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1、小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40 篇)小学三年级语文阅读练习题及答案 1.五 花 山 春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢.夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了.秋天的山不再是一种颜色了.下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样.只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿.秋天的山一
2、片金黄,一片火红,一片翠绿人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”.”1、这篇短文共写了_、_、_三个季节时候的山,重点写了_季的山的景色.（4 分）2、秋天的山有_、_、_等颜色.（3 分）3、画出第四自然段中的比喻句.（3 分）2.夏季的小兴安岭 夏天的小兴安岭,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天.早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里.太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上.草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、真象个美丽的大花坛.”1、这是一段写小兴安岭的景色.2、这一段共
3、有句话.先写,接着描绘,然后描写,最后写.3、这一段话有二个比喻句.一句把比作,另一句把比作.小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40 篇)3.三个和尚.（shng）传说古时候,一个活泼伶俐（lng l）的小和尚来到山上的一座庙（mio）里.开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨（p s）手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了.不久,来了一个瘦和尚.他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zh）,谁也不愿意吃亏（ku）,于是,两人商量一起抬水.后来,又来了一个胖和尚.三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水.没过两天水缸露底了.净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wi）了.一天夜里,三个和尚都在打盹（
4、dn）的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了.危机之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了.大火过后,三个和尚似乎明白了什么.从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢（hu）复了生机.”1、联系上下文,理解带点词语的意思.（2 分）争执：争先恐后：2、故事发生的时间是 ,故事中出现的人物是 ,故事发生的地点是 .（2 分）3、第一自然段是按 的顺序写的.文中表示这个顺序的词语是 、.（2 分）4、三个和尚明白了什么？.（2 分）5、净瓶里的柳枝又恢复了生机,是因为：.4.春雨的色彩 春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙
5、沙 一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧.”小燕子说：“不对,春雨是绿色的.你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了.”麻雀说：“不,不！春雨是红色的.你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了.春雨滴在杏树上,杏花红了.”小黄莺说：“不对,不对,春雨是黄色的.不是吗？它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了.”春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说：“亲爱的小鸟小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40 篇)们,你们的话都对,但都没说全面.我本身是无色的,但我给春天的
6、大地万紫千红.”1、小鸟们在争论一个什么问题？（2 分）2、写出下面词语的近义词.（2 分）瞧（）争论（）3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（2 分）（1）小白鸽说：（2）小燕子说：（3）麻雀说：（4）小黄莺说：4、小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2 分）5、描写春雨下来时的动作的词语有 .（4 分）5.阅读短文,并回答问题 （分）人类的很多发明来自于对动物的观察和启发.人看见蝙蝠能在夜间飞行,就发明了雷达.看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔,就发明了飞机.海豚（tn）是游泳能手,潜水艇就是照它的模样造的.鸽子的眼睛能分（辩、辨）飞来的是敌人还是朋友,人造的监控器也能
7、监（视、试）飞机和导弹.狗鼻子最好使,人就造出了电子鼻,能检（查、察）出地下煤气管道是不是漏气.1、给这段话加上一个标题,写在横线上.（分）2、划去括号中错误的字.（分）3、用“”选择下面带点字在词语中的正确读音 .（分 模（m m）样 飞行（xng hng）导弹（dn tn）4、这段共 句话,是围绕 句话来写的.（2 分）)5、短文中写了哪几项有趣的发明？请写出来 .（分）6.蜂鸟 世界上最小最小的一种鸟,叫蜂鸟.它的身体像一只黄蜂那么大,体重只有 1.5克2 克.不过它飞得很快,在花间飞翔,好像花丛中的颗颗流星.你刚想看清楚是什么东西时,它却一闪就不见了.凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美
8、丽的鸟.但是,蜂鸟比它们更美丽.它那羽毛,简直就像戏台上仙女的衣裳一样,五光十色,变幻无穷.小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40 篇)1、短文写了蜂鸟的三个特点是 、.（3 分）2、用“”画 出 文 中 打 比 方 的 句 子,是 把 比作 .（4 分）、3、你喜欢蜂鸟吗？为什么？（3 分）7.阅读葡萄沟（节选）葡萄种在山坡上的梯田里.茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个绿色的凉棚.到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了.要是这时你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够.”1这一节共有_句话.（2 分）2 作者用
9、 、这些词语描写了葡萄的颜色.（6 分）3这一段话主要告诉我们什么,在括号里用“”表示.（2 分）(1)葡萄种的地方.（）(2)葡萄沟的老乡热情好客.（）(3)葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽.（）8.齐白石临摹学生的画 那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画.有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅梅鸡图.图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱.齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后,笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑.可是,他一看到老师那
10、副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把梅鸡图交给了齐白石.一周后,齐白石又来上课了.他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了.过了多年以后,每当谢时尼想起这件事时,都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子.小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40 篇)你需要理解并回答的问题是：1、文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（2 分）A 面对,面临 B 靠近,挨近 C 到来,来临 D 照着,根据 2、齐白石长时间欣赏梅鸡图的原因是：（2 分）A 梅花艳丽俊秀.B 公鸡画得生动别致.C 想临摹梅鸡图.D 梅鸡图太有味道.3
11、、“这画太有味道了.”中的“味道”是什么意思？（2 分）A 酸甜苦辣等味 B 香、臭等味 C 画的意境 D 意思 4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（2 分）A 齐白石是大画家,怎么可能临摹学生的画.B 齐白石说话时的神情不够严肃.C 齐白石经常跟学生开玩笑.”D 谢时尼觉得自己的画不够好.9.春天的校园 春风轻轻地吹进了我们的校园.瞧,旗杆顶上（）的国旗迎着春风飘动着；草地上,草儿发芽了,绿绿的；教室旁,（）的柳树舒枝展叶,迎着春风摆动着柔软的枝条；花圃里,（）的桃花在枝头绽开笑脸,（）的梨花竞相开放；花丛中,呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜,五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞.春
12、天到了,我们的校园真美啊！你需要理解并回答的问题是：1、下列三个词的注音完全正确的一组是：旗杆 花圃 呼扇 A q gn、hu p、h shn B q gn、hu p、h shn C q gn、hu p、h shn D q gn、hu p、h shn 2、在文章的括号中填入恰当的词,下列哪一组最合适？（2 分）A 雪白、鲜红、粉红、嫩绿 B 鲜红、嫩绿、粉红、雪白 C 鲜红、雪白、粉红、金黄 D 鲜红、碧蓝、金黄、乌黑 3、作者是按照什么顺序来描写春天的校园的？（2 分）A 时间顺序 B 事情发展顺序 C 地点顺序 D 事物的不同特点 4、“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句：（1 分）小学三年级语
13、文课外阅读练习题及答案(40 篇)A 中心句 B 拟人句 C 比喻句 D 过渡句 10.大草原 这里的天格外蓝,空气也特别清新.白色的羊群在绿草地上悠闲地散步,就像绿地毯上绣着的白色大花.牧羊人骑着飞驰的骏马,挥舞着羊鞭,唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑”嘹亮的歌声,传四方.啊,美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！1、在文章中找出一组意思相近的词语.(2 分)”（）（）2、根据词意,从文章中找出相应的词语.（4 分）清爽新鲜 （）生命力旺盛 （）3、用“_”画出文中的比喻句.（2 分）4、为了突出草原上生机勃勃的景象,文章中写草原的天_,空气_,还写了白色的羊群在_,欢乐的牧
14、羊人_.（4 分）11.阅读短文,并按要求作答（20 分）.小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰.北面有个挺大的葡萄架.夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息.一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹.到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在架子上,不时发出醉人的香味.院子的东面种着几棵高大的白杨.它们像巨人一样守卫着小院.院子南面是一片碧绿的小菜园.地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的青菜一眼望去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱.”1、填空：（7 分）这段话是按 顺序写的.先写小院西面是 ,北面有个 ,东面种着 ,南面是 .其中写得最详细的是 ,这段话中的第 句到第
15、句,都是写这里的景色.2、写反义词（4 分）：高大（）热闹（）3、照样子写词语（4 分）：绿油油 漂漂亮亮 4、用“”画出打比方的句子（3 分）.小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40 篇)5、给文中画的地方加标点（2 分）.12.我会阅读下面这段话,并能回答问题.有一年冬天,列宁在郊外养病.他每天到公园散步.公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红色的,一只胸脯是深红的.它们在树枝间来回跳动,婉转地唱歌,非常惹人喜爱.列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒.”（1）把描写灰雀颜色的词语写在下面的横线上.(2 分)（2）列宁喜爱这
16、三只灰雀吗？从哪里可以看出来？(2 分)13.我会阅读下的短文,并回答问题.（16 分）我的家乡有一个美丽的（de d）湖,名叫天鹅湖.据说许多年以前,曾有一群天鹅在这里生活,因此而得名.湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮.湖的四周有茂密的树木.其中最引人注目的是垂(cu chu)柳,在微风吹(chu cu)动下,柳条迎风起舞.湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美.树下是一片嫩(nn nn)绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花.湖上有一座美丽的小桥,把天鹅打扮得更加美丽.”哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你！（1）给短文加个题目.(2 分)（2）能说明水清的词语是：.(2 分)（3）第 2 自然段先写了
17、湖水的（）、（）,再写湖的四周有（）,接着写树下有（）和（）,最后写湖上有（）.(6 分)（4）用“-”选出文中带点字的正确读音.(2 分)（5）这段话的主要意思是（）(2 分)A、讲了天鹅湖的美丽的景色.B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有.C、讲了天鹅湖四周的景色.D、讲了天鹅湖的美丽景色,表达“我”对她的喜爱、赞美之情.（6）上面的短文你最喜欢哪一句？请抄下来,并说明理由.(2 分)小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40 篇)14.阅读短文,回答问题（16 分）有一次,我有了一个新发现.那天,我起得很早去钓鱼,发现草地上并不是金色的,而是绿色的.快到中午,当我返回家时,整个草地又都变成了金
18、色.可是,傍晚我经过草地,草地又变绿了.于是我走近草地,仔细观察,原来,傍晚时蒲公英的花瓣合拢了.蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了.第二天,太阳升起来,蒲公英张开了自己的手掌,草地又变成了金色.从那时起.我不再随意揪它,蒲公英成了我最喜爱的一种花,因为它和我一起睡觉,也和我一起起床.1、写出下面词语的反义词.（3 分）张开（）仔细（）美丽（）升起（）随意（）喜爱（）2、图示蒲公英的变化.（4 分）时 间：早晨中午傍晚第二天早上 草地颜色：（）（）（）（）花的形状：（）（）（）（）3、这篇短文主要讲了_ _.（2 分）15.阅读语段,回答问题 校园里
19、有一棵老槐树,高大、粗壮.说它高大,一点也不过分,它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了.说它粗壮,确实够惊人的,它那灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来.那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞.茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下玩耍.一阵阵风吹过树梢,树叶哗啦啦地响,似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑.”1写近义词（1 分）小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40 篇)确实（）似乎（）2在文章中找出下面词语的反义词（1 分）矮小（）稀疏（）3校园的老槐树有多高？有多粗？（2 分）4短文是围绕哪一句话来写的？请用横线画出来.（1 分）5找出文中的比喻句,用波浪线将它画出来.你能
20、仿照它也写一个比喻句吗？（2分）16.我的外公 我的外公,60 出头,已是满头银发了,还挺着一个啤酒肚,一副学者的气魄.他十分勤劳,不仅对工作很负责,而且还对我很好.每天一早,外公便到建筑社上班去了.他是一个工程师,整天都坐在办公室里搞设计.要是附近哪家要造房子了,他们肯定会找到我外公.难怪大家都称外公为土专家呢.外公不仅在工作上非常认真,而且对我也很好.如果我有什么问题请教他,他肯定尽量帮我解决.那次,市教育局、市科协等四个部门联合举办了一界“恩施市中小学科技大赛”.我准备做模型沙发.做的纸沙发长、宽、高分别是 50、50、80 厘米才合适,而且不能用胶布,因为用胶布是很丑的.学校的老师们绞
21、尽脑汁也想不出个好法子来.放学后,我来到外婆家对外公说了这件事,外公答应我一定想办法.傍晚,外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发.我们来到外婆家,外公说：“这个沙发我已经有些眉目了.坐垫用一张纸,靠背用一张纸两个扶手各一张,共四张纸.”我说：“外公,坐垫下面应该放一个井字架,这样才牢靠.”爸爸也发表了自己的意见.就这样,我们一直讨论到9 点多才回家.第二天,我把讨论的结果告诉了老师.老师又作了修改.之后,我们做了一个大模型,这个模型做得非常棒！”后来,我们参加比赛,获得了一等奖.这里面,外公也有一份功劳哩.我的外公学识渊博,又是设计专家,他真是我的好榜样啊！1、这篇短文共有 个自然段.（
22、1）2、短文是围绕哪句话来写的？请用画出这句话.（2）小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40 篇)3、短文先总的写了 外公 ；接着写 ；最后写 .4、文章表达作者对外公怎样的感情？（2）17.阅读短文,回答问题（8 分）一群蚂蚁作出决议,要把一只大青虫搬回家去慢慢享用.一只蚂蚁担任指挥,在他“嗨嗨嗨嗨”号子的指挥下,大家步调一致,齐心合力,大青虫被拖动了.刚走了一半路程 他们内部发生了冲突 一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说 你怎么不肯出力 被指责的码蚁反驳说 你不要讲我了 你是最调皮的一只 担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵 却受到他们合伙的批评 你只动嘴不出力当然容易 参加争吵的蚂蚁越来越多,大青虫
23、被甩在路边.争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了,他一看见大青虫就扑上去,一口叼走了.当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时,已经晚了.1 给第三自然段加上标点.（3 分）2 开始,大青虫被蚂蚁拖动了,是因为_（2 分）3 后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了,是因为_（2 分）4蚂蚁明白了什么？请写下来.（2 分）（）18.小街的故事 清晨,小街上异常繁忙,人来人往,像畅流的小溪.忽然,两辆自行车撞在一起,两个小伙子争吵起来,互不相让.他们像一块大石头横在小街中,“小溪”流动缓慢了,渐渐停止了.“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃,厉声喊道.“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红,直跺红皮鞋.“唉！
24、小街太窄了！”一个中年人长叹一声.有几个干脆调转车头,绕道而走.小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40 篇)人越聚越多,这时,人群中走出一个老大爷,头发斑白,神情安详,嗓音洪亮：“一清早就吵架,不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和的劝开两个正要打架的年轻人,站在小街当中高声喊道：“东边的,右边走！前边的,别停住!快点走！”人群开始缓缓移动,渐渐加快,一会儿,小街又畅通无阻.街上,又响起了小溪的欢歌.1、找出文中的比喻句,用画出来.（2 分）2、写出下列词语的反义词.（6 分）温和（）窄（）繁忙（）停止（）快（）缓慢（）3、读了这个故事之后,你受到了什么启发？（3 分）19.课内阅读.（8 分
25、）（1）萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.这首古诗的题目是 ,是（）代诗人（）写的.“促织 ”我们叫它（）或 （）.（4 分 ）（2）（）,每逢佳节倍思亲.这首诗选自 参考答案：1、夜书所见 宋代 叶绍翁 蟋蟀 蝈蝈 2、独在异乡为异客 九月九日亿山东兄弟 20.课外阅读.（12 分 ）上课 上课了,董老师扶着一叠大大小小的书本,笑眯眯地走进教室.她将书放在讲台上,便用缓慢而清晰的声调开始讲课.一个假期没有见到老师了,同学们都用亲切的目光注视着她,好像在说：“董老师,我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象,她是那么慈祥,像辛勤
26、的园丁培养着小树苗.我们的董老师,多像一位循循善诱的引路人,带领我们去探索知识的海洋,去打开科学宝库的大门.同学们完全被董老师的讲课吸引住了,随着她脸上的表情,小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40 篇)时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑”1、根据意思填词语.（2 分）（1）、形容善于有步骤地引导别人学习.（）（2）、形容精神饱满的样子.（）2、选择答案.（6 分）（1）、“笑眯眯”是对老师（）的描写.A、动作 B、语言 C、神态 D、心里（2）、文中作者把老师比做（）,把自己比做（）.A、园丁 B、红烛 C、花朵 D、小树苗（3）、文章的最后一句话是（）A、比喻句 B、
27、拟人句 C、排比句 3、请把你喜欢的句子用“”在文中画出来.（2）分 4、请描述一下你的老师上课时的样子.（2 分）21.苦练-贝多芬的故事 在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地.“这是谁弹的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,张开喉咙喊道:”来人呀!来人呀!”什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来.”楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问.服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多
28、芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字,怒气消了一大半.“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”“不,不！你不要打扰他,我自己去看看他吧.”旅客轻步走上楼去,透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着.琴边放着一盆水.他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40 篇)去.啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了.这位旅客站了很长时间才离开,当他下娄时,已抑制不住自己的情感了,感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！1、用“”画出描写琴声优美的句子.（2
29、 分）2、最后一自然段中有两个错别字,用“”画出来并在括号中改正.（2 分）（）（）3、将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上.（2 分）；4、在文中找出下列词语的反义词.（4 分）高亢（）豪华（）分散（）镇静（）5、这篇文章是按 顺序写的.（2 分）6、这篇短文赞扬了（）.（2 分）、贝多芬会想办法,用冷水浸发烫的手指.、贝多芬会弹钢琴,琴声十分优美.、贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神.7、这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢？（3 分）8、你读了这篇文章有什么感想,请大胆的说一说好吗？（3 分）22.粽子 每年端午节,住在怡保的家婆便大忙特忙.白天,她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、切鱿鱼丝、浸冬
30、菇.忙到子夜,桌上堆起像山一样高的粽子.不是传统的三角形的,而是厚实的椭圆形,每个足足一斤重.小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40 篇)凌晨一时,她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮,彻夜地煮.她自己呢,也彻底夜不眠,守在炭炉边,不断地往火堆里添柴,在大锅里加水.垂在耳旁的鬓（bn）发,为汗湿透,火光一照,银亮银亮的.此刻,锅里的粽子,在她眼里,不是食物,而是“艺术品”.她脸上那股专注而执著的神情,让我想起烧陶的艺人.天泛鱼肚白了,粽子还在锅里滚.”她把一夜不曾合眼的疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上,又去守她的粽子.粽子足足嘶叫了个小时后,终于喷出了异香.把粽子从锅内提出来,摆凉,然后,平
31、均地分成了几份,搁(g)进竹篮里,让她几个远道而来的儿子携回家去,给媳妇、给孩儿们吃.粽子里各种材料的香味,深深地渗(shn)进了粒粒分明、绝不粘口的糯米里,食毕,余香犹存.别人问她秘诀,她说：“我的糯米不浸水,煮它十个小时,让它自然熟、自然香.”别人学她,总学不成.原因是：别人买不到她独有的两项“材料”耐心与爱心.1、按照原文填空.（3 分）（）的大锅 （）的面巾 （）的糯米（）地添柴 （）地渗进 （）地煮 2、从文中找出一个比喻句画波浪线,再试着写一个比喻句.（1 分）3、文中一次次写时间,你从中体会到了什么？（1 分）4、家婆的粽子都有哪些特别之处呢？（2 分）23.同情的眼神 很多年以
32、前的一个寒夜,在弗吉尼亚州北部,一个老人等在渡口准备乘船过河,寒冷的冬季霜雪已使他的胡子像上了一层釉(yu).看来他的等待似乎是徒劳的.刺骨的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了.”小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40 篇)突然,他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马啼声,怀着焦急的心情,他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了.待最后一个骑手经过他时,老人站在雪中僵直得像一尊雕像,就在将要擦身而过的一瞬间,老人突然看着那人的眼睛说：“先生您能否让一个老人和您乘一匹马共行？你知道,单凭用脚走,人是很难通过这一段路的.”骑者勒住了自己的马,回答：“确实是这样,上来吧！”看见老人根本无法
33、移动他那冻得半僵的身体,骑手跳下马来帮助老人上了马,骑手不仅把老人驮过河,而且驮到他要去的地方,那里有数英里远.当他们走近一座小而舒适的村舍时,骑手的好奇心促使他问道：“先生,我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助,而当我经过时你却留住我,借用我的马,我很奇怪这是为什么,在如此一个寒冷的冬夜,您却等待在这里并截住最后一个骑手,如果我拒绝您的要求并把您留在那里,结果会是什么？”老人慢慢下了马,以一种惊奇的目光看着骑手,回答说：“我已经在这里等了一些时间,但我以为我知道谁更有美好的品德.”老人继续道,“我仔细观察了那几位骑手,立即便看出他们没有关心我的处境,这时候就是我求他们帮忙也无济于事.但是
34、当我仔细一看您的眼睛,仁慈和同情之状是相当明显的.我知道,当时当地,您的友好态度使我得到了这样一个机会,使我在最需要的时候能够得到帮助.那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手,“您的评价把我形容得太伟大了.”他告诉老人,“可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌,所以我对别人安慰和怜悯(mn)的帮助太少了.”说完这些,那名骑手托马斯杰斐(fi)逊(xn)总统调转马头,踏上了通往白宫的路.1、给带点的字加上正确的拼音.（2 分）打量（）似乎（）立即（）友好（）2、选择恰当的关联词填空.（3 分）虽然但是 不仅而且 因为所以 骑手（）把老人驮过河,（）驮到他要去的地方.（）老人想求他们帮忙,（）当老人仔细
35、看他们的眼神,立即看出他们没有关心老人的处境.托马斯杰斐逊告诉老人,（）自己以前在从事自己的事情上过于忙碌,（）他对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了.3、从第一自然段里找出写老人被冻的样子的词句,写在下面.（2 分）小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40 篇)4、想象一下,老人在路上遇到过哪些人,他们对老人表现出怎样的态度？（2 分）24.阅读短文 春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草.”我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有(生机、生命),春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地.细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多
36、么喜人！一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆.它们像一群活泼的小女孩,天真可爱.这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返.你别看小草这样(软弱、柔弱),可它永远不会向暴风雨低头.有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨.风雨过后,我赶紧去看那小草.呀！小草好像被折磨得奄奄一息了,有的身子贴地.但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的.果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看,我们是多么顽强啊！”小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么(挺拔、挺立),可是它的生命力是多么(顽强、坚强)！人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的
37、.1、给短文加个题目,写在文首的横线上.（1 分）2、用“”划去()里用得不恰当的词语.（2 分）3、“疾”字是（）结构的字,按部首查字法,应先查（）部,再查（）画.“疾”字在字典里有四个意思：疾病 痛苦 痛恨 急速,猛烈.“疾风知劲草”中的“疾”应取第（）种意思.（3 分）4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语.（4 分）小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40 篇)ABB：、.ABCC：、.AABC：、.AABB：、.5、请写出第二、三、四自然段的意思.（6 分）第二自然段：第三自然段：第四自然段：6、（用“”表示）（1 分）本文 表现了作者喜爱春天的思想感情.（）赞扬了作者喜爱小草的思想
38、感情.（）赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力.（）赞扬了小草的美丽可爱.（）25.游千尺珍珠瀑 假日里,我们摄影小组的同学在老师的带领下,乘车来到了千尺珍珠瀑.千尺珍珠瀑在北京密云县境内,沿京都第一瀑北上约三里处.这是一处新开发的奇观绝景.我们下了汽车走了没多远,就听见了轰轰的声音.拐过一个山弯,只见四周都是陡峭的山崖,青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物,犹如一幅硕大的水墨画.又拐过一个山弯,便觉得水声震耳欲聋.只见瀑布从悬崖上飞流直下.悬崖下是两个黑黝黝的山洞,两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢.见我们来临,几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞,冲向天际.同学们立刻按动快门,拍下这难得的画面.走近瀑布一角,
39、也许是太高的缘故,水流从崖顶上刚一下落,便化作无数水珠,飘飘洒洒,成串成行,由天而降.经阳光一照,晶莹透亮,如珍珠撒落.这珍珠般的瀑布到底有多高呢？听工作人员讲,水流从崖顶到落地,需要七秒多钟,如果按物体落下的速度公式计算,约有二百五十米高.嗬,怪不得叫千尺珍珠瀑呢！”我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸,互相撩水嬉戏,大家的欢笑融进了那隆隆小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40 篇)的瀑布声中.1.本文是按什么顺序来写的,在相应的序号上划 2 分 a.时间顺序 b.高低顺序 c.游览顺序 2.以下几句话分别写出了珍珠瀑的哪三个特点,将序号填在括号中.6 分 a.声音大 b.景色美 c.鸟奇 （1）
40、下面这两句话写出珍珠瀑（）下了汽车走了没多远,就听见了轰轰的声音.又拐过一个山弯,便觉得水声震耳欲聋.（2）下面两句写出珍珠瀑（）经阳光一照,晶莹透亮,如珍珠撒落.四周都是陡峭的山崖,青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物.（3）下面两句写出珍珠瀑（）悬崖下是两个黑黝黝的山洞,两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢.见我们来临,几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞.3.短文最后一段表达了作者怎样的感情？6 分 26.月迹 我们看时,那竹帘儿里,果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿儿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了.我们都高兴起
41、来,又都屏气儿不出,生怕那是个尘影儿变的,会一口气吹跑了呢.月亮还在竹帘儿上爬,那满圆却慢慢又亏了,末了,便全没了踪迹,只留下一个空镜子,一个失望.奶奶说：“它走了,它是匆匆的.你们快去寻月吧.”1、在短文中找出反义词写下来.高兴（）盈（）（2 分）2、这段话主要写了穿衣镜里月亮（）的变化,请你用“”准确地把相关语句画出来.（4 分）3、看着穿衣镜里的月亮,大家的表现怎样呢？请你用“”准确地划出来（2 分）小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40 篇)27.阿里的云 阿里地区的藏族老乡有个传统,(不管 不仅)是在路边还是在草地,你放下一件东西,(只要 还要)在上面压一块石头,这就表示这件东西(
42、以 已)有了自己的主人,无论过多少天,是断不会有人动的.在离开狮泉河去普兰的路上 我们把一个纸口袋装上一个面包 一个笔(纪记)本 一支圆珠笔 放在一个显眼的地方 并压上一块小石头 就这样 我们又匆匆地上路了 三天(以 已)后,我们返回来了.远远地,我就看见了我们三天前放在那儿的被风吹得忽闪忽闪的纸口袋.阿里的云是洁白的,阿里人的心地就像这高原的云.(1)、联系上下文,解释下列词语.（2 分）断：；显眼：(2)给第 2 自然段加上标点符号.（3 分）(3)在文中括号内选择正确的字词,画“”.（5 分）(4)对文章最后一句话的理解,下列表述正确的是().（4 分）赞美了阿里人像白云一般洁白的心灵.
43、以描写云的洁白来赞美阿里地区的自然风光美.阿里地处高原,所以这里的云特别白.运用了比喻的方法来描写阿里人的心灵美.(5)你要向阿里人学习什么？（2 分）28.阅 读 闯 关 骄阳似火.近中午了,可赶集的人还似一股股流水,从四面八方汇集到这弯弯的小路上,形成一条奔流的人河.在人流中,一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着.路窄,人挤.突然,“唿啦”一声,黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来.呀！无数只脚就要踩到杏子,怎么办？”这时,一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来,接着,一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子,一个抱孩子的妇女弯腰去捡,一个红领巾弯腰去捡,一个小伙子弯下腰 “完
44、了！”姑娘心头一颤,五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲,一个小姑娘挑一担苹果在路上走着.拥挤的人流碰翻了筐子,蜂拥而上的人争抢着果子.吃果子的人嘻笑着散开,姑娘掩面哭泣.这姑娘,正是她自己.小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40 篇)“闺女,别着急.”老人把捡到的杏子放进车里,打断了姑娘的追忆.“姑姑,给你.”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊.红领巾踮着脚,努力把捧杏的手伸过来姑娘不敢相信自己,她擦去泪花,睁大眼睛：不错,都捡回来了,满满的一车杏子.这时,一股清凉的风儿轻轻飘来,姑娘紧锁的眉头舒展开了,脸上泛起了红晕,似一朵乍放的红彤彤的花,可泪花又蒙住了她的眼噢,是风儿吹到这弯
45、弯的小路上,吹走了千万人心头的炎热,吹开了姑娘脸上的花 1、联系上下文,将下列的词换个词,意思基本不变.（3 分）立时（）乍放（）奔流（）2、写出下列词语的反义词.（3 分）炎热()紧锁()摇摇晃晃()3、摘录一个比喻句.（1 分）4、文章中两次写到姑娘的泪水.第一次姑娘“掩面哭泣”是因为 第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为 .（2 分）5、写出短文的主要内容.（2 分）29.阅读短文 蒙古包外,许多匹马,许多辆车.人很多,都是从几十里负乘马或坐车来看我们的.主人们下了马,我们下了车.也不知道是谁的手,总是热乎乎的握着,握住不放.大家的语方不同,心可是一样.握手再握手,笑了再笑,你说你的,我说
46、我的,总的意思是民族团结互助.1、这段话出自 这篇课文.（2 分）2、作者描写蒙汉两族同胞刚见面时的热闹场面,抓住了（）多,（）多,（）多,（）多的特点,反映了（）.（6 分）3、理解“大家的语言不同,心可是一样的”这句话.（4 分）小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40 篇)_ 4、提出一个值得探究的问题？（2 分）30 观 日 出 看日出须早起.四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去.我走得很快,不久,便爬上了山顶.残（cn）云已经散尽了.几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁(shu)着渐渐淡下去的光辉(hu).东方的天空泛起了粉红色的霞(xi)光.天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色
47、渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了.而大海和天空也像起了火似的,通红一片.就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rn)冉升起.开始时,它升得很慢,只露出一个弧(h)形的金边儿.但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来.到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面.于是那辽(lio)阔的天空和大海,一下子就布满了耀(yo)眼的金光.1全文有 个自然段,“天空泛起了粉红色的霞光”是在第 个自然段讲到的内容.2请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里.浓（）慢（）3阅读短文最后一个自然段,完成下面题目.（1）联系上下文,给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打）露（露水 看见 显现）
48、蹦（出 跳 照）小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40 篇)（2）本自然段共有 话.第二句的意思是讲 .第七句的意思是讲 .（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写 ,这几句话是按照 顺序来写 31 时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着.时光老人问 你是谁 为什么哭 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说 时光老人看他哭得可怜,试探地问：“假如你能返老还童”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了.惊呆了的
49、流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢.他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去.路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来.他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将到了老年,他又懊悔地哭了起来.正巧又碰到时光老人.他“扑通”一声跪下,乞（q）求时光老人再给他一个青春.“我做了一件蠢(chn)事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命.”小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40 篇)1、给第 1 自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号.（2 分）2、“笑”有许多种,请你再写出几种不同的“笑”来.（3 分）例如：冷笑 _ 3在文中
50、找出词语,作为下列词语的近义词.（2 分）后悔（）央求（）4组词.（4 分）呜（）悔（）跪（）探（）鸣（）侮（）脆（）深（）5用“假如就”造句.（2 分）6 后来,流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时,时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？（3 分）_ 7、读完这篇短文后,你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？（3 分）_ 32 啄木鸟和树 大树叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！”“树先生,你身上有病,我在为你捉虫呢！”啄木鸟说.“简直是侮辱！我这样年轻力壮,身上哪里的虫？我知道了,这不小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40 篇)过是打击 我、伤害我的借口罢了.警告你,别在我面前耍花招