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1、大学生教学生心得体会高校生教同学心得体会1 十天的义教虽然短暂却又难忘。第一次站在讲台上客串老师，虽显得生手却也算顺当。在这奇妙而又难忘的十天里，倒也收获不少。虽然我的以前的数学还不错，但是我并不是师范类的同学，就读的专业也非数学，怎么叫我去教数学啊？！不得已，只好硬着头皮上了。 一、回想自己学校的学问 我记得很清楚，学校四班级教的乘法交换律、乘法结合律、乘法支配律是是特殊重要的，用的频率很高。于是，我就把要教的内容预备好，并准备义教期间就教这些内容。然而，我错了。我借来了四班级的教材和资料，才发觉：在教那些简便算法之前，还需要大数的熟识和多位数相乘的技巧为基础。故，我从前的预备超出了孩子们的
2、力气范围了。 二、教员间的沟通 我没有了发觉后，立刻向科组长求救，然后科组长联系其他教员。由于很多教员电脑没有联网或者还在考试中，还无法见面的我们对与教学方案争辩可谓历尽波折。手机、飞信、等一切能用的手段我们都用了，仅仅准备把方向定在课本上，具体如何支配还得等科组长觉得。最终，我们在见面会上定下了三大块内容：大数的熟识、几和的熟识、口算笔算；同时觉定用第一节课来试验，要求教员都来听课。 三、方案赶不上变化 第一节数学是科组长位举上的，内容是亿以内的数。依据资料的信息，这部分内容在平常的教学任务中是需要6个课时的。我们很惊奇这课如何上。结果，下课后，位举说：“我教的内容比我预备的还多，怎么办啊？
3、”然而，其次节课上课时，位举问：“上节课的内容大家听明白了吗？”“听明白了！”回答得很嘹亮。“真的听明白了吗？”“明白了。”这回声音低了不少。这时，我才留意到：同学的接受力气参差不齐！如何才能让大部分的同学都能接受呢？我开头考虑这个问题。 四、第一节课 我的第一节课的内容是三位数乘以两位数。为了课堂不枯燥，我预备用一个笑话开头。然而很意外，我讲完后没人反应。不得已，我只好硬生生地直接讲教学内容。整堂课气氛特殊沉闷，我教得特殊机械、飞力。我想会不会是那些同学不听课啊？于是，除了必要的板书，我几乎都在下面巡察、讲解。下课后，听课的老师对我说；“你的声音太小了。”我这才知道我失败在哪。下一节课我立马
4、改正。果真气氛转变了不少，但乐观性不是很高。 五、教学方式要善变 依据教学的方案，我备一节课就可以上两个班。然而，实践告知我，这是在是太难了。 我在四班上时，气氛不怎么活跃，因而我讲得比较慢；但在五班就不同了，他们特殊活跃，我只是说了一句“会做这道题的都上去”结果几乎全班人都跑上去，差点为争空位写题而打架在他们班我教得救比较快。因此，我在四班用的是“小老师”的方式，让同学来改错；在五班则以小组为单位，派代表与老师竞赛的方式来进行（惋惜声音不够大，场面难以把握）。个人感觉，这一招挺灵的，很能调动气氛，让同学主动协作自己。 我除了教数学，我还有其次课堂的心理课。为了改善课堂气氛，我预备了两个主题：
5、不一样的美丽不怕show出来（针对不活跃的班级）、集中留意力（针对活跃的班级）。利用玩耍的形式，引导他们或敢于表现，或在活跃的同时不能忽视自己的首要任务。由于我的教学水平实在是不怎么样，只能在班主任或级长助理的关心下牵强完成教学任务。 不足 在义教中我也发觉了一些不足和困惑，希望和各位同事探讨一下这些问题。 一、我们一般是两个或更多老师同时教一个班的同一科目，轮番上课可能会给同学造成学问上的混乱； 二、教学的内容应当有更多的预备，只有预备充分，我们心才有底，才能面对各种问题； 三、在义教中我们应当怎样做才能向同学传递我们的理念呢？ 在下不才，希望以后大家能用行动回答这些问题。 在义教的这段日子
6、，虽然几乎每天都六点多要起床了，很辛苦，但是经过这次的实践，我似乎有点了解了为人师表的内涵。最重要的是，作为非师范生的我有机会在义教里面大大地熬炼了老师技能，假如还有机会，我还会再次去义教。最终祝愿雷州的高校生志愿联合会把义教进展地更好，给与更多高校生的熬炼平台 高校生教同学心得体会2 暑期我随我们数学与应用数学系青年志愿者服务队赴潮州饶平高堂中学进行了为期一个星期的三下乡活动，活动分为四个板块，分别为义教、文娱、口述历史和社会调研。 此次活动，我参与了义教的授课。其一，我被支配为班主任，主要是上班会课和管理班级。其二，由于某些缘由，我还担当了两个班级的英语老师。在三下乡还未正式开头之前，我苦
7、恼过备课，苦恼过该如何上课，也曾想过退却，但是基于突发状况实在很难圆满解决，也出于想给自己一个熬炼的机会，所以我努力备课，去听培训，努力做好前期工作。 三下乡期间，虽然说存在着等厕所、没水、虫子多等问题，但是在与同学的相处相比之下，这些便不算得什么。我记得第一节班会课前一个晚上我们跟师姐一起商讨过的种种问题，那时我不由得心一紧，原来当班主并不是想象中的那么简洁，只要上两节班会课就完了，还要负责更多的纪律、管理、考勤等种种问题。那个时候，我意识到压力的所在，也意识到考验我的时候到了。 第一次上讲台，面对着这些有自己的思想、有自己的共性的学校生，我承认我词穷了。那个时候我才明白，我需要的不是哄，不
8、是压制，而是引导。篮球赛大事的消逝，更让我明白了这一点，也更让我接近他们这个年纪的想法，单纯与固执并存的思想。在圆满篮球赛的意义无法在球场上表现出来、最终一天无法真正开欢乐心的过的时候，我也感谢这一段小插曲，虽然我们之间少了这段球场上生龙活虎的回忆，但是我很庆幸的是他们收获了成长，我略微学会了该如何去协调这些“冲突”。 真真正正站上讲台上英语课是在其次天，听着同去的同学说着课堂气氛的问题，我也开头担忧，假如我的课堂是死气沉沉的，假如没人协作我，我该怎么办。所幸第一节课是我当班主的那个班级，同学大多与我已经相互熟识生疏，所以站上讲台倒也不是那么紧急，顺当成功地授课完毕。第三天在另外一个班的第一节
9、课，我又开头紧急，我寻思着昨天上课的情形，增加与同学的互动。值得庆幸的是，那一节课的气氛出乎我意料的好，由此我也树立起我站上讲台的自信。 最终一天文艺汇演的部分，作为文娱小队长，我需要深深的自我反省，懂得的不多，却又不主动学习，这是我需要改进的地方，希望在接下来的日子，我能够转变自己，多多去学习更多的东西，为队里做更多的贡献。 从第一天的接触到渐渐生疏到舍不得，那是三下乡最美的心情与回忆。假如有机会，我希望能够再去一次，再体验一次美丽的经受。 通过暑假期间走进农村，关注农村基础教育现状和支教农夫工儿女聚集学校同学的实践，关怀了别人，丰富了自己，我们在用自己的实际行动践行当代高校生对时代的.庄重
10、承诺。支教让我们从中受到很多教育，也赢得了家乡群众的目光关注，使我们高校生的形象在群众心目中熠熠生辉。作为一名参加暑期社会实践活动的高校生，我参加了“三下乡”活动上塘村义教帮扶服务队。 依据上塘村义教帮扶服务队暑假三下乡规划，我们进行了为期四天的支教和社区服务活动。活动得到了很多领导的大力支持，得到了许多热心人的关怀，从而使我们顺当地完成了此次实践活动。在整个活动中，虽然我们教给他们的学问只是特殊有限的，但令我们欣慰的是同学反映说他们学到不少他们渴望的东西，而且我们也从中学到了很多！ 在整个支教活动中，我紧密联系电脑组队员的，认真实际的调整我们的活动方案，并且针对补课同学的年龄和阶段依据同学的
11、需求和实际状况开展课程和增加实操课，增加家庭无电脑的同学接触计算机的机会等，并且组织几次好玩的活动。由于同学对我们的支教服务很感爱好，所以渐渐人越来越多，给我们的实践活动带来了很大的压力，同时大家面对这种压力更是布满热忱和责任，乐观地去抓住这次熬炼机会，更好的关怀这些求知好学的农村孩子。在为期四天短暂支教活动中，全体队员发挥自己所长，相互协作，运用多种方式相结合，尽可能的提高同学的爱好，还原同学的课堂主体地位，并结合传统的应试教育和新课改之下的素养教育的现状，从具体的实际动身，认真的实践总结，使得我们实践活动在义务支教方面取得了显著的成效，全体实践队员也获得了真实深刻的切身感受。 虽说是去贫困
12、农村，但是上塘村的村民接待我们的吃住，条件并不算艰苦。在那多是父母出外打工儿童，可我们在他们脸上观看的是更多的天真无邪的微笑。原本想象中的孤独，孤僻，内向的孩子们，完全出乎意料，他们远比我们设想的开朗，也比我们想象的坚韧。或许他们没有得到最好的照看，但孩子们一个个衣着朴实洁净，看到我们时会热忱的喊：“大哥哥！姐姐好！” 去到孩子们家中，叔叔阿姨对我们都很热忱。我住在一个叫“谢栩晴”的小女孩家里，“栩晴”的爸爸是一名司机常出外工作，而“栩晴”妈妈则是一名朴实的农夫，阿姨对我们能到其家里来开展这项活动很是欢迎，在原本条件就不富有的条件下还每天热忱为我们供应了桌椅、风扇和解暑茶，我们很是感动。 在上
13、塘学校义教过程中，一开头我教孩子们用电脑绘画，假如有什么不懂的就问我。看着这些孩子们认真的学我打心底里兴奋。当他们有不会做，或不是很明白的问题时，就会问我们，在那一刻让彻底我们感受到了，我们便是他们学问的源泉，我们不能出错，他们会信任我们说的每一句话，信任我们讲的每一道习题。 在那里的很大一部分小孩都是五六班级的同学，当我们向他们问及电脑基础学问时。他们都一脸茫然的摇了摇头，由于学校的资金力气的薄弱，学校并没有过多可用计算机。这群如此可爱的小伴侣们大部分人没有机会去学习计算机，但是他们的求知欲让我们感动。都要求让我们教他们。我们就只有从最简洁的打字教起，教他们怎么调用输入法，怎么打字。最终还教
14、了使用windows自带画图工具画一幅简洁的画。一个个都学得很认真，“娃，你们真的很棒！” 这群可爱的孩子，最宠爱的其中一件事就是画画。一方乡土，一方人。合川的儿童画很是特色。活动中看着他们画的画，我们心里真的有种成就感，真的！就觉得自己很欢乐！和他们在一起的每一天都很欢快！ 每一个孩子都有自己独特的地方，看着他们童真的一张张笑脸，让我们艳羡不已！真怀念和他们在一起的时候！虽然知道并不是通过这一次的活动就可以让这些孩子们的心理有很大的转变，但是至少可以让这些平常缺少关爱的孩子多一份欢快。关怀孩子们打欢乐扉，健康的成长。 做为一名高校生，我深深地感到初会实践的重要性。并希望以后能够经常参加实践，
15、这种社会实践活动是在高校中的社团生活所无法比拟的，只有在真正的社会实践活动中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到熬炼，才能使自己所学的理论学问得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的同学。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足，社会实践的意义也在于此。 社会实践活动不仅使我的各方面力气得到了提高，也使我增加了扎根实践吃苦耐劳的精神。亲身地服务于群众，服务于社会，真的很有意义，我想以后我还会一如既往地支持高校生的暑期社会实践活动。 要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，乐观参加社会实践活动，熟识社会，熟识自己的社会位置，明
16、确自己的历史使命，激发自己的学习热忱，调整和完善自己的学问结构，战胜各种困难和挫折，熬炼意志和毅力，为适应以后的工作做确定预备。这是我参加三下乡活动的目的之一。 7月4日到7日。4天很快就过去了，在这4天中我学到了许多！尽管三下乡的时间不是很长，但留给我们的却是一辈子奇妙的回忆。高校生三下乡，有利于增长才能。坚持学习书本学问与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年熬炼成长的有效途径。社会实践是学问创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品德，把学得的学问用于实践，在实践中连续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。 暑期三下乡虽然不能给我们全部，但却让我
17、们在人生的舞台上得到了一个漂亮的旋转，为我们能在人生舞台上舞出更好的舞姿奠定了基础，我们必将会更有士气更有自信的连续向前走。 高校生教同学心得体会3 我怀着兴奋的心情怀着爱心去参加为期7天的义教活动，亲自拿起教案当起老师来了。做了同学那么多年了,只有真正角色对换的时候,我才清楚的发觉,原来老师不易做。 一支笔、两颗糖，放在我角度决不希罕，甚至是放在路上，生怕亦不会有谁将其据为己有。可是，当你看到，一双双孜孜不倦的小手们纷纷举起向你索要你不会动情的东西的时候，你会为此情此景而动容。当你手拿粉笔，向他们解说历史趣事的时候，你会被这么多双迷惘的眼睛而困惑，迫使你不得不为他们切身境况地想问题。当你听到
18、，一双双圆碌碌的眼睛看着你，你无法任性地拒绝他们的邀请，还疯狂地加入整人的行列。这是中学和高校所感受不到的纯真和热忱。我自己也当过小孩，我和他们同龄的时候也享受过这种欢快。当然，在那个时候，我认为这种无忧无虑是理所当然一生一世的。后来，才发觉原来世界和他们想像中的童话国度相隔得有宇宙那么远。这种发觉，至今仍始终持续着。 他们都有纯朴天真的本质。他们把自己的心里话都和老师说，宠爱某某人，厌烦某某人直率地表达他们自己心中的所想。而我，作为老师，最为欢快的就是得到了他们的确定和信任。从相互不熟识到相互关怀相互加油；从2天前的安静大方，到慢慢的活泼开朗，直到今日的乐观主动；从第一天的大方到今日的大胆走
19、上舞台，我从他们的排练和表演中观看了他们的可塑性。他们点子多，爱好广，惊奇心强，吸取力气强，集体荣誉感强。这是一群让老师高傲的同学。 这次义教最大的收获就是博取了他们的童心。亲自栽培同学，把自己学到的东西教授给他人，观看自己的.劳动果实健壮成长，体会到“青出于蓝而胜于蓝”“长江后浪推前浪”的真谛，真的甜在心里。我也明白短暂的7天无法将自己想要教的东西全部详细地教授给他们，的确，授人以鱼不如授人以渔。 这次义教活动是成功的。虽然坚持顶着7天的烈日，白皙的肌肤也像快要变焦了，但今日，观看从前大方的同学在舞台上的表现，家长们满意地笑容，怎样都值了。 和他们相处的时间总是那么的短暂那么的奇妙，他们是那
20、么的活泼那么的可爱，和他们在一起好像自己也回到了小时候，想起当时那个天真烂漫的童年。 高校生教同学心得体会4 时间飞逝，岁月如梭，记忆的风筝一下子飞到了我高校毕业的那一年，xx年。满怀希望和憧憬我拿着简洁的行李离开生活了几年的高校回到了老家xx。一切又回到了原点，我在等，我在等什么，有一种幻想在我的心中燃烧，我的教育梦，如今就要实现了，近在咫尺。 xx年暑假xx市招教考试要在8月 0号进行，我的好好预备预备。我拿出了安静多年的高中课本开头了其次次的高考体验。暑假你懂的那是相当的闷热。我搬张桌子拿个凳子坐在树阴下，不时有苍蝇和蚊子飞过来，在我的身上狠狠地咬上一口。我拍也拍不及。我要静下心来，我离
21、我的教育梦只有一步之遥。久违的课本，久违的习题，久违的感觉，我慢慢的体会着。体会着孤独和坚持。 8月10号那一天最终来临了，我走入了考场，一个半小时后我走出了考场，心里并不痛快，由于预备不足，感觉很不理想。接下来就是十天的焦急等待，结果毕竟怎么样，听天由命吧！ xx年8月 5日结果出来了，全市共报名考试500人，录用 50名次。看成果那天我吓的没有敢去，让伴侣替我看了看，白天我去地里干了一天的活，晚上我在等伴侣给我回电，那时没有手机，我坐在家里的固定电话旁，心里忐忑担忧，等了很久没有回电。我的心里就像“十八个吊桶打水，七上八下”。我知道不会有好消息最终我等不及了，我拿起话筒拨了伴侣家的电话号，
22、在电话，里，我当心翼翼地问，伴侣颤颤微微地回应：“很惋惜，你差两分！”接下来他说了些什么，我根本就没有听到。我只是感到喉咙里堵得慌，我跑呀跑呀往村东头的山坡上舍命地跑去，直到累得跑不动了，我摊在地上，久久的，我感到天旋地转，整个世界都离我而去。 暑假快要过完了，我得先找个学校带着课，一边有个收入，一边预备下一年的招教考试。经大姐介绍，我来到了xx西的一所在当地特殊出名的私立学校。没想到正是这所学校打开了我人生教育幻想的大门，并赐予我情愿终生奉献教育事业的无限信念和荣耀，至今让我回想起来，都是那么的刻骨铭心，历历在目。 一句俗话说的好：“树挪死，人挪活。” 我没有遗忘xx年我在xx招教考试中的失
23、败，我还要抽时间学习高中课程，预备xx年的招教考试。鲁迅说过一句话“时间就像海绵里的水，只要你情愿挤总是有的。”星期天别人去休息，去旅游，去访亲拜友，去谈恋爱，而我却躲在屋子里复习备考，老妈看到我这么辛苦，嘴上不说，心里疼。 时间荏苒，一年时间，现在想来多么快，而那时却是如此漫长 。 xx年的8月最终到来了，我的小侄子也有一岁了，他已经会叫叔叔了。这年夏天我带着全家人的期望走进了招教考试的考场，我满怀信念，不负重望，顺当地通过了考试。8月xx年的8月30日我们同行有三人，其它两位均为女士，并且原籍都在xx，一起跨进了三中的大门。初来咋到，没有人来接应，我打听到学校的一位老乡，我先把行李放到那里
24、。由于要交报到证，才算在这里安家。而接应的领导家里有事，只好等了。 其次天一切办妥，分了一间宿舍，简洁打扫一番把行李打开，床铺铺好。只好等校长回来了，由于要分课上课必需经校长准备。听说校长的老母亲刚刚去世，校长在家料理后事，明天就到校。晚上我怎么也睡不着，蚊虫叮咬的厉害，没有蚊帐，闷热的天气，哼哼作响的小动物，我的妈呀，感觉很是瞌睡，但就是睡不着。翻来覆去，辗转反侧，等到有睡意了天快要亮了。 我迷模糊糊，懵懵懂懂，听到有人敲门，伴随着急促的喊声：“栗老师，快，快，校长来了。”我睁开眼，原来不是做梦，一看表已经9点了。“知道了，我立即下楼。”我一边回应着和我一起回来的仝老师，一边翻着骨碌，打着滚，三下五去二，穿好衣服，摸把脸，以迅雷不及掩耳盗铃之势，飞奔下楼。这时赵老师和仝老师已经等在楼下。 最终见到了范校长，他长的白白胖胖的，慈眉善目，微笑着和我们聊着天。顺便也把我们的课给分了：赵老师带高一一个班的数学，仝老师带高一一个班的生物课，我带高二四个班的政治课，一个文科一般班，一个文科特长班，两个理科班。说实话，心里有些忐忑，只有好好备课了！13