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1、学校教职工年度考核方案3篇第1篇: 学校教职工年度考核方案 一、指导思想： 1、加强校园管理，加大人事制度和分配制度的改革，建立充满活力的校内管理机制。 2、有利于激发全体教职工爱校、爱岗、敬业、奉献的精神，有利于调动教职工的用心性和创造性，有利于引导教职工集中精力教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。 3、进一步体现奖勤罚懒，多劳多得，优质优酬，向关键岗位倾斜，向一线教师倾斜，向效率高、成果显著倾斜。 4、本考核方案的考核结果，将作为年度目标管理奖发放办法的配套考核方案。 二、考核资料与分值：考核基本分为100分，加分不封顶，扣分最多为100分。 1、教学常规（基本为20分）。 (1)按时
2、参加学科组活动。无故缺席者每次扣5分，请假者每次扣1分（因公、当天病、事假除外，务必有书面请假条）。（由教研组长考核） (2)教师备课笔记由教务部门组织检查，评价结果按好、中、差三等每次分别计加2分、0分、扣2分（一学期评比一次）。 (3)作业布置、批改由业务校长组织检查，评价结果按好、中、差三等分别计加2分、0分、扣2分（每学期评比一次）。 (4)听课节数到达规定要求，并有评课意见加2分，每少听一节扣1分，每缺一节评课意见的扣0.5分。弄虚作假者，查实一节扣2分。 (5)未经校园同意私自调课，每次扣2分，旷课一节每次扣5分。 (6)无故不监考一次扣10分，监考迟到一次扣5分，私自调监考一次扣
3、2分。监考不认真扣5分，造成不良后果者扣10分。 (7)阅卷不服从校园安排一次扣5分，无故缺席者一次扣5分，阅卷不认真或弄虚作假造成成绩不真实，一次扣10分。 (8)各种成绩及质量分析不及时上交者一次扣2分。 (9)不服从校园课务安排一次扣10分，不理解校园安排的临时性工作每次扣5分。（校长室考核） (10)上课时，坐着上课的、接听手机的、发信息的发现一次扣5分，手机铃声响扣2分。 (11)早读课、技能课迟到或早退一次扣0.5分。无故缺席一次扣1分。 (12)未经校长室同意私自为学生订阅资料的，职责人每次扣10分，并追究其相应职责。（校长室考核） 以上扣完基本分止，但加分不封顶，没有加分和扣分
4、的得基本分。 2、教学工作成绩及其它（基本分60分）。 (1)实开公开课和示范课超过规定标准的并及时上交教案、评课表的教师每人加2分；面向市以上上公开课的教师加4分，面向区以上开出公开课的教师加3分。学期应开公开课或汇报课而未开的，未开课教师扣5分。（三年未达标教师开课要求以考核要求为准，其他教师每学年务必在校内上公开课一节）。 (2)任教学科理论考试及格率在80%以上的，加2分；60%以下扣3分。 (3)教师任教学科参加考级考证透过率在规定标准以上的加2分-5分. (4)辅导学生学科竞赛获奖，校级竞赛获一等奖辅导教师加2分；区级竞赛获一、二、三等奖分别加3、2、1分；市级竞赛获一、二、三等奖
5、分别加4、3、2分；省级以上竞赛获一、二、三等奖分别加6、5、3分（超过3人获奖的，按3个最高级别累加，国家级另加）。 (5)有计划开展兴趣小组或第二课堂，并有活动记录、教案，辅导教师加3分。 (6)学生、家长来电、来信、来访意见较大，经查实确有职责的一次扣5分。 (7)教师参与黄、赌、毒，经查实，视情节扣10-30分。（校长室考核） (8)教师有体罚或变相体罚，向家长索要钱物的，视情节扣10-20分，工作期间上网游戏的一次扣2分。（工会、校办等部门考核） (9)上级主管部门的调研性听课，评为好课加2分，评为差课扣2分。 (10)校园领导巡课，发现教师教学不认真，课堂秩序混乱的扣5分。 (11
6、)学生满意率超过85%加2分，70%84%加1分，低于60%的扣2分。 以上扣完基本分为止，但加分不封顶，没有加分扣分的得基本分。 3、出勤（基本分20分）。 (1)每迟到或早退1次扣0.5分。（校办考核） (2)请假半天以上要填写请假单，由校长批准。一学期累计事假超过三天以上，有一天扣1分，病假不扣分，但务必出具医院诊断，否则以事假考核。（校办考核） (3)未经批准不参加教职工会、政治学习，业务学习，每次扣1分。（校办考核） (4)行政人员随机查岗，无故不在岗一次扣3分。 (5)凡请婚假、产假应校园工作需要提前上班的教师，每提前一天加1分。 （注：要及时办理销假手续，以销假时日为准）（校办考
7、核） (6)旷工一天扣10分。 以上扣完基本分为止，但加分不封顶，没有加分和扣分的得基本分。 三、考核结果与目标管理奖挂钩 1、教师绩效考核每学期统计一次，每年考核计分。考核分前10%的教师为优秀，考核分不满70分的教师为基本合格，其余教师为合格。 2、在目标管理奖发放办法中，增设绩效考核系数，凡考核为优秀的，增加系数0.1，考核为基本合格的，在总系数中扣去0.1系数。 四、说明 1、此方案教代会透过后，自2015-2015学年第一学期起实施，考核期间为学制年度，即每年7月1日-次年6月30日（资料带给期），统计时间为每学期末，每学年第二学期末计分评定等第。 2、的考核对象为全校任课教师，其中
8、考核结果与目标管理奖挂钩的对象为高级以下普通教师（行政干部与高级职称教师、职员、职工除外）。 3、高级职称及获得区教学新秀称号的骨干教师其绩效考核结果是骨干教师考核的依据之一。 4、本办法解释权属校长室。 第2篇: 学校教职工年度考核方案 一、考核范围 1考核对象为在编在册的全体教职工。 2受行政处分的教职工，可参加年度考核，但不得定为优秀等次。 二、考核内容 1考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。德，指政治思想和职业修养的表现；能，指教育教学能力；勤，指工作态度和敬业精神的表现；绩，指教学实绩和所做的贡献。 2考核期为20xx年1月1日至20xx年12月31日。 三、考核等
9、次 分为优秀、称职、基本称职、不称职。 四、考核结果的使用 1被确定为优秀等次的，具有优先竞争岗位、晋升职务的资格。 2被确定为合格以上等次的具有续聘的资格。 3年度考核被确定为不合格等次者，对其作试聘、缓聘处理，或对其进行降级聘任处理，或调离现工作岗位，或解聘。 4、考核结果存入被考核者个人档案。 五、考核优秀指标分配 1根据关于做好20xx年开发区工作人员年度考核工作的通知文件精神，优秀等次的人数不超过参加考核人数的15% 2优秀指标名额分配 高一年级：3人高二年级：3人高三年级：4人 教辅后勤组：2人行政管理组：4人 六、考核办法及具体安排 1成立考核领导小组. 组长：x 副组长：x 组
10、员：x 下设考核领导小组办公室，x兼任办公室主任。 2成立考核小组 全校分5个考核组进行考核，即高一年级组、高二年级组、高三年级组、教辅后勤岗位组、行政管理组。 各组负责人安排如下： 高一年级组：x 高二年级组：x 高三年级组：x 教辅后勤岗位组：x 行政管理组：x 3考核依据 以本年度教职工工作态度和工作实绩为主，确定考核等次，违反劳动纪律和教育教学常规者，不得评为优秀等次。 4时间安排 1月26日教职工学习关于做好20xx年开发区工作人员年度考核工作的通知文件。 1月27日教职工填写并上交20xx年度考核登记表（从学校内网下载） 1月28日考核小组分组考核，教职工个人述职后，进行民主推选，
11、各考核小组上报优秀等次候选人名单.。 1月29日考核领导小组审定教职工的考核结果。 1月30日公示考核结果；本人签名。 2月2日上报年度考核结果。 第3篇: 学校教职工年度考核方案 为进一步加强学校内部管理，规范教师考核工作，调动广大教职工的工作积极性，发挥良好的导向作用，并有利于教师坚守工作岗位，履行岗位职责，提高工作质量。根据区教育局、盘龙教育总支关于教师年度考核工作考评方案的精神，结合我校教育教学实际情况，特制订本方案。 一、考核原则 1、激励性原则考核工作坚持有利于促进事业的发展和教师的成长；有利于调动广大教职工工作积极性，激励教师出满勤，爱岗敬业，注重师德，钻研业务，更好地教书育人；
12、有利于提高教育教学质量。 2、全面性原则在考核中坚持平时考核和阶段考核相结合，领导、教师考核和民主评议相结合的方法，对教职工的德、能、勤、绩全面考核，全面评价，既要防止求全责备，又要防止以偏概全。 3、客观性原则考核工作要坚持一切从实际出发，实事求是，力求做到考核内容真实全面，考核方法科学简便，考核结果客观公正。 4、导向性原则在考核过程中要重视教师思想政治工作，以精神鼓励为主，积极引导教师参与考核工作，引导教师立足岗位比奉献，比贡献。 二、考核内容 我校共有58名教师参加考核。教师年度考核内容是20-年度全年工作的考核。分政治思想及师德修养、学识水平及业务能力、教学工作和教育工作等四个方面进
13、行，对教师的德、能、勤、绩全面考核，全面评价。考核的重点是工作实绩，也就是教师的政治思想表现和教书育人的工作实绩。 二、考核方法和步骤 1、我校成立考核领导小组，由考核小组部署和组织实施考核工作。 组长： 组员： 2、全体教师按照职位职责和有关要求进行的总结。总结要求全面系统、客观真实、实事求是，并形成文字材料。总结材料交考核小组。 3、考核小组汇总考核材料，开始进行考核。在考核称职的基础上，按相关要求进行评定优秀。 4、按教师总人数12%的标准我校评定6名教师为优秀。分别从语文组、数学组、综合组中分别评出2名德能勤绩突出的教师。每个组别按照20-年月考总分、20-年度获奖情况、平时工作表现和工作实绩提出侯选人；再由全体教师进行民主评议、不记名投票，按得票数评出优秀人选。 5、考核小组将优秀人选公示，充分听取教师、学生的意见。 6、考核小组进行审核鉴定，签写意见，评定等级，汇总结果，上报教育总支。10