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1、小学五年级体育教案优秀8篇小学五年级体育教案 篇一 2、双人跳短绳 （1）一人摇绳，两人同时跳。 a、教师讲解动作要领。 b、练习方法：两人一组，分散站在场地上练习。 （2）一人摇绳，一人钻 a、教师讲解动作要领。 b、练习方法：两人一组，分散站在场地上练习。 （3）两人摇绳，一人并脚跳 a、动作：两人摇绳，一人并脚跳。跳绳人左（右)手握绳，将绳放于体后，摇绳人面对跳绳人右(左）手握绳，其中一人喊:“预备一跳”后，两人同时摇绳，跳绳人立即并脚跳起，连续跳多次，摇绳人计数。按规定次数，跳完交换位置。 b、教师讲解并示范。 c、练习方法，两人一组，分散站在场地上，一人跳，另一人协助摇绳并计数，然后
2、轮换。 设计意图：利用问题来引导发展学生，用不同的跳绳形式，个人与集体，来发展学生的兴趣，丰富课堂内容，活化课堂气氛，提高学生眼疾脚快的应变能力，发挥体育骨干的作用，培养学生的组织能力和团队合作精神 3、集体练习长跳绳 重点：学生跑入时机，起跳时机。 难点：集体练习，合作学习。 师：同学们我们学习了短绳跳法，那么长跳绳大家会吗？ 生：会。（集体回答） 师：下面大家举行一场比赛吧！看哪个组跳的多。 生：分成六个小组，自主尝试练习，然后比赛。 师：总结评价各组的表现，下面请各小组研究新的跳法创编新的动作。 4、创新思维 （1）、分组讨论：利用绳子还可以做哪些练习？ 看一看哪一组长、短绳新跳法多，并
3、且能介绍方法。 （2）、自由结伴分散练习，教师个别指导。 （3）、集体交流，请个别小组表演 （4）、选择一个小组设计的动作分散模仿练习 设计意图：通过教学比赛，让学生展示自己的创新。增强其自信心，获得成功的喜悦，培养学生团队合作精神，调动学生的情绪，积极参与锻炼身体。 （二)、游戏部分：(10） 游戏名称：两人绑腿跑接力 游戏要求：学生相互合作，共同取胜。 师：1、结合前面的内容，充分利用教学器材-跳绳，组织学生进行二人三足跑接力游戏，距离为14m。 2、老师讲解游戏方法及规则、要求。 3、强调学生在绑跳绳的时候要把多出来的绳子处理好，以免产生不安全因素。 生：1、学生自己动手绑好跳绳，可自己
4、选择规定范围内比较合适的位置绑腿。 2、学生对所要进行的练习熟悉，然后在老师的指导下进行比赛，看哪队获胜。 设计意图： 1、让学生自己动手选择不同的方法绑腿，发挥学生的自主创造能力，增强学生的社会适应性。 2、学生之间的配合可以增进学生的团结合作精神。 四、结束部分：(5) 1、教师整理队伍。 2、放松活动：手和腿部尽量放松。 3、教师对本节课进行小结。 4、布置收拾器材，宣布下课。 小学五年级体育教案 篇七 教学内容： 1.向后转走(齐步) 2.迎面接力跑 教学任务： 1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。 2.发展速度和奔跑能力。 教学过程： 一、准备部分：(
5、8) 1.开课式。 2.队列练习：立正、看齐、稍息。 3.准备活动：慢跑200米，第八套广播操(8*2) 二、基本部分：(28) 1.向后转(齐步) (1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。转时，两臂自然摆动，不得外张。 (2)教师讲解示范。 (3)练习方法：学生集体练习。 (4)注意事项：1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。2.口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。 2.迎面接力跑 (1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。
6、 (2)组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。成纵队相对站立在两端的起跑线后。 (3)要求：1.传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。2.严格遵守纪律，遵守规则。 三、结束部分： 1.整理放松。 2.小结、讲评。 3.宣布下次课内容； 4.下课。 小学五年级体育教案 篇八 教学目标： 通过本课学习，让学生知道要爱清洁、讲卫生。 教学过程： 一、导入新课 同学们，我们上节课学习了怎样养成爱清洁、讲卫生的好习惯，但讲卫生不仅只是带手绢和水碗还需要勤洗手。 二、教授新课 1、出示图片 提问：你知道手是怎样受污染的吗？ 小结：我们的小手用途可真大。它可以拍皮球、择菜、开门、浇花、打扫卫生等等。可 是在它做这些事情的同时，自己也受到了污染。 2、讲讲为什么要勤洗手。 3、出示图 提问：同学们，你们会洗手吗？ 教师教给学生正确的洗手方法。 （1） 先用水将手浸湿。 （2） 将手面、手腕、手心全部打上肥皂。 （3） 反复揉搓之后，用清水冲净。 （4）指名学生上台表演。 表扬我们身边爱清洁，讲卫生的好同学并给他们带上同学自己做的大红花，并希望其他同学向他们学习。 三、总结全文 四、课后反思：6