流 大家提出对装置加以改良：把发生装置由B 改为 C，其理由是 28 某实验小组同学利用氢氧化钙溶
12、液与稀盐酸进展酸碱中与反响实验时，他们在向盛有氢氧化钙溶液烧杯中滴加一定量稀盐酸后，发现忘记滴加酸碱指示剂，此时，他们停顿滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中所含溶质成分进展探究 1写出该反响化学方程式：【提出猜测】猜测一：溶质是 CaCl2与 CaOH2 猜测二：溶质是 CaCl2 第 9 页 猜测三：2溶质是 CaCl2与 【实验设计与验证】3小猛同学设计用无色酚酞溶液验证“猜测一是否成立取少量上述实验中烧杯里溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞溶液，振荡，观察到溶液不变色于是可以确定“猜测一 填“成立或“不成立，其理由是 ；4小华同学设计用碳酸钠溶液验证“猜测二与“猜测三是否成立取少量上述实
13、验中烧杯里溶液于试管中，并向试管中逐滴参加过量碳酸钠溶液，观察到现象是：先出现气泡，后有 生成 于是可以确定 成立【交流与反思】5经过同学们讨论与交流，发现只需用以下一种物质就能验证得出以上三种猜测中哪一种猜测成立，请在以下物质选项中选择出你认为合理物质是 填序号 A锌粒 B紫色石蕊溶液 C二氧化碳【拓展与应用】6 在分析化学反响后所得物质成分时，除了考虑生成物外还需考虑 五、计算题此题共 2 小题，29 小题 3 分，30 小题 9 分，共 12 分 29日常生活中食用白糖、冰糖与红糖主要成分都是蔗糖C12H22O11，计算：1蔗糖相对分子质量为 ；2蔗糖中氢元素与氧元素质量比为 ；第 10
14、 页 3蔗糖中碳元素质量分数为 准确到 0.1%30取一定溶质质量分数为 10%氢氧化钠溶液于烧杯中，滴加稀盐酸至恰好完全反响，共用去溶质质量分数为 7.3%稀盐酸 100g，求：1所取氢氧化钠溶液质量；2反响后所得溶液中溶质质量分数 2021 年黑龙江省齐齐哈尔市中考化学三模试卷 参考答案与试题解析 一、选择题此题共 15 小题，每题 2 分，共 30 分112 小题每题只有一个正确选项，1315 小题每题有 12 个正确选项，请将正确选项序号填入括号内 1以下课外实验中不涉及化学变化是 A用点燃蜡烛方法制炭黑 B用食醋除水壶中水垢 C用活性炭除冰箱中异味 D用柠檬酸、小苏打、白糖、凉开水自
15、制汽水【考点】化学变化与物理变化判别【专题】物质变化与性质【分析】此题考察物理变化与化学变化差异物理变化与化学变化根本区别在于是否有新物质生成如果有新物质生成，那么属于化学变化；反之，那么是物理变化【解答】解：A石蜡与炭黑不是同一种物质，因此发生了化学变化；B用少量食醋除去水壶中水垢：食醋呈酸性，与水垢发生化学反响；第 11 页 C用木炭除去冰箱中异味：没有新物质生成，属于物理变化 D柠檬酸与小苏打反响生成二氧化碳，是化学变化；应选 C【点评】正确区别物理变化与化学变化关键是判断是否有新物质生成，方法是比拟变化前后物质差异：是只限于物质状态变化，还是物质发生了根本变化 2以下物质属于纯洁物是
16、A加碘食盐 B铅笔芯 C冰水 D茅台佳酿【考点】纯洁物与混合物判别【专题】物质分类【分析】纯洁物是由一种物质组成物质，混合物是由多种物质组成物质；据此结合常见物质组成成分逐项分析即可【解答】解：A、加碘食盐中含有氯化钠、碘等多种物质，是混合物；B、铅笔芯中含有多种物质，是混合物；C、冰水混合物是由水一种物质组成，属于纯洁物；D、茅台佳酿中含有多种物质，是混合物；应选 C【点评】解答此题要充分理解纯洁物与混合物区别，要分析物质是由几种物质组成，如果只有一种物质组成就属于纯洁物，如果有多种物质就属于混合物 3以下关于物质性质及用途描述中，错误是 A碳具有复原性，可冶炼金属 第 12 页 B氧气具有
17、氧化性，可作为燃料 C氮气化学性质稳定，可作为保护气 D石灰石受热分解，可用于制备生石灰【考点】碳化学性质；常见气体用途；常用盐用途【专题】物质性质与用途【分析】A、根据碳具有复原性，进展分析判断 B、根据氧气能支持燃烧，进展分析判断 C、根据氮气化学性质不活泼，进展分析判断 D、根据石灰石受热分解生成氧化钙与二氧化碳，进展分析判断【解答】解：A、碳具有复原性，可用于冶炼金属，应选项说法正确 B、氧气具有氧化性，但氧气能支持燃烧，不具有可燃性，不能作燃料，应选项说法错误 C、氮气化学性质不活泼，可作为保护气，应选项说法正确 D、石灰石受热分解生成氧化钙与二氧化碳，可用于制备生石灰氧化钙俗称，应
18、选项说法正确 应选：B【点评】此题难度不大，物质性质决定物质用途，掌握常见化学物质性质与用途是正确解答此类题关键 4以下实验操作正确是 A 过滤 B 测溶液 pH C 第 13 页 加固体药品 D 稀释浓硫酸【考点】过滤原理、方法及其应用；固体药品取用；浓硫酸性质及浓硫酸稀释；溶液酸碱度测定【专题】常见仪器及化学实验根本操作【分析】A、过滤操作需要玻璃棒引流；B、依据 pH 试纸使用方法分析解答；C、根据取用固体药品正确方法分析；D、根据稀释浓硫酸正确方法分析【解答】解：A、过滤操作需要玻璃棒引流，故错误；B、pH 试纸可测定溶液酸碱度，但使用时不能直接浸入待测液测定溶液，而应该用玻璃棒沾取少
19、量溶液涂在 pH 试纸上，而后再与标准比色卡对照，故错误；C、取用粉末状固体药品时，试管横放，用药匙把药品送入试管底部，然后慢慢竖起试管，故图示错误；D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，故正确 应选：D【点评】此题考察化学实验根本操作，题目难度不大，注意根本实验操作要领与实验要求 5保护环境，节约资源，从我做起以下做法符合这一理念是 A生活污水直接排放到河涌中 第 14 页 B垃圾分类回收处理 C自来水价格廉价，可以尽情使用 D废旧电池掩埋在土壤中【考点】水资源污染与防治；保护水资源与节约用水【专题】空气与水【分析】A、根据生活污水直接排
20、放到海水中，会造成水体污染解答；B、根据垃圾分类回收处理可以防止水污染与土壤污染解答；C、根据淡水资源缺乏解答；D、根据随意丢弃废旧电池，会造成水污染与土壤污染解答【解答】解：A、生活污水直接排放到海水中，会造成水体污染，因此选项不正确；B、垃圾分类回收处理可以防止水污染与土壤污染，因此选项正确；C、淡水资源缺乏，自来水价格廉价，可以尽情使用，不利于节约水资源，因此选项不正确；D、随意丢弃废旧电池，会造成水污染与土壤污染，因此选项不正确 应选：B【点评】此题考察常见污染物来源及对环境污染，进展分析解题能力，及保护环境人人有责 6用你所学化学知识判断，以下做法或说法正确是 A所有含碳元素化合物都
21、是有机物 B煤气泄漏时，翻开电灯检査漏气管道 C被蚊虫叮咬后，可涂一些含 NH3H2O 药水 第 15 页 D草木灰主要成分是 K2CO3，K2CO3属于复合肥【考点】有机物特征、分类及聚合物特性；中与反响及其应用；常见化肥种类与作用；防范爆炸措施【专题】化学与能源；物质分类；常见酸 酸通性；常见盐 化学肥料【分析】A、从少数含碳化合物，如一氧化碳、二氧化碳与碳酸钙等具有无机物特点，因此把它们看做是无机物去分析；B、根据煤气属于可燃性气体，不纯遇明火可能会发生爆炸进展分析；C、根据被蚊虫叮咬后会释放出酸性物质分析；D、根据碳酸钾属于钾肥分析【解答】解：A：少数含碳化合物，如一氧化碳、二氧化碳与
22、碳酸钙等具有无机物特点，因此把它们看做是无机物；故错误；B、煤气属于可燃性气体，不纯遇明火可能会发生爆炸，所以不能翻开电灯检査漏气管道，故错误；C、被蚊虫叮咬后会释放出酸性物质，所以可涂一些含 NH3H2O 药水，故正确；D、碳酸钾属于钾肥，故错误 应选 C【点评】此题考察了化学与生活知识，完成此题，可以依据已有知识进展 7根据生活经历与所学知识判断，以下课外实验不能成功是 A用 pH 试纸检验酸牛奶是否变质 B用肥皂水鉴别硬水与软水 C用食醋除去暖水瓶中水垢 第 16 页 D用紫甘蓝与酒精溶液制酸碱指示剂【考点】化学实验方案设计与评价；溶液酸碱度测定；硬水与软水；酸碱指示剂及其性质；盐化学性
23、质【专题】简单实验方案设计与评价【分析】A、根据酸牛奶显酸性分析；B、根据硬水与软水中含有钙、镁离子不同进展鉴别；C、根据水垢成分碳酸钙能够与酸反响分析；D、根据紫甘蓝汁液在不同酸碱性溶液中会出现不同颜色分析【解答】解：A、酸牛奶本身显酸性，变质后用 pH 试纸测定结果还是7，该选项做法不能到达目；B、向水中参加肥皂水时，如果产生泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，该选项做法能到达目；C、水垢成分碳酸钙能够与醋酸反响，然后用水冲洗，该选项做法能到达目；D、由于紫甘蓝汁液在不同酸碱性溶液中会出现不同颜色，所以酒精浸泡捣烂紫甘蓝可制酸碱指示剂，该选项做法能到达目；应选：A【点评】此题考察了
24、与化学有关生活问题，依据相关知识分析即可，表达了化学来源于生产、生活，也效劳于生产、生活，要学好化学知识，为生产、生活效劳 8氢氟酸HF对玻璃有腐蚀作用，可用在玻璃上雕刻各种精巧图案，氢氟酸与玻璃发生反响可以表示为：SiO2+4HF=X+2H2O，关于物质 X组成，以下说法正确是 第 17 页 A可能含有氢元素 B一定含有硅元素、氟元素 C可能含有氧元素 DX 是一种氧化物【考点】质量守恒定律及其应用；从组成上识别氧化物【专题】化学用语与质量守恒定律【分析】由质量守恒定律：反响前后，原子种类、数目均不变，据此由反响化学方程式推断生成物 X 化学式；氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素化
25、合物；据此进展分析判断【解答】解：根据反响化学方程式 SiO2+4HF=X+2H2O，反响物中硅、氧、氢、氟原子个数分别为 1、2、4、4，反响后生成物中硅、氧、氢、氟原子个数分别为 0、2、4、0，根据反响前后原子种类、数目不变，那么每个 X 分子由 1 个硅原子与 4 个氟原子构成，那么物质 X 化学式为 SiF4 A、物质 X 化学式为 SiF4，一定不含氢元素，应选项说法错误 B、物质 X 化学式为 SiF4，一定含有硅元素、氟元素，应选项说法正确 C、物质 X 化学式为 SiF4，一定不含氧元素，应选项说法错误 D、物质 X 化学式为 SiF4，不含氧元素，不属于氧化物，应选项说法错
26、误 应选：B【点评】此题难度不大，利用化学反响前后原子守恒来确定物质化学式方法、氧化物特征等是正确解题关键 9以下化学方程式与对应反响类型均正确是 化学方程式 反响类型 A H2O H2+O2 分解反响 B CaO+H2O=CaOH2 化合反响 第 18 页 C 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2 置换反响 D CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 复分解反响 AA BB CC DD【考点】书写化学方程式；反响类型判定【专题】化学用语与质量守恒定律【分析】根据化学方程式判断正误方法需考虑：应用原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反响条件是否正确；与标注是否正确；假设化学方程式书
27、写正确，再根据反响特征确定反响类型是否正确【解答】解：A、该化学方程式没有配平，氢气后面没有标注，正确化学方程式应为 2H2O2H2+O2，应选项错误 B、该化学方程式书写完全正确，且该反响符合“多变一特征，属于化合反响，应选项正确 C、铁与盐酸反响生成氯化亚铁与氢气，正确化学方程式为：Fe+2HClFeCl2+H2，应选项错误 D、该化学方程式书写完全正确，但该反响不是两种化合物相互交换成分生成两种新化合物反响，不属于复分解反响，应选项错误 应选：B【点评】此题难度不大，在解此类题时，首先分析应用原理是否正确，然后再根据方程式书写规那么进展判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，
28、再看配平，再看反响条件，再看气体与沉淀，最后短线改成等号 10以下记录实验现象与事实不相符是 第 19 页 A磷在空气中燃烧产生大量白烟 B翻开盛有浓盐酸试剂瓶，看到瓶口有大量白雾 C在电解水实验中，正负两极产生气体体积比约为 2：1 D取少量氢氧化钠露在空气中，氢氧化钠外表潮湿并逐渐溶解【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质反响现象；电解水实验；酸物理性质及用途；常见碱特性与用途【专题】实验现象观察与记录【分析】A、根据磷在空气中燃烧现象进展分析判断 B、根据浓盐酸具有挥发性进展分析判断 C、根据电解水实验现象进展分析判断 D、根据氢氧化钠易潮解进展分析判断【解答】解：A、磷在空气中燃烧，产生大
29、量白烟，应选项说法正确 B、浓盐酸具有挥发性，翻开盛有浓盐酸试剂瓶，看到瓶口有大量白雾，应选项说法正确 C、在电解水实验中，可观察到：与电源正极相连试管内产生气体体积少，与电源负极相连试管内气体体积多；且两者体积之比大约是 1：2，应选项说法错误 D、氢氧化钠易潮解，取少量氢氧化钠露在空气中，氢氧化钠外表潮湿并逐渐溶解，应选项说法正确 应选：C 第 20 页【点评】此题难度不大，掌握常见物质燃烧现象、浓盐酸具有挥发性、电解水实验现象、氢氧化钠易潮解即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟与雾区别 11酸奶中乳酸化学式为 C3H6O3对安康有益，有关乳酸说法正确是 A乳酸由碳、氢、氧三种原子构
30、成 B乳酸中氢元素质量分数最小 C乳酸属于氧化物 D一个乳酸分子由碳、氢、氧三个元素组成【考点】化学式书写及意义；从组成上识别氧化物；元素质量分数计算【专题】化学用语与质量守恒定律【分析】A根据乳酸构造来分析；B根据化合物中元素质量分数大小比拟方法来分析；C根据氧化物概念来分析；D根据元素规定来分析【解答】解：A乳酸是由乳酸分子构成，而不是由原子直接构成，故错误；B乳酸中碳、氢、氧三种元素质量比为123：16：163=6：1：8，可见其中氢元素质量分数最小，故正确；C 氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素化合物 乳酸是由碳、氢、氧三种元素组成化合物，不属于氧化物，故错误；D元素是个宏观
31、概念，只讲种类不讲个数，故错误 应选 B 第 21 页【点评】此题难度不大，考察同学们结合新信息、灵活运用化学式含义与有关计算进展分析问题、解决问题能力 12以下有关说法中正确是 A生石灰、烧碱固体都会与水反响放出热量 B能与盐酸反响产生气体固体物质一定是碳酸盐 C沉淀过程中不一定伴随着化学反响 D能使无色酚酞溶液变红物质一定是碱【考点】生石灰性质与用途；酸化学性质；常见碱特性与用途；碱化学性质；化学变化根本特征【专题】物质变化与性质；常见碱 碱通性【分析】A、根据氧化钙与水反响放热，而氢氧化钠固体溶于水放热进展解答；B、根据盐酸性质进展解答；C、根据沉淀过程中不一定伴随着化学反响进展解答；D
32、、根据能使无色酚酞溶液变红物质不一定是碱进展解答【解答】解：A、氧化钙与水反响放热，而氢氧化钠固体溶于水放热，故 A错误；B、能与盐酸反响产生气体固体物质不一定是碳酸盐，还有可能是金属，故B 错误；C、沉淀过程中不一定伴随着化学反响，例如饱与石灰水升高温度温度后出现浑浊，故 C 正确；第 22 页 D、能使无色酚酞溶液变红物质不一定是碱，例如碳酸钠溶液也能使无色酚酞溶液变红，但碳酸钠属于盐，故 D 错误 应选：C【点评】此题考察是物质性质以及化学变化中能量变化，完成此题，可以依据已有知识进展 13下表中，除去物质所含杂质方法不正确是 选项 物质 所含杂质 除去杂质方法 A H2 HC1 气体
33、通过 NaOH 溶液，再通过浓硫酸 B NaOH 溶液 Na2CO3 参加适量稀盐酸 C CO2 CO 通过灼热 Fe2O3 D CaCO3粉末 KCl 加水溶解、过滤、蒸发 AA BB CC DD【考点】物质除杂或净化探究；常见气体检验与除杂方法；盐化学性质【专题】物质别离与提纯；物质别离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据原物质与杂质性质选择适当除杂剂与别离方法，所谓除杂提纯，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：参加试剂只能与杂质反响，不能与原物质反响；反响后不能引入新杂质【解答】解：A、HC1 气体能与氢氧化钠溶液反响生成氯化钠与水，氢气不与氢氧化钠溶液反响，能
34、除去杂质且没有引入新杂质，符合除杂原那么，应选项所采取方法正确 第 23 页 B、NaOH 溶液与 Na2CO3均能与稀盐酸反响，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原那么，应选项所采取方法错误 C、CO 能与灼热 Fe2O3反响生成铁与二氧化碳，能除去杂质且没有引入新杂质，符合除杂原那么，应选项所采取方法正确 D、KCl 易溶于水，CaCO3粉末难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发方法进展别离除杂，应选项所采取方法正确 应选：B【点评】物质别离与除杂是中考重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质必需条件参加试剂只与杂质反响，反响后不能引入新杂质是正确解题关键 14将一定质量金属
35、M 粉末放入盛有 CuNO32溶液烧杯中，充分反响后溶液呈无色；继续向烧杯中参加一定量 AgNO3溶液，待充分反响后过滤，得蓝色滤液与滤渣根据实验分析，以下结论错误是 A金属活动性顺序：MCuAg B滤液中一定含有 M 阳离子与 Cu2+C滤渣中一定含有 Ag 与 Cu D向滤液中滴加稀盐酸，可能产生白色沉淀【考点】金属化学性质；酸化学性质【专题】金属与金属材料【分析】根据在金属活动性顺序中，排在前面金属会将排在后面金属从其盐溶液中置换出来，氯离子与银离子会生成氯化银沉淀等知识进展分析 第 24 页【解答】解：在金属活动性顺序中，排在前面金属会将排在后面金属从其盐溶液中置换出来，氯离子与银离子
36、会生成氯化银沉淀 A、将一定质量金属 M 粉末放入盛有 CuNO32溶液烧杯中，充分反响后溶液呈无色，M 比铜活泼，向烧杯中参加一定量 AgNO3溶液，待充分反响后过滤，得蓝色滤液与滤渣，铜比银活泼，所以金属活动性顺序：MCuAg，故 A 正确；B、滤液中一定含有 M 阳离子与 Cu2+，故 B 正确；C、铜可能刚好与硝酸银反响，所以滤渣中一定含有 Ag，可能含有铜，故C 错误；D、滤液中可能含有硝酸银，所以向滤液中滴加稀盐酸，可能产生白色沉淀，故 D 正确 应选：C【点评】金属活动性顺序表中氢前金属可与盐酸反响，前面金属才能把后面金属从其盐溶液中置换出来，铁在置换反响中生成亚铁盐，溶液显浅绿
37、色 15以下各图象能正确反映其对应变化关系是 A 向氢氧化钠溶液中不断加水 B 水通电后分解 C 在恒温条件下，将饱与 NaCl 溶液蒸发适量水 第 25 页 D 向一定量稀盐酸与氯化铜混合溶液中不断滴入氢氧化钠溶液至过量【考点】酸碱溶液稀释；电解水实验；溶质质量分数；碱化学性质；溶液酸碱性与 pH 值关系【专题】元素化合物知识型【分析】根据碱溶液加水稀释溶液 pH 变化、水通电分解生成氢气与氧气体积关系、同温度下饱与溶液溶质质量分数一样以及物质间反响知识进展分析解答即可【解答】解：A、向氢氧化钠溶液中不断加水，那么溶液 pH 会减小，但是不会小于 7，错误；B、水通电时生成氢气与氧气体积比是
38、 2：1，正确；C、在恒温条件下，将饱与 NaCl 溶液蒸发适量水，同温度下饱与溶液溶质质量分数一样，故溶质质量分数不会变，错误；D、向一定量稀盐酸与氯化铜混合溶液中不断滴入氢氧化钠溶液至过量，开场是氢氧化钠与稀盐酸反响，没有沉淀生成，当盐酸反响完，氯化铜与氢氧化钠反响生成氢氧化铜沉淀，氯化铜消耗尽，那么沉淀质量不变，正确；应选 BD【点评】掌握常见物质性质以及物质间反响与图象关系，是正确解答此题关键 二、填空题此题共 6 小题，每空 1 分，化学方程式 2 分，共 24 分 16按要求用化学用语填空：12 个氮分子 2N2；23 个硝酸根离子 3NO3；第 26 页 3医疗上用来治疗胃酸过多
39、一种盐 NaHCO3 【考点】化学符号及其周围数字意义【专题】化学用语与质量守恒定律【分析】此题考察化学用语意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式书写规那么正确书写物质化学式，才能熟练准确解答此类题目【解答】解：1根据分子表示方法：正确书写物质化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应数字，因此 2 个氮分子表示为：2N2；2由离子表示方法，在表示该离子元素符号右上角，标出该离子所带正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略假设表示多个该离子，就在其离子符
40、号前加上相应数字，故 3 个硝酸根离子可表示为：3NO3；3医疗上用来治疗胃酸过多盐是碳酸氢钠，其化学式为：NaHCO3；故答案为：12N2；23NO3；3NaHCO3；【点评】此题主要考察学生对化学用语书写与理解能力，题目设计既包含对化学符号意义了解，又考察了学生对化学符号书写，考察全面，注重根底，题目难度较易 17自然灾害常常致使当地原有水源被破坏，寻找到新水源需经检验与处理后，才能成为饮用水 1新水源中难闻异味，可添加活性炭除去，这是利用了活性炭有 疏松多孔 构造 第 27 页 8.5测定方法是：在玻璃片上放一小片 pH 试纸，将净化后水滴到试纸上，把试纸显示颜色与 标准比色卡 比拟，即
41、可测出水 pH 3经过净化后水，还可以通过 煮沸 方法，降低水硬度 4请写出日常生活中节约水资源具体措施：洗菜水冲厕所或洗衣水拖地，或一水多用等 写一条【考点】水净化；溶液酸碱度测定；硬水与软水；碳单质物理性质及用途；保护水资源与节约用水【专题】空气与水【分析】1根据活性炭具有疏松多孔性质解答；2根据 pH 试纸测定溶液酸碱度方法答复；3降低水硬度常用方法是蒸馏与煮沸；4日常生活中节约用水方法很多，如：洗菜水冲厕所或洗衣水拖地，或一水多用、使用节水龙头、节水马桶等【解答】解：1新水源中难闻异味，可添加活性炭除去，这是利用了活性炭有疏松多孔构造 2pH 试纸测定溶液酸碱度具体方法是：用枯燥玻璃棒
42、蘸取或胶头滴管吸取少量待测溶液，并滴在放在枯燥玻璃皿或白瓷板上枯燥 pH 试纸上，再把试纸显示颜色与标准比色卡比拟，即可得出待测溶液 pH；3生活中常用煮沸方法降低水硬度，实验室常用蒸馏方法；4日常生活中节约用水方法很多，如：洗菜水冲厕所或洗衣水拖地，或一水多用、使用节水龙头、节水马桶等；故答案为：第 28 页 1疏松多孔；2标准比色卡；3煮沸；4洗菜水冲厕所或洗衣水拖地，或一水多用等合理即可【点评】此题考察注重根底，比拟简单，掌握相关知识即可正确解答，通过解答了解了化学知识在生活中应用，有助于培养学生学习化学兴趣 18化学与我们生活密切相关 1某地区学生营养午餐摄入标准值2021齐齐哈尔三模
43、甲、乙两种物质溶解度曲线如下图，根据图示答复以下问题：1甲、乙两种物质中溶解度受温度影响不大是 乙 物质；2 t2时，50g 甲物质参加到 50g 水中充分溶解，形成溶液质量等于 95 g 3t1时，一样质量甲、乙饱与溶液中，溶剂质量甲 大于 乙填“大于或“小于【考点】固体溶解度曲线及其作用【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】1据溶解度曲线可知物质溶解度受温度影响情况；2据该温度下甲溶解度分析解答；3据该 温度下甲乙溶解度大小解答【解答】解：1由图可知：甲、乙两种物质中溶解度受温度影响不大是 乙物质；第 29 页 2t2时甲溶解度是 90g，即该温度下 100g 水中最多溶解 90g 甲，所以
44、50g 甲物质参加到 50g 水中充分溶解，最多溶解 45g，形成溶液质量等于 95g；3t1时乙溶解度大于甲，即等质量水中溶解乙质量大于甲，那么一样质量甲、乙饱与溶液中，溶剂质量甲大于乙；故答案为：1乙；295；3大于【点评】此题难度不大，主要考察了固体物质溶解度曲线所表示意义及根据固体溶解度曲线解决相关问题 20氧元素是地壳中含量最高元素，请答复以下问题 1元素周期表中氧元素信息如图 1 所示，从图中能直接获得信息是 A A氧元素属于非金属元素 B氧原子核内质子数为 16 C氧元素有 O2与 O3两种单质 2图 2 是硫化氢H2S在氧气中不完全燃烧反响微观示意图写出该反响化学方程式 2H2
45、S+O22H2O+2S 【考点】元素周期表特点及其应用；微粒观点及模型图应用；书写化学方程式【专题】化学反响模拟图型；化学用语与质量守恒定律 第 30 页【分析】1根据图中元素周期表可以获得信息：左上角数字表示原子序数；字母表示该元素元素符号；中间汉字表示元素名称；进展分析解答即可；2利用分子构成，确定反响中各物质化学式；利用分子个数，确定反响中各物质化学计量数，完成反响化学方程式书写【解答】解：1由元素周期表可知：A氧汉字名称偏旁是“气，它属于非金属元素，故正确；B氧元素原子序数为 8，那么其核内质子数为 8，故错误；C由元素周期表无法获取氧元素可组成几种单质这一信息，故错误；应选 A；2根
46、据分子构成，反响为物为 2H2S 与 O2，生成物为 H2O 与 S；那么该反响化学方程式为 2H2S+O22H2O+2S；故填：2H2S+O22H2O+2S【点评】利用反响微观图中各物质分子构造图，准确判断分子构成是解决问题根底与重要手段 21AE 是初中化学常见物质A 与 D 是两种常见碱；B 水溶液是一种常见酸，且只含有两种元素；C 是一种钠盐它们之间关系如下图“表示两种物质间发生反响，“表示两种物质间转化关系请答复：1B 化学式是 HCl，C 化学式是 Na2CO3；2CE 发生反响属于 复分解 反响填根本反响类型；3CD 反响化学方程式是 Na2CO3+CaOH2=CaCO3+2Na
47、OH 【考点】物质鉴别、推断；反响类型判定；书写化学方程式 第 31 页【专题】框图型推断题【分析】根据 AE 是初中化学常见物质，A 与 D 是两种常见碱，B 是一种常见酸，且只含有两种元素，所以 B 可能是盐酸，C 是一种钠盐，且能与盐酸反响，所以 C 可能是碳酸钠，E 是碳酸钠与盐酸反响产物，且能够与两种碱反响，所以 E 是二氧化碳，然后将推出各种物质代入转化关系中验证即可【解答】解：1AE 是初中化学常见物质，A 与 D 是两种常见碱，B是一种常见酸，且只含有两种元素，所以 B 可能是盐酸，C 是一种钠盐，且能与盐酸反响，所以 C 可能是碳酸钠，E 是碳酸钠与盐酸反响产物，且能够与两种
48、碱反响，所以 E 是二氧化碳，A 会转化成碳酸钠，所以 A 是氢氧化钠，D 会与碳酸钠反响，所以 D 可以是氢氧化钙，经过验证，推出各种物质均满足题中转化关系，推导正确，所以 B 化学式是：HCl，C 化学式是：Na2CO3；2CE 反响是碳酸钠与盐酸反响生成氯化钠、水与二氧化碳，该反响属于复分解反响；3C 与 D 反响是碳酸钠与氢氧化钙反响，化学方程式是：Na2CO3+CaOH2=CaCO3+2NaOH 故答案为：1HCl，Na2CO3；2复分解；3Na2CO3+CaOH2=CaCO3+2NaOH 第 32 页【点评】在解此类题时，首先将题中有特征物质推出，然后结合推出物质与题中转化关系推导
49、剩余物质，最后将推出各种物质代入转化关系中进展验证即可 三、简答题此题共 3 小题，每题 3 分，共 9 分 1.5 之间医生给病人甲开药物成分中含有氢氧化铝AlOH3，给病人乙开药物成分中含有盐酸HCl，试答复：1病人乙服用药物，可用一种常见调味品代替，这种调味品是什么？2请判断病人甲患病原因是什么？3写出用 AlOH3治病时发生反响化学方程式【考点】中与反响及其应用；书写化学方程式【专题】实验性简答题；压轴实验题；常见酸 酸通性【分析】1由题意“给病人乙开药物成分中含有盐酸HCl，盐酸为酸，那么可由生活中酸性调味品醋酸代替；2由题意“医生给病人甲开药物成分中含有氢氧化铝AlOH3此为碱性物
50、质，主要为了中与酸，故可知其病因；3由题意可知反响物为氢氧化铝与盐酸，反响为复分解反响，生成物为氯化铝与水；那么可书写化学方程式【解答】解：1病人乙服用药物，药物成分中含有盐酸HCl，那么可由生活中酸性调味品醋酸代替，故为食醋；2给病人甲开药物成分中含有氢氧化铝AlOH3，此为了中与酸，故可知其病因是胃酸过多；第 33 页 3用 AlOH3治病时发生反响化学方程式为：3HCl+AlOH3=AlCl3+3H2O 故答为：1食醋；2胃酸过多；33HCl+AlOH3=AlCl3+3H2O【点评】掌握中与反响概念、实质及其应用；根据题意正确书写化学方程式 23人们生产、生活离不开能源 1目前人们使用燃