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1、师范生个人实习心得体会师范生个人实习心得体会1 不知不觉中，来到xx学校已经快一年了。这一年来，我坚守着教育幻想，将执着追求与脚踏实地植入自己的教育生命。靠着教育工作中的点滴付出和积累，在奋力拼搏中自己也得到了不断成长。 不禁回首去年夏天，怀着成为正式老师的喜悦和对老师工作的憧憬，开头了我的新老师学习之旅。那时的我是激情的但更是懵懂的。我，一个对教育教学规律知之甚少的新老师，在教学的过程中才真正体验到了老师的艰辛和压力。庆幸的是一开头就有了我的指导老师李老师的关怀，通过听她的课和她对我的不厌其烦的教学指导，让我能在懵懂之际快速进入角色，懂得如何抓住教学重难点实施教学，让我能在最短的时间内站稳讲
2、台。除此之外，李老师还经常教育我要多向别人学习、多听课。而这时候教委办组织的各项培训活动和听课议课活动便是我学习的主要通道。在每次听课之后李老师都会问我听完有什么看法，假如是你自己上，你会如何设计或许正是有了她的监督，我才能够在听课后准时反思并改进自己的教学，取长补短。在这儿请允许我真挚地对我的指导老师说一声感谢。 记得你常说：不是工作适应你，而是你去适应工作。在新课改的背景下我将始终以恳切的态度去学习，以饱满的热忱去迎接挑战。我深知自己还有许多的不足，比如：班主任管理工作还不够严格，与家长间的联系不够紧密，教学上引导同学的力气不足等。既然看到自己的不足我将乐观改正。 由于有一次次春蚕式的蜕变
3、，所以前进的动力更加强大，由于饱受煎熬，经受了心跳与期盼，欣喜与苦痛的情感体验，才有了今日的冷静与成熟，或许我不能成为专家型老师，但我信任自己能成为一个拥有教育理想的人。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我会一如既往地用心教育同学，培育我的同学。 师范生个人实习心得体会2 我实习的学校是杭州市天杭试验学校，是杭州市东部第一所九年一贯制学校。她的前身是三里亭中学和天杭学校，短短七年如朝日喷薄进展起来，办学水平逐年提升，社会声誉良好。优质高中升学率近年高居江干区前列。 一墙之隔的原天杭学校创建于1960年，是部队子女学校。1965年起更名天杭学校
4、，归属地方管理。1998年开头搬迁新校址至三里亭，工农学校并入，至今拥有四十多年历史，办学阅历丰富，“古诗吟诵吟唱”更是办学亮点。拥有“浙江省现代教育技术试验学校”称号，随着“钱塘江时代”的到来，杭州城市东扩，江干区逐步成为大都市中心城区，地处江干北部的三里亭地区，亦将由现在的城郊结合部进展成为大都市中心城区的居民住宅小区。为了应合城市进展步伐，适应新课程实施和教育教学改革，优化教育资源组合，满足社区百姓对优质教育资源的需求，江干区教育局经过多方面调查争论。XX年准备把三里亭中学和天杭学校合并为九年一贯制试验学校。两校合并后，占地面积达25267平方米，建筑面积16000平方米，绿化面积600
5、0平方米。学校现有XX多名同学，传统的文明和现代化理念的结合，造就出了一支勤于争论、敢于创新的高素养老师队伍。现有教职工127人，其中浙江省特级老师3人，浙江省教坛新秀3人，杭州市教坛新秀21人，江干区3人，区级以上各类先进、教坛新秀、优秀老师82人，占全校老师78%。导学，桃李满天下。 高校的三年来，我始终以做一名高素养的优秀师范高校生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自我，不断超越自我。 经过一个星期的实习，使我真正体会到做一位老师的责任，与此同时，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的.面对面的教学。短短一个星期的实习生活，使我终生难忘。 实习期间，令我感慨颇多。
6、我实习的班级是学校一班级702班共有30名同学，一群十三、四岁的孩子，既懂事，又听话。 XX年5月28日星期一早上7点，刚到杭州天杭试验学校，就受到了老师的欢迎，在指导老师的带领下，我们第一次召开了简洁而又特殊的实习教育座谈会。说简洁，由于只有短短的二特别钟；说特殊，由于这是我们第一次以实习老师的身份参加的会议。我们先了解了学校的一些状况，随后参观了整个校内。下午正式以实习老师的身份开头了平生第一次听课，看到教学老师在讲台上谈笑自如，收放得当，我被深深的感染和打动了，为我在以后的教学实习期间做下良好榜样。在课堂上我认真听课，做好听课记录，总结老师的教学阅历。课后，我们又召开了一个简洁的学习会议
7、，大家一起争辩如何写教案，如何上课，如何应付上课期间的突发大事等等。 晚上，一回到家，我便坐在电脑桌前开头预备起自己的教案，由于是第一次写教案，也不知道该如何下笔，拿着学校一班级美术教科书和老师教案书翻来翻去，总是写了撕，撕了再写，好不简洁我写好了第一篇教案素描基捶，此时已经是深夜1点了，心中有几分喜悦和傲慢感，做老师真不简洁啊！ 其次天一大早，我欢乐地拿着自己昨晚细心预备地教案，来到指导老师的办公室。老师看了教案以后，先是对我写的这个课题赐予了确定，后又提出了很多不足之处。譬如消逝了“讲课重点不突出，讲课挨次不清等等。经过一次次修改，我的教案算是完成了。由于自己平常在教学方面的阅历不足，第一
8、次试讲有些差强人意，指导老师立即组织了一次小会议，提出了些关键的看法，比如授课的方式，怎样调动课堂气氛等等，一步步地，认真指导我们应当怎样去做。指导老师们不吝啬于自己的阅历，不吝啬于他们的学问，毫无保留的传授给我们，使大家都有很大的提高。在会议室我一次次的演练，从是讲课的重点、挨次、时间，到自己上课时的言行举止，指导老师和同学们都提出了一些宝贵的看法和建议。 XX年5月29日下午1点30分第一节课，我拿着石膏几何和自己写的教案走进702班级，第一次走上讲台，刚开头心里还有一丝初为人师的紧急，看到这班同学，立即便没有了紧急感。仿佛自己又回到了学校时代，一切都是那样的生疏，那样的亲切。在这个小小的
9、讲台上，我尽情的发挥，用心教学这是我人生舞台一个新的起点。 从握笔到观看石膏几何，从线条到明暗五调子，我都特别地投入，很快一堂课就过去了。同学们也听得津津有味，和同学们打成一片。我们协作的特别默契，同学总是很情愿请我帮他们改画，总是把他们画好的画给我看，在一幅幅画前，在一张张可爱的笑脸前，让我更加深刻了作为一名老师的责任和义务。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公正的师生关系，而且老师要把自己当成活动中的一员，是同学们的良师友。课程结束后，走出教室的时候，有几个同学叫住了我，“老师，你以后还能来给我们上课吗？”我很感动，面对着他们稚嫩的脸，笑着对他们说：“老师
10、，有机会确定会的！”回到办公室，我的心久久不能宁静。指导老师对我上课的内容和方式赐予了确定。我特殊清楚这些还远远不够，在以后的教学过程中我要更加地努力创新。 接下来的几天里，我们还溶入到了同学们的课外生活中去，同学宠爱和我们一起打打球；宠爱坐在校内的石板上和我们聊谈天。时间一天一天的过去，很快就要结束本次实习了。到了离别的时候，我们和同学们一起合影留念，总有种别离的伤感掩盖着我们仿佛那天的傍晚，天空特别的昏暗，坐在回程的车上，大家都望着窗外深思，就这样，我们结束了杭州天杭试验学校的实习生活，离开了友爱的同学们。 师范生个人实习心得体会3 一段相遇，怎会有些故事，令人轻松的，抑或令人尴尬的，更有
11、让人一生牢记的。 秋天的一些日子，每天，阳光暖暖地照在教室的玻璃窗上，有些光线被折射到教室的角落里，散落在同学的课桌上和脸上。 我常带着微笑的眼神，看着每个同学走进教室来，有的会跟我打声招呼“老师好！”，我都点头示意。个别活泼一点的，还会和我开玩笑，或者抱我一下（男同学）。当然也有特殊不狡猾的，一早来了还要与同学打打闹闹的，我也会示意他们要安静。 实习的日子过得很快，不光是由于时间短，更重要的是我们每天都忙劳碌碌。从早上6点多起床，带着他们早读，听课，试讲，督促午休，始终到晚读，晚自习，督促他们晚休之后，将近11点钟我们才能回宿舍。附中没有我们的办公室，我只能在宿舍和附中之间来回奔跑，那条从四
12、坡九栋经五四大道，穿教职工宿舍楼区，过民大附小到附中的路，我已近走的再生疏再频繁不过了。哪里的木瓜结了一树，哪家晚上熄灯很晚，哪一家的饭菜香，我都清楚的很。 做好班主任，既要树立威猛又要保持和气可亲的形象，简短的三周，我很难做到。对我班同学，我是威猛不足，亲切有余。但他们都还敬重我，虽然经常和我开点玩笑，扯皮，但关系都很好。平常课堂上该怎么要求他们，还怎么要求他们，对他们刚柔相济，该笑的的时候也会忍不住的笑。 对同学，我始终保持亲近，但又不至于亲热无间，还要保持一分距离。这么做有我的想法和考虑。我认为作为一名实习老师，我只有三周的时间，首先要定好自己的位置。作为一名实习老师，我不同于代课老师也
13、不同于班主任，我的工作只是临时担当两周的班主任，上一节语文课。在这短暂的三周内，我要做好班主任工作，完成语文教学任务。当然完成自己的工作和任务，要靠老师和同学的支持与协作，老师是指导，同学是主体。做好工作也是对老师的敬重，对同学的负责。所以在工作期间，我的方案和支配都会事先与班主任打声招呼，征求他的看法，然后再实施，而且我会严格遵守学校的规章制度和课程支配，不能由着同学的要求，更不能随他们任性妄为。我觉得这是对学校和老师最起码的敬重，也是对同学的负责。课堂上就要学习，自习课就可以任凭自习，不会由于老师不在或者某些同学的起哄而转变学校的课程方案。由于学校对同学考虑的比我们要周到，要全面，休息有休
14、息的时间，活动有活动的时间，如每周他们有三节体育课，一节计算机课等等，而且下午放学与晚自习之间有很长的休息活动的时间，这些时间同学都是可以自主支配的。 在批改作业上我也做到宽严有致，宽就是对他们以鼓舞和夸奖为主，严就是对讲解答案要谨严精确，实际上我做的没这么好，有疏忽的地方。进行试讲时，我认真听取指导老师的看法，修改教案，把握时间和节奏。在正式讲课的时候，要与同学主动协作，制造同学乐观参与的机会。那一天我连续上了两节课，第一节由我带领同学预习课文，把握字音字形和语句停顿，有感情的朗诵文章，体会作者的情趣。这一节课上的很活跃，我让他们以相互攀比的方式进行朗读和背诵，同学们也相互不服气，踊跃参与其
15、中。其次节课，由我带着他们正式了解作者与文章，赏析全文。这节课很安静，可能是我提问的不够，给的机会不多，他们的热忱明显冷却了，也由于内容多的问题，我不能给他们太多的机会，所以我自己在台上的表演比较多。这也不是全部，还是有一些同学始终和我乐观协作着进行呢，不然我也不能流利顺畅的完成任务。他们几个太乐观了，领悟力气也比较好，声音又大，让我忽视了其他的同学。除了这些成果和不足，我觉得最成功的地方是，在我的引导下，他们能够发掘出新的认知和感受。比如说，在湖心亭看雪中两句经典的写景句子“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。”我设问“其次句写
16、景有什么特点？写得好，好在哪里？”这是我依据教案来进行的，他们并没有给我原本的答案，而这样来表述 “作者站在不同点上来看风景，用游人的眼光，在移动着看景，描写具体的景物。”当时我就很惊异，同学很有领悟力气和观看力气。想想作者时游西湖，前一句是作者初入西湖，西湖给作者留下的整体印象；那下面确定是作者要泛舟湖上，自然是以游人移动的视角来欣赏西湖之景。我对他这一点看法很是欣赏和赞同。而全部的资料和教案都只关注这一句的白描手法以及长与短、大与小、点与线、动与静的结合，都没有涉及到移动视角的问题，这有我的启发和引导，更重要的是同学的观看和领悟。除去这次实习中的种种，我觉得这里才是我教育实习中的亮点，感谢
17、同学，同时也鼓舞自己。 温和的阳光，如出浴的丝绸，温存而又华丽的照在教学楼向阳的地方。同学们朗朗的读书声，如同跳动的音符，布满朝气和活力。在将来的人生旅途中，它又将演奏怎样的一支希望之曲呢？ 我没有和他们说再见，其实我比谁都想说那句道别，说句珍重，但是我又比谁都可怕别离的场面和不舍的眼神。我们实习老师也不应当带走什么，或许最好就这么安静地离开。在我们来得时候接的是46个人完整的班级，那在我们走的时候，我们也应当归还46个人的完整班级。我们不应当带走他们中任何一人的心和希望，这才是我们真正该做好的。临行前，我只与班主任说了道别，感谢班主任三周内对我们工作的支持和关怀，同时祝福我们班有光明奇妙的前
18、程，也信任在何老师的带领下，我们09（3）班会越来越好。（还要去语文老师那交实习鉴定表） 我轻轻走，正如我轻轻地来，回一回头，看一眼初09（3）班门窗上的阳光，我不带走一丝温和和希望。在回来的路上，刻意走的很快，走的决绝，我不是在逃离，我又是在逃离。 秋风一天一天的紧了，寒意深了，必需穿上外套甚至是毛衣才够温柔。路上的槐树，那一树的黄花却照旧生气不减。宿舍楼的影子慢慢的拉长，向西北移去。风带走了窗台上的光线，还有什么人的笑容、身影留在被人遗忘在远的或近的角落。 或许会有一些人认为我是对的，或许会有很多人认为我错了。或许对或错，已经不再重要，重要的是我走的潇洒，坦然。 师范生个人实习心得体会4
19、一刺眼，在新民学校实习已经两个月了。在这两个月，学会了很多东西。首先要感谢带领指导我的庞老师，还有我们0xx班的全体同学，还有我的伙伴死鬼。在这两个月，收获了很多，恩，整理整理给大家看看 我们的指导老师庞老师是特殊好的老师。我们刚刚去的时候很忐忑，怕老师是很严峻。结果，庞老师的性格跟我们的都很像，我们很快就熟络起来。有时在办公室笑声都是从我们的办公桌传出的。庞老师无论在哪个方面都特殊认真的指导我们，在生活上，她言行身教，让我们都用乐观的心态去应对很多很繁琐的事情；在教学上，庞老师大胆的给我们去上课，每次上课后都赐予我们指导，哪怕是练习课！经过庞老师的.指导，我指导了自己的缺点，也在尽量地改得更
20、好最终还是要说，感谢庞老师！ 在0xx班的日子，是喜怒变化最多的日子。其实我个人还是很宠爱和小伴侣一起玩的，由于我觉得他们好单纯。虽然现在的孩子普遍早熟，但是在我看来，他们还是那么的简洁。我们一起的度过的这段时间，将会是我记忆中特殊奇妙的记忆！我们刚刚熟识的时候，他们还是有点怕我，谁知道他们见我多了，就不怕了！后来我觉得这样不行，不能纵容他们，所以我就变得很严峻。到了后来我自己都佩服我自己的变脸速度，由于我每次面对同学的时候都是阴着一张脸，而当我面对老师或是我的同学，我就会变得笑容满面上课的时候是我笑的时候（不过经过老师指导，我知道这不好，简洁造成同学的不重视），我的同学前面真的是很懒，评讲过
21、的练习有些就是懒得去改，上课的时候经常不知道他们在想什么，还有就是有些比较调皮的同学总是想破坏课堂纪律可能真的是我太凶了，只要我的眼神去到哪里，哪里的同学就会比较安静。经过一段时间，我们都发觉，0xx的孩子都听话了好多，他们也受到了别的实习老师的赞扬，觉得我们班的孩子很遵守纪律，不是很吵闹（当然，这是我们老师和我们一起努力的结果，而且，一开头他们就蛮不错的，就是我要求高点） 在0xx班，我上了几节练习课也上了几节新课。有一次上练习课，我觉得那道题比较难就反复说了几遍，下课后有个同学说我讲得好慢，然后我就问她，老师说的你都懂了吗？她说不是很懂，然后我几不知道怎么说了还有一次是上新课，那一节课是我
22、认为比较成功的，那次我们班的课堂气氛特殊的活跃，我们都扯开了嗓子大喊（那时话筒出问题了，只能用我自己的声音，幸亏我的声音不小），我试图压过他们的声音，但是发觉好难不过还好，当我要讲学问点的时候他们会安静很多。这一次课将会停留在我脑海很久感谢0xx的全体孩子！ 这次的实习对于我以后的实习有着很大的关怀，让我对以后又更大的信念。 结束实习那么多天了，好久不见他们，还真的有点想他们 师范生个人实习心得体会5 高校者，思想之殿堂也。身在其中，常常徜徉于书海之中，与古今各色人物对话，尽抒自己心中之理想。于是“海阔天空的想”便是我们所无比崇拜的至高信念。“师范”二字从某种意义上就准备了我们将来的进展和择业
23、方向。对于教育实习的到来，我们并不知道是一帆风顺还是坎坷曲折，唯一能做的就是预备，细心的预备。 在桂花飘香的季节里，我们怀着无比憧憬的心情来到了城固一中。城固具有深厚的巴蜀文化底蕴，城固人秉承博望遗风，不拘泥于传统，脚踏实地，锐意进取，古往今来名人辈出。城固一中以环境漂亮，师资雄厚，教学严谨，质量领先而享誉汉水之滨。初到城固一中，我们就被一中人的热忱所深深打动，这种热忱是发自内心的一种朴实和真诚，绝不是一种敷衍。同学亲切的问候和老师真挚的关怀使我们立即产生了诸多好感，从那一刻起，我们就宠爱上这所学校了，也明白了应当怎样去做。 城固一中的领导对我们很热忱，虽然我们是实习生，但是他们很信任我们。我
24、们刚去就给我们支配了指导老师和班主任。孙老师和翟老师都是学校的一级老师，他们有丰富的教学阅历。初次见面就给我们留下深刻的印象。他们和气可亲，关怀我们。在我们实习过程中，不管在教育教学方面还是班级管理方面，他们都会悉心指导和关怀，给我们传授各自的阅历，为我们的成长扬帆起航。 人生中我们往往要经受很多第一次，在一中走进课堂的第一次却值得我用一生去记忆。第一次，我以老师的身份踏进教室，当看到同学一张张布满稚气而生疏的脸时，不知是感动还是紧急，只是说话有点语无伦次。面对几十张新面孔，同学们喧闹的掌声，我用一丝微笑开头了我的授课，那节课我在欢快中完成了教学任务。课后，指导老师告知我，刚开头都是这样，慢慢
25、的就会好了，同学们很宠爱实习老师。其次次心里有底了，我变得从容不迫，开头和同学沟通、沟通。事后通过反思，我理解了为什么同学都很宠爱实习老师，由于实习老师一般不会训斥同学，而且对他们呵护有加，懂得关爱同学啊！老师对同学好，才能换来同学的敬重。这实际上是一种生活阅历，生活阅历丰富的人很自然就会形成这样一种独特的气质。这种气质的人往往占有若干优势。无疑，老师们身上就有这种气质。对于年轻的我们，成熟中略带点稚嫩，因此，造就这种气质最关键是先要培育自己对同学的心理优势，即“自信”。 世上之事，或难或易，全仰仗我们的心态，乐观向上的心态是走向成功的捷径。作为见习班主任，这种心态尤其重要。通常来说，同学性格
26、有简洁多变者，有纯洁和善者；有活泼可爱者，也有孤僻独处者。因此管理同学的确不能掉以轻心。最初对同学的实际状况不太了解，因此班上很多事情我们不能轻易下结论，而要通过深化调查，理性分析之后才能妥当解决。所谓“知己知彼，百战不殆”，就是这个道理。随着我们与同学沟通、沟通慢慢加深，开头对某些同学非常关注，尤其是学习上不太乐观的同学。 从教初期，由于工作缺乏阅历不免消逝失误，但指导老师都宽容大度，不但急躁帮我们订正错误，而且还一再鼓舞我们不要灰心，多做几次，就会得心应手。对此我们受益匪浅，感动许久。虽然“蜀道之难，难于上青天”，但“世上无难事，只怕有心人”，这不就是一种乐观的心态吗？工作虽难，靠的也是这
27、个心态啊！在不断的磨练中，我们意志更为坚决，也积累了大量的工作阅历。 “熟知的东西正由于它是熟知的，所以就不会真正理解。”实习支教是这次教育实习工作的重心，因此，在这方面我们必需下定决心去做好，不管是现在还是遥远的将来，我们都会坚持下去。 实习是一种社会实践，是对自己所学的教育理论学问实际运用力气的有效检测。理论似乎永久和实践存在差距，想和做更是差距明显。正由于这样，我们更应当努力去探究，去实践。 实习生活是奇妙的。在这个过程中，我们不断地成长，不断地得到锤炼，知道了奋斗的方向。所以，我很珍视在城固一中的这段实习经受，真的很感谢城固一中的领导、老师和同学们以及曾经关怀过我们的人 师范生个人实习
28、心得体会6 在高师指导老师学科和指导老师的悉心指导下，我充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。 一个多月里，我从一个只会“纸上谈教”的高校生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师；从一个没有阅历的高校生到一个对平行班有确定处理力气的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结。 一、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作。 我们于9月23日早上到达实习学校xx，一进校内就为金中美丽的新校内所赞美，
29、再加上这所百年名校处处洋溢着的人文底蕴，使我一下子爱上了这所学校。一切支配好了以后，学校组织我们开了个简短的教育实习预备会。会上我们和各自的老师都有了接触，并且明确了实习期间的一些要求及实习内容支配。会后我立刻依据会议内容制定了详细的实习方案，并且着手预备一些教育教学资料。良好的开端为我后面教育实习的顺当、完满地完成打下了坚实的基础。 二、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平。 教学实习的开展，我们分为两个阶段： 实习的前两周为见习阶段，在这个星期里，我全面生疏高二生物新教材，认真听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和过程，认真批改同学的每一份作
30、业。学习如何备课、如何更好地将新课改的理念与落实考纲考点的要求相结合。 其次阶段是上课，我的指导老师是科组长，对我们要求很严格，并且带着连个理科试验班，所以每堂课前我都细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级状况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上消逝的缺点提出宝贵看法，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不消逝同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与同学互动各
31、方面都有了显著的提高。 老师的观赏和同学成果的提高是对我的教学水平充分的确定。 三、认真负责，勤恳他是，为人师表，乐观开展班主任工作。 做班主任是辛苦的，每天都要检查同学的出操状况，自修课要维持班级纪律，好在一中的同学个个都很自觉，自修课总是很安静。同时做班主任又是幸福的，在第一周我基本上就了解了班级的基本状况，包括同学姓名及班委组成。和同学生疏以后同学们对我都表现的很友好，我和他们亦师亦友的关系能让我很好地发觉班级中存在的一些问题，并且我总能以大哥哥的身份来开导他们。 班主任工作中最难忘的是和同学一起预备校运会开幕式的表演，那一周虽然我连嗓子都喊哑了，虽然吃了四天的泡面，但那种与同学一起奋斗
32、的感觉真的很好。尤其当得知最终我们班获得了一等奖的时候，我和同学们几乎喜极而泣。 在班主任的实习中，我学会了如何调动班干部的乐观性，学会了维持班级纪律，学会对同学进行个别教育，学会写班主任工作方案，学会怎样开好主题班会，这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。 四、团结协作，乐观做好调研与实习工作。 在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；一起探讨调研课题，一起争论调查问卷；与队友相互帮忙，相互听课，相互借鉴阅历，虚心听取别人的看法和批判。这一方面巩固了我们之间的友情，另一方面给我的实习工作起了很大的关怀，我从不同的队友身上学到了很多，如
33、不同的教学风格，班主任工作技巧等等。 虽说我们的实习已近尾声，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对同学的关爱也将永不消减，作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争取做一名优秀的人民老师。 师范生个人实习心得体会7 历时两个月的实习接近了尾声。回想两个月前刚踏进这所学校，那时是抱着一种完成学校任务的心态来任职，前面的几个礼拜就机械的帮着老师批改着一叠叠厚厚的作业本，完全没有一点乐趣，只想着实习能早点结束，我也好放下这繁忙而无意义的工作。不知不觉的，这一想法从第一次上讲台开头慢慢转变。 第一次上台讲课是在实习一个月以后，之前始终在拖，没有那种想讲课的冲动，直到那次指导老师
34、临时有事我才不得不上去给他们上课，由于是第一次的关系，无论是我还是台下的同学都很是兴奋，毕竟这节课对大家来说都是新颖的，在讲课期间台下还是会发出那种上课开小差的声音，由于之前听课的时候早就领教到这个班的风格，所以也没那么生气，只是跟指导老师的方式不一样，没有任由他们在下面折腾，而是让他们一个个站上讲台回答问题，对于这种师生斗的情形我早就在心里彩排过好几次了，不管他们有什么样的举动都将在我的意料之中，可能是年龄比较相近的关系，他们对我也没有任何的拘束，看着我的时候脸上都带着笑容，真不知道是他们天真还是我在引诱他们笑，原来严峻的课堂气氛变得比较温顺，四特别钟的时间也就在不知不觉中过去了，我想跟他们
35、的羁绊就是在那堂课以后慢慢形成的。 自从第一节课以后，同学们就开头间续跟我沟通起来，原来一开头他们误以为我是那种很凶的.恶魔老师，所以都不敢接近，直到上课之后才发觉不是那样，就算在楼道里迎面走过也会很有礼貌的说声“老师好”，这种感觉是以前没有过的。 之后没多久，甲型流感爆发，学校里人心惶惶，由于学校是这种流感的易发地点，几乎每天都间续有人由于发烧而请假，学校对此也特殊重视，命令老师们白天一大早就要在校门口站岗，测每一个进校同学的体温，如发觉特殊立即报告，那几天对我来说真是苦痛，原来学校开放时间就早，这么一来我们就要比同学们更早到学校，每天五点半就早早的从床上爬起来，到学校也已经六点半，手里拿着
36、个温度器，朝着每一个走来的同学脑袋上照一下，每次碰上自己班的同学就会不狡猾，在那里跟我躲，照一次不行还得照其次次，都是群爱动的小鬼，估量就是这个爱动的缘由使得我们班的同学免疫力个个都很好，在那段时间竟然都没人发烧，全员到齐。进行着正常的考试，有几个调皮的孩子还怨气冲天，只怪身体太好，不然就能请假回家不用考试，典型小孩子的稚嫩想法。 随着时间的推移，来办公室问问题的同学越来越多，有的甚至滥竽充数，拿着作业跑来跟我谈天，当时还真有点后悔给了他们这种友善的印象，否则我就可以清净很多，其他的任课老师也开玩笑说我的人气很旺，让我着实风光了一把。 没过多久，校运动会就要进行了，怎么什么事都在这两个月里冒出
37、来了，接下来我的工作就是带着这帮同学排练运动会的入场式跟训练参加竞赛的运动员们，一到中午，整班人浩浩荡荡的来到操场，排好了方队，在那里走着正步喊着口号，看着平日里嘻嘻哈哈的他们一脸严峻的走着正步嘴里喊着口号让我忍不住在一旁偷笑，被他们发觉，跟着也一个个笑起来，结果第一次彩排就这么给糟蹋了，还挨了老师一顿训，当然，我不在挨训的范围里。傍晚放学以后，我被班里的女同学拉着去了操场跟运动员们比试，跑步，跳远。他们以为能赢我，又是小孩子稚嫩的想法，好歹我的体育成果在以往就不逊色，跑步把他们远远的甩在了后头，跳远也留给了他们一个很难跨越的记录，我信任，那次以后我在他们心目中的地位确定提高了不少，我甚至能想
38、象他们崇拜的表情。 一个礼拜之后，走着训练过的正步喊着生疏到不能再熟的口号，运动会正式的开头了，跑步，实心球，跳远，运动项目虽然寥寥无几，不过孩子们的热忱不会因此减弱，那天我的任务是计时，所以只能在一个点，不能看到他们全部的竞赛的确有点惋惜，不过间或会观看几个头上冒着汗的我们班的同学经过，我也忍不住帮他们加油，虽然到最终还是跑了个最终一名，但是在他们眼里名次根本不重要，重要的是能跟自己的伙伴一起参加竞赛。这也将是他们同学时代不行或缺的宝贵财宝。运动会在上午就全部结束，结束之后我叫齐了几个没拿到名次的一起在外面吃了午饭，就当是给他们的劝慰奖，其实对我来说也代表着我的实习即将结束，那天我让他们破例
39、喝了点啤酒，而且都保证回家绝不跟父母说，就当是男人们之间的。就这样，运动会之后的其次天也就是我实习的最终一天也到来了，其实那天上课的内容也不是很重要，我还是保持着一贯的轻松气氛结束了最终的一节课，下课铃响后也像平常一样跟着上来的几个同学谈天，还有同学在问明天上什么课跟期中考试什么时候考之类的问题，也难怪，我没告知过他们我的实习结束了，他们也以为我还会上明天，后天甚至以后的课，那天放学后跟他们打招呼也是“明天见”，由于我知道我还会回来给他们讲题目，就算以后我不在这所学校教书，但是他们算是我的第一批同学，凡是第一都是最难忘的，两个月之前的我万万没有想到这两个月的实习生活更加坚决了我当时想当老师的决
40、心。 虽然两个月的实习时间很短，但我认为我的收获很大，我信任在以后的日子里，随着我深化学习和实践，我会当好一名人民老师。 师范生个人实习心得体会8 在这次实习过程中，我的工作分成了三个部分：班主任，电教组，教学工作。而我想：我获得的不仅是阅历上的收获，更多是教学管理，课堂教学等的理念，以及他们带给我的种种思考。 一、教学管理理念 在xxxx，从领导阶层到一位一般的科任老师，都秉承以同学为主体的宗旨进行学校的管理，进行教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校，一个教育试验基地。这所学校鼓舞着老师做各种争论，各种改革。每个班主任都有着自己的管理阅历与管理宗旨。有了这种思想的自由，自然这里也就布满
41、着探究与尝试，从而有所制造与进步。在我实习的班集体中，班主任对他的同学说：“我要让你们成为学习型的管理者，也是管理型的学习者。”这样一句简洁的话，让我感到这里老师进行班级管理的良苦用心。他们关怀的不只是同学的学习，更多的是从一个完整的人的概念动身，去培育同学多方面的素养。 二、教学理念 在实习期间，借着录课的机会，我听了很多的市级，校级的公开棵，还有理科试验班的课。 在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进行，有意识的老师正在努力体会“以同学为主体”的课堂模式。同学的制造也逐步成为老师追求的教学效果。其次，这里的老师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更加生动，资源更加丰富，同学猎取学
42、习资源的渠道也就更多。尽管，这种教学理念、教学模式的推广照旧有很长的路，但似乎也并不遥远，信任，这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。 三、实际工作阅历 在上面，是我在这所学校感受最深刻，也是认为最有意义的收获。实际工作阅历上，由于在指导老师的指导下，也猎取了许多。 在班主任工作上，我熟识到了一个老师的表率作用是很大的，同学时刻看老师，作为一个老师，应当从自己严格要求，并影响感染同学。这就要求师生之间的相互沟通必需是贴心的，也是带有希望的。实习期间，班主任老师教给了我许多的班级管理阅历。我想这些阅历是宝贵的，更为宝贵的是老师的主动精神。在他的言谈中，看出一个老师对于班级管理的深度熟识。所以
43、我想：一个好的班主任不应只是从学习上给同学关怀，而是从一种“管理”的.角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。 教学工作上，由于指导老师的认真指导，我较好地完成了教学任务。同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨，尝试。尽管，有的时候没有达到我们理想的效果，但也猎取了很多的教学阅历。在上了6节课后，我深刻体会到了了解同学学习水平，性格特征的重要性。 一个老师在上课时，论文参考确定要围围着“同学能否学得更好，能否真正把握方法”的主题，而不是从怎么上好我的一堂课动身。可见，一个优秀的老师需要具备很多方面的素养：扎实的专业学问，娴熟的教学技能，正确的教学理念这次的实习，让我从实践中去思考自己
44、在课堂上学到的学问，也对于理论学问有了更深刻的熟识。 电教组工作，与其说在这里工作，不如说在这里学习。我接触一个学校较完备的电教设备，了解了一个学校信息中心的大致运作。一个月来，参加了多次的录课工作，一次外拍工作，学会了有关摄制，录像，编辑等实际操作。电教工作有很多繁琐的细节工作，但它是一个学校信息化教学的基础，或者说推动者与宣扬者。我想，在以后工作中，有了这些阅历，我会更加简洁上手，也能更好地把握工作。 实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。我很幸运地在大三就参加了教育实习，通过一个月来和大四的师兄师姐的合作，让我对于老师职业的熟识迈进了一步，同时，在合作沟通的过程中，我也体会到了一个团队的力气。这次实习让我受益匪浅，我信任，这对我将来走上工作岗位的关怀是巨大的。23