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1、 语言程序设计课程设计课程标准 课程代码：周数（学时）：周（）学分：适用专业：计算机应用技术专业 计算机网络技术专业 年月编 一、目的和要求 语言程序设计 课程设计的主要任务是培养学生使用语言解决实际问题的能力，培养学生的独立实践能力，让学生将课本上的理论知识和实际应用有机的结合起来，能分析和解决实际问题。通过课程设计，让学生掌握基本的语言语法，在实践中提高程序设计能力。在内容的安排上先将所有内容分解为若干为模块进行练习，然后再通过综合项目的实践，把语言程序设计的思想、编程技巧融会贯通，使学生真正学以致用。二、实训内容安排 序号 实训项目任务名称 课时数 考核比例 三种基本结构的综合应用 函数
2、、数组、指针的综合应用 结构体、文件的综合应用 实用项目开发 三、场地与设备 本课程要求在理论实践一体化教室完成，以实现“教、学、做”三位合一。四、实训内容及要求 序号 实训项目任务职业能力（实训主要内容及技能要求）考核要求 、实训内容：完成包含顺序结构、循环结构、针对实训内 三种基本程序结 分支结构任务的流程图、程序代码和调试（题 容进行考核。构的综合应用 目可由教师自行确定）针对程序结、技能要求：掌握变量、常量的定义，掌握 构掌握程度进 用三种基本结构进行综合程序设计的技能。行考核。针对实训态 度进行考核 针对实训内 函数、数组、指针、实训内容：包含函数的声明、定义使用，容进行考核。数组的
3、声明、定义和使用，指针的声明定义和 针对程序结 的综合应用 使用（题目可由教师自行确定）构掌握程度进 、技能要求：培养用函数、数组和指针设计 行考核。复杂综合程序的能力；掌握用下标和用指针访 针对实训态 问数组的方法；掌握指针的定义和使用。度进行考核 成绩由以上 结构体、文件的综 合应用 实用项目开发 、实训内容：结构的定义和使用、文件的读、写方法，模块化程序设计方法。、技能要求：培养使用结构和文件解决实际问题的技能。、实训内容：要求涵盖语言基本的语法和程序结构内容，涵盖数组、函数、结构、指针、文件、位运算等内容，具体采用项目方式进行内容组织。可选择以下项目进行（供参考）。（）图书管理系统 （
4、）学生学籍管理系统 （）俄罗斯方块游戏 （）五子棋游戏 、技能要求 培养需求分析能力。培养学生详细设计能力。培养学生编写和调试程序能力。培养学生文档编写能力。三项综合评定 针对实训内容进行考核。针对程序结构掌握程度进行考核。针对实训态度进行考核 成绩由以上三项综合评定 针对项目完成情况内容进行考核。针对实训态度进行考核 根据创新情况进行考核 五、考核内容与方法 考核项目 考核方法 比例（）态度纪律 实训期间的出勤情况、学习态度情况、团队协作情 况评分 过 程 项目实现 根据项目完成情况评分 考 核 文档编写 根据课程设计报告质量评分（包括系统分析 、系统设 计、详细设计、模块代码）合计 六、教学建议 、实训手册与教材的选用建议如下：鲁辉 语言程序设计教程 国防科技大学 年月 石小玲语言程序设计上机指导与测试 国防科技大学 年月 七、备注 该模版适用于专周实习、实训、课程设计、毕业实习实训。、实训手册与教材的选用建议如下：鲁辉 语言程序设计教程 国防科技大学 年月 石小玲语言程序设计上机指导与测试 国防科技大学 年月 七、备注 该模版适用于专周实习、实训、课程设计、毕业实习实训。