《2022婺源写生实习报告（精选5篇）_婺源写生实践报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022婺源写生实习报告（精选5篇）_婺源写生实践报告.docx（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022婺源写生实习报告（精选5篇）_婺源写生实践报告 婺源写生实习报告（精选5篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“婺源写生实践报告”。 第1篇：婺源写生实习报告 婺源写生实习报告 实习目的： 有效的描绘和记忆物体形象、色调，收集、积累创作素材，驾驭快速作画的方法，提高敏锐地视察生活、深化地相识生活、艺术地表现生活的实力，为作品设计打下基础。 实习时间： 2022.10.13-2022.10.18 正文： 我们整装动身，坐在去婺源的大巴上，大家心里有很多说不出的激烈，看到那一座座连绵的山，印入眼帘的大片的绿，一层层的梯田，那自然的景像深深地吸引了我们。同学们一路上有说
2、有笑，累了就睡一会，时间很快就过去了。这是一个很难得的机会，通过这次写生的机会可以使我见识到中国最漂亮的乡村婺源。 婺源是江西东北部一个历史悠久的古县，被旅游书籍冠以“中国最漂亮的乡村”。与浙江、安徽为邻，有着丰富的人文和自然风光。她是南宋理学家朱熹的故里，也是中国铁路之父詹天佑的家乡。这里文风鼎盛，古迹遍布，尤以明清古建筑为代表，而自然风光更是如诗如画：田园、小溪、古木、翠竹环绕村落，飞瀑、驿道、路亭、拱桥散布乡野婺源不仅有江南层峦叠翠的山林，碧绿绸绢般的小河，还有蜿蜒的石板路连着一个个依山傍水的村落，更为突出的是这里的徽派建筑，其风格体现在“粉墙黛瓦”，即洁白的墙身，青黑色的瓦，屋顶是刻着
3、各式图案的飞檐翘角，直指苍穹，在蓝天绿树衬托下格外瞩目。婺源古民居既具有浓郁的徽州特色，又不乏匠心别具的独特格局，另外婺源的樟树也是出了名的，我们望见的樟树一般都有上百年的历史，高大宏伟，显示着历史的印记。在婺源，风景到处都在你的身旁，最美的风景，就在你不经意的途中出现。有时候车一拐弯，前方露出了一排排“粉墙黛瓦”的民居，隐现于古树青山之间；有时候一回头，远山尽处，云雾缭绕，松竹连绵，恍若仙境。 在理坑我们看到了一百多年前的老建筑，理坑原名理源，位于婺源县城56公里的沱川乡。建村于北宋末年，地处深山怀抱和碧波围绕之中，村中有全县最典型的明清官邸风光古朴原始亦具迷人风味。那里的一切都是一幅幅漂亮
4、的图画，如诗如画的低山田园，梯田、河溪、古树、居民、木桥、房屋，江南乡村应有的一切元素我们尽收眼底。婺源的田园风光，可概括地形容为“水绕村庄”，有水的地方就有村子，有村子的地方就可以望见溪流。乡村小道两边飞檐翘角，灰瓦白墙的徽州民居，错落有致地镶嵌在修竹掩映的林间。 李坑是一个以李姓聚居为主的古村落 ，距婺源县城12公里。李坑自古文风鼎盛、人才辈出。自宋至清，仕官富贾达百人，村 里的文人留下传世著作达29部，南宋年间出 了一位武状元，名叫李知诚。村落群山环绕 ，山清水秀，风光旖旎。村中明清古建遍布 、民居宅院沿溪而建，依山而立，粉墙黛瓦 、参差错落；村内街巷溪水贯穿、九曲十弯 ；青石板道犬牙交
5、错，石、木、砖各种溪桥 数十座沟通两岸，更有两涧清流、柳碣飞琼 、双桥叠锁、焦泉浸月、道院钟鸣、仙桥毓 秀等景点在其中，构筑了一幅小桥、流水、人家的漂亮画卷，是婺源精品线上的一颗灿 烂的明珠。 这次写生的目的在于了解建筑的特色，徽派建筑是一大建筑派别。徽派建筑的特色主要体现在村落民居、祠堂庙宇、牌坊和园林等建筑实体中，其风格最为显明的是大量遗存的传统民居村落，从选址、设计、造型、结构、布局到装饰美化都集中反映了山地特征、风水意愿和地域美饰倾向。作为传统的建筑流派，徽派建筑始终都保持着古雅、简洁、富丽于一体的独特艺术风格。 通过在婺源的写生，对徽派建筑最深刻的印象就是“凸”字形的“马头墙”。马头
6、墙，是徽派建筑的重要特色。在聚族而居的村落中，民居建筑密集较大，不利于防火的冲突比较突出，而高高的马头墙，能在相邻民居发生火灾的状况下，起着隔断火源的作用，故而马头墙又称之为封火墙。马头墙凹凸错落，一般为两叠式、三叠式、较大的居民，因有前后厅，马头墙的叠数最多可多至五叠，俗称“五岳朝天”。 婺源写生的这十多天是特殊难忘的，难忘大家一起吃饭，难忘同学们一起畅快的玩水，大家一起学习，一起消遣，或许以后都不会再有这样的机会，这次写生中，我们学会了也懂得了很多，包括专业和专业以外的事情。感受了这里人的亲切，感受了大山给我们的温情。另外适应实力和应变实力也有待提高。虽然这次写生还算胜利。 总结： 写生也
7、使我们对这门课有了进一步的了解。提高艺术修养和审美实力，有些平凡的的事物尽管平凡，但它是美的，要用我们的眼睛去发觉美，用我们的视察力去探讨美，用我们的表现力去表现美，去对自然风景和环境进行美的提炼，不再漫无目的的去做一件事，即使是不画也不能为了完成任务而匆忙地乱画，因为那根本就不能算是作品，只是为了作业而做的。所以说艺术也是一门哲学，从中可以体会出人生的哲理。另外在这里也明白了艺术是源于生活而高于生活的，有了这次阅历，以后我们会更好的发觉，更好的去理解事物。 这一次写生收获丰富，让我积累了很多资料和图片，为艺术创作收集了好的素材。同时加深了对徽派建筑的相识，积累了传统的建筑学问、地理学问和其它
8、人文学问。这次婺源写生，拓展了我的视野，深化了我对自然、艺术深层了解，我真实的体会到了自然与人文之美，艺术的殿堂原来如此奇妙!我们不但观赏到了如此美丽的景色，还提高了自身的专业水平，与大自然零距离接触，泪水与欢乐融为一体，在艰苦的环境中熬炼了自己，并且体验到了生活的艰辛，一幕幕乡村的劳作场景都深深地印在了脑海里，对人生也有了更深一层的理解，而且对以后的学习有了更明确的目标，对美的感受也有所提高，对每一件事情都有了新的相识。艺术离不开生活，丰富的社会生活造就德艺双馨的艺术家。我信任这次难忘的经验，将会对我以后的学习和生活有很深的影响。 第2篇：婺源写生实习报告 婺源写生报告 心里始终都有一个去婺
9、源的念头，一是想去看看徽派建筑的小村庄，二是想去看看婺源十里银杏的美景。怀揣着这两个想法，起先了为期5天的短学期。 伊始，觉得路途应当不是很远，然而经过近6小时才到达目的地，只有一个感觉就是累。休息了一会后，于4点钟到里坑村去参观，最终一睹庐山真面目。进入村里，一股古朴的民风就迎面而来。那种小桥流水、老树昏鸦的风景真的很不错，在协作以当地的徽派建筑，实乃写生圣地，也就怪不得这么多人争相而来了。 写生第一天早晨就没能起来，睡得实在是不好。下午到一个巷子去写生，主题是“门中门”。外面是一个方门，里面是一个圆拱门，在外面真的很少看得到这种双门合一的建筑手法。听当地的导游说明说，外方内圆的建立方法的寓
10、意是：在外做人要方方正正，在家里做人要圆滑变通。可谓真的是一方水土，一方情。 其次天也是在巷子里写生，主题是“墙饰”。因为当地建筑总是有当地的特色，一般在建筑上体现在几个方面：建筑材料、建筑形式、建筑装饰。徽派建筑是一个影响比较大的建筑派别，然而各地的徽派建筑又都略显不同。在建筑形式以及建筑材料上都大同小异，主要的区分都体现在建筑装饰上，比如瓦当的形态图案、金属门环的纹理、门洞的装饰以及墙头的构造等。今日我画的就是墙、门洞的组合，因为我觉得这是当地建筑的特点，所以花了一个上午的时间将其完成。当然从中也不止学会了如何表现，也得到了许多建筑方面的启发。 下午还是在巷子里写生，主题是“木与石”。我尝
11、试着在两种材质的对比下来突出空间的层次关系。这幅画也未能达到我期望得到的效果，不过对于材质的表现我还是比较满足的。 这几天听过老师讲评，我觉得在钢笔画表现上又有更多的想法了。因为以前画钢笔画都没想太多，都是以写实为主，对于表现的手法并没有太在意。所以造成画面很凌乱，没有主次之分。后来我知道有的地方须要虚实的转换，即使是实的也要虚画，才能体现出画面的主次、重点。画面上须要一些留白，并且要学会取景，来达到画面的排布有美感。内容要经过选择，画面上要有内容给人看，不能一味的虚，让人家只望见白纸上几根线条；也不能一味的实，画面上什么阿猫阿狗都有，让人无从看起。 在这次短学期中，印象最深刻的是老师给我讲门
12、的画法，是一个隐藏在建筑后面的门，事实上只能看到一半。我画的时候就将门接到建筑上了，使建筑看去跟门是一个面，这样就弱化了空间感。老师说将门和建筑断开，果真空间感一下就出来了。通过这个例子，我想说我在这次短学期中真的在钢笔画上收获了许多，学到了许多。 第3篇：婺源写生实习报告 建筑与城市规划学院美术写生实习报告 年 级: 0315123 学 号: 031512321 姓 名: 李冰彬 专 业: 城市规划 指导老师: 王亮 时 间:2022 年 5月 6日 一、实习时间：2022年5月 6日5月17日 二、实习地点：江西婺源沱川县理坑村 三、实习内容：风景速写写生、风景素描写生 四、实习过程： 怀
13、着对中国最美乡村的向往，我们最终踏上了前往江西婺源的行程。 五月六日清早，天空飘着蒙蒙的细雨。我们在天空不舍的泪水中乘上了开往江西婺源的大巴，起先了首次写生实习的旅途。怀揣着期盼，超过12小时漫长车程对兴趣盎然的我们来说并没有想象中的的无聊，说说笑笑玩玩乐乐，我们观看着窗外的风景，看着从北方到南方沿途变换的景色，看着平原变成山地，仿佛有一种激烈从沿途的景色中渐渐渗透而出。 慢慢地，汽车延长进了婺源这片山间林里，那时天已经暗了下来，路两旁一片漆黑，在前排的我们借着灯光看汽车在狭窄的山间险峭穿行，间或的一个急转，让我们犹如乘坐过山车一般发出惊叫声，我意识到我们正在接近婺源这神奇的地点。大家都期盼着
14、，车里的气氛宁静却又火热。 到达沱川时，我们最终从外面的一片漆黑中再度找到了灯光，路途的疲惫被初到的激烈覆盖。吃完晚饭后我们迫不及待地闲逛在这乡村，想好好的欣赏一下这里与平顶山迥然不同风景。乡村的夜，我们完全感受不到城市的喧嚣与浮华，有的只是恬然、安静的气息，仿若遥望天空的那一抹淡然。 此夜，我们呼吸着婺源乡间的恬淡气息安眠。 其次天早餐过后，一起来的几个班同学便一同由老师带这向理坑村的景区动身，沿着从景区方向流来的小河，我们带着新奇而略有激烈的心情欣赏着山上茂密的树丛，澄澈河底悠然游动的小鱼，还有大块还未耕作的田地理坑的建筑是标准的徽式建筑。徽式建筑群，给人最剧烈的视觉感受是那由黑瓦白墙构成
15、的点线面、轮廓显明的黑白灰有机组合，有如一幅镶嵌在翠山秀水当中的水墨画卷，层次分明，主体突出，清远而淡雅。只是远观着，我便深深的感受到了这方山水的美妙。 稍后，导游带我们巡游了理坑村的各个景点，大夫第，小姐楼，尚书弟，天官上卿导游的潺潺讲解并描述在我们面前绽开了一幅恢弘的历史画卷，看着这些饱经验史的建筑，我们仿佛望见吏部尚书承蒙圣恩的傲然豪气，仿佛望见小姐楼中美人靠上那婀娜美人的绰约身影，仿佛望见先商后官的大夫奋为掌命的铮铮骨气！ 当然我们也听闻了很多建筑细微环节的寓意及特点，就像“门当”及“户对”，天井流水内淌的商家寓意“肥水不流外人田”;又例如明朝的建筑木雕纹饰较少，但是建筑内部空间较为恢
16、弘大气，而清朝时期则多用木雕，精致细腻。 导游带我们巡游过一遍后，我们便自由活动了，虽然将来将在这里生活十天，但我们还是迫不及待的想多去了解得多一些，关于这里的一切。一个上午，我在理坑的小巷中绕过了多次，去找寻美景找寻这里的魂。另外的人有的逆流溯源，去发觉澄澈溪水的隐私；有的攀爬层峦耸翠的山峰，想要在高处一览这和谐的美景。 不过天公不作美，从那个下午之后纷纷扰扰的雨覆盖覆盖了大地，接连几天，使我们不得不放弃了许很多多的写生安排。不过生活中到处都是景，绝大多数的同学在住宿地点都四周都发觉了自己眼中的美，例如吃饭的那个旧式四合院子，石柱深潭，在雨中特别有意境。 来这里写生的人许多，在我们画速写素描
17、的同时，我们也见识了 很多其他优秀的油画作品、水粉作品等。第一次的写生实习，我发觉了我们这些不同批次的人笔力的差别。但是在这种现状下我并没有任何胆怯气馁，这反而激发我的热忱：我们只是大一，我们还有许很多多的时间去学习去精进。我信任将来的我只会比他们做的更好而不会落后。不过我明白，一切的东西都必需付出代价，而这种“境界”花费的是时间与汗水，唯有如此我们才能取得胜利。 虽然看到的是漂亮的风景，但是如何去表现却成为每个同学都要思索的问题，刚起先大家都有点手生，我也为没有方法更好的表达画面而苦恼，但是之后，每画一幅都会有不同的理解，渐渐的学习，不断的进步，纵使画里还是有很多很多的缺点，但在造型和透视方
18、面都有了较大的进步，之前的画只是单纯的表现出了外在的形，现在也能表现出画面里物体的明暗关系。 另外构图确定了一幅画面，对一处景物的形体抽象概括，详略处理这都是难点，不少同学都在这方面有所困惑，这也是靠着不断积累的感悟来提升的。 没有雨的时候，同学们四散开去各处的景点写生，而我则在理坑 村里描绘这久远的村落。 在徽式村落中，每一个单体的建筑都有不同方向的坡屋顶和对应的马头墙，组成不同的黑色面和线，衬托在大面积的白墙面里。因为村落内的道路曲折，建筑朝向各自不同，加上各个单体建筑的高度、层数、规模也不同，所以形成了这里富含改变的建筑风貌；而所运用的建筑材料和基本组合方式又特别统一，所以 便形成了一个
19、风格高度一样的而面貌又丰富多样的徽式建筑聚落景观。在这里的几天，我描绘了曲巷，天井，侧面的单体建筑，对徽式的马头墙及鱼鳞瓦的描绘，墙面的处理增加了相识，也算是略有小成。 之后我也转移了不少地方，在山上的寺庙里画了个亭子， 以线描的形式画出我对它结构的相识和理解。描绘了远处的连绵山峦，借此把多次临摹的阅历化为实战力气。不得不说，临摹和写生是两门完全不同的学问，画得愈多我愈发觉自己的缺点。不过，我如今却是偏好写生了。无论是画作还是相片，表现出的景色已经经过了一次处理，不能像写生当面体会景物的风韵，描绘这样的景，学的是别人的神，没方法把自己的理解与情感很好的表现出来，如此的画，便没法随心肆意了。 最
20、终的日子我在住宿地点旁的村子里写生，那里的小溪树木与理坑村的风味并不相同。在这里我尝试用速写的方式来表达我对沿河两岸的建筑及风景的理解。 关于速写，同学之中有许多人产生了错误的相识，认为速写=速度=粗糙，所以许多人把速写画中的许多细微环节进行省略，完全不管景色表达的重要性以及建筑的特色，他们殊然不知自己已经走上歧途。美术的东西有许多都要靠自己领悟，许多东西都无法用言语说清晰，或许当他们对景的理解更深一些的话自己才能明白关键点所在。 有时老师会来检查作品和指导，同学们都会把自己的作品交给老师讲评，大家都仔细的倾听老师对作品各方面的评价和对一些缺点的应对及解决方式，这时候我们能得到很多画画的学问，
21、如此，其次天绘画时便可以将前天所学的学问与技法融汇于其中。不过我发觉许多同学并没有看重评画，明显显得可有可无的随意模样，我觉得他们没有珍惜这次写生经验的意识。这样不好。 这次写生大多数同学住的是十人大寝，大家一起吃大锅饭，一起畅快的玩水，一起学习，一起消遣，一些原来在学校不相熟的同学在这十几天的相处中慢慢熟络了起来，班级的氛围也不知不觉变得更好。 在婺源的日子是自由的。同学们并没有错过在婺源的这“美妙时间”。婺源的山水美，除了我们最近的理坑外，四周还有不少的景点。对于河南的同学来说，如此游山玩水的机会并不多的。终归河南的山本就稀有，况且是这种南方秀气的青山绿水。所以同学们三五成群结伴到四处山林
22、和景点游玩，看他们拍回的图片便可以体会到他们游玩的愉悦心情。 总结： 通过这次婺源之行，不仅让我们一睹中国最美的乡村的惊艳，看到了青山碧波的田园风光、白墙黛瓦的徽派建筑，体验了恬淡闲适的乡村生活。同时也培育了我们的艺术素养，让我们在黑瓦白墙构成的点线面、轮廓显明的黑白灰有机组合中感受徽式建筑的魅力。更通过集体生活和活动增加了同学之间的友情。迷醉在这片山间田野，我们忘却了城市的繁杂喧嚣。在理坑及周边的写生让我们相识到了婺源的精神与灵魂，这会帮助我们在设计的路上走得更深更远。至此，当我们身处城市的纸醉金迷时，依旧记得那片安静的天空，那条澄澈的小河，那一个自由怡然的婺源之魂。 第4篇：婺源写生实习报
23、告 中南林业科技高校试验实习报告 评分： 班姓名： 试验实习内容风景速写、色调写生任课老师12 年 9月1 日 一、实习时间：2022年7月 5日7月15日 二、实习地点：江西婺源 三、实习内容：风景速写写生、风景色调写生 四、实习过程： 怀着对中国最美乡村的向往，我们最终踏上了前往江西婺源的行程。 七月五日大清早，我们早已已迫不及待地乘上了开往江西婺源的大巴，迎着早晨的阳光，怀揣着期盼，漫长的车程对激烈的我们来说并没有丝毫的无聊，说说笑笑中，我们从喧嚣的城市来到了青山绿水间，对从大山中走出的我来说，一丝熟识、一腔思绪，承载在峭巅、林梢、枝头，潺潺的小河流波里。习惯了城市的喧嚣，这里是超脱世外
24、的空境，是一方安静的星空。 慢慢地，汽车延长进了婺源这片山间林里，惊羡早已无法形容我们此时内心的震撼，汽车在狭窄的山间险峭穿行，我意识到婺源这片神奇的面纱正在一点点被掀开，大家都期盼着，车里的气氛显得稀奇的宁静。穿过大山，眼前豁然开朗，正如陶渊明豁然见识到桃花源的震撼，而我们眼中的一切，让我突然想到了这样的评价，对呀！这正是我“童年奔跑过的村庄”，仿佛是在吟一首美丽的田园诗，又仿佛是一支山间幽曲。淡淡的炊烟，层层的山间梯田，无不真实地勾绘着一幅乡村韵味的水墨画。 到达沱川时，已到夜幕驾临，路途的疲惫已全然冲不走此时的激烈，迫不及待地闲逛在这乡村，在这朗朗星空下，正如你想的那样，这里完全感受不到
25、城市的喧嚣与浮华，有的只是恬然、平凡的生活。早早地吃完晚饭，没有什么大鱼大肉，粗淡的小菜却吃出了我童年的味道，我们十人住一间宿舍，喧闹的氛围也着实不错。 其次天一大早，匆忙吃完早饭，老师带领我们来到了婺源第一大特色景点理坑。在这里，我们看到了黑瓦、黛墙，看到了小桥流水，感受着浓郁的乡间村落的气息。这里聚集着典型的徽派建筑群落，而徽派建筑作为中国古代农村建筑的代表，具有显明的艺术特色，和谐流畅、清雅简淡、依山傍水，既有翠微缭绕的自然美，也有因陋就简的朴实美，同时也有统一规划的整体美，而且它将石雕、木雕、砖雕的艺术融合住一起，完备地呈现给了世人。穿行在这古老的高宅深巷间，流连在这幽深的天井祠堂里，
26、我们解读着这样一种文化，体验着这样一种生活。同时我们用手中的笔勾画出这样一幅画卷，悉心品尝，我想，对90后的我们来说，这是一种奢侈、一种憧憬。 在接下来的时间里，我们专心体验着这里的生活，这里的风土人情。或者端一杯甘甜的 樱桃酒闲逛青石路上，或者卷起裤管荡漾在澄澈流波的小河里，亦或渴了累了坐在小肆茶馆里品一杯香茗，从茶的余香中，我尝到了苦中带甜、苦尽甘来的婺源生活。在这里，我重捡起久违的童年，阔别多年的感觉，让我深深地沉醉其中，以至于淌进小河不知疲乏地打着水漂，为了一点点儿时的成就兴奋不已，我竟是如此轻易地满意于这些不知所谓的欢乐。 在这片山间小镇里，我们不仅仅见识到了这静美的乡村风貌，这里浓
27、郁的乡村文化气息同样熏陶着我们，享有“书生之乡”的婺源理坑，崇尚“读朱子之书，服朱子之教，秉朱子之礼”的儒家志向，在走进理坑是，我们看到闻名的理源桥门坊，桥上刻有“山中邹鲁、理学渊源”的字样。在这山间村落里难得充溢如此的文化气息，当导游带着我们一一探望“天官上卿”“尚书第”“司马第”“诒裕堂”等等这些理坑前辈伟人的宅邸时，我们深深地感受到一方水土哺育一方人。 描绘着这远山碧波、古色古香的小桥农村，我觉得这已不仅仅是一次实习写生，而是对当代喧嚣社会一角安静的理解，作为一个城市规划专业的学生，我们肩负着改善城市环境的重任，而如此幽静恬淡的生活意境不正是日夜奔波的当代人所憧憬的么！都说婺源是“中国最
28、终的香格里”，但我们却执着地想要在繁华奢侈、灯红酒绿的社会下开拓属于每个人的香格里。因为婺源的生活诠释着这一切。 临走前的最终一天，我想这是让我们每一个人都难忘的时间。置身在那宣泄而下的瀑布之下，谁能忘怀，那种激昂、那种激烈人心。亲身触摸这山、这水，融入这片意境，尽管下着细雨，尽管山涧泉水冰得彻骨，我们也无法抵挡这样的诱惑，抛却一切杂念尽情狂欢，清泉涤身，我们的欢声笑语在这片山涧萦绕，泉水激荡，这里留下了我们的痕迹。 总结： 通过这次婺源之行，不仅让我们一睹中国最美的乡村的惊艳，看到了青山碧波的田园风光、白墙黛瓦的徽派建筑，以及恬淡闲适的乡村生活，也让我重拾了儿时的回忆。同时也培育了我们的艺术
29、素养，感受到了色调与线条交织的魅力，更是让我行我素的90后当代高校生领会到了共处的欢乐。迷醉在这片山间田野，让我们相识到了婺源的精神与灵魂，启迪我们在设计的路上走得更深更远。至此，当我们身处城市的纸醉金迷时，依旧记得那片安静的天空，那条澄澈的小河，那群淳朴的婺源人。 第5篇：江西婺源写生实习报告 我的共享，让学问传递的更远。 江西婺源写生实习报告 在多数次的期盼中，9月16日至27日十天，我们班与另外三个班的同学一起，在几位老师的带领下来到江西婺源进行了持续十天的速写、色调写生实习。 本次写生的目的是:有效的描绘和记忆物体形象、色调，收集、积累创作素材，驾驭快速作画的方法，提高敏锐地视察生活、
30、深化地相识生活、艺术地表现生活的实力，为作品设计打下基础。 9月16日早上8点，我们整装动身，坐在去婺源的大巴上，大家心里有很多说不出的激烈，或许是因为第一次和那么多同学一起坐火车，或许是因为第一次那么多人一起到比较远的地方，或许是第一次去实习，看到那一座座连绵的山，印入眼帘的大片的绿，一层层的梯田，那自然的景像深深地吸引了我们。同学们一路上说说笑笑，时间很快就过去了。 到达目的地已经是下午五点的样子，老师支配休息，我们住的地方不大，十个人一间，吃饭是在一个统一的地方，也都支配好了时间，经过了一天的辛苦颠簸中，同学们很快进入了梦乡。 其次天老师支配我们先自己到处看，找到想要画的景点，于是大家起
31、先分头行动，首先就是当地一景，理坑。 理坑原名理源，位于婺源县城56公里的沱川乡。建村于北宋末年，地处深山怀抱和碧波围绕之中，村中有全县最典型的明清官邸风光古朴原始亦具迷人风味。另一个地方就是篁村，里面房屋错综困难，假如不是有线路符号很可能会在一条条小巷子中迷失方向，篁村中有 1 / 5一棵千年罗汉松，该罗汉松枝叶茂密，外形呈伞状，主干直径近1.5米。如今，这棵千年罗汉松已被列为国家一级古树予以重点爱护。 接下来几天我们起先了真正的任务，写生。每天早上我们带着画具去采风，那里的一切都是一幅幅漂亮的图画，如诗如画的低山田园，梯田、河溪、古树、居民、木桥、房屋江南乡村应有的一切元素我们尽收眼底。
32、婺源的田园风光，可概括地形容为“水绕村庄”，有水的地方就有村子，有村子的地方就可以望见溪流。乡村小道两边飞檐翘角，灰瓦白墙的徽州民居，错落有致地镶嵌在修竹掩映的林间。 虽然看到的是漂亮的风景，但是如何去表现却成为每个同学都要思索的问题，刚起先大家都有点手生，我也为没有方法更好的表达画面而苦恼，但是之后，每画一幅都会有不同的理解，渐渐的学习，不断的进步，尽管画里还是有很多很多的缺点，但在造型和透视方面都有了较大的进步，之前的画只是单纯的表现出了外在的形，现在也能表现出画面里物体色调的关系。构图确定了一幅画面，所以首先要有美的构图。其次就是色调的搭配与表现，那是要有一双“光明”的眼睛来表现色调，因
33、为自然界的颜色实在是太多了。 有时老师会来检查作品和指导，同学们都会把自己的作品交给老师讲评，大家都仔细听讲，在这里我们会得到很多画画的学问，其次天画画时就会留意老师对自己的建议，在画画的同时也更了解了建筑的构造。 对于我们艺术专业的学生来说，写生的目的在于了解建筑的特 色，徽派建筑是一大建筑派别。徽派建筑的特色主要体现在村落民居、祠堂庙宇、牌坊和园林等建筑实体中，其风格最为显明的是大量遗存的传统民居村落，从选址、设计、造型、结构、布局到装饰美化都集中反映了山地特征、风水意愿和地域美饰倾向。作为传统的建筑流派，徽派建筑始终都保持着古雅、简洁、富丽于一体的独特艺术风格。 通过在婺源的写生，对徽派
34、建筑最深刻的印象就是“凸”字形的“马头墙”。马头墙，是徽派建筑的重要特色。在聚族而居的村落中，民居建筑密集较大，不利于防火的冲突比较突出，而高高的马头墙，能在相邻民居发生火灾的状况下，起着隔断火源的作用，故而马头墙又称之为封火墙。马头墙凹凸错落，一般为两叠式、三叠式、较大的居民，因有前后厅，马头墙的叠数最多可多至五叠，俗称“五岳朝天”。 在写生的最终几天老师带我们去游玩了溪头，那是最快乐的一天，那里有许多山间小瀑布，其中有两个大瀑布，我们顺着河流往上爬，水很清，因为常有水流经过，里面的鱼清楚可见。山里的空气很清爽，我们走着曲曲折折的小路，时常就会望见几米高的小瀑布飞流直下，那水很凉爽，同学们都
35、很满意，在这里也看到了大家团结的一面，在玩耍中也加深了同学间的友情，返回的路上大家都拍了许多相片，生怕错过一处美景。 婺源写生的这十多天是特殊难忘的，难忘大家一起吃大锅饭，难忘同学们一起畅快的玩水，大家一起学习，一起消遣，或许以后都不会再有这样的机会，这次写生中，我们学会了也懂得了很多，包括专业和专业以外的事情。感受了这里人的亲切，感受了大山给我们的温 情。另外适应实力和应变实力也有待提高。虽然这次写生还算胜利，但是还是有缺憾的一方面，在生活上，有些同学因为天气的不适而生病，没有很好的完成写生任务，结果差强人意。 写生也使我们对这门课有了进一步的了解。提高艺术修养和审美实力，有些平凡的的事物尽
36、管平凡，但它是美的，要用我们的眼睛去发觉美，用我们的视察力去探讨美，用我们的表现力去表现美，去对自然风景和环境进行美的提炼，不再漫无目的的去做一件事，即使是不画也不能为了完成任务而匆忙地乱画，因为那根本就不能算是作品，只是为了作业而做的。所以说艺术也是一门哲学，从中可以体会出人生的哲理。另外在这里也明白了艺术是源于生活而高于生活的，有了这次阅历，以后我们会更好的发觉，更好的去理解事物。 十天的写生生活过得很快，回到了学校，脑子里却都萦围着在那十天里的一幕幕，心好像还飘在古镇。这十天里，我们不但观赏到了如此美丽的景色，还提高了自身的专业水平，与大自然零距离接触，泪水与欢乐融为一体，在艰苦的环境中
37、熬炼了自己，并且体验到了生活的艰辛，一幕幕乡村的劳作场景都深深地印在了脑海里，对人生也有了更深一层的理解，而且对以后的学习有了更明确的目标，对美的感受也有所提高，对每一件事情都有了新的相识。 总之，我们学校这次社会实践教学对培育创建艺术人才具有非常必要的现实和历史意义，这也是艺术走向胜利的必经之路。因为艺术离不开生活，丰富的社会生活造就德艺双馨的艺术家。让我们在艺术中创建出能反映时代、体现主旋律、让人眼前一亮耳目一新的优秀作 品。 婺源写生实习报告 婺源写生实习报告实习目的：有效的描绘和记忆物体形象、色调，收集、积累创作素材，驾驭快速作画的方法，提高敏锐地视察生活、深化地相识生活、艺术地表现生
38、活的实力，为作品设计打下. 婺源写生实习报告 中南林业科技高校试验实习报告评分：班姓名：试验实习内容风景速写、色调写生任课老师12 年 9月1 日一、实习时间：2022年7月 5日7月15日二、实习地点：江西婺源三、实习内容：风. 婺源写生实习报告 婺源写生报告心里始终都有一个去婺源的念头，一是想去看看徽派建筑的小村庄，二是想去看看婺源十里银杏的美景。怀揣着这两个想法，起先了为期5天的短学期。伊始，觉得路途应当不是. 婺源写生实习报告 建筑与城市规划学院美术写生实习报告年 级: 0315123 学 号: 031512321 姓 名: 李冰彬 专 业: 城市规划 指导老师: 王亮 时 间:2022 年 5月 6日一、实习时间：2022年5月. 江西婺源写生实习报告 我的共享，让学问传递的更远。江西婺源写生实习报告在多数次的期盼中，9月16日至27日十天，我们班与另外三个班的同学一起，在几位老师的带领下来到江西婺源进行了持续十天的速写、. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页