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1、学校的年度工作计划怎么写范文学校的年度工作方案怎么写篇1 1、加强学习,努力提高自身素养。 坚持把加强学习作为提高自身素养的关键措施。在工作中,紧紧把握“理论联系实际”这一主线,努力把学问用到工作实践当中,丰富阅历,扩展视野,使自己尽快地适应工作并成为优秀的工作者。乐观参加公司的集体活动,认真学习规定的学习内容和篇目,坚持每周写工作总结,认真记录每天的工作内容,使自己的素养有了很大的提高,为自己开展各项工作供应了强大的动力支持。同时。正视自己的不足并乐观补正,重点加强了电脑操作、传真机和复印机的使用,来访人员的接待等方面的训练,为更好完成本职工作打下了坚实基础。 2、恪尽职守,认真做好本职工作
2、。 一年来,认真履行岗位职责,较好地完成了各项工作任务。一是坚持完成领导办公室的卫生清洁和物品管理工作。一如既往,坚持不懈,除极特殊缘由外(时间变更、气候缘由),基本完成了工作任务,尽量做到让领导满意。二是关心主任做好办公室的日常事务、工作。完成领导每天布置的工作并努力做好,如文件的打印和复印,有关人员的来访,集体活动的支配和布置等。三是档案的管理。完成了档案的整理工作并归档。工作的同时,也发觉了自己的不足,如打字速度慢、做事过于拘谨等,我已经努力克服并已初见效果,希望领导和同志们审查。 3、严于律己,不断加强作风建设。 严格遵守办公室的各项制度。谨记领导的指示和批判并付诸于实际,不迟到,不早
3、退,不旷工。做事要谨慎认真,向领导汇报的材料要仔细检查,日常工作要记录并准时上报;待人处事要有礼貌,对待同事要坦诚宽容;严峻办公室纪律,工作不懈怠,不玩玩耍、不闲聊、不做与工作内容无关的事情;思想乐观向上,努力维护公司形象,以严格标准要求自己,努力使自己从同学向工作者转变。同时,要乐观学习领导为人处事的方法,以领导为榜样,做一个既能为领导服务解忧的同事,又能为环球制造价值的.办公室文员。 学校的年度工作方案怎么写篇2 为建立村民法制学校建设,进一步提升农夫法律素养,促进农村社会和谐,为全镇农村营造良好的法制环境,经镇党委政府争论准备成立_、_、_等_所法制示范学校。依据县局文件要求,结合我镇实
4、际特制定本方案。 一、主要任务 1、本年度成立_所村民法制学校,完善花园示范性法制学校,建立管理机构,制定切实可行的教学方案。确定好学校管理人员、教学人员,布置好教学场地。 2、宣扬动员,动员村民乐观参加学校教育活动。 3、法制学校每季度授课不得少于一堂,全年授课不少于x堂,授课内容必需与农夫贴身利益紧密相连。 4、加强师资力气建设,适当聘请法律专业人士辅导老师,提高教学质量。 二、工作要求 1、成立_镇基层法制学校建设工作领导小组,由镇党委副书记、武装政法委员_为组长,各班子成员为副组长,综治办、司法所、派出所、法庭等部门为成员。 2、全镇要提高熟识,明确法制学校建立的意义与目的,各部门单位
5、要为建立法制学校供应相应的服务,保障学校顺当举办课程。 三、方案要求 1、法制学校必需在五月底建设完成,校委会成员到位开展教学工作。 2、加强宣扬动员工作,学校建立前和建立后都必需坚持宣扬,力求更多的学员有机会参与学习。 3、校委会制定详细的教学方案,学校老师加强教学备课,必需有教案存档。 学校的年度工作方案怎么写篇3 一、指导思想 以新课程精神为指导,扎扎实实进行校本教研;紧紧抓住优化课堂教学这一中心,提高语文教学质量,提高语文老师专业化素养;努力开创语文教研工作的新局面,促进我校教育的新进展。 二、基本思路 连续开展校本课题的争论,以学科竞赛活动促进朗读试验的落实;重视培育同学课外阅读的爱
6、好,扎实开展各种类型的读书活动;关注学困生,全面提高教学质量;利用天河部落,丰富教研资源。 三、主要工作 (一)加强理论学习,留意实践探究 1、语文老师连续通过各种途径与方法学习课程改革的新理念,真正走进新课程的实践与探究。重点处理好语文学科工具性和人文性的关系,实现三维目标的融合,提倡自主、合作、探究的学习方式。 2、结合本校实际,立足于校本教研,摸索培育同学朗读力气的教学模式。 3、加强语文学科与信息技术和其他学科的整合,争论整合的有效策略。 4、进一步深化课堂教学改革,争论语文新的评价机制。 (二)抓好常规管理,提高教研质效 1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。 2、乐
7、观参加学校组织的学习、沟通、备课及评课等活动。 3、连续做好课堂常规教学,向课堂四特别钟要质量。要认真备好课,提高备课质量。反思的记录要共性化,要突出同学学习的效果,以同学反馈为主。 4、完善集体备课制度,每次集体备课要求记录在案。 5、乐观开展听课、评课活动。听课不少于15节,同时做好听课记录并填写好听课评价表。 6、抓好同学作业的布置与批改。要求作业布置量适当,质要高,难易搭配,提倡分层布置作业;同学作业案面洁净,人次齐全。 7、课堂上关注学困生,努力培育学困生学习爱好,扎实提高学困生学业成果。 8、乐观参加区“校本争论大家行”研讨沟通活动。 (三)开展学科活动,促进同学进展 1、乐观开展
8、推动同学课外阅读的相关活动。在做好家长支持、协作工作的同时,充分利用学校图书馆,引导同学读好新课标要求的必读书籍。低班级留意从爱好着手,培育良好的阅读习惯。中班级设法扩大阅读的数量。高班级引导同学在广泛阅读的基础上多读精品。同时,各班自行举办读书报告会、读书心得沟通会,读书笔记展览等活动,并通过学习园地等阵地进行宣扬沟通。 2、在语文学科中渗透民族精神教育,并围绕民族精神教育主题开展相应的语文实践活动。 3、组织同学参加各种语文写作活动,乐观向报刊杂志投稿。 4、切实利用教材内容,充分发掘教材里的环保教育渗透点,在课堂教学中,准时有效地进行环境教育,加强同学的环保意识。组织同学开展一系列的语文
9、环保实践活动,例:手抄报等。 5、本学期拟开展的学科竞赛活动主要有:同学硬笔书法竞赛,朗读课文竞赛;作文竞赛;语文作业评比。 学校的年度工作方案怎么写篇4 一、抓常规教学、规范教学行为 我们要求各位老师确定在教学方案、备课、作业批改,辅导和测试等各环节上下功夫。 1.方案包括教学方案和复习方案;第一教学方案要科学、合理、有序、有操作性。制定教学方案时,要认真钻研课程标准,了解课程标准的要求,各学问点之间的联系,各章节的课时支配。了解同学的实际,分析同学的学问水平和基本技能。设计科学的分层教学方法。其次复习方案(含初三)也要重视起来。期末复习时间一般12周,要反思一学期教学工作的得失,留意检查同
10、学学问的缺陷,做到查缺、补漏,巩固提高,对于初三复习,尤其要留意培育同学的理解问题、分析问题、解决问题、动手操作力气,在教学上有新的突破。 2.备课:只有备好课才能上好课,在书写教案前,要认真学习新课程标准、钻研教材,结合同学的实际确定重点和教学分层目标,对脱离同学实际的要求要进行调整,同时还要查阅有关资料,补充相关的内容,设计好教学程序和教学方法。提前一周备好课,每课时教案都有教学目标(包括学问与技能、过程与方法、情感与价值观)重点、难点,使用教具,教学过程(包含落实教学目标、体现教学结构、反映教学方法,突出学法指导和同学活动支配)以及板书设计、教后反思。开展每周集体备课活动,由于学校同班级
11、、同学科老师只有初三数学的二位老师,所以可以形式多样,例如搞案例分析、课堂行为研讨、合作探究等。 3.上课:留意同学的考勤,对于没到班级上课的同学要准时向班主任反映。上课要求在提高课堂效率上下功夫,力争当堂内容当堂消化,进行分层教学,立足课本,放低起点,要留意基础学问和基本技能。严格遵守上课时间,不迟到、不压堂,不接打手机,提前候课,并要发挥侯课的作用。上课引导同学自学,激发同学探究问题、相互争辩问题,要处理好老师与同学主导与主体之间的关系,要赐予同学足够的自学争辩时间,做到既放得开,又收得拢。课后要认真写好教学反思,捕获教学中最深刻、最难忘的亮点或不足进行反思,教学反思主要有三方面的内容;该
12、节课成功的地方,该节课不足之处,以后改进的方法或给自己的启迪。教务处不定时的进行听课、检查教案。同时检查候课工作。 4.作业:作业的布置要认真争论,要依据同学的实际和教学内容确定作业的多少,每科留适量的作业,作业必需认真批改,杜绝推迟不批或集中批改的现象,作文评语要认真争论,不能千篇一样,作业题目要典型,真正起到反馈教学的作用。作业次数:数学、语文、外语,每周4次,物理、化学每周3次,初二化学1次,政治、历史、地理、生物每周1次,作文每学期8次(4大4小) 5.辅导:辅导是课内教学的延长和补充。可以用多种形式进行。对极个别的特殊同学,可以进行个别辅导。对大部分同学存在的普遍问题,组织同学进行集
13、体辅导,提高辅导的效率。可以用兵教兵的方式让同学进行相互辅导,这将大大提高辅导的效果,增进同学之间的感情,激发同学的学习热忱。 6.测验:要认真支配各类考试,必需严峻考风、考纪,以严考风正学风,平常测验、单元测验、每学期两次月考由学年组支配。期中、期末考试由学校统一支配,做好成果统计和试卷分析工作。期末凡是开设的科目都要进行考试,并对考试成果进行统计分析。 7.加强随堂听课。 新的学期,教务处仍将不定时走进课堂,深化教学第一线,以随时发觉问题,准时加以指导、改进。随堂听课后将查老师的教案、听老师教学设想、看老师课后作业设计、问同学把握状况等,并做好记载,提出建设性看法,敦促整改,使老师不断提高
14、课堂教学力气,从而追求课堂教学的有效性。任课老师一学期听课不少于20节,填好评课记录,做好听课笔记,每节课都要做出评价,优点、不同见解之处都要写清楚,课后准时与授课老师沟通看法,取长补短,共同提高。 8.教务处每天检查课堂教学状况。 二、强化学习意识,提高教研工作水平 1.开展好业务学习工作,以学年组为单位,学习形式是个人自修和集体学习相结合。 2.开展课题科研活动,每个年组设立一个课题,加强过程管理,开学初由学年组长依据实际状况布置课题,在教学过程中进行研讨,每位任课老师要针对自己教学中存在的实际问题围绕课题进行争论。重点解决教学中遇到的问题。定期进行阶段总结,有争论成果。期末组长把课题争论
15、成果形成材料上交教务处。 3.各学年组织每位老师讲一节汇报课,同组没课的老师,其它学年同学科老师必需乐观参与听课,由学年组长组织编成挨次,报到教务处。教务处通知各组及领导。汇报课后每组自评出两节优质课报到教务处,做学校的优质课。 4.开展征集论文活动。 三、针对不同班级工作要有所侧重 对于初一、初二年组,要留意基础,力争使每个同学会学习,能学习,乐学习,有饱满的精神和良好的学习习惯。 初三工作在抓好班风、学风建设同时,重点是迎中考,要认真学习考纲,新课标相关的3年考试说明,争论近期的中考考试题及课改后的试题变化,针对同学实际做好辅导工作。 学校的年度工作方案怎么写篇5 一、指导思想: 本学期教
16、务处以学校工作为依据,以和谐教育理念为指导,遵循求实、求新、求深、求效的工作思路,以科学进展、和谐进展、高效进展为主旋律,以课程改革专题争论形成特色为争论核心,进一步规范教务管理和教学工作,促进教科研工作的改革与创新。加强老师专业素养培育,提升老师教育教学、教育科研水平。切实体现以同学进展为本的教育理念,全面提高同学的素养。保证学校教育教学工作稳步有序制造性地开展,为我校内涵进展供应保障。 二、目标要求: 1、以“和谐进展”为立足点,规范教学行为,争论提高教学质量的方法和策略,切实履行“轻负担、高质量。” 2、立足老师教学基本功、专业学科学问、专业辨析力气提高,开展丰富的教研活动,提升老师课堂
17、教学实践力气。 三、主要工作任务: (一)实施“和谐教学” 1、执行法规,使教学更规范。 (1)严格执行课程方案。老师要按课表上好每一堂课,不任凭调代课。教务处将通过同学访谈、随机抽查等方式了解执行课程方案状况。 (2)贯彻落实省减负规定。 a、严格把握同学在校时间,实施统一放学制,实施到点儿静堂制。 b、严格把握同学家庭作业量,低班级不得布置书面作业,中、高班级家庭作业不得超过1小时。我们将通过家庭作业跟踪制、重点班级跟踪制、重点学科调研制来强化布置作业状况。 c、严格执行侯课制,即课前提前一分钟到岗,课后延迟一分钟离岗。 2、备课: (1)树立正确的备课价值观。我们每一位老师要沉下心来,戒
18、浮戒躁,认真备好每一节课。坚决杜绝以下状况:备课等同于网上下载,没有取舍不加选择的拿来主义。 (2)尝试备课改革,按分组教学的形式进行备课,大力提倡有争论性、思想性、独创性的学案备课。 (3)强化备课质量。备课要做到内容完整,格式规范,操作性强。要严格执行分工,教研组内每月学习沟通、教务处每月检查评价。 3、上课: (1)加强课堂管理,提高教学效率。 a、要督促同学形成良好的听课习惯。 b、要以情感人,以饱满的热忱和教学艺术点燃同学学习情感,形成规范、和谐的课堂氛围。 c、要增加课堂调控力气,提高时间的利用率。 (2)连续开展常态课状况的调研、分析。教研组将不定期深化课堂,并准时反馈评价状况,
19、抱着分析问题、解决问题的态度,做到公开公正,教研组内除每人至少在组内公开一节争论课外,组内老师加强沟通学习,每位老师听组内其它成员常态课至少5节。 4、作业: 开展分层布置作业,充分调动各个层面同学学习的乐观性,敬重同学差异,使不同层面同学都能得到新的进展。 开展优秀作业评比、呈现活动,教研组每月查一次同学作业,做好状况分析,评比出组内优秀作业参加全校展览,教务处将对部分班级、班级、学科接受跟踪调查方式,加以指导、协调。 5、听课: 连续进行随堂听课,听各学科、各班级的课,准时和上课老师交换看法,加强监督管理,促进教学水平的提高。 6、教研: 定期开展教研活动,组织老师开展丰富多彩的教研活动,充分利用我校现有的现代化教育技术设备,要求老师进行课件制作的学习,以提高课堂教学效率。 (二)活跃老师队伍,进展专业素养。 课改的深化,对老师的素养提出了更高的要求,我们每一位老师要树立忧患意识,增加学习的主动性、紧迫性,成为学科领域中学习型、争论型的骨干老师。 1、制定个人进展规划,依据校长工作方案精神,分阶段完成教学工作部分的任务。 2、开展老师教学岗位练兵活动,给老师一个呈现的平台,同时也为全面提高教育教学质量打下坚实的基础。12