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1、小学英语培训学习研修日志首先，提高了我对英语学科的熟识，同时也找到了自身的差距。口语训练和听力训练课，这两门课在英语教学中特别重要，但也是我平常教学中的薄弱环节。以前总认为学校英语课，主要是培育同学的学习爱好，把握简洁的单词，学习简洁的对话就可以了，因此对同学的要求就比较低，甚至对听力不重视，自己在平常也不留意这方面的学习与提高。培训后，才知道自身英语水平是何等不足。我想，在今后的工作中，的确要转变自己对英语学科的熟识，要不断学习他人之长补己之短，使自己的英语水平慢慢提高。 其次，拓宽了我的学问视野，增加了我为山区学校英语教学而努力奋斗的信念。 培训中，使我懂得了在阅读教学中如何培育同学的力气
2、；懂得了玩耍教学的技巧以及它在课堂教学中的重要性；更使我明白要成为一名优秀的老师，在教学中就要不断改进，把握确定的教学技能；另外其他几位老师也为我们传授了许多英语专业学问，总之，通过学习，充实了我的头脑，开阔了我的学问视野，更为我今后从事教学工作起到了引领作用。同时，老师们的引导与鼓舞，使我的压力变为动力，使我更有信念教好自己的同学，更有信念把自己的工作干得更好。 通过培训学习，我学到了很多有效而有用的教学方法。 学校英语教学以口语为主。重在交际，在听、说的基础上提高同学的读写力气。课前，老师首先应当认真钻研教材，吃透重点，在突破难点上下功夫，努力将每个步骤支配得井然有序。在教学过程中，要尽可
3、能创设语言学习情景。可接受时说、时笑、时唱、时跳、时画的方式，表现出各种神态表情。引导同学投入角色，主动学习，变“要我学”为“我要学”，真正使英语课堂成为寓教于乐的学习乐园。 教育家夏丐尊说过:“没有爱就没有教育”。教育没有了情感，就成了无源之水。老师对同学真挚的爱是我们感染同学的情感魅力。老师只有宠爱同学，才能提高同学的学习爱好。在课堂上，老师举手投足向同学传递关爱、信任、期 望等信息。以情激趣，多表扬，少批判；多鼓舞，少指责。犹如学回答错了问题，要鼓舞同学：“Try it again” 让同学通过成功的体验，激发学习的动力。 这次培训为我们老师供应了一个相互沟通，相互学习的平台，培训是短暂
4、的，但学习却是终生的。时间虽然短暂，但收获却是真实的、丰厚的。身为一名学校英语老师，我深知今后任重道远，但我更坚信，只要我们每位老师不断努力，不断学习，不断进取探究，我们都会成为一名让同学宠爱的英语老师，我们也将在各自的工作中取得累累硕果。 学校英语远程培训研修日志2017-03-06 18:16 | #2楼 作为一名学校英语老师，我很荣幸参加了学校英语老师教育培训。通过这次在线视频学习，让我收益很大，同时也熟识到自己有很多不足之处，知道了以后改进的地方。 一、理念和思想的转变 这次学习内容丰富，其中的教材分析、教学设计、教学评价、教学进程中听说活动的组织、教与学中同学语感的培育等。通过教育专
5、家精辟的分析和独到的见解，使我们眼前一亮，在平常工作中的怀疑迎刃而解。专家认为：学英语就是让同学通过各种方式去猎取信息，在这个过程中同学要在老师的潜移默化中培育语感，把学母语的那种感悟力气自觉地运用到学习其他语言当中，作这老师要尽可能地供应信息源，制作多媒体课件来激发同学学习的爱好。要因地制宜地为同学制造好的语言学习环境，提高同学素养。 二、复习课与新授课的转变 始终认为复习课与新授课不同，认为新授课才要引入不同的内容，运用不同的教学方法。但复习并非是单纯的学习内容的积累，它留意对将语言学问转化为语言力气的培育这句话让我得到了新的启发，在以往的复习课中我通常用炒冷饭的方式作枯燥的重复。课堂气氛
6、很沉闷，同学的学习乐观性也不高，为此，复习课成了我最为头痛的课。经过这次学习后，我尝试着在我的复习课中引入一些新的元素，在复习中掺入一些新成分，每次复习都从新的角度使旧材料重现，用 一些课外的学问来引入旧的学问，这样既可以扩高校生的课外学问量，也可以复习到课本里的内容，同学的乐观性高，更能达到复习课的目的。 老师的专业态度： 三、专业理想和专业学问的理解 对教学工作中要有猛烈的责任感。要致力于改善教育素养以满足社会对教育专业的期望，努力提高专业才能及专业服务水准，理智的情操，即由对教育功能和作用的深刻熟识而产生的光荣感与傲慢感；道德的情操，即由于对老师职业道德规范的认同而产生的责任感和义务感。 老师应具备丰富的学科内容学问，不只是对课本上的内容的生疏，而以学问要不断的更新且娴熟把握，这样才可以更高效地完成教学任务。在教学中，老师并不是留意“教”，而是更应当让同学们更好地“学”。同学是课堂的主体，了解好同学的心理特性与进展特性，才能施以正确的教育手段，更好地育人。 通过这次的学校英语老师培训，我感觉自己又学到了很多的教学学问。老师也需要时刻充电，满足日益进展的教育事业，这样的老师才是最好的老师，我信任我会在不断的培训学习中更为一名更优秀的英语老师。4