《小学教导主任个人述职报告13篇_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教导主任个人述职报告13篇_1.docx（43页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学教导主任个人述职报告13篇学校教育主任个人述职报告1 本学期，我校在乡中心学校领导下，以科学进展观为统领，深化学习贯彻党的十八大及十八届五中全会精神和区教育局20xx年工作要点精神，紧紧围绕教育“科学进展、规范进展、均衡进展、内涵进展、优质进展、协调进展”六大主题，以“聚焦课堂，全面提高教育质量；创新方式，全力提升教研品尝”为要务，以促进同学全面进展和老师专业成长为目标，努力改进老师教学教研方式和同学学习方式，全面深化教学改革，全面推动素养教育，坚持特色办学，优化教学管理，深化教学改革，提升办学效能，不断提高教学质量。现将本学期教育工作汇报如下： 一、加强常规管理，督促工作规范 1、树立规
2、范意识 我们强调规范学科课程，强化教育法规意识，严格执行课程方案，依据规定开齐、上足、教好全部规定的课程，以保证同学的全面进展和共性进展。坚决做到老师、教室、教育处的课表全都。以标准化建设和均衡化进展为契机，学校成立课程检查落实小组，每天对全校老师落实课程状况进行抽查，实行推门听课，取得确定成效；减轻同学课业负担，严格把握同学在校学习活动时间。 2、严督教学常规 教学工作是学校的中心工作，认真上课是老师的基本要求，必需加强各级管理，做到层层把关，处处落实、环环相扣，即“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”、“谁分管的谁负责”，强化岗位责任意识。学校对老师的教学常规进行严格规定：抓好“备、讲、批
3、、辅、考、思”六个环节，优化教学过程。通过对6个方面的要求，强化学校的常规管理，明确老师的常规工作。老师能认真备课、上课、按时批阅作业、急躁辅导同学，做好每节课有反思。 二、加强业务学习与争论，提高老师素养 教育教学理论能指导教育实践，能不断更新老师的教育观念，提高老师的理论修养和业务水平。加强业务学习与教育教学争论，能有效提高老师的专业水平。 1、本学期，我校认真组织以师德建设为核心加强老师队伍建设，提升老师职业道德素养，打造一支爱岗敬业、品德高尚、无私奉献、公正廉明的老师队伍。 2、乐观组织老师深化学习各科课程标准和义务教育法，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的教
4、育教学思想。各教研组依据本组实际状况搜集有关教学理论，组织老师学习，用理论来指导老师的教育教学实践，提高宽阔老师的教科研理论水平，使宽阔老师能运用理论学问解决教学中的实际问题；乐观组织中青年老师学习、娴熟使用交互式电子白板技术，把握现代教学技术，促进课堂教学。 3、“请进来，走出去”。鼓舞老师乐观参加片、乡、区、市级各类教学和教研活动，如乡“1234”教研、“七助一”办学共同体活动、全区城乡百名老师成长结对活动、中心片级教研、区“图书漂流”活动以及区“三定备课”；支持青年老师参加网上培训：促进老师更新观念，更新学问，提高业务水平。 4、给老师搭建进展呈现的平台。本学期，学校教育处乐观协作组织老
5、师参加乡中心学校“电子白板使用环境下三环五步课堂教学模式”呈现活动、第五届教育博客评比、班主任教育案例评比、评课论教等，让老师们呈现风采，引领老师专业成长，促进老师专业进展。 5、以课题争论为引领，促进学校教研水平的提升和老师专业化进展。本学期，我校连续组织力气，参加迎江区基础教育科研小课题争论项目预防和订正学校生错别字的有效策略争论，与兄弟学校一起，分工合作，现已完成其次阶段的争论，并获专家组的确定。我们将乐观参与争论，争取早日结题。 三、构建高效课堂，提升教学质量 1、组织老师认真学习探讨争论“三环五步”教学法和交互式电子白板技术，以先进的教学理念和教学技术武装自己。 2、扎实开展校本教研
6、。本学期教育处进行了“一人献一课”校本教研公开课，上课的老师都能课前认真备课、为上好公开课做好充分的预备工作；听课的老师都能认真做好笔记；课后在教研组长的主持下对每一节公开课进行评课。在全校老师中开展“构建高效课堂”的大争辩，引导老师改进教学方法，提高教学效率，不断提高课堂教学质量。 四、关注同学全面进展，提高办学水平 教育应以人为本，为了进一步促进同学素养的全面提高，在抓好文化课的教学质量的同时，我校也没有放松体育、卫生、艺术教育：全面实施国家同学体质健康标准，开展同学“体育、艺术2+1”活动，建立同学体质健康监测体系；组织开展了丰富多彩的活动，如安庆市青少年科技创新大赛、交通平安学问竞赛、
7、学校科学同学试验操作技能竞赛、写字竞赛等。众多的活动为同学供应了呈现沟通的平台，丰富同学的文化生活，优化了育人环境。同时也检验了我校创建特色学校的成果。 五、探究进展创特色 特色学校的建设，是全面实施素养教育的需要，是学校发挥优势、开拓创新的有效载体。是学校是否可以持续进展的关键。 本学期，我校加快以书法为特色的特色学校建设步伐，切实做好创特色学校创建工作。努力提升办学品位，提高教育教学质量，真正使学校成为师生身心愉悦、健康成长的乐园。 六、存在的问题 1、专业老师配备不齐，虽然体育课有走教老师，但是科学、艺术等专职老师不足，从而使该方面教学不能取得良好成果； 2、教研还只停留于本校、本乡，影
8、响面较小。 七、下学期工作思路 1、连续抓好常规工作，保证教学质量； 2、加强校际教学沟通，发挥辐射作用，鼓舞与兄弟学校开展各种校际间的教研、教学沟通活动，搭建互助平台； 3、连续抓好课题争论； 4、完善老师学习制度，加强老师业务水平的提高； 5、开展具有本校特色的各类活动，促进同学全面进展。 学校教育主任个人述职报告2 常常告诫自己：“人活一辈子，要好好生活、好好工作、做好自己。”其实人要做好自己真是不易。 XX年，我担当xx副教育一职，我主要负责德育、少先队和学籍管理工作，我以我的实在与实干胜任这一工作。我在勤勤恳恳中静静付出，学会了在劳碌、心烦时停下脚步，倾听心声，调整心情，思考方法，提
9、高实效，完善工作。同事常叫我：“教育”、“领导”，我则自嘲调侃道：“我的角色就是一个打杂的。”我更宠爱同事们亲切地叫我一声：“小单”，孩子们亲热地叫我一声：“单老师”。我自诩“杂家”，下面就向大家说说我这个“多面手”是如何在工作中进一步熟识自己，有条不紊地向着既定的目标迈进。 做一个真实的人。 “千学万学学做真人”，我认为做人做事都要对得起自己的良心。我真心实意、实事求是地面对工作、同事与同学，脚踏实地始终是我的工作作风和真实写照。 班级环境、大扫除、晨会、班队等各项检查，班主任工作、爱好小组等各项考核，讲究的都是公正、公正、公开的原则。我和大队辅导员、办公室主任一起布置工作、落实检查、考核评
10、价，尽量把工作做实做细。 每月一次的班主任考核，我们主要是以平常的抽查为主，同学佩戴胸卡、红领巾，本周目标、路队、听广播、防甲流、清洁卫生等一个个具体的项目，抽查的结果确定能真正体现班主任老师的工作实情。 爱好小组考核同样也是如此的真实，看活动记载本，了解每个组活动的主题、内容与效果，通过平常的检查、向同学了解状况，看活动的照片、作品、资料，综合以后才谨慎地给出考核等第与评价。 做一个欢快的人。 你会看到一个劳碌的身影，全心全意地在为大家服务。我支配清洁卫生包干区、爱好小组、大课间、家长会等活动，教研组内制定方案、听课、评课，组织开展广播操、冬锻、合唱、朗诵竞赛，运动员训练，路队护送，订杂志，
11、发电影票，打印同学奖状，整理老师用书，成果统计，各项资料的归类汇总在日复一日的付出中我感到了欢快。 我这个大忙人，还到医院探望生病的同事，当孩子发生突发状况时送医院诊断治疗，送运动员到中心学校训练，送总务添退课本，间或给一班级的孩子分汤在关怀他人的同时我收获了欢快。 做一个负责的人。 认真做好本职工作这是我对自己的要求，期初和期末我都忙得像打仗一样。我负责同学的学籍管理工作，新生的个人信息采集表都由我一人上传到市学籍网，转同学要在学籍网上办理登记、转进、转出和借读手续，打印申请表。这个工作需要细心，来不得半点马虎。白天时间紧，来不及工作，往往在家要加班到晚上10点多。期末的时候同样为了毕业生的
12、电子档案信息表而劳碌，我能保证在规定的时间内完成这一工作。 学校教育主任个人述职报告3 一学期即将过去，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，全体老师认真贯彻执行学校教育教学工作方案，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，乐观探究，改革教学，收到了确定的效果，在教学中慢慢形成了自己的教学风格。 一、认真学习课程标准，把握教学方向。 国家课程标准对各学科的教学内容、教学方式、教学评估、教育价值观等都提出了许多新的要求，无疑我们每位老师必需身置其中去迎接这种挑战。课堂教学中应更多关注同学的学习过程，实行各种教学方式方法，形成自己的教学风格。我们每位老师都是课堂教学的
13、实践者，为保证新课程标准的落实，我们利用课堂教学制造有利于同学主动探究的学习环境，让同学在获得学问技能的同时，在情感、态度、价值观等方面都能够得到充分进展。教学过程是师生之间、同学之间交往互动、共同进展的过程。这学期乐观开展“每人献一课”活动，课前探讨教法，课后组织全体老师评议沟通，给授课老师提出了宝贵的看法，“教学有法，当无定法”。“老师确定要在平常教学中渗透新课程的理念，重在关注同学，与同学的沟通，从容对待课堂中消逝的每一个问题，同时要发挥自己的特长，形成自己独特的教学风格。” 二、坚持以教学为中心，创新教研形式，提高教学质量。 1、重视教研工作，提高老师教研力气。按学期初制定的教研活动方
14、案正常开展教学研讨活动，教研活动以共同学习、促进提高为目的，认真开展听评议活动，促进老师课堂教学技能和教学思想熟识的提高。 2、加强班级学科教研组建设，提高教研实效。（一二班级为低班级组，三四班级为中班级组，五六班级为高班级组。）校教育处支配分科组备课，在学科教研组建设上强调团结、合作，体现团队精神。互帮互助，整体提高，留意内涵进展，激发老师参与教研的主体意识和制造热忱，鼓舞老师合作、沟通，共享教研成果。 3、深化校本教研，促进老师专业进展。 加强校本研训，以教研专家为引领，以“三课”活动为载体，加强集体备课，进行课例研讨和沟通，引导老师发觉教学中的问题与不足，实行措施予以解决。 以班级组为单
15、位乐观开展小课题争论，把争论落实在行动中。 坚持进行优质课沟通活动。本学期开展了“每期每人献一课”活动、“依托电子白板技术，提升课堂教学效益”全乡规模的教学观摩、沟通活动，通过课后互动和教研员的专业引领，拓展了新型的教风教法，把教研活动与课程教材培训结合起来，让校本教研真正引领老师成长。 乐观进行网络教研。每位老师开通了自己的教学博客，将自己的教学感悟、心得、反思等上传沟通，大家利用网络进行互动、沟通、研讨，网络教研成为老师专业成长的新途径。同时，鼓舞、引导老师乐观撰写教育教学论文，在案例分析、教学反思中发觉不足，查找差距。加强理论学习，查找理论支撑，提升自己的教育教学理论水平、实践力气。 三
16、、今后努力的方向。 大力进展信息技术教育，提高老师运用现代化教学设备进行教学的力气，促进老师专业化成长。进一步开展多媒体教学争论，促进教学质量的提高。学校充分利用远程教育资源，对老师进行计算机应用力气、多媒体课件制作、网络资源使用等方面的培训，并留意多媒体教学设备使用力气在教学中的实践应用，要求老师充分利用学校现有的多媒体设备乐观开展电化教学，充分调动老师使用多媒体设备教学的热忱。首先是青年骨干老师带头使用多媒体计算机关心教学，使教学内容更加形象生动具体，提高教学效率，突破教学难点，并引起同学的学习爱好，激发学习热忱，促使同学乐观主动学习。在骨干老师的带动下，其他老师也纷纷学习电脑学问，快速把
17、握电教新技术，多媒体教室不再只是摆设，而是真正成为老师们实施课堂教学的重要场所。 四、存在的问题。 1、管理人员工作量大，指导工作有时力不从心，力度欠缺。教研还不能真正起到促进作用，老师教研意识尚有待加强。 2、老师自主学习乐观性尚不够高，教研意识不深厚，在创新教育争论方面有畏难心情。老师由于缺少外出学习和沟通的机会，长期闭锁在本校的小范围之内，对外界信息了解太少，范围狭小，缺乏拓展型和延长性。要抓好老师的学习，提高熟识，利用多种途径（如集中学习、自学和外出学习的机会等）努力提高老师创新教育理论水平和争论力气。 3、老师对“现代化教育技术对教学的促进作用”熟识不够，理解和驾驭现代教育技术的力气
18、还存在欠缺，在计算机操作、多媒体课件的制作和使用、电化教学等方面还有待于进一步加强。 我们将连续加强学校教研机构建设，扎实深化开展教学争论工作，以课堂教学改革为突破口，加大教育科研和教学改革的力度，加强现代教育技术和创新实践教育，充分发挥学校现有教育教学资源，加强教学流程的监控管理，使学校的教育教学走上良性进展的轨道，促进学校教学质量稳步提高。 学校教育主任个人述职报告4 各位领导，各位同事，大家上午好。 我叫xxx，现年xx岁，在本校任教育主任一职，主要负责学校的教学工作。同时，我又教四班级的数学课程。作为一个一线的老师，更能深刻体会到一线老师的酸甜苦辣。所以，本学期在开展教学活动的时候，不
19、死搬条条框框，多为老师们着想，倾听老师们的建议，并把老师们的想法传达给校进步行决策。让老师们情愿去做，情愿去做，并且还能完成教学任务，就是我最大的愿望。正是由于校长的大力支持和同事们的乐观协作，才使得本学期的教学工作能够顺当开展，并圆满地完成了本学期的教学任务。假如说工作上还有不足的.地方，那是自己的工作力气还有待提高。 下面我对本人的工作做如下三点点评： 一、对自己严格要求。我自己负责教学这一块，自己又是一名一般的老师，所以，在要求老师们做到的地方，自己要首先做到。比如坚持上课有教案，不上无教案的课，又如作业批改既要有数量，又要有质量。又如听课时，把自己放在前面去让同事们听等等。 二、乐观开
20、展教学活动。 1，进行了两次硬笔书法竞赛 为扭转同学书写的不良习惯，本期进行了两次硬笔书法竞赛，并评出优等奖，发放奖品并在报栏位置进行展览，极大地调动和激发了同学写好字的热忱。 2.进行中华诵读竞赛。 让同学在竞赛中，把自己学过的作品通过竞赛呈现出来，增加了同学对中华文化的宠爱，促进了教学的开展，收到了良好的效果。 三、做好校长的助手，做自己力所能及的事情。 学校工作各式各样，并不只是教学工作。在教学之余，我乐观关心校长做好学校的各项工作。只要是自己能做到的，都乐观去做。当然，同事们假如有事嘱咐，我也一样对待。 本学期工作结束了，但我并不轻松，由于这次期末考试的成果与上期相比，有的科目名次上升
21、了，但有的却下降了，但总体上消逝了下滑的迹象。我想这与我这个负责教学的是分不开的。或许是我在负责教学工作这一块有不胜任的地方。请领导和同事们准时提示，我确定会虚心听取，认真改正。 学校教育主任个人述职报告5 本年度的工作以我镇教育党总支关于全面提高全镇教学质量的阶段目标为导向，结合我校实际，坚持面对全体同学，以人为本求进展的办学思想，实行夯实基础抓质量，丰富活动促共性的进展策略，全面实施教育现代化工程，大力推动素养教育，全面提高办学质量和效益，培育德、智、体、美、劳等全面进展的优质接班人。 一、本年度工作概述 在本学年中，我担当xx学校的教育主任，并任五班级三班的班级组长;负责教育处日常管理工
22、作;关心主管领导抓教学。在教学工作，教学管理，教研教改方面力求让家长满意，让老师安心，让领导放心。 二、具体工作开展状况 (一)教学工作 本学年我任教五班级两个班的语文、校本教学工作，在合理支配教育处管理工作的同时，千方百计抓时间投入到教学第一线。无论是备课、讲课，还是作业处理、培优辅差，都严格要求自己。期间，我的备课在每次的常规盘点中被评为一类a等备课;我所任教的班级在县级抽考中取得全县乡镇其次的成果，在党总支组织的考试评比中多次获乡镇第一，并在历次校级月考、抽考中蝉联班级第一;多次代表我校参加县语文优质课评比活动，并获一等奖。 一分耕耘一分收获，一分收获一分感悟。全部辛勤的教学工作换来的不
23、仅是同事和领导的认可，不仅是自我价值的实现，更重要的是在教学的第一线，努力使自己不愧对为人师表的本职。 (二)教学管理 教育处工作量大而简洁。从学期初教学方案、教研方案的拟定，各种教育教学工作的支配布置，到市、镇、校三级教研活动的开展，上级检查的迎检工作，以及各类文件、任务的学习、筹备，都力求做要认真、负责，高效。本学年，教育处分学期制定了教学方案和教研方案，并依次开落、开展。 在教学管理工作中，以党总支下发的常规检查评价明细为基础，狠抓常规检查落实，向老师们公布每一项的考核标准及盘点成果，从而提高老师熟识并到有据可依;制定教研员职责、任课老师职责以及老师课程表支配和调课制度等一系列规章制度，
24、是常规工作有章可依;为提高教学成果，在原有期中、期末、月考的基础上，增加对同学单项测试的次数;定期对老师批改的作业，以各学科组、班级组为单位，进行作业展览，由原来单一的教育处评价，改为学科组或班级组群体评价，以提高常规检查的效果和影响面，提高作业布置质量，侧面加大老师在教学工作中的投入力度;各类工作在开展之初制定详实可行的方案，定出时间、地点、执行人员和达到的目标，最终依据完成的质量予以量化评分;在执行和检查中，要求教育处人员每学期至少听课30节，并且听课有记录、有评价，要准时与被听课者交换看法，提高老师们对自身教学质量和课堂效率的重视程度。 以上各类举措得到了同事和领导的大力协作与支持，并初
25、见成效。本学年，我校在历次各级考试评比中均获得了较好的成果，教学质量有了显著提高。 (三)教研工作 教研是提升教学质量，提高教学成果的发动机，不论教学改革还是实践改良，都离不开教研这铺路石，只有把根基夯实，才能使今后的教学及管理工作中的种种举措事半功倍。教研工作不容忽视。 本学年的教研工作，我推行“邀请听课”制度;坚持搞好每月一次的学校校本教研活动，两周一次的班级组组教研活动(单周周三、周四分别是1、3、5班级组，双周周三、周四分别是2、4、6班级组); 教研活动鼓舞接受大面积听课方式进行，为了起到磨练教学技术，提 高教学质量的目的，各学年组依据过去设立的教研专题，围绕该内容组织老师进行上课，
26、做到相同主题，同时备课，同样的内容依据各自不同过的理解，不同的设计行程各自;举办中青年老师赛课，各类型课过关、外出学习汇报课等活动，提高课堂教学水平。 纵观本学年教研工作的开展，还存在一些不足和缺憾。比如，在下一学年教研工作的开展中，仍需细化开展形式，可以借鉴兄弟学校开展的教研活动，努力使我校的教研活动更扎实，更高效。 这一年来，在校长的悉心领导下，在同事的支持关怀下，教育处日常管理工作顺当开展，教育教学工作有条不紊。但我明白，“雄关漫道真如铁”，阅历让我丰富，教训使我警醒;“而今迈步从头越”，在新学年的工作中，我会轻装上阵，不因任重而心忧，不因资浅而畏怯，不因私事而轻公，为学校工作奉献我的力
27、气。 学校教育主任个人述职报告6 敬重的各位领导、老师： 大家好! 一年的光阴在弹指一挥间悄然离去，本学年，教务处的工作得到了各级领导和各位老师的大力支持，热忱关怀和真心理解，在此我向你们表示诚意的感谢!回顾这一年的工作，艰辛而欢快、劳碌而充实、平凡而实在。我想用三个词语来概括：做人、学习、合作。 一、做人。 我自从20xx年9月来到xx中心学校 ，这一呆就是十二年。其间，在我郁闷、迷茫徘徊的时候，我遇到了这样一群布满无私奉献的老师群体xx中心学校的全体老师。他们高尚的人格魅力，对工作的热忱以及为人处事，都无不时时影响着我、激励着我、鞭策着我不断地努力奋斗。在这样一个布满关爱的大家庭里，我幸福
28、欢快的成长着。我知道，在我成长的背后，付出的是老师们无私的汗水。这一切，我永久不会遗忘，也无以回报。因此，我把一颗感恩之心付诸于我的工作，用我的工作业绩来报答老师们的助人之美，爱人之心。我努力摒弃自身为人的不足，做到敬重他人、信任他人、理解他人，遇事多进行换位思考，力求做到与老师们打成一片。 工作中，在老老师、老领导的工作艺术的潜移默化中，我对自己提出“以身作则、领先垂范”的工作原则，以较高的要求来约束自己。平常，要求老师们做到的，我确定要自己领先做到;不仅要做到，而且要尽可能的做到更好，把做事当做是一种历练。 但是，人无完人，金无赤足，由于我本人性格使然，遇事不冷静，处理问题缺乏艺术。在担当
29、教务工作一年间，或许在言语上无意间损害到了有些老师或领导，在此，真诚地表示歉意，在今后的工作中，我确定会扬长避短，努力提高自身的人格魅力和处世艺术。 二、学习。 作为一名教育主任必需要有渊博的文化科学学问，精深的教育管理学问和扎实的教学基本功。在这方面，我还不够称职。因此，为了提高自身的业务素养，担当好教务主任这一职业，我主要是从以下几个方面去努力的： 第一，抓住机遇。每年，教育部门组织的培训学习很多，因此，我抓住这些学习的机会，不断学习新的教育教学理念，学习他人的先进教学阅历，在学习中来提高自身的业务水平，增加自身的教育教学和管理的力气。 其次，自己勤奋。学校赐予的机会和平台是有限的，因此我
30、除了从学校图书馆借阅专业书籍，还自费购买各类有关教育教学的资料来给自己不断地充电。在闲暇之余我还学习课改试验的有关书籍杂志，上网查阅最新的教育教学资料，从而扩大了自己的学问面，端正了新的教育方向，更新了教育观念，树立了新的育人思想。 第三，向同仁学习。学校很多老师的教学力气和教学方法都有我学习和借鉴的地方。因此，在平常的工作中，通过“备、上、评”这一常规活动，我极力向身边的老师们学习，学习她们教学中的机智、学习她们评课中精彩的点评，然后，我把这些好的阅历进行内化，积累和创新，以此来提高自身的教育教学力气，为努力形成自己独特的教育教学风格而不断探究钻研。 第四，勤于笔耕。光有学习，不积淀思想是不
31、行的。朱永新教授说“一个老师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。要做一个教育有心人。”因此，教学工作之余，我勤于笔耕，从写日记开头，不断撰写学习心得和读书笔记，并发表在自己的博客里，让我的博友来评论。在跟博友进行思想沟通的过程中，我的思想又得到了另一层面的净化和提升。为了进一步走进新教育，我在“教育在线”上注了册，也时常写些心得体会之类的。总之，通过系列的理论和实践学习，使我开阔了视野，丰富了学问，提高了力气，坚决了我的工作信念和对生活的热忱。 第五、课堂教学方面。尽管教务工作占去了我很多精力，但我在个人专业成长和辅导同学方面一点都没放松。多次担当校级及其以上公开教学任务，并获得大
32、家的好评。其中XX年10月执教的高尔基和他的儿子获得霍邱县优秀课例二等奖，XX年11月荣获县学校语文优质课一等奖。辅导同学方面，所教班级同学朗读力气、思维力气及语言表达力气较强，对学习语文都有着深厚的爱好。 三、合作。 教务处的工作离不开学校全部成员的合作。在老师们的鼎力支持和关怀下，本学年，教务处顺当的完成了这几项工作： (一)学籍管理工作： 1、学年初，在一班级班主任的支持和协作下，完成了新生基本信息的采集，搞好新生学籍审批。 2、每学期开学初，在陈校长的关怀和教育下，为转走同学办理转学手续，并为转入同学准时办理学籍增补。 (二)教务教学工作 教务工作是一项经常性、长期性的烦杂工作，需要更
33、多的急躁和细心。刚上任的我阅历不足，在此，我特殊感谢老师们的理解，陈校长、刘主任的提示和关怀，才让教务处的各项工作得以圆满的完成。 1、结合本校师资状况，依据教育部课程设置，开足开齐有关课程，做到了“三表(课程表，时间表，教务工作方案表)”的统一。 2、抓实教学常规工作，做好日常教务工作。 3、当好调度员，准时支配好临时的课务调动和代课支配，确保学校教务教学工作正常有序的开展，努力为学校教学工作保驾护航。 4，做好服务员。教务处的工作宗旨是服务教学、服务老师、服务同学。本学期，由于工作繁忙，导致有些老师找我借资料没有准时的服务或是归还了没有准时的销号，在此表示歉意。本学期，我若还担当这份工作，
34、确定会摒弃这些工作中的不足，尽心尽责为老师们搞好服务。 (三)业务学习工作 1、本学期，乐观组织老师以教研组为单位进行校本培训。基本达到每人每学期上一节公开课，课后准时研讨沟通，并进行认真有效的集体备课。坚持把校本培训融入学校教研工作中，为老师的专业成长搭建舞台。 2、组织并落实期初、期中、期末业务检查工作。本学年，以教学质量为中心，组织了期中、期末的质量检测，准时作好分析与反馈工作，使老师们心中有数，以便接受相应的教学措施，提高学科质量。 3、本学年，教务处在各部门的关心下，全体老师的努力下，乐观开展了各项活动，有：书法竞赛，美术竞赛，读书讲故事竞赛，美文诵读竞赛，歌咏竞赛，小型秋季运动会，
35、庆六一文艺演出等。还成立了：音乐、美术、舞蹈、书法、军鼓腰鼓等课外爱好小组。制定了晨诵、午读制度。引导各小组乐观开展了丰富而有意义的活动。其中少先大队辅导员胡老师辅导的腰鼓队在全县首届腰鼓竞赛中获得三等奖。语文教研组长杨老师排练的合唱队在今年我县合唱竞赛中荣获三等奖。通过活动，让同学在参与中体会生命的成长与欢快。 4、当前新教育试验在我县开展的如火如荼。虽然我们学校没有有幸第一批进入新教育试验，但是我校在陈校长英明决策指挥下，在教务处细心支配下于去年10月组织全体老师分期分批到接近新教育试验学校参观学习。回来后，教务处组织各教研组分别争辩，沟通心得体会。今年4月份，我与陈校长还有洪校长又分别观
36、摩了白莲、宋店、乌龙、长集四所新教育试验学校的考核评估活动。新教育试验这个概念首先深深地植入了我们每一位老师心中，为我校下步真正走入新教育试验打下了基础。 反思这一年的教务工作，我感觉各方面显得比较稚拙，阅历还不足。随着教育形式的不断进展，还有不少的困惑和不足亟待解决： 一是“深”字的体现上还不够。表现在组织老师业务学习工作深化创新力度不够;对各位老师的困难和需求了解甚少，超前服务、准时服务、细致服务的工作做得不到位。深化课堂，指导语数业务的力度不够。 二是“实”字的体现上不够。表现在抓实课堂教学、深化班级不够。缺乏一种抓细、抓实、抓具体和“一竿子插毕竟”的实干精神。 三是“韧”字的体现上不够
37、。我本人由于性格的缘由，处理问题有时考虑得还不够周到，对教学过程的管理还不够有力，教学管理水平和技巧有待于进一步提高。 以上三点是我在今后的工作中应当留意的问题，也是我今后锤炼的方向，信任在大家的关怀下我确定能不断地加以克服。 一份春华，一份秋实。在工作的道路上，我虽然付出了艰辛和汗水，但是我却收获的是一份份的充实，即老师们的信任、支持、关怀和我综合素养的提高。在此，我诚意的表示感谢。感谢各位领导、老师的支持、关怀、理解和协作，才使得我校的教育教学工作有条不紊的进行。感谢大家! 学校教育主任个人述职报告7 各位领导、各位老师： 大家好！ 担当教育主任一职，不知不觉已过去将近三年，任期即将届满。
38、回顾任职期间的工作，我收获了很多。任职以来，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和关怀，在此我表示诚意的感谢！ 三年的时间匆忙而过，三年的工作经受让我感受颇多。有过成功带来的喜悦，也有失意时的惆怅和心酸。三年来，在学校领导的支持扶助下，我与全校老师一同拼搏奋斗，同舟共济。乘着课改的东风，迎着希望的朝阳，为了孩子们的健康成长，为了教育事业挥洒汗水，静静耕耘。三年的工作生活是一个值得欣慰和欢快的历程，是一个繁琐而充实的历程，是一个付出和希望的历程，是一个拥有机遇和挑战的历程，是一个令人难忘和留恋的历程，是一个让你信念倍增无限暇想的历程。三年的工作经受让我拥有了与大家共度奇妙时间的同时，更让我积
39、累了较为丰富的工作阅历，形成了坚韧的意志品德，乐观的人生态度，平和的内心世界。在此，我也深深地感谢各位，是你们赐予了我的支持和关怀，是你们激励我不断进步，伴随我成长。成果的取得是大家汗水的积淀，付出的回报。下面，本人就将三年来的具体工作状况向在座各位领导、老师们做以下述职： 一、政治思想方面：全心全意三服务 本人能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守老师的行为规范,结实树立服务意识:为同学服务、为老师服务、为学校服务。真诚、热忱、公正的对待每一个人,每一件事。严格遵守学校的教学管理制度,能以身作则,要求他人做到的,自己先做到,努力使自己成为校长的好助手,老
40、师的好帮手。 二、学校管理方面：关注学校进展 作为教育主任，是学校的内当家，努力做好校长的助手，工作认真负责，坚决听从组织支配，办事公正公正，敢于担当责任，不计酬劳，不计名利，为学校的进展奋力拼搏： 1. 做好学校常规事务工作，保证学校工作井然有序。 工作中加强教学常规监控，通过教学常规管理制度，使教学常规管理逐步走向有序化、科学化、规范化的轨道。我尽心尽职地关心校长管理好学校的一切工作，尤其是在学校教学常规管理、教育处日常事务处理、学校档案的.搜集与整理、教育科研等工作中做出了较为精彩的成果，受到领导及老师们的极力观赏。 （1）每学年初，认真做好课程设置、课标支配和教学分工工作，严格依据课程
41、方案开齐开足课程。 （2）细心制订教学工作方案，工作目标明确，工作思路清楚，工作要求具体，对教学具有指导性。 (3)学籍管理工作。每学年初认真组织老师做好同学的转出、转入管理，特别是去年12月份贵州省作为全国网上学籍试点，准时组织班主任老师收集、录入同学学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了学籍的电子化规范管理。 (4)教学业务常规管理。每月进行教学常规检查，对各班级的教案、作业等准时进行常规检查，并写出了总结、反馈看法与建议，促进老师专业力气的进展。 （5）支配好老师外出参加听课学习、参加教研和培训。 （6）认真作好老师连续教育培训登记工作。 （7）做好留守儿童的管理工作。我校地处农村，
42、在外打工的家长很多，留下了大批的留守儿童，现在我校就读的留守儿童有100多人。占全校同学总数60%，我们的原则是进得来，留得住，学得好。 （8）在体卫艺工作中不断加强组织管理和制度建设，进一步规范学校体卫艺工作，为师生搭设体卫艺活动舞台，使我校体卫艺工作水平到进一步提升。 （9）收集整理学校各种档案资料，建立较为规范的学校电子档案和纸质档案。 （10）关心校长做好各种临时紧急工作。 学校教育主任个人述职报告8 各位领导、各位老师： 你们好! 新的学年即将结束了，一年来，我个人的工作幸亏得到了学校领导和各位老师的大力支持和关怀还有关怀，在这里我首先表示一下我的诚意的感谢! 对于总结这一学年的工作
43、，我心中经常在反复思考，我们所从事的工作究竟有着怎样的意义，而我又能在教育工作中做些什么。有了这些追问，有了这些反思，使我的工作和我的生命变得更加有意义。从事教育主任工作的两年来我感到特殊有意义，由于我可以用我这一生所学的学问、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和最有斗志的时期，为自己留下了一些或许对将来有用的东西，可以问心无愧地说我是怀着对教育的幻想，在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的欢快，由于我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我情愿用最大的真诚，对老师、对同学、对学校、对社会负一份职责。 一、关注同学的进展，做到对同学负责。 从执教的第一天起，我就要求自己的举止
44、行为要更加规范，由于从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的将来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把宠爱同学放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，宠爱同学包括敬重信任同学、关怀疼惜同学，只要是我的同学，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的同学，更多给以热忱关怀。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚同学是能感受到的。坚持与同学公正相处，鼓舞他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。 我坚信：只有当同学接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心
45、是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩高校问面，由于同学形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务力气。我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，特别不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 二、为老师的进展作想，对作为老师的自己负责 新课程对老师提出了更高的要求，学校要
46、进展、要生存必需有一批高素养的老师队伍，同样末来的老师要生存要进展必需具有过硬的本领，在校长的指导下，细心制定了以人为本的校本教研方案，汇同教育处和教科室人员一起组织新型的教学争论活动，通过集体备课-上课-听课-沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的老师参与到教学研讨活动中来，增加了教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平。教育科研水平越来越与老师自身的利益息息相关。乐观宣扬发动宽阔老师撰写论文，让老师有一个练兵的机会，学习的机会，积累资料的机会。贯彻上级的有关老师培训精神，能认真布置，准时宣扬，使宽阔老师能准时领悟，并能通过校培、自培、应用达到娴熟把握运用于教学，服务教学，让教学受益，同学受益。 三、加强服务意识，对敬重的学校负责 作为教育主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教育处成员，做好以下几方面的工作： 1、在校长室的指导下，和教育处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作方案、师培方案、青年老师培训方案并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并留意总结教育教学方面的阅历。 2、制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的学月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评老师供应依据。 学校教育主任个人述职