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1、幼儿园中班幼师教学计划 幼儿园中班幼师教学方案（精选9篇） 幼儿园中班幼师教学方案 篇1 一、指导思想 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康进展。 二、工作重点 1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心进展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的进展。 2、在教学中，敬重幼儿，营造公平、和谐学习氛围。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融
2、合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作力量进行强化培育，让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。 3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境。 4、鼓舞幼儿参与各种各样的活动，比如舞蹈、美术等爱好班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培育幼儿德智体多方面的爱好。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点
3、，去点亮他们自信独立的明灯，关心幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。 5、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣，有困难大家一起解决。当问题消失，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。 在开展主题教学活动中，不但激发了幼儿学习的乐观性和主动性，也加深了我们老师对方案教学理念的理解，更进一步的体会了新的教育理念，老师应成为幼儿活动的支持者、合、引导者的精神，初步形成了合作式的师生互动;同时发挥了家长效应，促进家园的紧密
4、联系与沟通。 三、常规教育方面 1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律 我班有个别幼儿，生活自理力量进展尚慢，还不会自己穿脱 衣服，进餐也需要老师赐予关心。这与其家长平常这多宠爱，包办代替过多有关。 措施：在与家长沟通的同时，在班内乐观鼓舞他们自己动手，关心他们获得自我服务的胜利体验，促进他们生活自理力量的提高。 要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许任凭下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不任
5、凭打乱别人的讲话。 3、卫生习惯 知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 四、保育方面 1、协作生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱惜班级物品。 2、照看好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并告知幼儿不行以挑食，饭粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。 3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理。本学期，我肯定吸取教训、总结阅历，争取获得提高：教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教育阅历
6、运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法，促进幼儿进展。 幼儿园中班幼师教学方案 篇2 新的学期新的学问，为能够更有效更好地做好幼儿园教学工作，我具体做出了幼儿园中班工作方案： 一、班级状况分析 大部分孩子已经在幼儿园生活和学习一年多了，他们的自理力量都有了很大的提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，敬重老师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如连续加强幼儿午睡的自觉性，连续加强幼儿平安，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。但我们也看到存在的一些问题，幼儿的语言表达力量欠佳、自主操作力量较弱、幼儿的行为常规还需加强。仔
7、细规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。 二、保教工作 保教工作中，规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 为了做好幼儿园保育工作，督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。 为培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情。 2、教育教学工作 在
8、教课的过程中，敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学工作方案，有方案有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、自我熟悉智能、人际关系智能、等的进展。 进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求
9、，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的叙述力量。关心幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。 三、平安工作方案 我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、关心幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。对幼儿上下楼要加强管
10、理，扶上扶下留意平安，我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。 四、班级管理工作 1、每月定期召开班务会，对上个月的全部状况进行工作总结，共同争论自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。 2、仔细制订好月、周、日方案。严格按方案开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。 3、仔细督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。 4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平常留意节省用水、用电以免造成不必要的铺张。 五、家长工作 目的：做好家长工作，提高家园共育的效果。 1、请家长按时接送孩子，确保幼儿来园、离校平安。 2、依据中班详细状况，有针对性地做好家园共
11、育栏目，准时向家长宣扬有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。 3、利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。 4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，准时沟通幼儿的生活学习状况。 总之，我班两位老师将连续努力、团结全都、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成果! 幼儿园中班幼师教学方案 篇3 一、状况分析： 1、幼儿状况分析： 本学期我们班共有40名幼儿，其中有2名是新生插入。原小班升上来的孩子，在通过的幼儿园生活，基本已形成了肯定的生活、学习、嬉戏等常规，他们愿意参与幼儿园的各项活动，在各方面都取得了很多进步。如：每天都能高兴奋兴的来园;会在成人关心下开心的进餐，穿衣、裤、鞋
12、;会整理自己的玩具;会简洁的与同伴交往;会听成人的口令做事。然而转入的一名幼儿，对集体生活布满着生疏感，也由于以前始终在家，生活方面成人包办较多，由此自理力量也较差。而在老生中，有些方面进展比较欠缺。同伴间的友好交往、和谐相处还不够抱负，平常活动中，有时还会消失打人、抢玩具等现象。物归原处的习惯还不够好，观察玩具在地上不会主动捡起来。虽然大部分幼儿情愿说话，但语言不够丰富，不够完整。本学期针对这些状况，加强引导、注意培育，因此，在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中，都有效渗透相关教育，盼望通过这学期的努力，让幼儿在各方面的力量都有肯定的进步。 2.家长状况： 通过一年的家园联系，与家长的接触
13、和了解，老师与家长之间已初步建立了公平与信任的合作关系。同时我们还发觉，随着孩子的年龄增长，家长对孩子的学习越来越关注，他们在关怀孩子在幼儿园学习生活的同时，还盼望了解一些科学育儿的学问，以及培育孩子良好行为习惯和品行的方法。家长对我园主题活动的熟悉也是全新的，也需要我们老师的宣扬和沟通。 3.老师分析： 我们班有两名老师和一名保育员，都有很多年的教育阅历，平常工作中，我们都能相互协作、取长补短、关怀爱护对方、关系特别融洽，这些都是为了一个目标带好这个班。 二、学期工作目标： 1、初步学习正确地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便纸等，初步对自己能做的事表现出自信。 2、能借助各类器械进行活动，在活
14、动中初步尝试和制造新的内容和玩法。通过活动使动作轻松、自然、协调。 3、初步学习结伴、轮番、恳求、商议等方式与人交往，学做文明人，学讲礼貌话。引导幼儿同伴之间要友好相处、相互关怀、相互关心。 4、理解和遵守集体生活常规及公共卫生规范，初步学习掌握自己的心情和不良行为。 5、喜爱阅读，学习有挨次地翻阅图书，能初步看懂书的内容。在集风光前大胆举手发言，态度大方，声音洪亮。 6、愿意亲近自然，学习用简洁的观看方法。有目的地感知四周自然物和自然现象，初步发觉自然的变化对人类和动植物的影响。 7、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数量、颜色、方位、等概念，学习比较和测量的方法。 8、在嬉戏中情愿用动
15、作、歌声、语言等表现所理解的食物和自己喜爱的角色。 三、教育工作及措施： 1、保育工作：培育幼儿生活有规律，形成良好的进餐、整理物品等习惯，形成基本的生活自理力量，保持班级的卫生。 措施： (1)对幼儿进行班级卫生与值日生的支配。 (2)向幼儿介绍身体的主要功能。 (3)对幼儿进行自我服务力量方面的培育。 (4)对幼儿进行平安与自我爱护意识的培育。 2、教育工作：培育幼儿在计算、语言、认知等方面进展，重点在计算、语言方面、为以后打下基础。 措施： (1)教育幼儿能主动、有礼貌地与老师同伴交谈、心情开心、喜爱阅读图书。 (2)让幼儿养成在集体中说一般话、发言清晰、声调较精确。 (3)教育幼儿能留
16、意和发觉日常生活中、四周环境中的数量关系，产生探究的爱好。 (4)熟悉110的数字，理解其实际意义、会用数字表示物体的数量。 3、家长工作：请家长参与半日活动，了解幼儿在园的表现，并能给我们的工作提出珍贵的看法，以便把工作做的更好，更到位。 措施： (1)仔细办好家长园地，为家长介绍各种教学、保健学问，同时使家长们更好、更快的了解本班教学动态。 (2)和家长保持联系，取得家长们对老师，对幼儿园的信任。 (3)利用接送孩子的机会，了解家长对老师、对孩子的要求，并准时赐予答复。 (4)写好每月的家园联系册，实事求是的让家长们了解近阶段孩子的进展状况。 幼儿园中班幼师教学方案 篇4 一、工作目标 1
17、.不断完善后勤管理工作，健全我园的卫生保健制度;不断提高保健质量。 2.严格执行食品卫生法和有关保健工作法规，严防食物中毒。 3.做好每月一次的养分测算工作，使幼儿膳食平衡，努力使幼儿的身高、体重、血色素达标。 4.严格掌握各种传染病的发生，并做好预防工作。 二、详细措施 (一) 保健工作 1.做好本学期插班幼儿的各项保健工作，把好本学期新入园幼儿的体检关。做好在园幼儿的测量身高、体重工作，并做好评价、汇总、登记、统计，把握全园幼儿生长发育动态及健康状况，对于体弱幼儿建立管理档案。 2.帮助班级老师做好幼儿日常卫生行为习惯的培育。 3.每月组织保育员培训，对保育员进行定期的业务培训、学习。提高
18、服务质量，使全园同心协力把工作做得更好。 (二) 平安工作 1.努力做好平安爱护工作，严格执行园门开关制度和幼儿接送制度，防止意外事故的发生，开设平安学问专题讲座，针对一些常见问题向幼儿介绍自我爱护的方法，提高幼儿自我爱护力量。 2.发生小伤小病准时进行简洁处理：如清洗伤口，涂上药水等，状况严峻的进行简洁处理后准时送至医院治疗，有外伤事故实事求是做好记录。 3.保健室药品标签清晰，消毒药品保管好，防止用错药。 4.妥当保管理医疗器具和日常药品。 (三) 卫生消毒和健康检查 1.严格把好晨检关，做好晨检工作，严格根据“一摸、二看、三问、四查”的制度;每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂
19、药，做好幼儿的全天观看记录。 2.建立健全室内外环境清洁制度，仔细贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个洁净、明朗、清爽的生活环境;定期检查和不定期检抽查相结合，检查结果准时反馈。 3.幼儿饭前便后用肥皂流水洗手，培育幼儿良好的卫生习惯。 4.做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、餐具按常规准时清洗、消毒，季节交替时期，流行病期间做好加强性消毒。 5.留意幼儿的五官保健，培育幼儿良好用眼习惯。 (四) 养分膳食 1.做好每周带量食谱的制定，搭协作理，保证按量供应并输入电脑，留意看看养分搭配是否合理。并严格监督执行。 2.幼儿园炊事员有肯
20、定烹饪技术及卫生养分学问，幼儿膳食实行花样化、多样化，稀稠答配，依据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，能为幼儿烹饪精彩、香、味美的食品，定期召开“伙委会”，对伙食中存在的问题准时解决;开展幼儿心理教育，促进幼儿身心的健康成长。并留意保存养分素。 (五) 保健台帐信息化管理 1.完善保健各种台帐，留意平常的积累，准时填写，在晨检时发觉病儿与班上老师协作，留意观看，准时赐予按剂量服药，测量体温等。 2.统计准时，该公布的准时公布，发觉存在问题准时上报或和班上老师商议。 3.对体检中发觉的体弱儿、眼病等患儿特殊留意，关怀，准时将观看了解到的状况记录下来。 (六)家长工作 1.每月向老师和家长
21、开展宣扬卫生保健专栏。 2.建立家园联系，利用各种方式与家长保持联系，了解幼儿在家状况，也使家长准时了解幼儿在家的健康状况，更好为幼儿健康服务。 幼儿园中班幼师教学方案 篇5 经过一年多的学习和教育，本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。自进入中班以来，幼儿在绘画方面的力量有所提高，能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少;在音乐方面能按歌曲的情节表演简洁的动作，具有肯定的表现力量，并把握了肯定的节奏感，能依据音乐的节奏配上打击乐;在文明礼貌方面也有了很大的进步，大部分幼儿能主动地向老师问早问好;在生活自理方面，幼儿基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的缘由
22、，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家进步行沟通，使孩子能有所进展，养成良好的行为习惯。小伴侣的学习乐观性和主动性提高了不少，但在上课常规方面还要加强教育，其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。我们还将结合孩子的个体差异性，因材施教，利用赏识教育，关心每个幼儿在原有水平上都莸得更大进步!我们依据幼儿园的年度工作，特制定本班班务方案如下： 一、平安工作： 1、执行接送卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必需填卡，才能接送孩子;对于生疏人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子人的身份后，才能放孩子; 2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，
23、以免幼儿因此而发生平安事故; 3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急物品;增加午睡平安检察工作、检察孩子是否携带危急物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等; 4、培育幼儿不在教室、走廊里打闹、跑跳，遵守常规; 5、让孩子学会自我爱护。比如：知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危急时会大声呼救;知道火警电话119，匪警电话110等; 6、教育幼儿不离开集体，不任凭离开幼儿园; 7、每天班上老师、保育员明确幼儿人数、健康状况，做到随时清点人数; 二、卫生保健工作： 1、做好春、夏两季传染病的预防工作; 2、学会用勺子独立
24、进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后将小手和小脸擦洁净; 3、大、小便会主动上厕所，养成便后洗手的卫生习惯; 4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好嬉戏后能主动地洗洁净并拍掉身上的灰尘; 5、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长照实填写药单，老师按时喂药，做好记录; 三、教育教学： 1、连续培育幼儿养成良好的常规，有良好的秩序感，为开展教育教学打好基础; 2、连续重视班级惯例管理，进一步加强幼儿的生活、学习、嬉戏习惯的培育，并做好平常的渗透教育工作。 3、连续以主题活动的形式开展教育教学活动。依据我班幼儿的特点，进行教育教学活动的开展。在活动中，观看孩子的状况，以便生成新
25、的活动，更有利于孩子的进展; 4、日常生活中留意渗透爱心教育与培育幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的看法及建议。 5、乐观开展区域活动，并在区域活动中体现出教育价值，老师做好观看记录，并依据孩子的需要，供应丰富的材料; 6、保证幼儿的嬉戏时间，依据孩子的爱好，生成各嬉戏的主题，帮助孩子形成肯定的合作力量，大胆表现交往的力量，解决问题的力量。 7、为幼儿尽可能地制造动手的机会，画、折、捏、剪、拍、投 8、培育幼儿的自理力量，独立进餐、独立入厕、独立穿脱衣物和鞋袜、学习整理被子; 四、环境创设： 1、为幼儿创设出平安、真实、秩序、简洁、自由的环境; 2、依据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教
26、学目标、季节特征等内容，与幼儿一起，利用废旧材料，创设出能够与幼儿对话的物质环境; 3、依据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容，为幼儿开设相应的活动区，并随时依据主体活动的更换、生成活动的内容，增补区域活动的材料; 4、采纳音乐常规，让孩子在轻松开心的氛围中进行一日生活活动; 5、在我们的共同努力下，我班孩子的秩序感培育得较好，本学期我们将在上学期的基础上连续对孩子的秩序感进行培育，在培育的过程中，我们会蹲下来与小伴侣说话、说一般话;并鼓舞幼儿大胆表达自己的想法，与幼儿建立公平、敬重的伴侣关系; 6、制定教室常规，老师、家长共同遵守，共同为幼儿创设干净、温馨的环境; 7、丰富的区域活动是促
27、进幼儿主动学习的一种活动形式，区域设置和材料投放要依据幼儿进展目标、主题活动内容，供应丰富的、便于幼儿操作的材料，以保证区域活动有效开展。 8、自然角依据春季特征，种植植物供幼儿观看，并依据不同年龄段作出观看记录，并收集好相关的资料和图片。 9、环境创设体现课程化，在课程开展的同时形成环境： 详细措施： (1)、依据近期幼儿培育目标投放区域材料; (2)、教学活动幼儿操作、制作材料延长至区域中; (3)、在活动开展后老师使用的材料、幼儿操作材料用于环境创设; 幼儿园中班幼师教学方案 篇6 一个闲适欢乐又短暂的暑期生活已经结束了，小伴侣们又回到熟识的幼儿园中。新的学期新的学问，为能够更有效更好地
28、做好幼儿园教学工作，我具体做出了幼儿园中班工作方案： 一、班级状况分析 大部分孩子已经在幼儿园生活和学习一年多了，他们的自理力量都有了很大的提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，敬重老师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如连续加强幼儿午睡的自觉性，连续加强幼儿平安，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。但我们也看到存在的一些问题，幼儿的语言表达力量欠佳、自主操作力量较弱、幼儿的行为常规还需加强。仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。 二、保教工作 保教工作中，规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿
29、智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 为了做好幼儿园保育工作，督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。 为培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情。 2、教育教学工作 在教课的过程中，敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学
30、工作方案，有方案有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、自我熟悉智能、人际关系智能、等的进展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的叙述力量。关心幼儿把握阅读的方
31、法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。 三、平安工作方案 我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、关心幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。对幼儿上下楼要加强管理，扶上扶*意平安，我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。 四、班级管理工作 1、每月定期召开班务会，对上个月的全部状况进行工作总结，共同争论自己工作中遇
32、到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。 2、仔细制订好月、周、日方案。严格按方案开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。 3、仔细督促填写幼儿请假登记表和交*记录。 4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平常留意节省用水、用电以免造成不必要的铺张。 五、家长工作 目的：做好家长工作，提高家园共育的效果。 1、请家长按时接送孩子，确保幼儿来园、离校平安。 2、依据中班详细状况，有针对性地做好家园共育栏目，准时向家长宣扬有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。 3、利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。 4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持
33、亲密联系，准时沟通幼儿的生活学习状况。 总之，我班两位老师将连续努力、团结全都、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成果! 幼儿园中班幼师教学方案 篇7 随着新学期的到来，我迎来了毕业以来的第一份工作幼教。不管是站在专业的角度上，还是站在阅历的角度上，对于我来说是一项全新的尝试;我会努力的让自己融入幼儿的生活环境，了解幼儿的性格特点，虚心的向有阅历的老老师学习，不断的提高自己。作为一名新老师，我深深的感到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。为此，特制定如下方案： 一、思想工作 本学期，我将以一名优秀老师
34、的要求去规范自己的言行，喜爱本职工作，喜爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，乐观仔细研读幼儿教育的相关书籍，仔细预备、组织每一次教育活动，我将努力以幼儿园教育指导纲要为指导，围绕环境、生活、学习、观看四个有序实施园本课程，重点放在如何落实、贯彻各项日常工作的深化开展上，创设适合幼儿进展的心理、物质环境多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与进展。使各项日常工作有条不紊。 二、教学工作 协作班级组长的管理，发挥班长的工作乐观性，带动班级工作共同进步。加强日常工作，特殊是细节工作的督导，做到准时发觉问题准时解决。 1、全面了解幼儿教育新动态，思
35、想紧紧跟上现代教育的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心进展状况，因人施教，使幼儿得到全面进展。 2、在教学中，敬重幼儿，营造公平、和谐暖和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，关心幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。 3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境
36、。 4、鼓舞幼儿参与各种各样的活动，比如珠心算、舞蹈、美术等爱好班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培育幼儿德智体多方面的爱好。 三、卫生工作 加强日常清洁和消毒工作，在工作中要严格的按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。给幼儿供应一介清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤律，提高工作质量。与此同时，坚持每天两次的户外活动后为幼儿更换衣服，并做到随换随洗，加强对幼儿的照看。争取在上学期卫生保健二等奖的基础上再上一个新台阶。 加强保育老师的配班力量、读书力量和观看幼儿的力量。 四、家长工作 在本学期的家长工作，我班连续以敬重家长为原则，提高老师的服务意识，加强与家长的沟通
37、。我班将努力做好以下工作： 1、召开家长会，了解每位家长的需求，是否情愿参与班上的活动。向家长征求班级管理方面的看法。 2、邀请家长参加幼儿园的教育教学活动，丰富幼儿的关键阅历，使主题探究活动实施得更加完善。 3、做好家访工作，加强与家长之间的沟通。主要实行约访、电话访问和家庭访问的方式与家长沟通。 4、按时更换家长园地，不断向家长供应新的幼教信息。 孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特别的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，奇怪心极强，喜爱参加探究性的活动，不喜爱根据大人的要求去做，这个时期已经开头有自我意识了，这个时候我媚励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。 有了目标
38、，工作才不会迷失方向，才具有提高与进展的意义。说的好不如做的好，盼望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历，这样才能让自己进步。 幼儿园中班幼师教学方案 篇8 中班下学期是幼儿智力以及心情、情感等各个方面进展的关键期，并且在整个幼儿进展时期，中班下学期起着承上启下的作用。从各个方面来看，中班下学期的幼儿在一日常规中的奇怪心、探求欲以及各个方面都面临着巨大的进展，老师就起着至关重要的作用。一日常规分为入园预备、晨检、晨间活动、区域活动、主题活动、盥洗活动、户外活动、午休、在园吃饭、午检、离园活动。下头我从这几个方面做一下中班下学期一日常规工作方案。 一、入园预备。 (1)开窗通风。每
39、一天早上坚持空气流通、清爽半个小时以上。 (2)打扫室内外卫生。在开窗通风后，打扫室内外卫生，坚持洁净。 (3)提水。为幼儿提好水，并把水温掌握好。 (4)预备好接送卡、晨午检表、体温表、服药记录等。为幼儿的晨检做好预备。 二、晨检。 (1)热忱接待幼儿以及家长。 (2)急躁等待幼儿的穿脱衣服以及换鞋。 (3)进行晨检工作。一看，二摸，三观看，对幼儿进行晨检的同时。不要遗忘检查幼儿的口袋以及书包等。 (4)晨检完后，给家长接送卡并急躁听取家长离园时的嘱咐。这为我们的一日常规供应了依据。 (5)对于服药的幼儿让家长做好服药记录。 (6)清点人数，做好记录。 三、晨间活动。 晨检活动一般是在幼儿来
40、到710个的时候进行。能够让幼儿以谈话、谈天、看书等的形式绽开。让来园早的幼儿有一个精神缓冲期。 四、区域活动。 (1)观看区域活动的人数。不要太多或太少。 (2)掌握幼儿在区角的活动量以及活动质量。 (3)提示幼儿遵守区域规章以及整体秩序。让区域活动在宁静、平安、有序中进行。 (4)提示幼儿开心的结束区角活动。 (5)提示幼儿整理场地。 五、主题活动。 (1)老师提前备课并预备好教具。 (2)主题活动前留意幼儿的整体状况，带幼儿的心情稳定后再开头进行主题活动。 (3)主题活动中随时依据幼儿的整体反映做调整。 (4)进行主题活动的时候依据需要准时进行平安教育。 (5)随时观看幼儿的表情，对于心
41、情不佳、开小差的幼儿准时调整。 (6)适时、开心的结束主题活动。 六、盥洗活动。 (1)大小便。指导幼儿进行有序、自由大小便。 (2)洗手。提示幼儿大、小便以后准时洗手。 (3)喝水。让幼儿随时有喝水的自由。 (4)漱口。饭后用温水漱口。 (5)提示幼儿不要玩水，洗手、漱口时不玩耍、打闹等。 幼儿园中班幼师教学方案 篇9 我们带着欢快的心境迎接幼儿的到来，为个人工作的顺当开展，现将个人工作拟写如下： 教育教学方面：我将极力协作本班老师做好教学工作，听从领导支配，按时备课，写好教案，上好每一堂课，课后准时反思，发觉自我的不足，准时总结，改善教学方法。努力完成本职工作。努力做自我力所能及的事。喜爱
42、幼儿，关怀幼儿，从幼儿的爱好动身，敬重幼儿的进展规律，选择适合他们的教学方式，让幼儿乐于学习。 家长工作方面：敬重家长，真诚对待家长，努力和家长沟通，准时向家长反映幼儿的在园情景和向家长了解幼儿在家情景，对家长提出的各种问题和教育孩子方面的疑问要尽量做到准时解决，不仅仅做孩子的老师，还有做家长的伴侣。定期将周方案和月方案张贴到班级门口和家园共育上，让家长了解到幼儿所学习到的资料。共同给孩子制造一个和谐的家园共育环境。 平安工作方面：必需把平安放在第一位，时时提高警惕，及早发觉平安隐患，教育幼儿要和谐相处，不相互损害，不攀爬高处，不做危急的动作。做好晨间检查工作，不让幼儿带危急物品进入幼儿园(如：钉子，小刀，纽扣等)。嬉戏活动期间不急躁，不和其他小伴侣追赶打闹，发觉平安隐患准时消退。和班上老师做好交接班工作，不马虎大意。 个人努力方面：准时更新观念，努力学习，仔细贯彻纲要和指南精神，多学习幼儿教育方面的学问。多和班上老师沟通，多与有阅历的老师学习。努力成为一名合格的幼儿老师。 总之，我将用全新的教育理念迎接新学期的到来，与班上的老师齐心协力，给幼儿制造一个完善的教学环境。我情愿，我信任，我能做好! 26