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1、幼儿园主题活动教案优秀4篇幼儿园大班主题活动教案 篇一 活动目标 1、能与同伴协商并运用揉、捏、团、插等技能设计不同造型的属相灯。 2、了解家乡“正月十五”做属相灯的风俗，学习家乡人心灵手巧的优秀品质。 活动准备 1、邀请社区老人来园现场表演制作属相灯。 2、和好的面团、各色颜料、彩笔、牙签、围裙、套袖活动过程 一、谈话交流，激发兴趣 1、小朋友，你见过正月十五的属相灯吗？你喜欢它们吗？ 2、你们知道怎样做属相灯吗？今天，老师请了一位老奶奶来和小朋友一起做属相灯，大家高兴吗？ 二、观察成型的属相灯，分组讨论制作需要的材料 1、幼儿观察属相灯，讨论制作所需的材料。 2、启发幼儿动脑思考如何将属相
2、灯的各个部分拼接在一起。 三、动手制作，亲自验证做法 1、幼儿自由结成小组，实践制作方法。 2、引导幼儿学习捏面、拼插的技巧，同时要注意个人卫生。 3、同伴合作想办法将属相灯小动物的各个部分拼接在一起。通过合作讨论得出经验：用牙签可以将灯的各部位拼接在一起。 四、作品展览，体验分享 1、将拼接好的属相灯用彩笔进行装饰。 2、请幼儿将作品摆到展览区，互相介绍，欣赏作品的美。 3、鼓励幼儿畅所欲言，谈自己做属相灯的心情，体验成功的喜悦。 幼儿园主题活动教案 篇二 目标： 1观察了解班级新的变化，知道自己升入中班了。 2引导幼儿与教师一起创设自己新班的活动区。 准备：各种废旧材料、剪刀、胶棒、纸等。
3、 过程： 1幼儿在班里自由观察：新班和原来的班级有什么不同？ 2讨论：你是那个班的小朋友？你是怎么知道的？ 3讨论如何布置新班： 中班是我们新的家，你喜欢我们的家是什么样的？你喜欢在班里做什么？玩什么游戏？教师同时提出自己的意见，如，看书最好在这亮一点的地方；娃娃家比较吵，最好和哪个区在一起？ 教师根据幼儿的讨论，出示活动区标志，请幼儿放在相应的位置上。 4幼儿自由分组，选择自主创设的活动区，讨论布置方案：活动区中应该有些什么，放在什么地方，班上材料吗？没有怎么办？教师请各组讲述布置方案，并给予支持和引导。 5幼儿布置活动区，从班级百宝箱或家中寻找废旧物品、自制材料进行布置和装饰。教师给予帮助
4、。 活动建议： 教师在以后的活动中应进一步支持帮助幼儿继续布置活动区，并根据幼儿活动情况引导幼儿讨论，建立或调整活动区规则，使活动区的创设成为一个根据幼儿需要和教育要求不断变化的动态过程。 幼儿园主题活动教案 篇三 内容与要求： 在看看、说说中感知各种抵御寒冷的办法运动也能使身体.HUZHIDAO.COM暖和。 活动准备： 韦你软件中的怕冷的大恐龙。 活动过程： 一、引导提问 出示大恐龙，说说，大恐龙怎么啦？ 二、幼儿边看，边分段倾听故事 1、画面上是什么季节？你是怎么知道的？ 2、大恐龙很冷，请宝宝帮助大恐龙，怎样使大恐龙暖和起来。 3、幼儿表达和交流自己的。办法。 4、观看韦你软件，说说大
5、家帮大恐龙想了什么办法？ 5、教师小结：原来，运动使大恐龙暖和起来了。 三、完整欣赏故事。 提问：喜欢这个故事吗？我们学学大恐龙，也去运动一下，看看运动了以后，我们暖和起来了吗？ 延伸：交流运动以后的感受。 幼儿园主题活动教案 篇四 活动目标： 1、观察动画片中人物服装、神态、动作、了解孙悟空的性格特征。 2、关注道具和场景变化，感受动画片的造型美和色彩美。 3、愿意通过语言和动作大胆表达自己对动画片的理解。 活动准备： 1、幼儿与父母共同收集关于西游记的连环画、图片、对西游记及孙悟空有初步的了解。 2、金箍棒、塑料袋、皱纹纸、纸壳等环境创设生活活动将幼儿喜欢的西游记人物形象悬挂于教室中。 3
6、、出示孙悟空的单幅图片，激发幼儿的兴趣。引导幼儿互相说一说：喜欢孙悟空吗？为什么？孙悟空有什么本领？ 4、引导幼儿欣赏动画片，在关键处暂停并根据需要提出一些问题：如： （1）在播放天空场景时暂停并提问：这是在什么地方？从哪里看出来？你喜欢这里吗？为什么？引导幼儿关注场景的变化，说己的感受。 （2）在孙悟空打斗场面出暂停并提问：孙悟空在干什么？你喜欢这个动作吗？大家一起学一学它的样子吧！ （3）全部欣赏完后提问：大闹天空讲了一件什麽事情？你喜欢孙悟空吗？为什么？（引导幼儿用完整的语言进行描述）你喜欢孙悟空的那个造型？（请幼儿学一学） 5、引导幼儿尝试分组表演大闹天空的片段。 （1）教师与幼儿协商确定表演片段（操练花果山、大闹蟠桃会等）根据所表演片段中的角色进行分组，引导幼儿催选小组长，自主分配角色。 （2）启发幼儿用塑料袋、皱纹纸、纸壳等替代物布置场景、进行角色装扮。 （3）指导幼儿练习角色的典型动作、表演及台词。 （4）教师幼儿的表演情况，并请个别小组向大家进行展示表演。 它山之石可以攻玉，5