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1、第四章 话题作文【命题分析命题分析】“话题话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题话题”作文。作文。话题作文常见的有三种形式：话题作文常见的有三种形式：一、一、命题式命题式 如：如：(2011(2011十堰中考十堰中考)请以请以“快乐生活快乐生活”为话题，写一篇为话题，写一篇不少于不少于600600字的文章。字的文章。二、二、导语式导语式 如：如：(2011(2011新疆中考新疆中考)在现实生活中，有各种各样的报答：在现实生活中，有各种各样的报答：既有子女对父
2、母的，学生对老师的，受益人对恩人的；也有游既有子女对父母的，学生对老师的，受益人对恩人的；也有游子对故乡的，赤子对祖国的；还有人类与大自然之间彼此的子对故乡的，赤子对祖国的；还有人类与大自然之间彼此的 请你以请你以“报答报答”为话题，自选角度，自定文体为话题，自选角度，自定文体(诗歌除外诗歌除外)，自拟题目，写一篇不少于，自拟题目，写一篇不少于600600字的文章。字的文章。三、三、材料式材料式 如：如：(2011(2011恩施中考恩施中考)按要求作文，篇幅不少于按要求作文，篇幅不少于600600字。字。楼上楼下，对门隔壁，前村后院，这些相邻的人不可避免楼上楼下，对门隔壁，前村后院，这些相邻的
3、人不可避免地分享着我们的生活，或多或少地构成我们的生活。能在回不地分享着我们的生活，或多或少地构成我们的生活。能在回不了家时有个暂时歇脚的地方，能在困难时听到一句安慰的话，了家时有个暂时歇脚的地方，能在困难时听到一句安慰的话，攀住一双温暖的手，这便是友邻相伴的幸运。攀住一双温暖的手，这便是友邻相伴的幸运。请以请以“友邻相伴友邻相伴”为话题写一篇作文。文体不限，题目自为话题写一篇作文。文体不限，题目自拟，但不得直接以话题为题。拟，但不得直接以话题为题。【中考典例中考典例】【典例一典例一】(2011(2011齐齐哈尔中考齐齐哈尔中考)阅读下面的文字，按要求作阅读下面的文字，按要求作文。文。红色是一
4、种颜色，带给我们无尽联想；它既是一种理想、红色是一种颜色，带给我们无尽联想；它既是一种理想、志趣的显现，又是昂扬向上心态的象征；它既代表喜庆，又代志趣的显现，又是昂扬向上心态的象征；它既代表喜庆，又代表胜利；当下，红色已成为经典表胜利；当下，红色已成为经典红色圣地，红色革命红色圣地，红色革命 请以请以“红色红色”为话题写一篇文章。为话题写一篇文章。【剖析剖析】这是一道话题作文，想写好这篇作文，首先，在这是一道话题作文，想写好这篇作文，首先，在准确理解准确理解“红色红色”含义的基础上选准切入的角度。含义的基础上选准切入的角度。“红色是一红色是一种颜色种颜色”这样的本义的角度虽然容易入题，但往往立
5、意平平，这样的本义的角度虽然容易入题，但往往立意平平，而红色而红色“是一种理想、志趣的显现是一种理想、志趣的显现”等引申义、比喻义、象征等引申义、比喻义、象征义，以及义，以及“当下当下”红色圣地、红色革命等说法角度，不仅更容红色圣地、红色革命等说法角度，不仅更容易突破，也更容易写出新意。其次，要做到具体翔实。易突破，也更容易写出新意。其次，要做到具体翔实。“红色红色”是一个取材范围和立意角度都比较大的话题，宜采取以小见是一个取材范围和立意角度都比较大的话题，宜采取以小见大大的方法来写，即以一处之的方法来写，即以一处之“红红”来表现处处之来表现处处之“红红”，以一人，以一人一事之一事之“红红”来
6、反映人人事事之来反映人人事事之“红红”。最后，行文过程中一。最后，行文过程中一定要把一人一事一处之定要把一人一事一处之“红红”写详细、写具体，让细微之处见写详细、写具体，让细微之处见精神，使文章更切题、更扣题，同时要采取恰当的方式对一人精神，使文章更切题、更扣题，同时要采取恰当的方式对一人一事一处之一事一处之“红红”的普遍意义进行揭示。的普遍意义进行揭示。【典例二典例二】(2011(2011滨州中考滨州中考)阅读材料，然后根据要求作文。阅读材料，然后根据要求作文。岁月如梭，你已走过一段人生路，途中一定有许多让你受岁月如梭，你已走过一段人生路，途中一定有许多让你受益的东西。也许是一处风景、一段真
7、情、一次活动，也许是一益的东西。也许是一处风景、一段真情、一次活动，也许是一次愉快的合作，也许是一次痛苦的选择次愉快的合作，也许是一次痛苦的选择再回首，那些刻骨再回首，那些刻骨铭心的画面，一定会带给你非同寻常的感悟。铭心的画面，一定会带给你非同寻常的感悟。请以请以“再回首再回首”为话题，写一篇为话题，写一篇600600字以上的文章。题目字以上的文章。题目自拟，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名、校名、自拟，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名、校名、人名。人名。【剖析剖析】这是一道话题作文，写作前应认真审题。从话题这是一道话题作文，写作前应认真审题。从话题前面的一段提示语可以看出
8、，要写的内容应是已经历过的，并前面的一段提示语可以看出，要写的内容应是已经历过的，并且给我们留下刻骨铭心的记忆的，有着非同寻常的感悟的事情、且给我们留下刻骨铭心的记忆的，有着非同寻常的感悟的事情、活动等。其实生活中不缺乏这样的经历，我们所要做的就是从活动等。其实生活中不缺乏这样的经历，我们所要做的就是从心中捡拾出来，再进行认真梳理，选择其中最感人、最精彩的心中捡拾出来，再进行认真梳理，选择其中最感人、最精彩的部分进行叙述、描写、升华。不管选择哪种文体，充实的内容、部分进行叙述、描写、升华。不管选择哪种文体，充实的内容、真挚的情感都是必不可少的。真挚的情感都是必不可少的。【技法点拨技法点拨】1.
9、1.拟题要到位拟题要到位 话题作文大都要考生自拟题目，千万不可直接就把话题当话题作文大都要考生自拟题目，千万不可直接就把话题当做文章题目。正确的做法是拟题前认真审读提示语，调动自己做文章题目。正确的做法是拟题前认真审读提示语，调动自己的个人阅历、生活积累和对生活的感悟，紧扣话题这个词语深的个人阅历、生活积累和对生活的感悟，紧扣话题这个词语深入思考，在这个词语的前后加上若干个词语进行修饰、限制或入思考，在这个词语的前后加上若干个词语进行修饰、限制或补充，恰到好处地拟出适合自己写作的文章题目。补充，恰到好处地拟出适合自己写作的文章题目。2.2.文体要得当文体要得当 话题作文话题作文“文体不限文体不
10、限”，指的是不限制用哪一种文体，以，指的是不限制用哪一种文体，以便于写作有专长的考生选择自己最擅长的文体来写作，并不等便于写作有专长的考生选择自己最擅长的文体来写作，并不等于文体的泛化。正确的方法是根据自己的擅长扬长避短选择文于文体的泛化。正确的方法是根据自己的擅长扬长避短选择文体，确定自己是写什么文体后，就要在自己的文章中鲜明地表体，确定自己是写什么文体后，就要在自己的文章中鲜明地表现出这一文体的语言特征。考生平时应该多培养一些规范的文现出这一文体的语言特征。考生平时应该多培养一些规范的文体意识，多养成一些高质量的文体风格，在考试中就可以多一体意识，多养成一些高质量的文体风格，在考试中就可以
11、多一些选择余地。些选择余地。3.3.点题要明朗点题要明朗 点题是用简明扼要的语句把文章的中心思想揭示出来，话点题是用简明扼要的语句把文章的中心思想揭示出来，话题作文作为一种应试文章，应该让阅卷者在短时间内就有一个题作文作为一种应试文章，应该让阅卷者在短时间内就有一个明确而正确的印象，了解这篇文章的材料和题旨，恰如其分地明确而正确的印象，了解这篇文章的材料和题旨，恰如其分地点题就能起到这样的作用。话题作文的点题，一般可以在文章点题就能起到这样的作用。话题作文的点题，一般可以在文章适当处出现和题目中关键字眼相同或大致相同的词语，直接解适当处出现和题目中关键字眼相同或大致相同的词语，直接解释和说明题
12、目的含义，提示出文章的中心思想，以得到读者的释和说明题目的含义，提示出文章的中心思想，以得到读者的认可并赞同。认可并赞同。【经典真题经典真题】(2011(2011青海中考青海中考)根据要求作文。根据要求作文。一位同学说：一位同学说：“毕业就是到达，因为我喜欢到达时的放松。毕业就是到达，因为我喜欢到达时的放松。”一位同学说：一位同学说：“毕业就是出发，因为我喜欢出发时的新奇。毕业就是出发，因为我喜欢出发时的新奇。”是啊，人生没有终点，追求永不停止。出发是为了到达，到是啊，人生没有终点，追求永不停止。出发是为了到达，到达就意味着出发。请以达就意味着出发。请以“出发与到达出发与到达”为话题，自拟题目
13、作文。为话题，自拟题目作文。【思路点拨思路点拨】这是一道话题作文，在写作时可从以下方面这是一道话题作文，在写作时可从以下方面入手：入手：【佳作欣赏佳作欣赏】我到达过最远的地方我到达过最远的地方 很小的时候，我就在想，世界上很小的时候，我就在想，世界上最遥远的地方在哪？现在的我却开始最遥远的地方在哪？现在的我却开始反思，我到达过的最远的地方呢？反思，我到达过的最远的地方呢？它它在哪？是我记忆中的一道风景吗？在哪？是我记忆中的一道风景吗？有人说，有人说，最远的地方是生命的尽最远的地方是生命的尽头，只有逝去的人才知道路有多远，头，只有逝去的人才知道路有多远，道有多长。道有多长。而又有人说，最远的地而
14、又有人说，最远的地方，没有生命的终结，你勇敢地向前方，没有生命的终结，你勇敢地向前走，路就不断地延长，每一处你停留走，路就不断地延长，每一处你停留【边读边悟边读边悟】开篇设疑，引起下开篇设疑，引起下文。文。以以“生命的尽头生命的尽头”衬托下面的脚步衬托下面的脚步“停停留的地方留的地方”，很有深，很有深意。意。的地方，都曾是你到达过的最遥远的的地方，都曾是你到达过的最遥远的地方。地方。当枝头刚刚涂抹上一层新绿的时当枝头刚刚涂抹上一层新绿的时候，太阳升起的山头是我去过的最远候，太阳升起的山头是我去过的最远的地方，红彤彤的她不知为何一直对的地方，红彤彤的她不知为何一直对我微笑，越来越远，越来越高。那
15、我微笑，越来越远，越来越高。那时，无知的我一屁股跌坐在洒满阳光时，无知的我一屁股跌坐在洒满阳光的柔嫩的草地上，手里不断摆弄着我的柔嫩的草地上，手里不断摆弄着我无意中发现的太阳草。到达这最远的无意中发现的太阳草。到达这最远的地方，大人们是为了那瞬间的日出，地方，大人们是为了那瞬间的日出，而我却自得其乐地待在一旁。而我却自得其乐地待在一旁。小作者构思巧妙，小作者构思巧妙，笔锋一转，将我们带笔锋一转，将我们带入了美丽的大自然。入了美丽的大自然。当枝头已满是藤蔓交错、枝繁叶当枝头已满是藤蔓交错、枝繁叶茂的时候，浩瀚而澎湃的大海是我去茂的时候，浩瀚而澎湃的大海是我去过的最远的地方，面对日月星辰的闪过的最
16、远的地方，面对日月星辰的闪耀，耀，它从未停止过内心对世界的呼它从未停止过内心对世界的呼啸。身体与岸边的礁石撞击，激起一啸。身体与岸边的礁石撞击，激起一连串动人的歌谣，来也匆匆，去也匆连串动人的歌谣，来也匆匆，去也匆匆的它总是丢三落四，留给人们一串匆的它总是丢三落四，留给人们一串串值得珍藏的回忆。串值得珍藏的回忆。我慵懒地躺在我慵懒地躺在热乎而柔软的沙滩上，手里摆弄着一热乎而柔软的沙滩上，手里摆弄着一株刚刚扯下来还没来得及枯萎的太阳株刚刚扯下来还没来得及枯萎的太阳草，对着阳光，我的手心出现了那个草，对着阳光，我的手心出现了那个用拟人的手法写出用拟人的手法写出了大海的生生不息，了大海的生生不息，给
17、人以深刻的启迪。给人以深刻的启迪。熟悉的四边形。我知道，明天又将是熟悉的四边形。我知道，明天又将是个好天。个好天。当枝头已挂满了冰霜，只有梅花当枝头已挂满了冰霜，只有梅花依然傲雪绽放的时候，我正在寻找那依然傲雪绽放的时候，我正在寻找那最后的地方。也许，最后的地方。也许，它在遥远的沙它在遥远的沙漠，随着风声的摇曳此起彼伏；也许漠，随着风声的摇曳此起彼伏；也许它在遥远的大洋，随着波涛的翻腾汹它在遥远的大洋，随着波涛的翻腾汹涌澎湃，也许它同那虚无缥缈的桃花涌澎湃，也许它同那虚无缥缈的桃花源一样，成为我生命中无法触及的向源一样，成为我生命中无法触及的向往。往。美丽的大自然，总美丽的大自然，总是带给人无
18、限的遐是带给人无限的遐想，让人留恋，让人想，让人留恋，让人神往。神往。生命正如这样，有着许许多多个最远的地生命正如这样，有着许许多多个最远的地方。我们所到达之处便将成为过去，眼前的路方。我们所到达之处便将成为过去，眼前的路还更远更长。生命的诠释正如接连的抛物线，还更远更长。生命的诠释正如接连的抛物线，不仅在于拥有一个灿烂的最高点，更在于每时不仅在于拥有一个灿烂的最高点，更在于每时每刻、每分每秒的起伏跌宕。跟随着眼前的太每刻、每分每秒的起伏跌宕。跟随着眼前的太阳草，奔向最远的地方，生命会有低谷，但并阳草，奔向最远的地方，生命会有低谷，但并未结束，曲线还在继续。如能使曲线再度上升，未结束，曲线还在
19、继续。如能使曲线再度上升，终将到一个更远的地方，这样的人生难道不美终将到一个更远的地方，这样的人生难道不美吗？吗？一株太阳草悠然地飘落，我又开始向着那一株太阳草悠然地飘落，我又开始向着那最远的地方出发。最远的地方出发。首尾呼应，言有首尾呼应，言有尽而意无穷。尽而意无穷。【点评点评】这篇考场佳作文笔优美，有两大亮点值得关注：这篇考场佳作文笔优美，有两大亮点值得关注：(1)(1)角度巧妙，内容独特。这位考生并没有写自己如何，角度巧妙，内容独特。这位考生并没有写自己如何，而是将目光落到了自然之上。在春夏秋冬的美景之中，他竟然而是将目光落到了自然之上。在春夏秋冬的美景之中，他竟然感觉自己到达了生命最远
20、的地方。表面上看，有些突兀；仔细感觉自己到达了生命最远的地方。表面上看，有些突兀；仔细一品，那不正是人生最美的地方吗？如此立意，真是巧妙生辉一品，那不正是人生最美的地方吗？如此立意，真是巧妙生辉啊！啊！(2)(2)手法多样，语言灵动。开篇设问，一句手法多样，语言灵动。开篇设问，一句“我就在想，我就在想，世界上最遥远的地方在哪世界上最遥远的地方在哪”自然引出下文；自然引出下文；“当枝头已满是藤当枝头已满是藤蔓交错、枝繁叶茂的时候蔓交错、枝繁叶茂的时候”之类的句子，诗意盎然，宛如画卷；之类的句子，诗意盎然，宛如画卷；“身体与岸边的礁石撞击，激起一连串动人的歌谣身体与岸边的礁石撞击，激起一连串动人的
21、歌谣”之类的句之类的句子，或拟人，或比喻，语言极为形象。子，或拟人，或比喻，语言极为形象。【经典真题经典真题】(2011(2011青岛中考青岛中考)根据要求作文。根据要求作文。曾子曰：曾子曰：“吾日三省吾身吾日三省吾身为人谋而不忠乎？与朋友交为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？而不信乎？传不习乎？”孔子曰：孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”可见，人在成长过程中可见，人在成长过程中“反省自我反省自我”是很重要的。如经常是很重要的。如经常反省自己：与同学交往是否真诚？做过的事情是否正确？学习反省自己：与同学交往是否真诚？做过的事情是否正确？学习的知识是
22、否有缺漏？面对困境是否坚强有毅力？的知识是否有缺漏？面对困境是否坚强有毅力？时时反省时时反省自己，不断修正自己的言行，这对完善自我，提高自我是大有自己，不断修正自己的言行，这对完善自我，提高自我是大有裨益的。裨益的。请以请以“反省自我反省自我”为话题，自拟题目，自选角度，自选文为话题，自拟题目，自选角度，自选文体体(诗歌、戏剧除外诗歌、戏剧除外)，写一篇，写一篇600600字左右的文章，力求写出自字左右的文章，力求写出自己的真切体验与独特感受，文中不得出现真实的校名与人名。己的真切体验与独特感受，文中不得出现真实的校名与人名。【思路点拨思路点拨】这是一道话题作文，写作中要注意以下几个这是一道话
23、题作文，写作中要注意以下几个问题：问题：认真审读题目。首先要理解话题认真审读题目。首先要理解话题“反省自我反省自我”中中“省省”的含义，即为的含义，即为“检查自己的思想和行为检查自己的思想和行为”的意思，然后着重的意思，然后着重表现表现“自我反省自我反省”。恰当选择文体。写成记叙文的，要集中恰当选择文体。写成记叙文的，要集中笔墨结合自身笔墨结合自身“省省”的经历，通过清楚的叙述、生动的细节抒的经历，通过清楚的叙述、生动的细节抒发真情实感，做到发真情实感，做到“事事”与与“情情”“”“理理”有机结合。写成议论有机结合。写成议论文的，观点要鲜明，能围绕文的，观点要鲜明，能围绕“省省”的作用及必备条
24、件展开论证，的作用及必备条件展开论证，注意设好分论点注意设好分论点(比如比如“省以明志省以明志”“”“省以正身省以正身”“”“省以坚意省以坚意”)，论证层次清晰、首尾圆合，论据充分新颖，具有较强的，论证层次清晰、首尾圆合，论据充分新颖，具有较强的说服力和感染力。说服力和感染力。【佳作欣赏佳作欣赏】我因梅花而反省我因梅花而反省 北风似乎不知道疲倦，在窗外呼北风似乎不知道疲倦，在窗外呼呼地吹着。这时不论哪一个小孩都应呼地吹着。这时不论哪一个小孩都应该在家中的暖气旁，享受着冬天的温该在家中的暖气旁，享受着冬天的温暖吧。可是妈妈偏说，今天要我回奶暖吧。可是妈妈偏说，今天要我回奶奶家。唉，尽管心中有着一
25、百二十个奶家。唉，尽管心中有着一百二十个不愿意，可妈妈的圣旨怎敢违背，今不愿意，可妈妈的圣旨怎敢违背，今天要挨冻了。天要挨冻了。【边读边悟边读边悟】篇首详细交代了故篇首详细交代了故事发生的背景，为下事发生的背景，为下文的叙述埋下伏笔。文的叙述埋下伏笔。去奶奶家的路上，沿途都是枯枝，去奶奶家的路上，沿途都是枯枝，一片萧索的景象。两旁树木那扭曲的一片萧索的景象。两旁树木那扭曲的枝干，被风吹得摇动的树枝，似乎在枝干，被风吹得摇动的树枝，似乎在痛苦地挣扎。整个大地早已没有了春痛苦地挣扎。整个大地早已没有了春天的新生和夏日的灿烂。天的新生和夏日的灿烂。看到这些，看到这些，我不禁打了个寒战，加紧脚步向奶奶
26、我不禁打了个寒战，加紧脚步向奶奶家走去。家走去。沿途景物的萧索正沿途景物的萧索正是为了衬托寒梅的铮是为了衬托寒梅的铮铮傲骨。铮傲骨。奶奶家眼看便要到了。埋头走路奶奶家眼看便要到了。埋头走路的我无意中向道旁瞥了一眼。可眼前的我无意中向道旁瞥了一眼。可眼前并没有意料中的萧索，在寒风中分明并没有意料中的萧索，在寒风中分明挺立着一株寒梅。朔风吹来，雪花飘挺立着一株寒梅。朔风吹来，雪花飘飘。飘。她那玲珑奇特的身形是经历千般她那玲珑奇特的身形是经历千般凄楚、万般苦难才造就的吗？一朵雪凄楚、万般苦难才造就的吗？一朵雪花飘落在她的唇上，应该是冰冰凉凉花飘落在她的唇上，应该是冰冰凉凉的。的。面对寒风，面对寒风，
27、“墙角数枝梅，凌墙角数枝梅，凌寒独自开寒独自开”的傲骨摆在眼前！的傲骨摆在眼前！我的心蓦然动了一下。你那粗粗我的心蓦然动了一下。你那粗粗的枝干分明是在向命运反抗，那洁白的枝干分明是在向命运反抗，那洁白形象的语言、生动形象的语言、生动的拟人写出了梅花的的拟人写出了梅花的身姿和气质。身姿和气质。的花朵是在向冬天咆哮！冬日风景，原也这的花朵是在向冬天咆哮！冬日风景，原也这样深沉，这般含蓄和美好。样深沉，这般含蓄和美好。我走过去轻轻捧我走过去轻轻捧起一朵梅花起一朵梅花，放在手心。体会那，放在手心。体会那“遥知不是遥知不是雪，为有暗香来雪，为有暗香来”的铮铮铁骨。的铮铮铁骨。难道，我不应该这样吗？不管冬
28、日多么难道，我不应该这样吗？不管冬日多么寒冷，前行的路有多少荆棘，我都应该勇敢寒冷，前行的路有多少荆棘，我都应该勇敢向前！向前！想想上周的我，才一次考不好就几天想想上周的我，才一次考不好就几天打不起精神。一次考不好算什么，跌倒了再打不起精神。一次考不好算什么，跌倒了再爬起来就是了。就像梅花一样在冬日里绽放爬起来就是了。就像梅花一样在冬日里绽放英姿，不畏惧冬日之寒、风霜之苦，更加向英姿，不畏惧冬日之寒、风霜之苦，更加向前。前。由花及人，反省自由花及人，反省自己以前的行为。己以前的行为。是啊，生命短暂，时间的车轮永远不是啊，生命短暂，时间的车轮永远不会为了任何一个人而停止转动，我们所要会为了任何一
29、个人而停止转动，我们所要做的是让生命更有意义。做的是让生命更有意义。坚强地面对生命坚强地面对生命中每一次失败，就像梅花一样在冬日里努中每一次失败，就像梅花一样在冬日里努力孕育每一次花开，永不言败！力孕育每一次花开，永不言败！谢谢你梅花，是你让我反省了自己，谢谢你梅花，是你让我反省了自己，让我明白我应该坚强。让我明白我应该坚强。北风仍在呼啸，但在我看来，似乎没北风仍在呼啸，但在我看来，似乎没有先前那么猛烈了。有先前那么猛烈了。由小及大，文章主由小及大，文章主题得到了升华。题得到了升华。原来的风因为心境原来的风因为心境的不同变小了，进一的不同变小了，进一步凸显了写作主旨。步凸显了写作主旨。【点评点
30、评】本文的成功之处主要体现在以下两个方面：本文的成功之处主要体现在以下两个方面：(1)(1)条理清晰，以小见大。文章以自己一次路上的经历为条理清晰，以小见大。文章以自己一次路上的经历为叙述线索，描述了看到凌寒中梅花的身影而引发的感想，并且叙述线索，描述了看到凌寒中梅花的身影而引发的感想，并且上升到了对人生感悟的高度。上升到了对人生感悟的高度。(2)(2)语言平淡，朴实无华。全文没有过多的修饰词语，但语言平淡，朴实无华。全文没有过多的修饰词语，但平淡的叙述、深邃的议论无一不使文章别具特色，读后令人回平淡的叙述、深邃的议论无一不使文章别具特色，读后令人回味无穷。味无穷。1、了解面对逆境，远比如何接
31、受顺境重要得多2023/3/62023/3/68:06:45 AM。2023/3/62023/3/6Monday,March 6,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Monday,March 6,20238:06:45 AM3/6/2023 8:06:45 AM08:06Mar-23。2023/3/62023/3/62023/3/63/6/2023 8:06:45 AM3、2023/3/6Mar-2306-Mar-234、昨天是张退票的支票06-Mar-238:06:45 AM08:062023/3/62023/3/62023/3/6Monday,March 6,20235、积极人格的
32、完善是本，财富的确立是末06-3月-23。2023/3/62023/3/62023/3/62023/3/63/6/20236、昨晚多几分钟的准备3/6/2023 8:06:45 AM06 三月 20232023/3/62023/3/62023/3/67、每一发奋努力的背，必有加倍的赏赐2023/3/6三月 232023/3/62023/3/62023/3/63/6/20238、业余生活要有意义，不要越轨。2023/3/62023/3/606 March 20239、要及时把握梦想，因为梦想一死3/6/2023 8:06:45 AM。2023/3/62023/3/62023/3/62023/3/
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