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1、第一单元达标检测卷一、基础训练营（36 分）1. 加点字的注音全对的一组是（）（3 分）A .蒙(mg 击 硕大(shu ) 苍穹(qi n)g )B. 琼(qi n)g 浆 C. 勾勒(l e i) D. 鄂()温克 孕育(ym)摇曳(y)参差(ci )渲(xu a M)妩媚(ws)馥(f 遮2 . 读拼音，写词语。（5 分）wu meiwei xibo3 . 请你为“肖”字加上偏旁，组成新的字填写在括号里。（3 分）胜利的（ 陡（）息弥漫的（）烟俊（）的悬崖 畅（）的商品 （）的姑娘）好的苹果4 .照样子，写词语。（4 分）（1） 断断续续（AABB 式）（2） 亮晶晶（ABB 式） 一碧
2、千里（含有数字） 昏昏睡去（AABC 式） 1 / 85.在括号里填上恰当的词语。（9 分）的草原（）的小河（）的香气()的音韵()的眼睛()的风光()的清风6写出下列句子主要运用的修辞手法。(4 分(1)七八个星天外，两三点雨ft前。()()的彩衣()的静谧(2)冬将我孕育， 春使我开放， 夏让我成长， 秋令我昏昏睡去。() (3)小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。()(4)在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。()7按要求写句子。(8 分 )(1) 唱的是什么。听者会露出会心的微笑。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)9 / 8(2) 人生中的问
3、题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？ 陈述句 )(改为(3) 你对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。喻句 )(改为比(4) 这种境界，既 使人惊叹，又词语造句) 叫人舒服。(用加点的二、综合展示厅(15 分 ) 8读句子，加标点，谈发现。(8 分 )(1) 只有走近你口才知道还有一种美丽叫作和谐口只有聆听你的心 跳口才知道还有一种和谐是生命口(2) 老师是园丁 口浇灌着祖国的花朵 口老师是明灯 口照亮前行的 路口老师是引路人口指引前进的方向(3) 艺术有两个起源 一是理想 理想产生欧洲艺术 一是幻想幻想产生东方艺术口我发现：分句与分句之间是并列关系的要用。9 . 根据语境，填
4、入合适的诗词句。(3 分)我乘船旅行，突然乌云翻滚，大雨倾盆，真是(2) 晴朗的夏夜，我信步来到河边，听蛀声阵阵，嗅风儿吹来的稻香， 真是 :。诗人与朋友喝完酒后，约定重阳节时前来赏菊花，这真是10 . 口语交际。(4 分)大自然是个出色的演奏家，让我们一起走进这神奇的音响世界吧。刘一飞：听到“轰隆隆”的雷声，我仿佛听见赵纯： ,我仿佛听见几个孩子在快乐地交谈。鲁欢：听到 我仿佛听见 三、课本直通车（5 分）11 .回顾课文内容填空。是啊！蒙汉情深话斜阳！2（2）那里的天比别处的更可爱，空气是那么 ,天空是那 么,使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。古人词云“” “。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁
5、香格外（4）我总是仰望高空，对光明 ;我从不, 也不 四、阅读检阅台（19 分）（一）下面是天津的一个公交车站牌。水上登用东门f 集贤遒时如年因单程最高票价 2 元市8聿旺 22：无人傅照恕不找零区”路1 2 3 4 5 6 7 B 9 10 11 12 13 14 15电16 17 J 6 19 20 21 22 23 24 25 26 27 23 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38水环布网页西北卧西宣K I:看风安科下士道刷用西 内得贺fcKl,公国咀白人阴西宿公H同R 电风池里r西M酒 就必商睹客学道都通 *村H 月 必Jttt北 东果 4t 延51排 市寓 门
6、光 字 柄富 运 道樽 拿 曲左 升叫 品 吉前门胪黄 迎 曜揖 城 里 拈值 堂 犬 自 灌 JC 牛 祝咱北 遗 道道圈 航M小 地12 .这个方向的 879 路公交车一共有一湖 屏 大号隔守 洋 兄 占 眸 物 桐 堂道站，起点站是标“”的是第站。（3 分）13 . 879 路公交车首班车的发车时间是 ,末班车的发车时间是。（2 分）14 .现在是上午 9: 00,家住宜宾里的李华想从家里出发坐 879 路公交车去水上公园玩，他可以在这个站牌下等车吗？为什么？（4 分 ）（二 ）空ft鸟语（节选 ）到ft上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。鸟儿的鸣声是世间最美的语言。在ft上，谁都喜欢鸟的鸣叫
7、，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的故事。在金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。一只先唱，另一只接着唱，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意， 像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹，有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着，厮磨着，总是分不开啊！ ft雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，呼朋唤友，兴奋地吵闹。ft雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地漫天洒来，直把你全身淋透。难得的是有这片深ft广林，要不
8、，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身？过午之后，ft林便到了入睡的时刻，ft林睡了，鸟儿们静默了。在众鸟默默之中，“ 咕咕 ” ，从哪里传来的几声鹧鸪叫呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。“ 咕咕 ” ，我沐着淡烟疏雨，恬然入梦。到ft上来， 且闭起眼睛， 不要再浏览风景， 好好地听一听鸟叫吧！鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。我想做一只鸟，在ft中。15 在加点字的正确读音下画横线。（3 分 ）谛（d it）所撒（s a s甥 缥（pi aopi a 0） 16 文中主要描写了哪些鸟的鸣叫声？它们的鸣叫声分别有什么特点？ （3 分 ）17 用“
9、 ”画出文章中任意一个拟人句。 （2 分 ）18 这篇文章表达了作者怎样的思想感情？（2 分 ）五、习作百花园（25 分 ）19 题目的旅行提示1.把自己当成大自然中的一种植物或动物，想象这种植物或动物在大自然中是怎样旅行的，融入自己的感受写下来。2把题目补充完整。想象丰富、合理，用心感受大自然。一、 1.D第一单元达标检测卷2. 豆腐陈列 妩媚 微笑 彩虹 幽雅 点缀 笨拙模糊恍然3. 消 硝 俏 峭 销 削4. 示例： (1)熙熙攘攘(2)热腾腾 胖乎乎(3) 一目十行一曝十寒5. 示例：一碧千里轻轻悄悄(4) 耿耿于怀呱呱坠地明如玻璃幽雅 优美亮晶晶俏丽 旖旎 芬芳馥郁无限6 (1)对偶
10、(2)排比 (3)比喻(4)拟人7 (1)不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。(2)人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。(3) 示例：你犹如一位尊贵而仁义的国王，对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。(4) 示例：在美丽的花园中，我们既能欣赏到美丽的花儿，又能体会到园丁的辛勤。二、 8.(1)， ；，。 (2)，；，；，。(3)，；，9 (1)黑云翻墨未遮ft。 分号白雨跳珠乱入船(2) 稻花香里说丰年(3)待到重阳日听取蛙声一片还来就菊花10 .示例：战鼓在催促着勇士们奋勇冲杀听到“叽叽喳喳”的鸟鸣声“哗哗”的流水声同学们在翻动着书页三、11.(1)何忍别 天涯碧草
11、( 2)清鲜 明朗(3) 芭蕉不展丁香结 丁香空结雨中愁 妩媚(4) 心驰神往 顾影自怜 孤芳自赏四、(一)12.38 水上公园东门 12 13.6: 00 22: 0014 .不可以，因为根据站牌上的标记，这是与水上公园方向相反 的公交车， 李华应该去坐终点站为水上公园东门的公交车。(二) 15.dJ s_a pi a o16 .绿背黄纹的鸟，叫声缠绵重复；ft雀，短促而瞭亮的鸣声； 鹅鸽，忽断、忽续、忽近、忽远，鸣声缥缈不可捉摸。17 .示例：过午之后鸟儿们静默了。18 .表达了作者赞美生命，热爱自然的思想感情。五、19.思路点拨：选择自己喜欢的一种植物或动物，把题目补 充完整，如： 一片树叶、一只蚂蚁、一粒种子想象这种动物或植 物在大自然中旅行的经历， 然后融入自己的感受来写，抒发出对大自 然的热爱之情。 例文略。