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1、学年下学期七年级班主任工作总结篇1：七班级下学期班主任工作总结 接手七(12)班以来,我始终努力探究班主任工作的思路与方法,制定多项有关生活和学习的常规,进行了班级管理改革尝试,收获有喜有忧。 班主任是班级的组织者和教育管理者,是同学健康成长的引路人,是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是琐碎的,又是困难的,也是容不得急躁的,应当像春风化雨一般,润物无声。在我看来,可以从这几方面“呼风唤雨”: 一、培育自己的得力小助手。 一个良好的班集体,必需有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。一开学我就深化调查,细心观看,选定了班干部的人选,之后,我便加强培育、教育、既要大胆地放手让
2、他们开展工作,赐予他们班干部的权力,又要依据实际对他们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如按时到校、按时交作业等,学习成果优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手。 经过不断的培育和努力,最终提高了同学干部的工作力气,让他们分工协作,使同学能自己管理自己,慢慢形成具有本班特色的优良班风。 二、一手抓德育,一手抓智育,两手都不放松。 思想教育是最重要的基础性教育,假如一个人的思想变质了,那么他的学习也确定受到影响。要想转变同学的行为,首先要转变他们的思想。因此我在班级中系统地进行深化细致的思想品德教育工作。其中,班会课及三操是最佳的德育方式。我们知道人是生活在
3、社会中的人,人与人之间就会有确定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。 作为同学,学习是同学的主要任务,教育同学学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此,在班主任工作中,我既要引导同学学好功课, 又要同科任老师亲热协作。 针对个别同学对学习乐观性不高,上课时间经常讲话、开小差、做小动作等不良现象,我有针对性的找出这些同学,对他们进行严峻批判,告诫他们要学会敬重别人,做到认真听课,做好课堂纪律我利用课余时间,乐观地和各科任老师相互交换同学的学习状况,反映同学对教学的要求,共同争论解决的方法,统一对同学的要求,调整同学的作业负担,避开同学负担太重,影响同学其他方面的进展。 三
4、、为后进生播洒情感上的阳光。 八(12)班与平行班相比,最大的问题是优秀生少,后进生多。因此,转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。 我首先在态度上不卑视他们,把真诚的爱赐予后进生、查找出每后进生学习毛病所在。努力做到感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上也不能过于简洁。以自己对他们的关怀,叩响他们心灵之门。其次是擅长发觉他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们制造条件,鼓舞他们举手发言,准时赐予确定、嘉奖。另外还多方面挖掘他们的特长,助他们树立信念。如我班的黄河、周贇同学学习成果在全班级倒数,可在打扫卫生时却乐观肯干踏实认真,我常在班里当着全班同学的面表扬他,使这些“角落”里的孩子的脸上有了笑
5、容。平常还经常与这些孩子的家长沟通,给他们有一个欢快的成长环境,建议家长协作我的工作,树立孩子学习的信念。 四、努力形成富有特色的班级文化 (一)让每个人都是班集体的仆人。 同学们三五成群,自发组成,乐观为班集体做事,乐于奉献,班级里自发成立了互帮互助学习小组,和各类爱好小组。如写作、画画等等。 他们都有猛烈的责任感,你追我赶,争当先进。个个都乐于为班集体奉献自己的力气。每人都感到自己是班集体的真正仆人。如我班的俞一同学,学习很刻苦,但平常不爱劳动,特别任性,我有意让她管理班主任周记,看看同学们对她的评价,使她明白自己的不足,她不爱劳动的习惯也渐渐转变了。 (二)开展丰富多彩的课外活动,组织别
6、开生面的主题班会,发挥同学们的共性特长。 除了召开一些班级规定的主题班会,我还利用每周的周六自习时间在班内开展各种感恩主题班会,如听一些感恩歌曲,布置一些做家务的作业,写一些与父母劳动有关的观看日记。让每一位同学明白,知恩图报是他们的责任和义务。 擅长表演的同学演小品;擅长辞令的同学开放辩论;文笔流畅的同学编写剧本、撰写倡议书。在各种活动中,同学各尽其能,各显神通,取得了良好的效果。 我还依据同学共性进展的需求,发动全体同学组织和设计许多有意义的活动。如课外阅读、每周班级讲话活动、同学们轮番上讲台争辩班级大事,在周记中与班主任沟通班级状况及存在的问题,提出一些建设性的看法,对于较好的看法准时接
7、受,并让提建议的同学把这些事情督 促落实好。这些活动的开展,培育了同学的集体荣誉感和仆人翁意识。 (三)建设良好的班风。 利用了一学期的时间,建立“做行动的巨人,时时认真、事事认真,欢快的劳动,欢快的学习”的班级目标,把“听我们说,不如看我们怎么做,做得最好,不好做得更好”当做班级誓言。并在班级一切日常活动中都要体现出来,如每天的跑操,我们班的同学都很留意班级的形象,每个同学都力求做出“更好”来。 当然,成果与不足是并存的。 但只要坚持正确的教育方针,留意工作方法,做同学的伴侣,欢快着同学的欢快,苦痛着同学的苦痛,就确定会润物无声,就会取得丰硕的成果,班主任工作也就会迈上一个新的台阶。信任我们
8、班级在全体同学们的努力下,将成为一个更精彩的班级。 篇2：七班级下学期班主任工作总结 现将我这半年来的点滴体会，总结如下： 一、营造氛围，促进优良班风的形成。 （一）、树立正确的舆论导向。 错误的舆论对于班风建设的不良影响是巨大的，同学毕竟思想还不成熟，简洁附和盲从，组织同学争辩中同学守则和中同学日常行为规范，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的班级公约，这更贴近同学的生活，更简洁为同学接受。 （二）、树立榜样。 适时地树立学习的榜样，对于优良班风的形成具有很强的导向作用。榜样一经树立便成了大家学习、竞争和赶超的对象。在榜样的带动下，大家竞争意识觉醒，学习爱好剧增，钻研深化，效率提
9、高。 （三）、鼓舞竞争。 没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有制造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，制造出一种布满活力的竞争局面，就必需鼓舞竞争，用竞争激发同学昂扬的斗志，发掘同学巨大的潜能。鼓舞竞争的方法，让同学结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势，俗话说的好，“要 想跑得快，全靠车头带”。 二、培育良好的学习态度和学习习惯。 （一）、变“要我学”为“我要学”。 变“要我学”为“我要学”，就是让每个同学都具有高远的理想和明
10、确的学习目标，如何激励同学提高理想层次呢？可以收集那些有杰出成就的科学家、政治家、企业家的事迹报道、传记等，适时介绍给同学，以此打动同学的心灵，激发同学的责任感，成就欲。 （二）、变“苦学”为“乐学” 变“苦学”为“乐学”关键是要激发同学的学习爱好，让同学明确学科本身的价值以及学习它对于自身今后进展的作用。因此，在传授学问的同时，确定联系实际让同学明确学科的价值和意义。其次，是要把握好教学中的“度”，即教学的深度、练习和考试的难度，作业量的.适度，让同学在成功的体验中获得学习的乐趣。其次，要留意情感谢励，少批判多表扬。 （三）、变“学会”为“会学”。 为促使同学变“学会”为“会学”，一是要让同
11、学真正熟识争论学法，培育自学力气的重要性。可用身边同学的成功阅历，来启迪同学熟识争论学法，培育自学力气的重要意义。二是要经常进行学法指导。学习有规律可循，但同学个体存在的差异准备了某种学法优劣的不确定性。因此，在进行学法指导时既要有整体上的指导，又要留意个别指导。三要制造条件进行学法沟通。要让同学在沟通中吸取和借鉴他 人的阅历，改进和完善自己的学法，同时也要让同学明确“最好的方法是适合自身特点的学法”，避开生搬硬套，只要同学具备了“会学”的猛烈愿望，加上老师有力的指导和广泛的学法沟通，“会学”的境界就不难达到。 三、团结老师，精诚合作。 老师的治学作风极大地影响着班级学风建设。为此，班主任有责
12、任团结任课老师参与班级建设。 （一）、自我严格要求，做同学的表率。 自我严格要求从大处说，表现为乐观进取的精神风貌，精益求精、严谨缜密的科学态度，勤勉务实的工作作风，不断追求新学问，富有创新的激情；从小处说，表现为分析问题思维清晰，规律严密，书面表达规范洁净，作业批改细致入微。 （二）、严格要求同学，培育好习惯。 严格要求当从点滴做起：督促同学落实学习环节；课堂乐观思考，记好必要的笔记；作业一丝不苟，规范洁净，有错必改等等。 四、切实做好同学的平安教育工作：交通平安，用电平安，用水平安，用火平安等。 篇3：七班级下学期班主任工作总结 我当七班级（3）班班主任已一学年了，在工作期间力争做到两点：
13、一是敬重每一个同学，满足同学敬重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，敬重同学共性进展，为孩子的成长制造一个快乐的心理运动空间；二是善待每一个同学，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，乐观引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。对于后进生，不卑视他们，擅长发觉他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。对于后进生，我动员学习好的同学关怀他们，带动他们把学习成果提高上去，组成一帮一学习互助小组。以下是工作的几点体会： 一、把微笑送给同学 很多人在提到老师时，总会与“严峻”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力气才是无穷的。每天给同学绚烂的微笑，
14、会让同学的身心感到快乐，智能得到进展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却信任我的每块“云彩”都会“下雨”。由于，我拥有一种特殊的教育手段微笑。从我的目光里读到了鼓舞，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课堂上敢于发言，在考试中取得了好成果。在同学取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在同学感到失落时，我会用微笑送去鼓舞；在同学犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了同学的敬重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，关怀同学们健壮成长。 二、把真情送给同学 真诚关怀和疼惜同学，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关怀，而且要具体体现在实际行动上，公
15、正对待每一位同学，不论是成果好的还是成果差的，不论是家庭富有的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，要敬重同学人格，公正、公正、公正对待班上每一位同学，融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，让同学学习有一个温馨和谐的环境，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。 三、教育培育班干部 班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培育。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作消逝失误的时候。例如负
16、责清洁卫生督促检查工作的黄楚瑶同学，她总是无怨无悔地把班级卫生管理得很好，由于我从不批判她，即使间或她做得不够全面。 假如问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及同学的信任使我背负着责任，是猛烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功，但面对同学，我可以说一句：你们的老师面对过去，她将无怨无悔！我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我会努力做到更好。 篇4：七班级下学期班主任工作总结 本学期我担当的是七班级毕业班的班主任。虽然这是我第一次任七班级的班主任工作，但对七班级同学的学习生活还算是了解。不过，我越来更加现，现在
17、的孩子见多识广，对社会、家庭环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不简洁。我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地。 于是，我和我的同学建立了很深的感情。我宠爱这群孩子，他们各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的学问丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关怀他人为了当好班主任，说精确些，为了能和同学融洽地生活，学习在一起，我认真制订方案，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的熬炼。 一、利用宣扬阵地诱导。 板报是宣扬的最有效，最直接的途径。我把板报交给同学，组织一批有力气并宠爱宣扬工作的同学，教会他们发扬各自特长，合理支配布局，把板报办好。 原先我
18、们把晨会课当作是老师的训导课，同学接受教育，然后做好一天的预备。现在，我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导同学从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决消逝的冲突。更多的时候，我利用晨会要求同学讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使同学得到教育。 二、留意同学良好的行为习惯培育。 尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培育同学有正确的尊师观念，如：上课乐观发言，开动脑筋；作业认真完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关怀班级卫生，疼惜身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培育。 守纪也不是仅
19、限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，准时回答问题。我还宠爱同学插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。 不随地丢东西，走楼梯留意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必需遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。 三、调动小助手的乐观性。 在我的班里，小助手特别多，每个同学都有自己关怀班级，关怀老师的力气，于是各尽所能，同学找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来便利，为班级带来荣誉的事。班级分散力也因此更强了。假如，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序。每次班里消逝不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的方法。自己管理自
20、己，发挥力气是我们班的班风。 七班级同学，独立自主的力气强了，假如什么都为他们预备好，什么都支配好的话，孩子们会失去原有的惊奇，失去激情和探究精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。 四、谈心得法。 作为父母，我们知道，孩子需要鼓舞，需要信念。相比较一下，每个同学都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位同学，哪怕他是班里学习最差的。当然，事物不是确定的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包涵，有时也会严峻的批判，这就是把握谈心的尺度了。特别是对严峻犯错的同学，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓舞他们下决心改正，给他们信念。
21、 这一学年，我担当的班级，学习虽然不是名列前茅。但在各类竞赛中，均能取得好成果。还被被评为“市先进班级”。我教育的宗旨是，让孩子独立，让孩子走出去。每一个熬炼的机会，我都不会放弃，竞争，演讲，辩论，采访，调查，每一个机会都会发觉新的东西，同学也由此多了一次熬炼，多了一份积累。 回顾一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味。使我积累了阅历，也熟识了班主任工作的重要性。我将连续认真踏实得工作，当好一个同学宠爱的班主任，尽职、尽责，一切都为了同学，使师生关系健康和谐进展。 篇5： 七班级下学期班主任工作总结 一、以身作则，为人师表 老师的一举一动、一言一行都直接对同
22、学起着潜移默化的作用。身教胜于言教，要求同学做到的，老师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为同学树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体同学。xx说：“老师把同学造成什么人，自己就应当是这种人。”在常规管理养成良好习惯方面，我腿勤、口勤、手勤，以身作则，有条有理。同学从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及同学各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、洁净的学习、生活环境。 我期望我的同学成为用心向上、勇于创新、不怕困难、对
23、人以诚相待、有怜悯心和职责感、尽力做好任何事情，有心理承受力的全面进展的有用人才。而我，首先就要使自己成为这样的人。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起同学的劳动用心性，都自觉地依据老师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的又快又好。事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做同学的表率。如：教育同学遵纪守法，老师就不能有违法乱纪行为；教育同学不怕脏、不怕累，老师就务必做到亲自动手，吃苦在前，做好同学的带头人，否则，即使你说
24、的天花乱坠，头头是道，而不留意自身修养，也不会得到满意的效果。 二、一视同仁，严格要求 师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说：“假如没有要求，那就不行能有教育。”老师要做到爱而有度，严而有格。在社会急剧变革的这天，应对纷繁的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，激烈的竞争，以及拜金主义的侵蚀，无不冲击着孩子的心灵，纯正的师生之情失去了它原有的光环，在这种环境下，宠爱同学与严格要求相结合应是教育的基本准则，让同学体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但应对各种因素，我们务必做到对同学的爱要一视同仁。同学对老师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到同学
25、的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能任凭放过，要帮忙他们究其病因，以便彻底杜绝。一位合格的班主任不仅仅能做好优秀生的工作，而且更就应做好后进生的转化工作，班主任对后进生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心，增加他们克服困难的士气，使后进生尽快地赶上去。绝不能对他们恶语相伤，绝不能有半点轻视的态度，更不能置之不理，也不要用同一标准把他们与优秀生比较。否则，会挫伤他们的自尊心，使他们与老师产生敌对心情，而达不到教育的效果。 三、信任同学，敬重同学 渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力气。要想提高班级成
26、果，必需重视后进生的转化工作。在这个学期的后进生工作中，让我深深感觉到每个后进生，之所以不想学习而成为后进生，他的心理或多或少都有问题，这与家庭教育和学校的教育都有很大的关系。班里有几位同学在学习上有些困难，有的同学是由于学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确，造成了学习成果及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。透过一段时间的观看，我把握了他们的一些基本状况，与他们单独交谈，他们明确了学习的目标，学习成果也有了明显的进步。再如有的同学是由于思想懒散、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，导致成果不理想。应对这种状况，我帮忙他克服了懒散心理，校正了学习习惯，让他变的爱学
27、习了。 作为班主任，我对于这些特殊同学，首先亲近他们，敬重他们，在学习上急躁引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓舞，多给他们改错的机会，树立自信念，使他们感受到来自各方面的帮忙，尽快提高学习成果。 四、正确评价，鼓舞同学 老师经常要对同学的工作进行评价，老师的评价要公正，只有公正地评价每一个同学，才能使同学信服，从而激发起奋勉向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位同学，对成果好的同学不护短，对学习差的同学不卑视，留意发觉优生的不足，防微杜渐； 擅长发觉差生的闪光点，并使之发扬光大。如大扫除中，有些学习差的同学劳动表现用心，不怕脏、不怕累，
28、争做重活，而有些所谓的好同学却怕脏、怕累，在一旁转圈。劳动结束后，我准时作了全面的实事求是的总结，同学们听后响起了喧闹的掌声。对于班干部同学要求更加严格，要求他们每周写出工作总结，每月召开一次干部会议，推广各自的工作阅历，对于取得成果的同学适时地表扬，使他们心理上享受到成功的满足感，以便更加努力学习。 五、平安为先，时时教育 每次周会甚至每一天都会要求同学留意平安，这个学期最主要是从上放学平安，用电平安，饮食平安，交通工具平安这四个方面教育。 六、察颜观色，心身健康 同学面对繁重的学业负担，青春期的内心冲突，往往简洁导致心里失衡，所以平常要多与同学沟通，关注他们的心理健康。本学期，我特地为七班
29、级同学开展了“我是女生”心理疏导讲座。 教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培育出适应社会需要的高素养的人才来。我争取在今后的班主任工作中，多学习先进阅历，不断改善，不断提高，用心探究，擅长总结，使自己的班务工作水平尽快提高。 篇6：七班级下学期班主任工作总结 七班级下学期班主任工作总结 -总结 一学年以来，我担当时一（2）班的班主任，在班主任期间，我熟识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初一班级是学校阶段的起始班级，假如起始班级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一班级
30、管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。 这学年我主要实行以下几个措施： 1、增加班级的分散力。初一同学刚进入新校内时，通常有一种生疏的感觉。要消退生疏的感觉，集体的力气是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 2、加强班级管理，努力培育“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。在活动中选拔班干部。选拔和培育好班干部，使之形成坚韧的集体核心，是班集体建设的一件大事。所以
31、应认真选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和同学的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到同学群体认可时，才可能被拥护为干部。通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发觉并挖掘有头脑、有力气、有口才、有吃苦精神、有自信念、有仆人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热忱，责任心强，有猛烈的竞争意识，有工作的魄力。 班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，赐予定期的指导监督。这样，班
32、干部的工作力气有了很大的提高，更重要的是培育了他们的仆人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让同学在自我意识的基础上产生进取心；又留意指导同学如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成果， 总结 3、乐观抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，急躁相帮，准时对后进生加强心理疏导，让
33、他们熟识到自己的价值。 4、接受各种方式开展活动。有意义的活动有利于同学的成长。在今年，我还接受各种方式开展活动，试图提高活动的质量和水平，收到了很好的效果。 5.以远大的理想激发学习. 一个人假如没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。同学刚进入学校学习阶段时，班主任应乐观制造机会对他们进行理想教育。由于只有让同学明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求同学制订学习方案，把对理想的追求转化为学习动力。 总之，万事开头难，但良好的开端是成功的一半。一个
34、班级的管理假如有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的管理上你已成功了一半。总的来说，一学年来，我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学阅历，在实践中学习。 七班级下学期班主任工作总结 查看更多 班主任个人工作总结班主任个人工作总结 班主任工作总结春季班主任工作总结 班主任工作总结高三班主任工作总结 班主任期末工作总结2010-20班主任期末工作总结 班主任阶段工作总结班主任阶段工作总结 班主任工作总结初三班主任工作总结 班主任工作总结班主任工作总结 班主任工作总结初一班主任工作总结 查看更多 班主任工作总结 篇7：七班级班主任下学期工作总结 转瞬间，七班级下学期的工作结束了。在
35、七班级下学期，本人担当时一班级的班主任工作，圆满完成了各项任务，现将具体工作总结如下： 一、班级基本状况 绝大部分同学比较朴实听话，难免有个特别难以管教的同学;同学的整体成果比较均匀稳定。 二、乐观做好开学初的各项预备及必需工作，以稳定同学的心情 七班级下学期的同学，他们对中学学习生活有着美丽的憧憬，也有些许的畏惧感，有部分同学或有失落心情或不良心情。基于种.种缘由，我认为稳定同学担忧的心情是七班级下学期开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓舞工作： 1.以上届中考的优异成果激励同学。 2.分析本班同学的特点。 3.区分学校与中学的异同，让同学生疏中同学活，消退恐惊心理。 4.提示应留意事
36、项。如怎样保管好自己的财物，怎样爱惜自己不受大哥哥大姐姐的欺侮。 三、班风的培育与建设 班风，是班级内大多数同学心情、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和进展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调全都，融为一体。要培育良好的班风，就要： 1、培育同学对班级的归属感和团体感。我让他们对班布满信念，自然而然，对班的归属感就上来了。 2、培育同学的学习风气。七班级下学期开学第一个月的时间里，中午午休前或者晚修后，我都在教室里，号召并鼓舞同学们养成自学的习惯，并且在以后的日子里鼓舞同学要有竞争精神，跟本
37、班同学竞争，跟其他班同学竞争。慢慢的，一个班就有了活力，有了生气，有了蓬勃向上的竞争力。 四、常规工作 1.平安教育。 依据学校总体工作思路“狠抓平安教育，保障教育教学”的指导，我始终把平安教育工作放在首位，经常利用班会，晚修前班主任下班时间对同学进行平安教育，提示同学时刻留意平安。 2.文明养成教育。 学初即组织同学学习中同学守则及塔中的规章制度，以此来规范同学的言行举止，并经常做同学思想工作，关怀同学树立“成才先成人”的观念。 3.班干部的培育。 通过民主选举，选出张xx等一批有力气、工作责任心强的同学组成了班委会，平常多次召开班干部会议，使他们明确自己的职责，指导他们协作班主任管理好班级
38、，准时汇报班级消逝的各种不良倾向。在他们的努力下，本班的纪律日趋稳定，良好的班风已经基本形成。 4.经常与家长沟通。 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同协商对策。 5.经常与科任老师沟通。 同学对每位任课老师都有不同的感受和看法，为了调整老师和同学的关系，我一方面深化同学，了解同学思想动态，准时做好调解劝告工作;另一方面，我主动与各任课老师进行沟通，不仅了解同学各学科的学习状况，还将同学方面的信息传递给他们，与他们共
39、同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位同学与每位任课老师之间气氛融洽，能和谐相处。 6.协作学校开展活动 依据学校工作支配，我还经常组织同学参加学校开展的各项文体活动，并取得了确定的成果。如：钟xx同学参加市里的感恩书信作文竞赛获得三等奖;张x和李x代表x中学参加市里的手抄报竞赛获得二等奖。 五、存在问题 1.个别后进生的同学态度还需要进一步转变。 2.班级的吃零食现象还没有得到彻底根治，文明养成教育有待进一步加强。 3.、班干部的乐观性有待提高。 总之，班主任工作是项极其繁杂的工作，需要我们有爱心，有急躁，有恒心，有细心，有慧心才能做好。今后我将不断地向各位有阅历的
40、班主任老师学习，取长补短，奋勉上进;面对同学，我愿是春风化作雨，永久滋润着他们健康成长! 篇8：七班级班主任下学期工作总结 七班级下学期已经结束，经过一个学期的辛苦工作，我最终完成了学校交给的各项工作任务，现在将本人在七班级下学期里的班主任工作得失做一个总结。 七班级下学期我连续担当七班级班主任职务。经过上个学期的磨合，同学和班主任之间已经建立了确定感情，同学也情愿接受班主任的教育。这学期，我一方面要做好思想品德教学工作，另一方面也要连续做好本班同学的思想教育工作。经过了一个学期的努力，有很多原来不适应中学的学习生活的同学，原本底子薄、学习跟不上，经过转化，现在大多同学已经有了学习的信念，学习
41、氛围加浓了，效果比较明显。 本学期我主要实行了以下几个措施对班级进行管理： 一、连续发挥班委自主管理的的作用 班委成员在班级管理中起到很重要的作用，一个好的班委可以在同学中起到模范带头的作用，在班级中形成良好的学习风气;相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。因此班委成员的选择是很重要的事情。我的做法是先由全班同学投票选举，选出10名候选名单，然后班主任再依据这些同学平常的表现和各自的优缺点直接任命到相应的班干部职位。对于一些被选上了，但是平常表现太差，不能管好自己的同学只能删去。为了让班委发挥应有的作用，成立班委后，立刻召开班委会议，明确分工和职责。班委成立后，我经常了解班委会在管理班级中遇
42、到的困难，并给与相应的指导，使班委能正常的运转下去。同时也经常在同学中了解班委工作的不足之处，对做得不好的班委成员提出批判。对于实在不能再让同学信服的班委成员，就坚决撤掉。 二、连续加强与各科任老师的沟通沟通，解决任课老师上课遇到的问题 我平经常常与本班的科任老师了解同学在课堂上的表现。对于严峻影响课堂教学的同学，我准时找同学谈话，并进行处理。保证各科教学的正常进行。 三、开好每周的班会课 利用班会课总结每周的同学表现状况，准时订正同学的错误行为，表扬先进，提出本周的要求。 四、经常找同学谈话，了解同学思想动态 要了解同学的思想，才能更好的做同学的思想教育工作。特别是对那些学习成果差，平常比较
43、捣蛋的那些同学。我就多找他们聊，时刻提示他们遵守纪律。 五、连续加强与家长的联系 现在的很多家长多数忙于挣钱，往往认为把孩子交给学校就可以什么也不管了。他们对于自己的孩子在学校的表现知道的很少。班主任就要加强与他们联系，使他们熟识到家长的责任，从而关怀自己的孩子的表现。我经常通过电话与家进步行联系，向家长通报同学在学校的表现。特别是那些经常旷课的同学，要准时与家长取得联系，让家长也来做同学的思想工作。在家庭和学校的双重管教下，同学的不良行为会有所改善。班主任假如取得家长的支持与协作，那么在教育同学的工作中就会多一份成功了。 通过以上的几个措施来对班级进行管理，取得了确定得效果。然而还是有许多做
44、不到的地方，有些同学还是没有养成良好的学习习惯，纪律散漫，旷课现象照旧存在，对表现好的同学没有太多的关注，往往认为他们不用老师太操劳。对此，我在下个学期将连续努力，不仅加强对差生的教育，也要加强与表现好的同学的教育，让每一个同学都能感受到老师的关爱。 篇9：七班级班主任下学期工作总结 我任学期七班级(1)的班主任以来，努力探究班主任工作的思路与方法，制定多项有关生活和学习的常规，进行了班级管理改革尝试，收获有喜有忧。 班主任是班级的组织者和教育管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是琐碎的，又是困难的，也是容不得急燥的，应当像春风化雨一般，润物无声。在我看来，可以
45、从这几方面“呼风唤雨”： 一、培育自己的得力小助手。 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。 一开学我就深化调查，细心观看，选定了班干部的人选，之后，我便加强培育、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，赐予他们班干部的权力，又要依据实际对他们加强指导。 特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如按时到校、穿校服等，学习成果优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。 经过不断的培育和努力，最终提高了同学干部的工作力气，让他们分工协作，使同学自己管理自己，慢慢形成具有本班特色的优良班风。 二、一手抓德育，一手抓智育，两手都不放松。 思想
46、教育是最重要的基础性教育，假如一个人的思想变质了，那么他的学习也确定受到影响。 我深深地明白,要想转变同学的行为,首先先要转变他们的思想。因此我在班级中系统地进行深化细致的思想品德教育工作。 其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有确定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。 作为同学，学习是同学的主要任务，教育同学学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导同学学好功课，以要同科任老师亲热协作。 针对个别同学对学习乐观性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，我有针对性的找出这些同学
47、，对他们进行严峻批判，告诫他们要学会敬重别人，做到认真听课，做好课堂纪律。 我利用课余时间，我乐观地和各科任老师相互交换同学的学习状况，反映同学对教学的要求，共同争论解决的方法，统一对同学的要求，调整同学的作业负担，避开同学负担太重，影响同学其他方面的进展。 三、为后进生播洒情感上的阳光。 虽然七(1)班后进生不多，但也不容忽视。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。 我首先在态度上不卑视他们，把真诚的爱赐予后进生、查找出每后进生学习毛病所在。努力做到感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简洁。以自己对他们的关怀，叩响他们心灵的门。 其次是擅长发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。 另外还多方面挖掘他们的特长，助他们树立信念。如我班的王梓阳同学学习成果在全班级倒数，可在打扫卫生时却乐观肯干踏实认真，我常在班里当着全班同学的面表扬他，使这个单亲家庭的孩子的脸上有了笑容。 四、努力形成富有特色的班级文化 (一)让每个人都是班集体的仆人。 同学们三五成群，自发组成，乐观为班集体做事，乐于奉献