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1、运维人员的培训方案运维人员的培训方案运维培训是指企业为实现组织的战略目标和员工的个人发展，有计划地组织员工进行学习和训练，以改善员工的工作态度、提高员工的知识技能、激发员工的创造潜能，进而使员工胜任本职工作的一种人力资源管理活动。现代企业的竞争从根本上来说是人才的竞争，是知识的竞争，而培训正是培养人才、传播知识、实现知识共享，提高企业竞争力的有效途径。因此，组织运维人员培训正是提高运维质量、改善工作效率的最佳途径。由于运维人员能力水平及所掌握的技能不同，因而必须针对不同层次，各有侧重地进行培训.一、运维人员的培训方案一、运维人员的培训方案、运维培训的实施、运维培训的实施（一）运维人员的类型和培
2、训对策（一）运维人员的类型和培训对策运维人员可分为三类：第一类是标准型的运维人员，他们工作兢兢业业，但是技术能力一般.大多数运维人员(75）都属于这一类。第二类是拔尖型运维人员，他们工作成绩显著，技术能力出众。第三类是入门型运维人员，他们刚接触运维工作不久，技术能力基本为零。我们可根据每类运维人员的特点制定具体的培训对策。对于标准型的运维人员，应组织切实有效的技能提升培训.对拔尖型运维人员，应给他们时间，以积累经验，开发他们的潜能。对于入门型运维人员，培训应从理论知识入手，强化了理论认知，然后再进行技能提高的培训。（二（二)运维培训的内容运维培训的内容1、运维人员的培训重点运维人员的工作重点主
3、要在第一线从事具体的运行维护工作，发现有可能出现的故障、处理用户工作当中所出现的问题.因此，为他们设计培训内容应着重于运维工作的技能、技巧，如怎样更快速的处理故障；如何避免故障，为营业人员创造一个良好的工作环境等.2、发展培训的三个阶段第一阶段是全面培训阶段。受训者通过对运维人员工作职责、工作重点及理论型知识的掌握，对整个运维工作有较完整和明确的概念.第二阶段是定向培训阶段。根据他们今后的具体运维方向，进行定向培训，加强他们所在岗位的针对性专业培训。第三阶段是实习培训阶段。在这一阶段,主要是让受训者跟着现任运维人员一边观察学习，一边参加实际管理工作。(三）运维培训的方式三）运维培训的方式发展培
4、训的方式主要有以下几种：1、课堂式（1）讲授法。主要是请单位相关人员给学员讲课，着重讲解运维人员工作职责、工作重点及相关设备的概念、构成、工作原理等,并通过书面答卷或口头答辩的形式来检测受训者的学习成绩。（2)讨论法.讨论或称为研讨，由培训者提出一些问题(工作过程中的实际问题），组织受训者运用设备的概念、构成、工作原理来分析这些案例,并鼓励每个受训者积极投入讨论。最后，对讲座的问题应该提供清晰而明确的结论。2、操作式(1)实物讲解法.首先由指导者操作实物,并结合理论知识为受训者逐一讲解，并提出常见解决问题的方法。（2）模拟故障处理.这种培训方式的做法是由指导者人为制造一些常见故障，让受训者根据
5、所学进行实际操作,加深对问题的记忆。然后，由指导者对受训者在实际操作过程中所出现的错误进行详细讲解，并说明正确操作流程。、企业培训应注意的问题、企业培训应注意的问题1、合理选定受训对象正确选择受训者首先要考虑受训者是否有学习的动机。其次，根据不同类型的受训人员制定不同的培训计划。第三，要考虑受训者的健康状况、身体特征、工作态度、岗位技能、兴趣爱好等。此外，运维培训内容必须循序渐进地进行，不可跳跃.因为过于超前的培训.2、采用合适的培训方式企业培训的对象是成年人,培训方式必须与成年人的学习规律相适应。成年人的特点是记忆力相对较差，但理解能力强，并具有一定的工作和社会经验。因此，尽量采用参与式的培
6、训方式更为适合。适当采用“吊胃口的方式和其他技巧以提高受训者的学习兴趣。还应该重视受训者提出的意见和问题，集思广益,有利于提高培训效果。此外，在培训材料的编排上，尽可能考虑到趣味性，深入浅出，易记易懂.充分利用现代化的培训工具，采用视听材料、实物操作等，以增加受训者的感性认识.、建立培训评价机制、建立培训评价机制为确保培训的质量和效果,须通过培训的评价机制对培训效果进行评价。（1)监督指导。培训组织者对培训的组织实施应进行监督与指导，重点做好课程内容先后次序的安排与协调。(2）分析和修正评价标准。根据信息反馈，对原定评价标准进行分析和修正,以便客观公正地评价培训效果。（3）评价培训效果。培训效
7、果的评价包括两层意义,即培训工作本身的评价以及受训者通过培训后所表现的行为。整个培训效果评价可分为三个阶段：第一阶段,侧重于对培训课程内容是否合适进行评定，通过组织受训者讨论,了解他们对课程的反映。第二阶段，通过各种考核方式和手段，评价受训者的学习效果和学习成绩。第三阶段，在培训结束后，通过考核受训者的工作表现来评价培训的效果。二、运维部培训实施流程二、运维部培训实施流程、培训目的、培训目的1、改善运维人员的知识结构、提升运维的综合素质，提高运维人员的工作技能、工作态度和行为模式，满足公司的快速发展需要,更好的完成公司的各项工作计划与工作目标。2、加强公司各级各类员工职业素养与敬业精神，增强员
8、工服务意识与服务水平，打造高绩效团队，减少工作失误，提升销售额，提高工作效率。3、提升公司凝聚力、吸引力、执行力和战斗力，为公司进一步发展储备相关人才。4、完善公司各项培训制度、培训流程以及建立系统的培训体系，实现各项培训工作顺利、有效实施。、培训原则、培训原则1、以公司战略与员工需求为主线。2、以素质提升、销售技能、专业知识强化、行业前景、能力培养为核心。3、以针对性、实用性、价值型为重点。4、以项目式培训和持续性培训相互穿插进行。5、坚持理论与实践相结合、学习与总结相结合。6、坚持公司内部培训为重点、内训与外训相结合.7、坚持理论培训和岗位培训相结合.、培训职责、培训职责由运维部自行发起各
9、项培训工作，包括培训制度的拟定、培训体系的建立、培训流程的完善、培训计划的制定、培训通知的发送、培训的组织实施、培训的跟踪与反馈、培训效果的评估与总结等工作。三、三、20172017 年度培训计划年度培训计划此培训计划是根据公司 2016 年年度工作计划与发展目标，以及运维部对运维人员培训需求进行分析、预测,然后制定的培训计划方案。具体包括2017 年新员工入司培训计划、2017 年度应用运维人员能力提升培训计划、2017 年度运维产品培训计划等 3 项培训,在实际实施过程中会有所调整。20172017 年新员工入司培训计划年新员工入司培训计划序号序号1234567891011121314培训
10、课程培训课程企业简介、企业文化金融行业知识应用运维规范和流程培训合格考试模拟故障处理运维技巧培训实战演练IDC 基本知识服务器硬件知识计算机基本知识Linux 基本知识公司规章制度职业礼仪公众演讲及结业典礼培训对象培训对象培训讲师培训讲师新进员工新进员工新进员工新进员工新进员工新进员工新进员工新进员工新进员工新进员工新进员工新进员工新进员工新进员工第五天第四天下午上午下午第二天上午下午上午下午上午第一天下午培训课时培训课时上午培训形式培训形式培训时间培训时间培训考核培训考核备注备注书面考试书面考试书面考试书面考试心得总结现场考核9:3011：30内部培训13:4015:40内部培训15:50-
11、17：20内部培训9:3011:30内部培训13：4017：内部培训209:3011：30内部培训13:4017：20内部培训第三天入职后 5心得总结人以上集9:2010：20内部培训中培训，书面考试连续 5 天10:3011:30内部培训书面考试13:40-15：20内部培训书面考试书面考试日常考核现场考核现场考核15：3017：内部培训209:3011：30内部培训13:4014：40内部培训14：5017：内部培训2020172017 年度应用运维人员能力提升培训计划年度应用运维人员能力提升培训计划序号序号培训主题培训主题培训对象培训对象培训讲师培训讲师培训课时培训课时培训形式培训形式培
12、训时间培训时间培训考核培训考核备注备注1234567891011Linux ShellJAVA SE 基础JAVA 运维故障排查技巧HTML5 基础MAVEN 使用技巧MAT 分析 JAVA 堆线上故障分析系统调优案例Mysql 基础知识Oracle 基础知识其他兼职讲师兼职讲师兼职讲师兼职讲师兼职讲师兼职讲师兼职讲师兼职讲师兼职讲师兼职讲师兼职讲师内部培训内部培训内部培训内部培训内部培训内部培训内部培训内部培训内部培训内部培训外训现场考核心得总结现场考核心得总结现场考核心得总结现场考核心得总结现场考核心得总结现场考核心得总结现场考核心得总结现场考核心得总结现场考核心得总结现场考核心得总结现场
13、考核心得总结20172017 年度运维产品培训计划年度运维产品培训计划序号序号123TomcatNginxApache培训主题培训主题培训对象培训对象培训讲师培训讲师培训课时培训课时兼职讲师兼职讲师兼职讲师培训形式培训形式内部培训内部培训内部培训培训时间培训时间培训考核培训考核现场考核心得总结现场考核心得总结现场考核备注备注心得总结4567891011WeblogicDockerSVNRedisJenkinsELKMQ其他兼职讲师兼职讲师兼职讲师兼职讲师兼职讲师兼职讲师兼职讲师兼职讲师内部培训内部培训内部培训内部培训内部培训内部培训内部培训外训现场考核心得总结现场考核心得总结现场考核心得总结现
14、场考核心得总结现场考核心得总结现场考核心得总结现场考核心得总结现场考核心得总结四、运维人员培训后的提升策略四、运维人员培训后的提升策略1、单位要联系自身实际，从战略高度认识运维培训的价值。应从以下三个方面充分认识运维培训的战略作用：一是从培训对推进单位战略的角度,认识提高运维人员胜任能力的重要意义；二是从培训对适应单位变革的角度，认识提高员工运维能力的重要意义;三是从培训对加快组织融合的角度，认识提高员工凝聚力的重要意义。2、企业要树立明确的培训理念，做好长远规划。学会“从长计议”,不能只顾眼前利益。虽然培训给单位带来的效益往往不会立竿见影，但是培训的收益是长期的,也是高回报的。质量是企业的生
15、命，质量不能保证，必将危及企业生存.所以,单位要高瞻远瞩，胸怀培训的大局观。3、建立健全单位培训制度，用制度为单位培训保驾护航。单位必须用制度来激励和约束员工培训，保证培训资源，进行培训的成本收益分析,落实运维人员培训的控制和管理。4、完善单位的培训体系.单位要对员工培训进行系统规划、统筹安排，有计划、分步骤做好培训方案设计，改进培训方法，优化培训方式，做好培训效果评估,使培训内容与员工要求在知识、能力和技巧等方面协调一致，切实提高培训的针对性，提高培训的质量，使培训工作有助于单位战略目标的实现。5、单位培训应与建立学习型组织结合起来。培训的本质就是学习，未来单位必须成为学习型企业，单位员工必
16、须成为学习型员工，这样才能比对手学习得更快，让单位具有最持久的竞争力。要做到系统学习，终身学习。6、员工培训应注重单位文化的宣扬和传播。单位要将单位价值观、经营理念和运维人员个人品格的训练结合起来，培养运维人员正确的价值观和使命感，使员工充分体会到培训是单位给员工最好的福利,增强运维人员的团队凝聚力、向心力，增强运维人员的竞争意识和危机意识，促使运维人员不断提升技能，和单位同舟共济，共享成果,共担风险.7、单位应把对运维人员进行培训视作自己的义务。员工加入单位，希望掌握新的知识技能,希望得到较高的报酬和待遇,希望得到符合个人志趣的工作岗位,希望得到赏识晋升，实现个人职业生涯的发展。通过培训,能
17、够有效提升员工的职业能力，拓展员工的职业空间,增强员工适应环境变化的能力，从而直接或间接地满足员工追求自身价值的内在要求。所以，单位应尽一切努力,为每个员工提供最好的培训，让每位员工拥有终身就业的能力。附件一附件一员工培训签到表员工培训签到表培训内容培训内容培训讲师培训讲师培训方式培训方式应到人数应到人数序号序号123456姓姓 名名评估项目评估项目课堂纪律课堂纪律学习态度学习态度讲师表达讲师表达序号序号789101112好好实到人数实到人数姓姓 名名一般一般备注备注差差培训总评培训总评培训时间培训时间培训地点培训地点考核方式考核方式缺席人数缺席人数序号序号131415161718姓姓名名序号
18、序号192021222324出勤率出勤率姓姓名名备注备注课堂氛围课堂氛围评估人评估人/日期日期附件二附件二员工培训考核成绩表员工培训考核成绩表培训内容培训内容培训讲师培训讲师培训方式培训方式序号序号1234567891011部部门门姓姓名名理论得分理论得分课堂得分课堂得分序序号号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22培训时间培训时间培训地点培训地点考核方式考核方式部部门门姓姓名名理论得分理论得分课堂得分课堂得分说明：说明：员工入职培训考核分为书面考核（70）与课堂考核（30）两部分；考核标准为：80 分以下为不合格，80 分为合格，8085 分为一般,8590 分为
19、良，90 分以上为优。附件三附件三内部培训效果评估表内部培训效果评估表部 门：_ 姓 名：_ 培训内容:_培训时间：_请就下面每一项进行评价，并请在相对应的分数上打“”请就下面每一项进行评价，并请在相对应的分数上打“”:课程内容课程内容1。课程目标是否符合我的工作和个人发展需要2.课程知识是否深度适中、易于理解3.课程内容是否切合实际、便于应用培培 训训 师师4.培训师表达是否清楚、态度友善5。培训师对培训内容是否有独特精辟见解6.培训师是否鼓励学员参与，现场气氛很好7。培训师对学员提问是否所作出的回答与指导培训收获培训收获8.获得了适用的新知识和新理念9。获得了可以在工作上应用的一些有效的技
20、巧或技术.10.促进客观地审视自己以及自己的工作，帮助对过去的工作进行总结与思考.其它收获：11.整体上，您对这次课程的满意程度是：A不满 B.普通 C.满意 D.非常满意12.您给予这次培训的总评分是（以100 分计)：13。本次培训你认为那些内容对你的帮助最大？14.您认为课程或讲师最应改进的地方？15.请您提出其他培训建议或培训需求：555666777555566667777888999101010很差很差555差差666一般一般7778888999910101010好好888很好很好999优秀优秀101010说明:1。填写完整后及时将本表交培训部；2。请给予您真实的评估意见，以帮助我们不断提高培训水平。附件四附件四培训训后总结检讨报告培训训后总结检讨报告培训主题培训主题培训讲师培训讲师培训人数培训人数培训方式培训方式不合格人数不合格人数培训时间培训时间不合格率不合格率检讨内容检讨内容异常原因异常原因改善方案改善方案备注备注