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1、为促进学生安康成长，回应群众关切，帮助家长解决接送学生困难，进一步增强教育效劳才能，办好人民满意的教育，结合教育实际，现就义务教育学校开展课后延时效劳“四点半课堂工作制定如下施行方案：一、目的意义针对义务教育阶段中小学生在下午放学后存在接送难问题开展课后延时效劳“四点半课堂，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性效劳措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生安康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育效劳才能、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。二、工作原那么“四点半课堂要与我市推延义务教育阶
2、段学生上午上课时间和下午放学时间工作相结合，坚持自愿免费原那么，建立家长申请、班级审核、学校统一施行的工作机制。优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需效劳群体，倡导在外务工父母返乡就业创业，陪伴孩子共同成长，保障孩子学业教育。二、施行范围全市义务教育学校三、施行时间周一至周五下午 4:305:10，各校也可结合学校实际自行确定详细时间。四、施行场所主要依托校园“一室五站平台，即龚全珍式教育工作室、学困生辅导站、留守儿童关爱站、志愿者效劳站、安康教育辅导站、群众来信来访接待站等开展“四点半课堂工作，同时充分利用学校体育馆、运动场、图书馆、阅览室、科技馆、演艺厅等场馆和功能教室，给学生提供更
3、多的活动空间。五、施行人员以学校党员、教师志愿者为主体，学校党员干部为骨干，同时可充分发挥家长、义工、志愿效劳者、各类专业特长人才、社会知名人士的作用，参与课后延时效劳“四点半课堂工作。六、施行内容1.对学生提供个性化的免费课业或心理辅导帮扶;2.开展“书香校园、海量阅读活动;3.组织进展体育、艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演活动;4.开展“第二课堂社团兴趣小组活动;5.学校与校外活动场所、社区结合组织开展学生社会综合理论活动，建立校外学生效劳联络点(站)，共建共享，创新“家、校、社协同育人形式;6.开展与学生综合素养拓展提升相关的其他课余活动。七、施行要求1.加强指导
4、。各级教育行政部门和义务教育学校要高度重视学生课后延时效劳“四点半课堂工作，实在加强组织指导，强化责任担当，回应群众关切，立足工作实际，创新工作机制和方法，积极探究各具特色的“四点半课堂形式，打造“四点半课堂品牌。2.保障平安。各义务教育学校要建立健全课后延时效劳“四点半课堂平安管理制度，对晚离校的学生实在负起平安管理责任。要加强对师生平安意识教育，装备数量足够的行政值班人员和负责教师，明确保卫和工作人员责任，强化活动场所平安检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施3.加大宣传。积极做好学校开展“四点半课堂的宣传工作，营造良好的言论环境，争取社会各方协同支持
5、，凝聚教师、家长共识，形成家、校、社合力，确保工作顺利推进。4.加强督查。市教育局对课后延时效劳“四点半课堂工作开展情况将进展督导检查，并将其纳入县区和学校教育督导评估指标，确保学生“晚走可留校、留校有陪伴、陪伴有温度。为实在做好我校学生放学后延时效劳工作,促进学生安康、快乐、幸福成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,根据教育部办公厅?关于做好中小学生课后效劳工作的指导意见?(教基一厅20172 号)和省教育厅、省发改委、省财政厅、省人力资源、社会保障厅?关于全面推进小学生课后效劳工作的指导意见?(鲁教基发20192 号)文件要求,结合我校实际,经校指导班子会议研究后,特制定“济南市鲁矿第
6、一小学课后效劳工作施行方案。一、目的意义针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时效劳，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性效劳措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生安康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育效劳才能、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。二、工作原那么我校在课后效劳工作中应坚持以下原那么：1.坚持学生自愿原那么。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。2.坚持公益效劳原那么。学生延时效劳应充分遵循公益性、效劳性原那么，不以营利为目的。3.坚持平安
7、至上原那么。各班、小组加强平安教育，强化安保工作，做到有人监管、有平安措施、有统一组织，确保师生平安。三、组织机构为确保放学后延时效劳工作可以扎实有效开展,成立放学后延时效劳工作机构。组长：张正伟副组长：廉霞、刘建国成员：肖颖、张万田、郝文迪及各班主任四、详细要求(一)课后效劳对象课后效劳工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。(二)课后效劳时间课后效劳时间为学校工作日早上上课前、午间休息和下午放学后(周四教师学习除外),一般情况下冬季到 17:00,夏季到 17:30。(三)效劳形式早间以巡视看护为主，组织早到校学生开展晨间诵读;午间以午间配餐和午休为主;下午放学后以有组织的社团
8、活动及其他学习活动为主。(四)课后效劳内容主要内容有辅导学生有效完成作业，并进展重点、难点的指导和辅导;带着学生观看具有教育意义的优秀影片和学习资源;在各个开放书架、班级图书角或是图书馆进展自主阅读;带着学生参与各类科普、体育和娱乐游戏、社团等活动,也可以安排其它适宜学生身心开展的活动育人课程。(五)课后效劳程序我校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极开展课后效劳工作，坚持学生家长自愿的原那么，学校事先向家长告知效劳方式、效劳内容、平安保障措施等，建立效劳内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、校长审定、学校组织施行的工作机制。由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订相
9、关协议书，明确双方权利义务和责任分工。五、保障措施1 高度重视。学校高度重视课后效劳工作，成立专门效劳工作机构，并将其作为重要的民生效劳事项，纳入学校工作常规，加强指导，精心筹划，认真施行。各班主任及值班教师要高度重视,认真负责,实在将放学后延时效劳作为一项分内工作,组织好,效劳好,真正让延时效劳成为学校的实事工程。2 健全制度。建立健全放学后延时看管效劳工作相关制度,包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、檢査考核制度、平安管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保课后延时效劳工作有章可循、有规可依。3 标准管理。放学后延时效劳工作必须做到以下几条：(1)坚持长自愿、公益效劳原
10、那么,严禁以任何方式强迫或变相强迫学生参加。(2)严格标准办学行为,不得将看管效劳工作作为学校教学的延伸,不得进展集体补课或举办各种学习兴趣班。(3)不得与社会机构合作进展有偿效劳。(4)看管教师要做好看管记录,详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人,确保学生平安。4 考评表彰为进步课后效劳的管理成效，学校将制定有关课后效劳工作考核方法，将管理人员、教师参与课后效劳工作纳入绩效考核范围。为更好地满足中小学生课后效劳需求，进一步增强教育效劳才能，促进学生安康成长，办有温度的教育，根据?教育部办公厅关于做好中小学生课后效劳工作的指导意见?(教基一厅20172 号)和市区教育局关
11、于做好中小学课后效劳工作的相关通知要求，特制定我校课后延时效劳方案。一、指导思想全面贯彻党的十八大和历次全会精神，坚持立德树人，充分调动广阔师生的效劳意识，大局意识，立足工作实际，创新工作机制和方法，积极探究各具特色的课后效劳工作形式，使学生安康成长，让家长放心、社会满意。做好中小学课后延时效劳工作。二、目的要求(一)明确中小学生课后效劳工作的总目的，做好效劳工作中小学生课后延时效劳工作，是针对中小学生在学习日上学和下午放学后存在接送难等问题，利用中小学校在管理、人员和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的有利于学生安康成长的便民性效劳措施。课后效劳的总目的是做到中小学生“早到可进校
12、、进校有事做、做事有指导、晚走有管护。(二)加强对课后延时效劳的管理，责任到人学校高度重视学生课后延时效劳工作，实在加强组织指导，责任到人，设立了课后效劳工作指导小组。组长：郑晓云副组长：亓文苗芃成员：石冬梅张青邵巍赵新红张鲁尹平李瑭乔锋李颖刘梅于洁三、坚持学生家长自愿原那么，学校统一组织施行学生是否参加课后延时效劳，由学生家长自愿选择，事先充分征求家长意见，主动向家长告知效劳方式、效劳内容、平安保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一施行的工作机制。家长提出申请，经审核同意后，学校向家长明确双方职责和课后效劳有关事项，由学校统一组织施行。经学校研究决定，下午课后延时效劳放学时集体放学，请
13、家长在止步线接孩子。接孩子的时间，一、二年级分为3 个时间点，分别是4 点、5 点、5 点半，三至六年级分为2 个时间点，分别是 5 点、5 点半。四、充分发挥学校、社会、家庭合力教育的作用，合理安排课后延时效劳的形式内容课后延时效劳工作坚持教育性、科学性和平安性相统一的原那么，以促进学生身心安康成长为主题，以组织丰富多彩的活动为主线，以学校教师为指导和管理主体，合理安排效劳内容，实在发挥各方力量的作用。五、强化平安意识，加强课后延时效劳平安保障工建立健全课后延时效劳平安管理制度，对参加课后延时效劳的学生实在负起平安管理责任。加强对师生平安意识教育，装备数量足够的值班人员，明确警卫和课后延时效劳人员责任，强化门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施。