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1、1 (每日一练)(文末附答案)人教版 2022 年八年级物理第七章力真题 单选题 1、关于重力和重心的叙述，下列说法中正确的是（）A物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的 B物体的重心是重力的作用点，重心一定在物体上 C放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直支撑面向下 D物体的质量越大，受到的重力也越大，而且物体的质量跟重力成正比 2、下列估测最接近实际的是（）A一本物理参考书的宽度约为 5cmB上课铃响一次持续的时间约 5min C一名中学生的重力约为 500ND中学生的步行速度约为 20m/s 3、如图所示为某届奥运会运动项目图标，其中不是利用“力的作用是相互的”这一原理的是（）A游泳
2、 B皮划艇 2 C蹦床 D举重 4、如图所示，一个长方体的物块 A 静止在水平桌面上，物块受到水平桌面的支持力本质上也是弹力，下列关于该支持力的分析正确的是（）A该支持力的作用点在水平桌面上 B支持力是由于水平桌面发生弹性形变产生的 C支持力是由于物块 A 发生弹性形变产生的 D该支持力的作用效果是使水平桌面发生形变 5、2022 年冬奥会将在北京举行，跳跃式滑雪运动员也在积极备赛训练，下图正确表示滑雪运动员在空中时滑翔时所受重力示意图的是（）ABC3 D 6、如图所示，如图所示，甲、乙两种拧紧螺母的方式，主要体现力的作用效果与下列什么因素有关（）A力的方向 B力的大小 C力的作用点 D力的大
3、小、方向、作用点都有关 7、如图所示两人各用 50N 的力沿水平方向对拉同一只测力计两端，测力计的示数是（）A200NB100NC50ND0N 多选题 8、对以下物理量的估测比较接近实际的是（）A小明午餐大约能吃 3kg 米饭 B我们物理课本的宽度约为 18cm C用手托起两个鸡蛋的力大约是 1N D人正常步行 1km 约需 15min 9、如图所示，物体放在物体上，物体放在水平地面上，处于静止状态，下列说法中正确的是 4 A物体受到重力、支持力、摩擦力三个力的作用 B物体对地面的压力与地面对物体的支持力是相互作用力 C物体所受重力的方向与物体对物体压力的方向重合 D物体所受摩擦力的方向向下
4、10、下列关于力的说法中正确的是（）A力是物体对物体的作用 B受力物体同时也是施力物体 C只有接触的物体才有可能有力的作用 D力能改变物体的运动状态 综合题 11、阅读短文，回答问题 无处不在的弹簧 弹簧在生活中随处可见，它在不同的领域发挥着重要作用 弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力，而且形变越大，产生的弹力越大；一旦外力消失，形变也消失物理学家胡克研究得出结论：在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力（或压力）成正比 弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能，以及储存能量的功能弹簧在生产和生活中有许多应用，例如，制作弹簧侧力计、钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等（1
5、）弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力作用的弹力，这说明_ 5 （2）胡克的结论是_（3）下表是小明研究弹簧长度与所受拉力大小关系时记录数据的表格，空格中的数据是_ 钩码重/N 0 0.5 1.0 2.0 2.5 弹簧长度/cm 4 5 6 7 8 9（4）举一个生活中应用弹簧的实例：_（短文中实例除外）12、站在滑板上的甲、乙两位同学相对而立，如图所示甲同学用 60N 的力推乙同学（1）画出甲对乙推力的示意图_（2）你认为将会出现什么现象_？并说明其中的道理_ 6 人教版 2022 年八年级物理第七章力_006 参考答案 1、答案：A 解析：A重力是由地球的吸引而让物体受到的力，因此物体的重力是
6、由于地球的吸引而产生的，故 A 正确；B物体的重心是重力的作用点，重心不一定在物体上，比如篮球，故 B 错误；C放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是竖直向下的，故 C 错误；D物体的质量越大，受到的重力也越大，且物体的重力跟质量成正比，质量是物质的一种属性，其大小与重力无关，故 D 错误。故选A。2、答案：C 解析：A一本物理参考书的宽度约为 25cm，故 A 不符合题意；B上课铃响一次持续的时间约 15s，故 B 不符合题意；C一名中学生的质量约为 50kg，故重力约为 500N，故 C 符合题意；D中学生的步行速度约为 1m/s，故 D 不符合题意。故选 C。3、答案：D 解析：A游泳时
7、人对水施加向后的力，同时水对人施加向前的力使人前进，故 A 不符合题意；B皮划艇前进是因为桨对水施加向后的力，同时水对桨施加向前的力，使艇前进，故 B 不符合题意；7 C人对蹦床施加向下的力，同时蹦床对人施加向上的弹力，使人蹦起，故 C 不符合题意；D举重利用的不是“力的作用是相互的”这一原理，而是力改变物体的运动状态，故 D 符合题意。故选 D。4、答案：B 解析：A物块受到水平桌面的支持力，受力物体是物块，力的作用点在受力物体上，所以该支持力的作用点在物块A 上，故 A 错误；BC弹力是物体发生弹性形变而产生的，该支持力是由于水平桌面受到物块 A 的压力而产生了弹性形变，从而产生了支持力；
8、而物块 A 发生弹性形变产生的是物块 A 对桌面的压力。故 B 正确，C 错误；D该支持力的作用效果是使物体 A 下表面发生形变，而使水平桌面发生形变的是物块 A 对水平桌面的压力，故 D 错误。故选 B。5、答案：C 解析：滑雪运动员的重心在肚脐左右，方向竖直向下，故 ABD 不符合题意，C 符合题意。故选 C。6、答案：C 解析：由图甲可图乙可知，手握住工具的不同位置，力的作用点不同，施加相同大小的力时转动的幅度不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。故选 C。8 7、答案：C 解析：因为物体间力的作用是相互的，当两人在水平方向各用 50N 的力沿相反方向拉同一弹簧测力计，则弹簧测力计的示
9、数等于作用在挂钩上的作用力，即 50N，故 C 正确,ABD 错误。故选 C。8、答案：BCD 解析：A中学生午餐大约能吃 300g0.3kg 米饭，故 A 不符合实际；B中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离（一拃）大约 15cm，物理课本宽度略大于此数值，在18cm 左右，故 B 符合实际；C两个鸡蛋的质量在 100g0.1kg 左右，托起两个鸡蛋的力大于 FGmg0.1kg10N/kg1N 故 C 符合实际；D人的步行速度在 1.1m/s 左右，正常步行 1km1000m 需要时间约是 =1000m1.1m/s 900s=15min 故 D 符合实际。故选 BCD。9、答案：AB 解
10、析：A.D 如图物体 A 在斜面上，仍会受到重力，也受到支持力，由于重力与支持力不在一条直线上，物体 A 有向下 9 运动的趋势，所以 A 也受到沿斜面向上的摩擦力，故受到三个力的作用，故 A 正确，D 错误；B.物体 B 对地面的压力与地面对物体 B 的支持力是相互作用力，二力大小相等，在一条直线上，相互作用，是一对相互作用力，故 B 正确；C.物体 A 所受重力的方向竖直向下，与物体 A 对物体 B 压力的方向垂直于斜面向下，二力方向不重合，故 C 错误；故选 AB 点睛：相互作用力成立的条件：只要一个物体对另一个物体施加了力，受力物体反过来也肯定会给施力物体增加一个力这两个力：大小相等，
11、方向相反，作用在两个不同的物体上，且作用在同一直线上 10、答案：ABD 解析：A力是物体对物体的作用，该选项说法正确；B由于物体间力的作用是相互的，因此受力物体同时也是施力物体，该选项说法正确；C不接触的物体也可以产生力的作用，例如磁铁吸引铁钉，该选项说法不正确；D力既能改变物体的形状，又能改变物体的运动状态，该选项说法正确。故选 ABD。11、答案：物体间力的作用是相互的 在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力（或压力）成正比 1.5 拉力器 解析：（1）物体间力的作用是相互的，弹簧受力形变时会产生反作用的力，即弹力；（2）认真阅读短文，就会找出胡克的结论；（3）在弹性限度内，弹簧的伸长
12、跟受到的拉力成正比，据此求出钩码的重力；10 （4）弹簧在生活中的应用比较多，主要是应用了它的复位功能等（1）弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力，而且形变越大，产生的弹力越大，这说明物体间力的作用是相互的；（2）由第 2 段的末尾可见，物理学家胡克研究得出结论：在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力（或压力）成正比（3）弹簧原长指的是弹簧没有发生形变时的长度，从表格中可以看出弹簧伸长长度为 0 时，弹簧长度为 4cm，即：弹簧的原长为 4cm 且弹簧每受到 0.5N 的拉力，弹簧伸长 1cm，且拉力与伸长成正比，由此可见弹簧长度为 7cm 时，钩码的重力是 1.5N（4）弹簧在生活中随处可见，比如生活中的自动门，门被推开后，弹簧的复位功能可以使得门自动关闭；锻炼臂力使用的拉力器等 12、答案：见解析 两人同时向后退 物体间力的作用是相互的 解析：(1)甲对乙的推力大小为 60N，方向水平向右，作用在两手接触点，如图所示：(2)因为物体间力的作用是相互的，甲对乙施加 60N的力，同时甲也会受到乙对他施加的 60N的力所以甲、乙两人都同时向后运动 点睛:力的作用是相互的，一个同学对另一个同学施加力的同时，也受到另一个同学的力的作用，两个同学互相施力也互相受力 11