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1、2022铁桥幼儿园防止教学小学化自查报告_幼儿园小学化自查记录 铁桥幼儿园防止教学小学化自查报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“幼儿园小学化自查记录”。 铁桥镇中心幼儿园 防止教学“小学化”自查报告 为了深化贯彻幼儿园教化指导纲要、幼儿园工作规程、幼儿园一日活动行为细则，严格执行开教办20224号关于转发重庆市教化委员会转发教化部关于规范幼儿保育教化工作防止和订正“小学化”现象的通知的通知，进一步规范幼儿园办园行为，防止和订正幼儿园教化小学化倾向，深化实施素养教化，现将自查状况汇报如下： 一、明确幼儿园教化的主要任务，认清小学化倾向的危害性 幼儿园教化是基础教化的重要
2、组成部分，是学校教化和终身教化的奠基阶段，要以人为本，为幼儿近期和终身发展奠定良好的素养基础。我园以嬉戏为基本活动形式，涵盖健康、社会、科学、语言、艺术等方面，促进幼儿在情感、看法、实力、学问、技能等方面综合协调全面发展。特殊是面对目前学前教化的现状，更特殊强调幼儿在情感、看法、实力方面的教化培育，培育幼儿各种良好的行为习惯、新奇心、求知欲、学会适应新环境和与小伙伴相处实力，使幼儿在已有生活阅历的基础上获得全面综合的发展。 目前，我县学前教化教学中仍旧存在一些急需解决的问题，有的家长拔苗助长提前送学龄前幼儿入小学，有的幼儿园迎合家长把小学的教学内容搬到幼儿园，过分注意学问、技能教学。开展形式繁
3、多的不适合实际须要的课题，举办特色班教学等。这些做法违反了上级有关规定，也违反了幼儿身心发展特点和教化规律，误导了家长的教化观念，必需予于订正。 二、规范幼儿园办园管理 我园严格根据幼儿年龄编班，使幼儿园与小学招生年龄段自然连接，防止把低龄幼儿编入高年龄班，各年龄班幼儿数最多不超过人。 适应幼儿身心发育特点，以嬉戏为基本活动形式，坚决执行五个“不得”（不得搬用小学教材，不得进行奥数培训，珠脑心算、拼音、写字等教化内容，不得给幼儿布置家庭作业，不得进行任何形式的测验和考试，不和在正常教学活动时间举办爱好班并单独收费）。坚决订正幼儿写字过早、握笔姿态不正确、不留意用眼卫生等违规行为。 三、加强对幼
4、儿园试验课题和爱好班管理 实行幼儿园试验课题审查备案制度，并由县级教化部门负责实施，组织幼儿园对现在开展的试验课题进行申报、审查备案，没有不符合教化教学规律，或打着试验课题的名义乱收费的行为，没有在一日活动时间之外（包括工作日的下午点以后或双休日、休假日）举办爱好班。幼儿园本着适合、好用的原则各类课题的试验探讨，不贪大求洋，试验课题从详细问题着手，从幼儿园实际中提出，并用来解决幼儿园日常管理教化教学中遇到的实际困难和问题。 四、坚持幼儿园审批和年审制度，保障健康办园秩序 我园严格执行学前教化机构审批注册制度和年检制度，坚决遏制无证办园现象，每年接受县级行政部门对我园年审，并将年检结果进行公示。
5、 五、加强领导，开展办园秩序检查整治 本次规范幼儿园办园行为工作由重庆市教委统一部署，我园高度重视，切实加强领导，确保工作到位，我园规范办园行为共分以下三个阶段：自 查自纠（2月底前）、集中整改（3 -10月）、考核验收（11月）。 结合本次自查，我园规范保育教化工作，防止“小学化”现象，保障了幼儿健康欢乐成长，提高了保教质量，促进了幼儿教化科学发展。当然，在工作中还有许多不足之处，在今后的工作中肯定努力改进，争取来年会有更大的进步。 铁桥镇中心幼儿园 二一二年二月 幼儿园防止小学化自查报告 幼儿园防止小学化自查报告幼儿园教化指导纲要明确规定了我国幼儿园教化的性质和根本任务，即幼儿园教化是基础
6、教化的重要组成部分，是我国学校教化和终身教化的奠基阶段，其任. 幼儿园防止小学化自查报告 幼儿园教化指导纲要明确规定了我国幼儿园教化的性质和根本任务，即幼儿园教化是基础教化的重要组成部分，是我国学校教化和终身教化的奠基阶段，其任务是“为幼儿一生的发展打. 幼儿园防止小学化倾向自查报告 “防止小学化倾向”自查报告2022.10在南开区教化局部署天津市学前教化三年行动安排督导工作时，将防止和订正幼儿园“小学化”倾向作为了重点工作之一，我园依据要求进行了自查，. 防止幼儿园保育教化小学化自查报告 杜绝保育教化“小学化”自查报告单 位：旭禾幼儿园 时 间： 2022年3月12日幼儿园教化应敬重幼儿的人格和权利，敬重幼儿身心发展的规律和学习特点，以嬉戏为基本活动，保教并重，关注个. 防止幼儿园保育教化小学化自查报告 杜绝幼儿园“小学化”自查报告单 位：新乡市红旗区萌芽幼儿园 时 间： 2022年9月幼儿园教化指导纲要中明确指出：幼儿园教化应敬重幼儿的人格和权利，敬重幼儿身心发展的规律和. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页