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1、幼儿园大班年级组长工作计划年级组以园本教研为核心，科研课题为载体，立足本园 特点，认真致力于研究教师实践中的问题，利用每位教师的 优势，互帮互学，提高教师的教育教学水平，促进我园教学 质量的提高。以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容， 仅供参考阅读。一、情况分析本年级组大多数是年轻教师，工作有干劲、有活动，且都虚心好学。以往在园领导的正确指导下，教师的教育观念有了较大的转变，能广泛地吸收教育改革的信息，积极思考， 虚心学习，大胆进行教学改革，取得了一定的成绩。经过两年半的教育，小朋友已能较好地遵守班级常规， 懂礼貌，会主动向他人问好，卫生习惯有所巩固，生活自理 能力和动手操作能力提高较快，好
2、奇心强，学习积极性高， 但一些孩子胆子小，不敢在集体前表现自己和缺乏自我管理 能力。家长对孩子的教育都很重视，能积极配合幼儿园的工作。 二、指导思想本学期我们将继续认真学习贯彻幼儿园教育指导纲要 (试行)，切实抓好教育教学常规管理，不断更新观念，开拓创新，加强学习，将教研工作真正做到实处。在教研活动 中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以教师和幼儿发展为本”的思想，从实际出发，充分发挥教研工作职能，全面 提升教育工作质量。三、工作重点1、加强理论和业务学习，努力提高教师教育理论水平， 在全体教师心中统一认识、明确学习的目的性，并且要求教 师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。认真学习 教
3、材教法，刻苦钻研建构教材，改变教学思路，大胆探索新 的教学方法，使教学活动富有新意和活力。2、认真开展教研活动(1)、坚持每周二下午有目的、有计划地进行教研活动。(2)、组织教师进行理论学习研讨，鼓励教师多阅读早期教育、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志，交流教改 信息交流，对建构教材进行研究探讨。(3) 、组织教师集体备课、说课、听课、评课。(4) 、教师要在教研活动中大胆、积极发言，对自己的教学活动进行自评，谈自己的收获和体会，并在自评和他评 中反思自己的教育行为，调整教育策略，不断改进自己的教 育实践，努力使教育教学活动上升到理论的高度。(5) 、利用示范课、进步课、过关课活动让教师互相学习，
4、取长补短，引导教师们通过活动展现自己的教学风格， 通过互相的学习观摩，提高自己的业务能力，让自己的教育 教学水平提高得更快。(6) 、为了加快教师的专业成长，促进教师们对幼儿教育课程的了解，帮助他们树立正确的儿童观、教育观，正确 理解与实施纲要，通过公开课、交流等活动形式，让有幼儿教育经验的教师把好的经验相互之间进行多次交流，让 才参加幼儿教育工作的各位教师通过观摩这些交流课的方法，取得最直接的教育教学经验，缩短他们积累经验所需的 时间的过程，让参与交流课的教师们也通过这种方式得到一 定的启发，对幼儿的教育教学有更深层的理解与思考。3、科学合理地组织幼儿的一日活动。全组各班教师要坚持认真抓好幼
5、儿常规。要善于发现和 把握教育的契机，将常规教育贯穿在幼儿的一日活动当中。 有计划、有目的地培养幼儿良好的生活习惯，卫生习惯和学 习习惯。力求一日生活各环节的过渡紧凑、有序，减少幼儿 无所谓的等等待时间，在观察、了解幼儿的基础上，为每一 幼儿的发展提供有力的促进和支撑，使每一个幼儿的个性得 到发展，为孩子形成爱学、会学、独立学，创造性比学奠定 初步的基础，教师做有心人，耐心细致地观察幼儿，教育幼 儿，并认真做好幼儿的个案记录。4、为幼儿创设良好的学习、生活环境。根据教材特点，结合主题内容，设计墙饰、区角内容。 教师带领幼儿一起共同布置环境，让孩子成为环境的主人， 让幼儿在丰富多彩的环境中愉快生
6、活，主动学习，主动探索知识，自由地体验，建构各种知识，掌握一定的技能。 5、积极做好家长工作。全组各班教师要主动、热情地与家长联系，取得家长的 对工作的理解、支持、配合。(1) 、开展形式多样的家长工作，与家长增进友谊。 以电话反馈、幼儿离园时的交谈等方式与家长们进行沟通，与家长共同交流教育孩子的心得，从家长那里了解到孩 子不同的性格特征，我们也找到教育幼儿的有效方法。利用每周一期的“家长园地，让家长了解孩子在园的学 习、生活情况，指导家长科学育儿的方法，为家长推荐一些 对家庭教育有价值的文章或教育读物，引导家长关注新的幼 教理念，使家园教育获得统一。认真召开家长会，认真填写“幼儿成长记录”，
7、让家长 全面了解幼儿园的工作。(2) 、积极争取家长资源，丰富主题活动，在各主题即将开展时，通过家长园地向家长介绍主题活动目标，请家长 收集各种材料。挖掘家长教育资源，注意发现与利用家长特 有的教育优势，对幼儿进行教育，鼓励家长积极参与到今天 为止活动中。(3) 、教师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、 积极的配合幼儿园各项活动的开展。本学期继续以新纲要为教学依据，认真学习把握好新教材的起始阶段，把新纲要精神全面融入到新课程中， 全面提高教学质量，开拓教学新思路。马宏双语仍是本学期主抓的课题，而努力提高年级组教师业务水平和专业技 能是我们这学期的目标。工作重点：一、提高安全责任感，安全警
8、钟长鸣孩子的身心健康发展是我们教师不懈努力的方向，而他 们的安全更是我们时刻注意的问题，每位教师都应把安全两 字牢记心头。措施：1、教师认真学习有关安全教育的知识和安全责任制。2、各班级要加强本班幼儿的常规管理和安全教育以及 自我保护意识。3、年级组内要加强平时各方位的检查力度，及时发现 安全隐患并得到有效的解决。4、年级组会议每次都要强调安全教育，督促、加强教 师的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生。5、和保育员互相配合，把保育工作紧密的与一日教学 活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保育工作规范。二、增强年级组内教师的业务学习，提高教学质量，不 断学习摸索新课程，提高教师的自觉性和积极性，
9、同时使年 级组的常规管理工作更上一层台阶年级组内教师认真研究新课程中出现的教学新思路、新 问题，使新课程能正常的落实到教学活动中去。在研究新课 程的同时，我们要继续马宏双语的课题深入。措施：1、教师要把握最新的教育理念，深化教育改革，认真学习新课程内容，把课程内容初步的融入到我们的一日教学 活动来，并且能根据社会的最新动态及时的开展生成课程的 教学活动，在开展中不断摸索、研究，使之逐步完善。2、认真的实施新课程有关内容，重视行为到观念的转变和体现。3、以新课程为主，开展一系列教师活动，鼓励教师把理论与实践有效的结合，形成适合本年级组内开展的教学模 式，积极大胆的进行讲课、开课、讨论、交流等活动
10、，提高 自身的业务素质。4、定期检查年级组内教师、班级的各项工作和活动， 及时做好纪录，通过平时各项的考核和检查，起到一定的促 进作用。6、要求年级组内教师认真对待各种进修学习的机会， 不断适应幼教新形势。7、根据本年级组实际情况，以老带新进行马宏双语 教学的过关活动，使课题活动正常开展下去。同时认真配合 课题组长的工作，深入开展好这一课题。8、教师除合理安排教育综合活动和双语课题活动外， 要加强晨间、户外、区域化活动的力度。三、加强家园联系1、加强家园联系，要以“接待好家长，关心好孩子” 为宗旨，通过多种方式和途径进行联系沟通，使家长工作深 入、细致。2、定期、不定期的向家长开放活动(家长会
11、、观摩活动、 亲子活动等)，争取家长配合工作，充分利用家长多方位的资源更好得进行教育教学活动，特别是生成课程的开展。3、教师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、 积极的配合幼儿园各项活动的开展。工作安排： 九月份：1、做好学期开学准备工作，积极参与园内环境创设评 比活动。2、召开年级组内全体教师会议：学习幼儿园各项规章 制度，修订安全责任细则。3、各班加强幼儿在园一日活动常规的培养，正常各类 教学活动。4、完成徒手操、韵律操的编排工作，正常晨间活动。5、做好各个兴趣班的报名动员工作，开展时间、场地 协调好。6、召开年级组内家长会，认真撰写会议内容。7、幼儿初期的身高、体重的测量工作。十月份
12、：1、做好国庆节放假的安全教育工作及周计划调整工作。2、根据新课程主题活动的内容进行年级组教师预选教 案活动，为家长开放半日活动作好充分的准备。3、幼儿成绩册第一次填写。4、检查晨间活动、区域活动的开展情况。十一月份：1、围绕主题活动进行区域活动的评选活动。 2、各班常规教育活动的抽查。3、幼儿阅读比赛。4、向家长开放半日活动。5、学习幼教文章，写心得体会。十二月份：1、年级组内教师创新活动评比活动。2、亲子活动我们爱运动。3、幼儿写数比赛。4、迎新年庆祝活动。二 00 五年一月：1、庆新春各班环境创设评比活动。2、成绩册填写，幼儿身高、体重、视力的测量工作。3、撰写各类总结、论文，进行总结交流。4、发放幼儿各类物品(成绩册、幼儿用书、被子、礼品)，做好寒假安全教育工作。 5、年级组内物品的清点归放。