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1、工作计划及措施（优秀9篇）创新工作措施 篇一 按照人们的定势思维，班主任工作，无非就是抓思想、抓卫生、抓纪律。但作为班主任工作者，我认为，要做好班主任工作，特别是初三毕业班的班主任，仅凭以上几点是远远不够的。初三毕业班班主任应从学生的角度出发，重点抓好以下几方面的工作： 一、树立良好的班级形象 我所在的学校是和田地区策勒县二中，这是一所以汉语言教学为主的的民汉合校的学校。多年来我一直担任双语初三班的班主任并从事汉语教学工作。我认为，进入初三阶段以后，学生面临了许多压力，有的来自社会，有的来自家长，更多的是来自学校方面的升学压力。大部分初三学生都报考了内地高中班，学生之间有一种竞争存在，平行班之
2、间也存在着竞争。基于这种情况，我开始从各个方面调动学生的积极性。在学校举办的运动会上，我积极组织我班学生参加，取得了团体第一的好成绩；在学校举办的课本剧表演比赛中，我班同学表演的课本剧皇帝的新装，以逼真的造型，形象的表演，赢得了小奥斯卡金奖；在学校举办的各种知识竞赛中，我班学生团结一致，并取得了骄人的成绩；在县里举行的十一国庆文艺汇演中，我班的合唱及舞蹈表演获得大众的一致好评；在县级篮球比赛中，我班学生精诚合作，相互配合，得分最高，在全县各参赛选手中位居第一。以上荣誉的获得使我班在初三年级平行班中始终处于领先位置，在全校甚至全县树立了良好的形象，使我班学生对自己的学习、升学更有信心，也增强了班
3、级的凝聚力。 二、帮助学生选择有效地学习方法和学习时间 进入初三下半学期，初中课程基本上也提前上完了，紧接着就是进行几个月的系统复习巩固提高了。到了这个阶段，学生的成绩容易出现波动，学习积极性也会出现阶段性变化。有的学生能掌握学习规律，认真按照课程的编排顺序去循序渐进的进行复习，自然会取得好的效果；有的学生则恰恰相反，课本知识学完之后，自己就找不到目标了，对复习有点老虎吃天无从下口的感觉。对于这种情况，我除了对所教授的汉语进行科学系统的复习巩固外，还积极与其他任课教师多交流沟通，对学生进行有针对性的复习指导，让学生少走弯路，达到事半功倍的效果。我在指导学生制定学习计划时，能够针对学生的不同个性
4、特征和特点等细节，制定出适合个人的的最佳方案。如，有的学生夜晚记忆力好，属于夜猫子型，那他晚上的学习时间可以长一点，早上晚起一点；有的学生早晨记忆力好，学习效果好，属百灵鸟型，那么他就可以早点睡，第二天早起去背记各种知识。通过这样因人而异的计划指导，学生渐渐摸索出了更适合自己的学习方法。 三、体验成功，树立信心 班主任要努力让每个学生在学习过程中体验成功，让每个学生体会到成功的喜悦，树立学习的信心。比如考试方面，班主任要考虑大多数学生希望得高分的心理需要，注意发挥考试的激励作用。初三毕业班的学生，每个月都要进行一次月考，这样的考试对于学习好的学生来说不算什么，但对一些基础比较差的学生来说，无疑
5、每一次月考都是一场严峻的心理考验，压力非常大。针对这种情况，特别是我所教授的汉语课，每次月考前我都有比较详尽的复习计划，并安排一次月考前的小考。小考时采用闭卷加开卷的形式，如果考题需120分钟，那么我会留10分钟时间让学生开卷做，这样做的目的，一是杜绝抄袭、作弊现象，二是学生可以记住自己不会做的地方。因为根据心理学中对记忆特征的描述，考试时让学生困于心的那部分内容，会给学生更强烈的刺激，由短时记忆变成永久记忆。我们经常反复强调某些重点内容，久而久之，再差的学生也会记住，那么在参加考试时，这些重点难点也就难不住学生了，成绩中下等的学生就会对自己越来越自信 ，对学习越来越感兴趣，成绩也就越来越好。
6、所以我所带的初三毕业班的汉语成绩在20xx年、20xx年、20xx年的中考中在和田地区名列前茅。 四、春风化雨，做好心理疏导工作 初三毕业班的学生，大多十四、五岁，是人的一生中思维最活跃的年龄，对许多事都感兴趣。特别是进入青春期，一些学生性意识开始萌动。我所带的班中有个叫努尔巴奴姆的学生就是慢慢有了早恋的倾向，还因此分心，学习成绩急剧下滑。面对这样的情况，对学生正面批评或找家长可能都没多大作用。我就利用每周五的班会课，给同学们讲一些青春、爱情的话题，让学生知道，进入青春期后，对异性产生好感、想去接触异性，这是人的正常生理和心理机能。但做为学生一定保持一定的力度，在与异常性同学交往中要有一定的距
7、离，保持纯洁的友情，正常交往。现在同学们正处于美好的青春期，是长本事、学知识的大好时机。莫等闭，白了少年头，空悲切。如果因一时糊涂而浪费了大好时机，浪费了青春年华，将来后悔的一定是你们自己。爱情是美好的，但爱一个人就应学会对他(她)负责，你们现在衣食都在靠父母，有什么资格去奢谈爱情呢？请把你们对彼此那一份美好的憧憬埋藏起来，当你们学业有成的那一天，再让你们的爱情之花绚烂的绽放。 工作的措施 篇二 教育 管理论文 相关信息 学术语言文言化的复古倾向-一个值得关注的语言科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式浅析“教学学术”视角下大学教师教学责任意识剖析传播学术中的“欧洲中心主义”亚洲中从Ont
8、ology的译名之争看哲学术语的翻译原则试论新闻学学术规范研究的依据与路径论析大学教师教学与科研的学术责任中学的学术:一个亟待关注的话题试论学术嬗变中的教育创新环境法学的学术特色与贡献 相关信息 “以人为本”做好“90后”大学生教育管理工作试论贫困大学生心理特点分析及教育管理对策试析我国职业教育管理对策研究和发展现状“90后”新生适应性与教育管理实践思考试析现代职业教育管理体制的制度安排“90后”新生党员教育管理存在的问题浅谈落实各级政府责任职业教育管理职业教育管理体制改革的若干思考浅谈中国职业教育管理体制的弊端对学困生教育管理的探讨，供大家参考学习。 现代的高中教育过程中，校方的责任已经不再
9、像过去那样简单，只要针对提高学生的学习成绩就足够了。随着多元文化进入到高中教育领域，高中教育管理还要针对学生在生活以及成长过程中遇到的种种问题，来制定相应的管理模式。一方面应培养学生具备正确的学习方式和学习心态，另一方面对于高中学生的社交能力和曰常行为方式，思想意识、世界观和价值观也要进行科学的教育。这也意味着现代高中教育管理创新措施的核心，不再是一味的禁止，而应是以学生的个性和未来社会发展的需求为核心，令学生的心与智可以共同健康成长。 1.高中教育管理存在的问题分析 高中学生相比于其他时期的学生，虽然心智上更加的成熟，但玩乐和散漫的心态仍然较重，所以以往的高中教育管理中，只是单方面的在制定规
10、矩，从而限制学生的行为，包括：影响课堂纪律、学习环境、学校风气的行为等等。但随着社会的发展，现代高中学生的生活方式发生了改变，自然而然思想意识和行为方式都在发生着变化。这样一味的禁止和限制很容易令高中学生产生逆反心理，而当学校进一步的采取强硬的管理手段，则会对学生的心理造成不良的影响。 高中学生的学习心态大致可分为三种，即：积极、被动和消极。而这三种心理状态根据不同情况是会发生转换的。高中学生可因为老师、家长等鼓励或严格的要求，从被动、消极的学习心态转为积极的学习态度，但与此同时也会因为错误管理方式而导致高中学生生成厌学情绪，而这两种情况可能会重复的出现，直到最后学生从厌学情绪变化为消极的对待
11、学习，从而放弃学习。而出现这种情况根本原因可以说是因为管理理念的偏差。很多高中学校和老师的教育管理核心观念为学生升学率和毕业率，所以就导致过于只重视学生的学习结果，却忽略了学习成绩较落后学生对学习的态度和所有学生性格和行为的教育。而因为高中学生的性格、智力、以往的受教育情况和成长环境都存在一定程度上的差异，不可能所有的学生都拥有令人满意的成绩，而良好的学习态度却是高中所有学生未来生活中最根本的需求。 2.高中教育管理中学生心理管理的重要性 “三岁看大七岁看老”这句中国自古流传下来的古语看似没有任何的科学依据，但在现代已经被证实其真实性。1980年，英国伦敦精神病研究所教授卡斯比做了一项研究，以
12、当地1000名儿童为对象进行走访，然后分别把这些儿童的性格归纳为自信型、适应型、沉默型和自我约束型。等到他们到达26岁时，卡斯比教授再次对他们进行了面谈，并走访了他们的朋友和亲人，结果表明这些儿童时期的性格竟然准确预言了他们26岁时的言行，之后卡斯比教授在20xx年发表了演讲，这在国际育儿的学术界引起了轰动。虽然高中学生不再是儿童，但这个研究表明，高中教育管理不应单一的把学生的学习的成绩作为核心，还有学生的学习体验，学习时的情绪、心理变化等性格管理也同样重要。因此，现代高中教育管理的创新措施应是针对学生性格和思想意识上的培养和教导。 3.高中教育管理有效的创新措施 3.1老师以及家长的配合管理
13、：在以前的高中教育管理中，校方和老师常常把禁止和处罚式的管理模式作为教育管理的重要方式，请家长的行为更是家常便饭。学生的父母，应是带给自己的孩子更多关爰的人，而不是斥责和批评的人。同时每一个学生又都在期望有一个温柔的、喜欢和自己沟通的老师，但校方或老师频繁的联合家去共同指责学生，一方面让高中学生对应是尊敬、喜爰的父母，产生了惧怕的心理，这种心理就很容易导致学生疏远家长和老师，最后彼此之间产生严重的隔阂。 针对这种情况，高中教育管理的创新策略，首先应重视去了解学生出现问题的根本原因。大多数高中教师面对教习成绩落后和扰乱纪律等学生时，都没有去和学生进行一次有效的沟通。没有去分析学生不喜欢学习或违反
14、纪律的根本原因是什么，因为当找到了学生问题的根本所在，校方才可以和家长相互配合，从根本上去共同解决学生的问题。另一方面，在高中教育管理中，应减少竞争、攀比意识。包括：学校之间、老师之间和家长之间的攀比心理。部分高中学生，就是在这种严重竞争和攀比化的教育管理环境中，被逐渐消磨掉自己的愉悦的学习心态。虽然竞争化的管理方式可以刺激学生的学习成绩不断提高，但并不能长期的使用。现代高中教育管理策略应为多元化、人性化的性质，老师应通过不同的方式去了解学生的性格特征，如：与家长的沟通，然后因材施教，以多元而人性化的管理方式去引导学生正确的生活和学习。 3.2为人师表、平等对待：对于高中学生来讲，在行为方式和
15、思想意识上很大程度上直接受到了老师和学校的影响，即：人们孩童时期的模仿本能。想要让高中教育管理更加的有效，其创新方式并不是指创造一种新的及管理方式，还要完善自身已有的管理方式，即：管理者自身是否成为了学生的榜样。为人师表，则是指教师或校方的管理者在教育管理的中，是与学生是平等的，是没有特权的。在要求学生平等交流的同时，校方和老师也不能因为学生学习成绩和家庭背景存在差异，而出现差别对待的情况。同时管理方应懂得维护自己的形象，控制自己的情绪。很多老师或管理者，因为长期工作面对各种问题学生，积累的负面情绪会在某一刻爆发，并且不能及时的短时间的进行自我控制，这种负面情绪的散播，直接影响了高中学生的心理
16、和对教师、学校的印象，同时也就增大了高中教育管理的难度。 4.结语 总之，高中教育管理的创新，并不是意味着打造一种全新的管理体系，而是根据现代学生的真正需求，去完善自身的管理模式，实现与时倶进的目标。 工作方案 篇三 为巩固近年来农业发展成就，认真贯彻落实好中央一号文件和府办字号文件精神，确保粮油面积、单产、总产稳定增长，实现农民从粮油生产中的收入稳步增加。特制定我乡年粮油生产工作方案。 一、工作思路 进一步巩固粮油基础产业地位，认真落实粮油生产各项惠农扶持政策，稳定增加粮油面积，推进规模经营，坚决遏制农田抛荒，突出水稻生产，扩大水稻“单改双”。狠抓科技进村入户，大力开展粮油高产创建活动，着力
17、推广优质、高产品种和先进实用技术以及防灾减灾技术措施，主攻提高单产，增加总产，增加农民收入。 二、生产目标 全年完成粮食播种面积9000亩，其中水稻面积9000亩（早稻300亩、中稻8400亩、晚稻300亩），水稻平均单产450公斤，平均单产比上年增3公斤，粮食总产确保4050吨以上。油菜面积稳定5500亩以上，力争达到6000亩，平均单产达到120公斤，油菜籽总产660吨以上。 三、工作措施 （一）保护和提高基本农田生产能力。稳定农村土地承包政策，完善土地流转办法，按照依法、自愿、有偿的原则，做好外出务工农户土地承包、承租工作，引导土地不断向生产大户、种田能手集中，鼓励集约规模经营，防止出现
18、土地大面积抛荒；加强基本农田建设，加快中、低产田改造，增加旱涝保收、稳产高产基本农田面积，提高农田生产能力。 （二）全面落实各项强农惠农政策。今年中央1号文件明确了进一步加大强农惠农政策力度，继续实施水稻、小麦、玉米、油菜良种补贴全覆盖，继续提高水稻、小麦最低收购价，以保护和调动农民生产积极性，切实加强强农惠农政策的宣传，使基层干部和农民群众都能了解这些惠农政策。并充分做好粮油补贴面积核实工作，严格操作程序，强化督查指导，做到不虚报、不漏报，确保做到补贴资金按时足额发放。 （三）着力抓好粮油作物面积落实。通过国家强农惠农政策和提高水稻收购最低价的宣传，引导农民大力发展粮油生产，把粮食、油料等主
19、要作物种植面积层层分解落实到村组和农户，千方百计稳定粮食面积，坚决遏制粮田抛荒和水稻“双改单”现象。要把早稻面积落实作为春耕备耕工作重中之重，一片一片抓落实，一户一户抓到位，确保粮食和油料种植面积的完成。 （四）切实抓好先进实用技术推广。 一是加强实用增产、增效技术宣传和培训。将农业实用技术层层宣传、培训到组和农户，加强对粮油生产大户的培训和指导，提高农业科技进村入户率。 二是加快新品种新技术推广步伐。大力引进和示范推广粮油作物优良品种，积极示范推广“超级稻”，实现水稻良种覆盖率98%以上，油菜“双低”优质率100%。要继续实施“多用一斤种，增收百斤粮”示范工程，着力推广水稻双季抛秧、免耕抛秧
20、、水稻直播、油菜免耕直播为重点的轻简高效栽培和综合配套高产栽培技术。 三是加大测土配方施肥力度。扩大测土配方施肥在粮油作物上应用面积。大力发展绿肥生产、推广秸秆还田、增施有机肥料，全面提升耕地质量和产出率。 四是加强病虫害防控。强化农作物主要病虫监控和预报，加大统防统治力度，推进专业防治技术入户，提高病虫害综合防治能力，把粮油病虫损失控制在最低限度。 （五）大力提升粮油产业化水平。加快推进粮食、油料标准化和品牌化建设，结合高产创建活动，加强标准化优质水稻、优质油菜基地建设，扩大建设规模。加快培育农民粮油专业合作组织，提升粮油生产、加工、销售合作水平。 （六）切实做好当前粮油生产各项工作 1、加
21、强组织领导。要把思想迅速统一到当前农业工作部署上来，制定工作计划，落实目标责任、落实各项具体措施，在全乡迅速掀起春耕生产高潮。 2、抓面积落实。各村要尽快制定粮油生产计划，把粮油作物种植面积进行分解，落实到组和农户，千方百计完成粮食种植面积任务，特别是要把早稻面积落实作为春耕备耕工作的重中之重。 3、抓政策宣传。加大国家强农惠农政策宣传力度，使基层干部和农民群众都能了解今年惠农政策的全貌。 4、抓科技服务。大力开展送科技下乡活动，层层办好技术培训，大量编印粮油作物高产栽培技术“明白纸”发放到农民手中。加强对粮油生产大户的技术指导，加大科技示范推广力度，把粮食高产创建工作作为重点抓紧抓好。 工作
22、整改措施 篇四 按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过学习教育和对照检查分析，基本找到了自身存在问题和产生的根源，在今后的工作中从以下方面进行改进。 一、形式主义方面的问题。 1学习意识不强，主动性、自觉性不够。突出地体现在煤炭安全监管的专业知识学习，不深入、不系统，只满足于现炒现卖，根据眼前要开展的任务临时学、被动学，为现在学，临时报佛脚，不愿意长期加强“充电”和消化政策。如：缺乏专业知识，安全监管工作发现问题针对性不强，指导工作不力。 2认为自己不是实职领导干部，工作上只是协管和配角，职责职务没有独当一面的分工，产生了依靠和依赖的想法，工作按部就班，安于现状，能推就推，得过且
23、过，缺乏事业和责任感。贯彻执行上级规定时消极观望、自觉性差，面对棘手问题时信心不足，不愿抛头露面冲在前面。如：工作中遇到困难时主动研究和解决做的不够，总是把问题提交给领导讨论决策。 3到煤矿企业检查安全不愿下矿井，有应付的态度，不注重效果，只希望走完过程有痕迹就算完事。内部后勤管理方面深入做协调沟通工作不够，如：面对硬件设施薄弱的实际和业主认识的差距，对机关后勤管理工作畏难情绪大，有抵触情绪，不愿做深入细致的工作。 整改措施：注重学习实践，增强党性修养。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式
24、、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。 一是树立终身学习的习惯。不注重学习，不会学习，思想就会滑坡，工作就会停止不前。作为一名机关党员干部，首先要加强政治理论学习。主动自觉的去研读马克思主义基本原理、“十八”大文献和习近平同志的系列重要讲话等，进一步提高自己的理论水平、思想水平和政治水平。要学习政治，学习科学发展观，打牢思想理论基础，其次加强专业知识法律知识学习，进一步系统学习专业知识，把学到的知识运用到实际工作中去，并在实践中不断检验并丰富，从而提高自己解决实际问题的能力，掌握工作的主动权。不断拓展知识面，改善知识结构
25、，打牢政治、业务和法律基础，才能促进工作思路的创新，才能促进工作的长足发展。 二是带着问题学。只谈学习还不够，还要学会思考，以善思来提高理解能力、分析能力、判断能力和执行能力。在现实生活中，人的工作能力和思想水平参差不齐，相差较大，分析原因还是缺乏学习、缺乏思考、缺乏总结。所以，必须做到善学、善思、善总结，才能提高综合执行能力。 三是勤学勤用。学习与思考相结合的最终目的是善用。要把所学、所思的理论知识运用在实践中去，由实践来检验学习的功底、深度和广度； 要学会把理论与实践高度的统一起来，这就要求我们要常下基层，深入实际，调查研究，在实践中学习，在基层调研中学习，在化解矛盾中学习。在实际监管工作
26、中弃“怕”敢为。 整改时限：9月底前。 二、官僚主义方面的问题 1到基层调研不够，怕下矿井，不接地气，下基层仅限于完成规定的次数和天数，不愿主动到基层多调查研究，调研也仅限于看材料、听汇报、不深入实际。 2工作中思想消极，进取心不足，始终以角色地位为自己开脱，对协管工作的实际情况掌握不准、了解不够，思路办法不多，坐而论道、浮在表面，宁可不干事，也不想带出事情来，面对矛盾和问题求稳怕乱，时有回避，不敢担当，不愿担当，不愿得罪人不愿让人背后数落，做好老实人，只想留个好印象，求个“软着陆”。 3在处理领导安排与基层需求上结合有差距，对上负责与对下负责关系处理得不好，重心没有下移，服务基层意识不强，深
27、入了解掌握实际情况不够，缺乏应有法规、政策和专业知识指导工作，畏难情绪大。 整改措施：注重敬业履职，改进工作作风。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业 工作的措施 篇五 （一）工作计划 建立健全与全镇经济和社会发展相适应的比较完善的劳动保障制度及运行机制，努力朝着城乡就业比较充分、大众享有社会保障、管理服务规范高效、分配格局比较合理、劳动关系和谐稳定的劳动保障事业发展目标推进。 一是确保新增就业再就业540人以上，下岗失业人员再就业350人以上，农村劳动力转移就业1080人以上。农村劳动力转移培训完成780人以上，农民工技
28、能培训完成150人以上，再就业培训和创业培训完成240人以上，在职职工培训完成840人以上，失地农民培训完成125人以上，高级工培养55人以上，新增技师16人以上，新增高技术人才80人以上。引进外国专家2人以上。城镇登记失业率控制在3%以内，零就业家庭保持动态清零。 二是力争城镇基本养老、医疗、工伤、失业及农村养老保险新增扩面340人、300人、1000人、100人、10000人；参保缴费率、养老保险关系接续率、企业退休人员社会化管理率分别达90%、95%及100%；新型农村社会养老保险制度实现全覆盖目标。 三是力争各类用人单位劳动合同签订率达90%以上，劳动监察和争议仲裁案件结案率达95%以
29、上，农民工工资清欠率达90%以上，劳动关系更加规范、和谐和稳定。 （二）工作措施 1、千方百计扩大就业和再就业。始终把扩大就业摆在经济社会发展更加突出的位置，坚持实施积极的就业政策。充分发挥市场的引导作用，规范劳动力市场秩序，鼓励劳动者自主创业和自谋职业，促进多种形式就业。进一步落实再就业优惠政策，努力开发就业岗位，促进下岗失业人员就业再就业。大力推进城乡统筹就业，积极引导和组织农村劳动力有序转移就业。 2、加快社会保障体系建设。建立健全与经济发展水平相适应的社会保障体系，完善城镇职工养老、医疗、失业、工伤、生育保险制度，巩固和扩大农村养老保险，逐步解决进城务工人员、失地少地农民社会保障问题，
30、扩大社会保障覆盖面。 3、深化收入分配制度改革。加强工资收入分配宏观调控，继续推进完善工资指导线，使劳动者工资水平与劳动力市场价格相适应。健全工资支付和最低工资保障制度，加强对企业执行最低工资规定等工资分配法律法规情况的监督检查，保障并逐步提高低收入劳动者工资水平。 4、完善劳动关系调整机制。加强劳动关系协调机制建设，进一步完善劳动合同制度，推动用人单位与职工普遍签订劳动合同。积极推进各类企业特别是非公有制企业广泛建立集体协商机制，充分发挥劳动关系三方协商机制作用，及时研究解决劳动关系突出矛盾。坚持以劳动合同签订、工资支付、劳动条件、社会保险费征缴、清理整顿劳动力市场秩序等为重点，切实加大劳动
31、保障监察执法力度，确保劳动保障法律法规在用人单位得到有效贯彻实施。 5、全面提高劳动者素质。加快建立以就业为导向的城乡一体化职业技能培训体系建设，大力实施就业再就业培训、创业培训和技能人才培训工程，不断提高劳动者素质，增强就业竞争力和稳定性。 6、提升系统能力建设。深入推进部门人员素质建设，进一步加强劳动保障信息网络、办公设施等基础设施建设，不断提高部门依法行政能力和服务效率。 工作的措施 篇六 为认真贯彻落实中央和省、市、县委关于改进工作作风、密切联系群众的有关文件精神，进一步提高教育教学质量，全面推进学校持续健康发展，根据县教育局关于改进工作作风的实施办法（邹教字20138号）文件精神，结
32、合我校实际，特制定本办法。 一、强化责任观念 全体领导干部和广大党员要认真学习中央及省市关于改进工作作风的文件精神，高度重视党风廉政建设，转变工作作风，严于律己，率先垂范，发挥好带头表率作用。全校教职员工要进一步加强师德教风建设，认真排查自身存在的问题，以高起点、严要求、求真务实的精神，努力提高师德水平和业务能力，树立一小教师文明规范、务实进取的良好形象。 二、严肃工作纪律 1、严格执行工作日中午禁酒制度，树立我校教职工文明、高效、廉洁、勤教的良好形象。 2、严格遵守学校考勤制度，不得迟到、早退，严格请假制度，未经批准，不得擅自离岗。 3、严禁工作时间上网聊天、玩游戏，做与工作无关的事情。 三
33、、加强师德教风建设 1、以人为本，关爱学生。关心每一名学生的成长进步；真正落实课堂育人，发挥课堂主渠道的作用；更新教育思想观念，注重能力培养，着力提高学生的技能水平。 2、认真学习，加强教研。以求真务实和严谨自律的治学态度，拓宽知识视野，提高专业技能水平；探索教学规律，研究和改革教学内容与教学方法，不断提高教学水平。 3、严于律己，廉洁从教。严格执行教育教学常规，不迟到、缺课、擅自调课、擅离课堂；不强迫或诱导学生购买规定用书以外的书籍资料和其他物品，不从事有偿家教。 四、厉行勤俭节约，反对铺张浪费 1、严格执行公车管理有关规定，提倡节俭出行，因公出差严格按规定乘坐交通工具，严格执行差旅费报销规
34、定。 2、进一步加强财物管理，对学校财物进行全面的清查，建立健全各类财物明细账，明确责任，实施责任追究制，扎扎实实做好学校的后勤保障工作。 3、增强全校师生管理、使用、爱惜和保护公共财物的意识，本着厉行节约的原则，科学、合理利用办公耗材，科学保养、综合利用物资设备，减少不必要的维修和开支，最大程度杜绝浪费。 4、倡导文明节俭新风，喜事新办，丧事简办，严禁在婚丧嫁娶等事宜上大操大办、铺张浪费。 五、加强组织领导和监督检查 1、成立以校长为组长，中层正职以上干部为成员的改进工作作风领导小组，加强处室负责人（包括教研科长）的责任，全面落实学校改进工作作风和加强师德教风建设的有关规定。 2、健全和完善
35、考评制度，在干部述职、民主测评和量化考核中把工作作风、师德作为其中的重要内容进行考评。 工作的措施 篇七 随着我国城市化步伐的逐渐加快，建筑行业得到了迅猛发展，新工艺和新技术日新月异。这恰恰导致了机械伤害、触电、高空坠物的发生，所以说，如果缺失监管，安全事故会不断地发生，甚至出现更加严重的后果。 1建筑工程施工安全监理的意义 建筑工程的安全性能直接决定着人们的生命和财产安全，这是人们所熟知的。只有安全地生产工作，才能使得建筑行业更快更稳定地发展。建筑工程施工具有极强的专业性和复杂性，且参与的人数众多，花费的时间和周期较长，拥有较多的危险源，这就导致施工经常发生安全事故。建筑企业一定要完善安全监
36、管制度，对施工人员进行有序的管理，对其操作进行安全教育。除此之外，在资金的投入上，加大安全生产方面投资的比例，从各个方面保证现场的施工安全，对各个施工部门进行安全检查，这是建筑项目顺利开展的条件，所以在建筑工程施工管理过程中，对施工现场的安全监理起着举足轻重的作用。 2建筑工程施工现场的安全问题 我国制定了一系列的法规来确保建筑工程施工过程能够稳定地开展安全监理工作，但是，在建筑工程现场施工过程中仍然存在大量问题。 2.1设计单位缺乏专业性 为了保证建筑具有实用性和合理性，设计单位需要做到以下几点，第一，对建筑工程的施工材料进行详尽的了解，掌握周边的环境和自然状况。截至目前，大部分设计单位的设
37、计人员在设计过程中缺乏专业性知识，没有充足的施工经验，不能够针对实际情况进行设计，因而给施工带来诸多不便，使得施工难度增加，施工现场安全监理的难度也增加。 2.2制度建设不够完善 现阶段，建筑工程管理中存在的主要问题就是施工现场安全的监理制度不够完善。因而建立完善的建筑工程施工安全监理机制，便于管理人员更好地解决违规问题，规范施工人员的不规范操作。 2.3监理部门无法有效实施安全监理 监理部门也是监理施工现场安全的主要单位。对建筑企业没有检查到的施工问题进行核查是监管部门的主要任务。现在，很多的监管部门没有明确自身的职责，对操作人员的违规操作没有足够重视，没有充分重视操作人员的人身安全。 2.
38、4基础工作未做到位 对一些大型建筑工程，很多企业都采取外包的建设方式，但却忽视了外包管理。外包单位为了节省开支，通常不配备管理人员和安全生产机构。在市场经济快速发展的今天，新工艺、新材料和新技术不断涌现，广泛应用于建筑工程中，但相关施工人员主要以农民为主，施工企业未加大施工技能及施工安全培训力度，因而建筑业的长远发展受到制约。施工企业制订的安全方案、施工方案、消防方案及应急方案等的可行性较差，现场施工得不到有效指导。 2.5无证施工现象非常严重 目前，企业施工中存在的最严重的问题是无证施工问题。一部分施工企业为了追求经济利益，常常在拿到项目后直接施工，根本不考虑施工许可证的相关问题，有很多准备
39、工作未完成，安全保护设施也未全部到位，无法保障施工现场安全，导致施工现场一片混乱，一部分企业为了降低成本，往往大幅度压缩必要安全生产工程的成本支出；还有一部分企业对无法施工的建筑项目进行违规施工，且为了增强工程的隐蔽性而不设置相关的保护设备，施工人员的人身安全受到严重威胁。 3建筑工程施工现场安全监理的措施 建筑工程施工管理过程中，安全监督非常关键和必要，因为其可杜绝和减少意外事故的发生，从而为安全生产提供良好的施工环境。 3.1加大施工现场安全监理力度 若想使施工现场的安全水平得到大幅度提高，各施工单位一定要加强施工现场安全监理工作。因此，在工程施工过程中，一定要随时对施工管理人员的实际配备
40、情况进行检查，并定期考核施工人员的综合素质水平和技术能力，加强其安全意识和业务能力的教育、培训，以便尽可能避免管理人员素质较低引发的施工现场安全问题。 3.2制定安全监理法规，整顿安全监理市场 现阶段，我国建筑行业并没有完善的安全监理法规，安全监理部门很难充分发挥自身的作用。若我国建立合理、完整、完善的安全监理法规，那么在施工现场发生安全事故的概率就会大幅度降低。还能提高企业的信誉，增加其收入，进而推动安全监理市场稳定发展。因此，首先要充分、深入地了解监理市场，进而有效、合理地完善相关法律法规，以促使监理单位提高自身的执行能力，推动监理市场健康、稳定地发展。 3.3强化安全监理团队工作 建筑工
41、程施工中违规操作会严重阻碍企业的发展，因此，监理单位一定要强化监理团队的管理职能和能力，严格监理整个工程施工过程。强化监理团队工作的主要依据是相关的法律法规，进而坚决杜绝违规操作行为。还要对监理人员进行技术培训，不断提升监理团队的综合素质，为施工现场安全提供保障。 4某工程塔吊的安全监理措施 4.1工程概况 本工程总建筑面积26 432 m2，住宅楼，23层，建筑高度为67.1m，南北方向长21 m。 1)基础施工的检查及验收。该项目在塔吊安装前已根据厂家提供的安装说明书及现场的地质条件对塔吊的基础进行了计算，业主工程部门对设计文件进行审批。为了保证塔吊的施工质量，业主、监理单位严格按照塔式起
42、重机技术条件GB 9462-88要求及设计文件对塔吊基础地基进行了验收，对混凝土质量进行严格控制。基础施工期间，业主组织监理对基础施工各工序进行检查，执行隐蔽工程验收制度，以确保塔吊基础的施工质量。 2)塔吊安装、顶升过程中的监督。塔吊安装、顶升过程涉及高空作业、大构件的吊装等高风险作业。为了保证安装过程中的安全，施工单位对塔吊安装过程中风险进行识别、评估，制定了工作安全分析(JSA)及防范风险的安全技术措施，并要求塔吊安装单位针对吊臂、配重吊装编制吊装作业计划书，对安装人员进行教育培训。塔吊安装前由业主、监理共同对塔吊安装现场安全技术措施的落实情况、安全管理人员的到位情况及特种作业人员的持证
43、情况等进行检查，具备条件后进行塔吊安装、顶升作业。在安装、顶升过程中，业主、监理人员经常性地对现场进行监督检查，对重点部位、高风险作业进行现场旁站监督，保证塔吊安装的顺利进行。 3)低位塔机起重臂顶端同另一台塔机塔身的距离在2 m以上。在高位塔机最低处的部件（即吊钩起升点的最高处或者平衡重最小值）同低位塔机在最高部位的部件的距离在2m以上。 4)低位塔机起重臂的起点处同另一台塔机塔身的距离在2 m以上。两台或者多台塔机中心距离最小值的计算原则为:低位塔机的起重臂起点处回转半径加2 m，然后加上高位塔机上塔身外廓尺寸最大值的1 /2。 5)高位塔机位置最低处部件（吊钩上升点的最高处或者平衡重位置
44、的最低点）同低位塔机位置最高处部件间所产生的垂直距离在2 m以上，就要对两台或者多台塔机分别规定其相应的安装高度。相邻塔机在使用时，一定要在沟通之后才能进行加节升高。 4.2塔吊安装后的安全检验检测 塔吊安装后的检验检测是检查塔吊安装质量与安全、保证塔吊各项性能的关键环节，因此塔吊的安装、使用单位必须根据国务院第373号令特种设备安全监察条例的规定，请政府监督管理部门执行塔吊的检验检测工作。 监理人员要监督施工单位按照国家有关安全生产的法律法规、施工组织设计中的安全技术措施和专项安全施工方案组织施工，及时制止施工单位违规作业，督促施工单位安全职能部门认真履行好各自的安全管理职责，做好施工单位的
45、安全自检工作，检查施工单位的特种作业持证上岗情况。安全设施的使用情况等。 工作方案 篇八 时值年终岁尾，天气日渐寒冷，用火用电量激增，且天干物燥，是各种火灾事故的多发季节。为有效地预防和杜绝各类安全事故的发生，办公室决定在全俱乐部内开展“大力推进20xx俱乐部冬季安全防范工作”活动，具体工作计划如下： 一、指导思想： 通过开展深入、广泛、细致的冬防工作，进一步提高员工的。安全意识和自防自救能力，及时发现、整改火灾隐患，落实好20xx俱乐部冬季安全防范工作方案，切实保障俱乐部宾客、员工的生命财产安全，使俱乐部的安全防范工作形成一个“群防群治”的良好局面，为俱乐部的经营、发展创造稳定的安全环境（俱
46、乐部月考核安全部分分数将以本次冬防安全工作落实情况考核为准）。 二、组织领导： 成立俱乐部冬防工作领导小组，全面负责冬防工作的部署和落实。 组长：俱乐部经理 副组长：俱乐部副经理 组员：各班组领班 三、对象和范围 ： （1） 俱乐部全体员工； （2） 俱乐部所使用、管理的区域。 四、活动时间和阶段： 20xx年11月26日*年3月31日 （1）第一阶段（20xx年11月26日至20xx年11月30日）为宣传发动阶段。各班组要成立相应的领导小组，采取多种形式对员工进行广泛地宣传，营造活动气氛，大造冬防声势，使每位员工都知道冬防工作的基本内容和实施情况，并了解此次活动的目的和意义，积极参与到活动中
47、来。 （2）第二阶段（20xx年12月1日至20xx年12月15日）为培训阶段。各班组根据本班组的工作特点，有针对性地进行培训，重点对以下内容向员工进行培训：1、酒店行业冬季接待活动的特点；2、防火工作的重要性、必要性和注意事项；3、消防法规常识；4、消防设施设备的使用；5、应对火灾各岗位的工作；6、火场逃生自救互救常识等。各班组将培训情况向办公室及时反馈。各班组特别要把安全意识差的员工作为重点培训对象，以促进整体安全意识的提高，俱乐部冬防工作领导小组将对各班组的宣传发动和培训情况进行指导检查，并将检查情况及时予以通报。 （3）第三阶段（20xx年12月16日至*年3月29日）为检查、整改阶段。要求各班组每半月组织一次自查，并将检查情况和整改措施报办公室冬防工作领导小组；办公室不定期组织大检查，并将检查结果如实通报。 （4）第四阶段（*年3月30日至*年3月31日）为考核评比阶段。 “活动”结束后各班组要对各自开展冬防工作的情况自上而下进行全面总结，俱乐部将按有关精神推选出相关先进个人和组织给予表彰和奖励。 五、具体要求： （1）各班组要统一思想，充分认识到冬季开展安全工作的重要性和必要性。 （2）各班组要成立以领班为组长的冬防工作小组，按照俱乐部统一安排，制定本班组的冬防工