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1、小班体育小兔子采蘑菇教案小班体育小兔子采蘑菇教案1 设计意图： 小班幼儿年龄小，好仿照，爱玩耍，尤其对于扮演类玩耍感爱好，以玩耍的形式来组织体育活动，既能达到熬炼身体、进展体格水平的目的，又能让幼儿主动遵守体育活动规章，培育良好习惯。这节体育活动，我将玩耍情节“小兔子采蘑菇”贯穿整个体育活动，从热身到“采蘑菇”到放松活动，都让孩子置身去森林采蘑菇的情境中，身体活动的内容始终围绕玩耍情节的进展和主题深化而开放，幼儿能对活动内容有一个完整的印象和熟识，提高身体活动的连贯性，便于幼儿理解和记忆。 活动目标： 1.知道用什么样的方法爬山、过桥、钻山洞，采蘑菇。 2.通过爬、平衡走、钻，双脚跳，增加上下
2、肢动作的灵敏度和协调性。 3.激发幼儿乐观尝试活动的爱好和信念，体验克服困难的成就感。 活动预备： 物质预备：PPT、小兔子头饰、垫子、拱门、平衡木，蘑菇。 阅历预备：有扮演小兔子的阅历。 活动过程： 一、开头部分：引发爱好，热身运动。 1.出示PPT。 师：小兔子们，今日外面天气这么好，我们一起出去玩一玩吧！ 师：诶，我听到什么声音，谁的肚子在叫？家里的蘑菇吃完了，怎么办呢？ 【环节分析：通过ppt场景，让幼儿进入角色，并进行热身运动。】 二、基础部分：爬山、过桥、钻山洞，采蘑菇。 1.采蘑菇路上困难重重，一起练习本领。 师：可是去采蘑菇需要爬过山，走过窄窄的桥，钻过山洞，才能采到蘑菇呢。你
3、们还情愿去吗？ 师：（小兔子爬山图片）谁来帮帮他？ 还有什么好方法？一起来试一试。 师：（小兔子过桥）谁来关怀小兔子？ 除了这个方法，还可以有不一样的吗？我们一起来试一试。 师：（出示山洞）快看，这里有个山洞，怎么办？ 哪个小兔子来试一试？我们一起来学一学。 小结：遇到小山，我们要爬过去，遇到窄窄的桥，慢慢保持平衡走过去，遇到山洞，弯下腰钻过去。 2.采蘑菇。 师：我们都学会了采蘑菇的本领，动身吧！ 每次去，只能采一个蘑菇，采好蘑菇送到妈妈的锅子里，假如想再采一个蘑菇怎么办？再来一次。 小兔子们记住，太阳下山就要回家来吃饭哦！ 【环节分析：通过提问启发的方法，让幼儿想一想，做一做，怎样越过障碍
4、，并在过程中学着排好队伍一个接一个的练习本领，接着进行玩耍。】 三、结束部分：放松运动。 1.播放太阳下山ppt音乐。 师：太阳下山啦，小兔子们快回来吃饭吧。（品尝美味蘑菇） 师：肚子吃的饱饱的，好困啊，跟妈妈一起跳一跳晚安舞，我们就去睡觉吧。 2.放松运动，晚安舞，结束活动。 【环节分析：在玩耍情境中结束“一天”的采蘑菇之旅。】 小班体育小兔子采蘑菇教案2 活动背景 小班幼儿特殊活泼可爱，宠爱蹦蹦跳跳，但是他们的动作还不是协调，我依据幼儿思维形象，对扮演小动物特殊感爱好的特点，设计了小班体育活动小白兔采蘑菇，以小白兔跳小沟、爬山坡、钻山洞的故事情节贯穿整个活动，让幼儿在轻松快乐的.气氛中使身
5、体机能得到熬炼，动作变得协调。 过程实录 （一）活动目标： 1、练习双脚立定向前蹦跳，提高动作协调性。 2、宠爱参加体育活动，养成活泼开朗的性格。 3、体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。 4、通过活动熬炼幼儿的跳动力气，让他们的身体得到熬炼。 （二）活动预备： 1、幼儿人手一块彩色熟料板，录音机，磁带，蘑菇。 2、场地布置如图。 小沟斜坡山洞蘑菇 （三）活动过程： 1、开头部分：（幼儿扮演小白兔以各种姿态睡在菜板上，老师扮演兔妈妈也作睡觉姿势，然后以故事形式带领幼儿听着音乐做韵律活动）宝宝们，天亮了，让我们来刷牙，洗脸，梳头，照镜子。 2、基本部分： （1）连续以故事形式让幼儿在活动中
6、探究双脚并拢立定向前跳的方法。 兔妈妈：今日天气真正好，妈妈带小兔一起去采蘑菇，但是蘑菇地四周都是小沟，怎么办呢？（跳过去）对，我们可以跳过去，现在你们每人有以一块塑料彩板，大家找一个好伴侣搭成一条小沟跳一跳。 小白兔结伴分散练习（在练习过程汇中，老师留意指导幼儿双脚并拢，两手可以前后摇摆，用力向前跳起，这样就能跳过小沟。） 幼儿集中，请跳的好的小兔示范给大家看。（老师强调动作的要领） 幼儿再次分散练习（老师留意个别指导） （2）以玩耍小白兔采蘑菇的形式复习跳、钻、爬等动作 师：让我们一起搭一条小沟，妈妈要带你们去采蘑菇了。 提出玩耍要求。 兔妈妈：现在我们都学会跳过小沟，妈妈可以带小兔去采蘑
7、菇了，路上要跳过小沟，爬过山坡，钻过山洞，才能采到蘑菇，我们跳的时候双脚并拢向前用力跳起，爬山坡时要手、膝盖着地爬钻山洞到头，身体不能遇到山洞。 幼儿集体玩耍。（玩耍反复进行两次） 第一次：小白兔采完蘑菇再次钻山洞，爬过山坡，跳过小沟回到家。兔妈妈：天黑了，我们睡觉吧。（大家蹲下做睡觉样子） 其次次：兔妈妈：天亮了，我们再去采蘑菇吧。小兔们再次跳过小沟，爬过山坡，钻过山洞，再次玩耍。 3、结束活动 兔妈妈：蘑菇采完了，我们兴奋不兴奋？让我们一起跟着音乐来跳舞吧！小白兔听着音乐跟着妈妈跳着舞离开场地。 教学反思： 利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发觉幼儿们的态度乐观
8、，表现出极大的爱好，制造力也得到发挥。 小班体育小兔子采蘑菇教案3 玩耍目标： 1、生疏旋律、宠爱参加玩耍，仿照小白兔。 2、知道小动物的可爱，宠爱小动物。 3、情愿参加美术活动，感受绘画活动的欢快。 4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。 玩耍预备： 小白兔头饰、一条短尾巴 幼儿园小班优秀音乐教案小兔子 玩耍过程： 小兔跳：食指与中指竖起做小兔耳朵，双脚并拢轻轻跳。 小兔甩耳朵：身体前倾同时做甩耳朵状，小兔摇尾巴：双手在身后相叠做尾巴，撅屁股同时尾巴上翘。 教学反思 1、本次音乐活动主要是针对小班的孩子，考虑到孩子们的年龄特征(2-3)岁。大多数的孩子都还是语词不清，所以就运用玩耍和音乐的方式，让孩子们学习更多的词句。 2、活动目标中让孩子辨别小兔子，大灰狼，兔妈妈的声音。在紧急和快乐两种不同的音乐玩耍气氛中，辨别大灰狼和兔妈妈声音粗细的不同，并进行玩耍。让孩子们特殊的兴奋和乐观。 3、对这次活动的整体效果，课堂上小伴侣耶乐观的互动，激起了小伴侣对故事，音乐，玩耍的爱好。假如从新完成这次活动的话，活动预备方面，比如说房子颜色更加明丽，比较符合小凳子孩子们。小班的孩子应当赐予简洁直观的事物，这样孩子比较简洁理解和接受。在今后的活动中，我会细心设计，使得活动会更加的丰富多彩。7