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1、幼儿园安全教案(汇编15篇)幼儿园平安教案1 一、活动目标： 1、通过观看画面和争辩活动，知道小伴侣爬高是很危险的道理。 2、情愿用“XX帮帮我，我要.”的简洁句型请求别人关怀，感知得到满足的欢快。 二、活动预备： 幼儿用书，糖果玩具等放在高处的柜子上。 三、活动过程： （一）幼儿看图，了解画面上人物的行为。 老师：图上有谁?小伴侣在做什么? （二）引导幼儿看图争辩，知道爬高的危害。 老师：小男孩想要什么?他是怎样做的?摔倒了会怎样? 老师：小女孩想要什么?她拿不到，喊谁帮忙?宝宝兴奋吗? （三）自己的生活阅历，知道爬高的危害。 老师：小伴侣你有没有摔交?你是怎么摔交的?感觉怎么样? 老师：假
2、如你想要一样东西，可是这样东西放的很高，你拿不到怎么办，是自己爬高拿还是请大人关怀好呢? 鼓舞幼儿大胆发表自己的想法。 小结：现在小伴侣太小了，有些自己做不到的事情可以请爸爸妈妈帮忙，自己爬高拿东西会摔交的受伤的，我们小伴侣不做危险的事情，等长大长高以后，再自己的事情自己做好吗? （四）情景表演，引导幼儿演示请求别人关怀的语言情景。 老师：小伴侣，看一看柜子上有什么?你想要吗? 请一个小伴侣自己上来尝试拿高处的玩具。(够不着) 老师：拿不到怎么办?你会请老师帮忙吗? 引导幼儿说说：老师帮帮我，我要拿玩具。然后大家一起说一说，将玩具拿给小伴侣。 老师(将一瓶糖果放在高处的柜子上)：柜子上还有什么
3、?你们想吃糖果吗?谁想来拿糖果? 可以请个别幼儿上来拿，尝试够不着，鼓舞有一起请求：老帮帮我，我要糖果。老师：好呀，我来关怀你们。老师将糖果拿下来一个一个发给孩子，鼓舞幼儿说感谢。最终让幼儿品尝甜甜的糖果。 幼儿园平安教案2 一、主题说明: 大部分的孩子宠爱开水龙头玩水，宠爱听哗哗的流水声，更能通过手对水的触觉在心理上产生兴奋、舒适与欢快的感觉。从孩子的爱好和需要动身，我们设计了以“玩水”为主题的系列活动。本主题活动旨在引导幼儿从日常生活中学会节约用水，爱惜、疼惜我们生活的环境，通过一系列的科学试验活动，初步熟识水的特征及对人类的作用，激发幼儿对生疏环境中的各种事物和现象的探究欲望. 二、主题
4、目标 1、情感目标：在尝试活动中，增加幼儿对人类生存资源的熟识，体验玩耍和自由制造的乐趣；培育幼儿对自然界及生命的宠爱。 2、态度目标：让幼儿在活动中尝试与同伴合作，激发幼儿对事物和现象的探究欲望，初步感知水的特性。 3、力气目标：培育幼儿的动手力气与对事物的探究力气。 4、学问目标：通过活动使幼儿了解水的基本特征，感知水对我们生活的亲热关系。 5、技能目标：能通过自己的努力，完成各种试验及操作活动。 三、主体环境创设 1、以“好玩的水”的主题墙。 2、布置区域材料。 四、家园公育 1、与幼儿一起体验玩水的乐趣。 2、引导幼儿日常生活中学会节约用水，爱惜、疼惜我们的生活环境。 五、活动内容 活
5、动名称：吹泡泡（小班美术领域） 活动目标： 1、在吹泡泡的玩耍中，尝试用竹管拓印大小、颜色不同的圆形。 2、体验用竹管拓印泡泡的乐趣。 活动预备： 1、阅历预备：收集大小不同的竹管，了解竹管的用途。 2、材料预备：大小不同的竹管若干，三色（红黄蓝）颜料、海绵、擦布、画纸 活动过程： 一、竹管吹泡泡 1、出示竹管 提问：竹管有什么用？ 小结：原来竹管可以做笛子、做竹排还可以做成吹泡泡的玩具。 2、老师用竹管演示吹泡泡 提问：竹管里吹出的泡泡是怎样的？ 小结：竹管吹出来的泡泡圆圆的，有的大、有的小，有的飞得高，有的飞得低。 二、竹管印泡泡 1、过渡语：竹管真有用，除了吹泡泡，还能印泡泡呢！ 2、观
6、看印有泡泡的图片 提问：这些泡泡一样吗？ 小结：竹管印出来的泡泡圆圆的，有的大、有的小，有的红、有的绿真好看！ 3、师幼共同演示 指导语：小竹管，喝点水，用力亲一亲，泡泡出来喽！大泡泡，小泡泡，红泡泡、绿泡泡，泡泡飞得高，泡泡飞得低。 4、幼儿操作表现 观看要点：幼儿是否选择不同的颜色边说边拓印，是否保持画面干净。 三、欣赏泡泡 提问：宠爱这些泡泡吗，为什么？ 结束语：泡泡圆圆的，有的大，有的小，有的红、有的绿，有的飞得高，有的飞得低，真漂亮！ 第一周 活动一、 语言活动难受的小水滴 活动二、 科学活动小水滴旅行 活动三、 音乐活动韵律活动小蝌蚪 活动四、 体育活动玩沙和玩水 活动五、 数学活
7、动熟识数字 活动六、 社会活动关好水龙头 活动七、艺术活动-泡泡吹画 活动八、平安活动-被淹的小猫 其次周 活动九、 科学活动我们一起来玩水 活动十、 歌表演干净的小手 活动十一、 科学活动玩泡泡 活动十二、 艺术活动绘画 水中的鱼 活动十三、 语言活动大家爱清洁（一、二） 活动十四、 数学活动按物取数 活动一：难受的小水滴（语言） 活动目标： 1、体会水与人们生活的亲热关系，懂得节约用水。 2、学会叙述水的用途。 3、了解水的二次利用。 活动预备： 1、知道一些最基本的节约用水的方法。 2、花草头饰若干，录音带、录音机。请大班幼儿扮演“小水滴”。 活动过程： 一、引出课题 1、玩耍：关紧水龙
8、头 一半幼儿扮演“花草”，一半幼儿跟随老师给“花草”浇水，“花草”和浇水的幼儿欢快地跳舞。 突然，听到一阵哭声，小伴侣都停了下来，老师循声找到了正在难受哭泣的“小水滴”。 师：小水滴，你为什么哭呀？ 小水滴：滴滴答、滴滴答，有个小伴侣洗完手没有关紧水龙头，把我白白铺张了。 师：小水滴，你别哭，让我们小伴侣来关怀你。 师：谁来关怀小水滴，让小水滴兴奋起来？ 幼儿争辩并回答。 二、谈话：水的用处大 1、水有什么用？ 2、除了我们人需要水，还有谁也需要水？ 3、假如没有了水会怎么样？ 4、我们要怎样节约用水？ 小水滴：人、动物、植物都离不开水，水的用处真大，我们要节约用水。 三、谈话：水的二次利用
9、1、大班的姐姐提一桶水进来，说：“小水滴，我能把洗过手帕的水倒掉吗？” 2、小水滴：“不能倒，不能倒，我还有别的用处呢。” 师：“小伴侣，洗过手帕的水还能干什么用呢？” 幼儿争辩并回答。 小水滴：小伴侣真能干，知道了用过的水还有其他的用处，懂得了一种节约用水的方法，感谢你们。 活动延长：老师带幼儿和“小水滴”一起提着洗过手的水去浇种植园的蔬菜。 幼儿园平安教案3 活动目标： 1、通过演习，训练老师和幼儿在紧急状况下有序地通过平安疏散通道。 2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。 3、培育老师和幼儿相关的平安意识和爱惜力气。 活动预备： 1、知道火灾中自救的基本常识。 幼
10、儿园平安教案幼儿园平安教案 2、生疏本班的逃命路线。 活动过程： 1、警报响起，老师快速做好预备工作。 2、老师即刻停止一切活动，组织幼儿快速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场平安地带，再清点人数。 3、在规定的时间内，确保幼儿快速、平安、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无损害。 消防演习反思 3月26日-30日是我市第一平安教育周。在这个特定的日子里，我们大班进行了消防演习活动。 在上个星期的活动中，幼儿已经积累了有关平安防火的生活阅历。在此基础上，我们开展了消防演习活动。让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，确定要接受平安的逃命方法，才能避开造成人身损害，同时也教育幼儿，
11、不仅自己不玩火，也提示身边的人不玩火，留意用火平安，懂得爱惜自己。 3月27日，依据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演习方法。一声哨响之后，幼儿立刻进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻。 快速撤离 幼儿园平安教案本站供应中学校主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录 当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥舞颜色明丽的毛巾求救关怀。 当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭。 昨日上午10：28分，幼儿在教室里正认真地做着作业。突然，刺耳的消防警铃响起，在毫不知情的状况下，我班幼儿在老师紧急有序的组织下急速地从楼梯离开教室，向大门奔去。在演习完以后孩子们特别兴奋，各自争辩着刚才逃命的情景。 在这次
12、消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增加了自救力气，也加强了对消防平安学问和应急力气。通过这次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的阅历，导致幼儿没有认真地投入扮演角色。而且内容比较单一，声音比较小，只有报警声，没有其它的内容（如人造化的火灾实景），缺乏火灾的真实性，假如在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃，那效果就更好了。 幼儿园平安教案4 活动目标： 1、懂得去河边或河里玩耍很危险。 2、提高自我爱惜的意识和本事。 活动预备： 幼儿用书画面“危险的河”（一）（二）。 活动过程： 一、老师叙述解放军叔叔抢救落水儿童的故事。 主要资料：有一天，小华在屋前玩
13、耍，他突然发觉远处的.河上游来了两只鸭子，就跑到河边去抓鸭子。可是一不细心脚一滑就掉进了河里。河水很深，小华又不会游泳，连忙喊：“救命！”幸亏一位走过的解放军叔叔看到了，准时救起了小华。大家都说，要不是解放军叔叔救得准时，小华就会被河水淹死了。 二、请幼儿看幼儿用书（一）、（二）进行观看让幼儿争辩小华落水的缘由，懂得去河边或河里玩耍是很危险的。 老师：小华为什么会落水？ 幼儿：小华到河里去抓鸭子。 幼儿：小华贪玩。 师：落水后会有什么危险？ 幼儿：小伴侣太小了还不会游泳，会淹死的。 师：小伴侣在什么情景下简洁落水？ 幼儿：在河里游泳。 幼儿：在河边玩耍。 师小结：小伴侣平常要留意不到河边或桥上
14、去玩耍，在桥上行走时不翻越栏杆，要在大人的陪伴下划船、游泳，不做危险的动作，防止溺水。 三、帮忙幼儿了解溺水后简洁的急救意识。 师：见到有人落水时，我们小伴侣应当怎样办？ 幼儿：要准时呼救，去喊大人。 师：小伴侣年龄小，不会游泳，千万不要自我下去抢救，否则，自我也会溺水。 老师：要在大人的伴随下才能去游泳，才能去河边，在河边或水上玩的时候要遵守规章，不做危险的动作。 幼儿园平安教案5 活动目标： 1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规章、基本常识。 2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我爱惜。 3、知道危险来临时如何爱惜自己，如何逃命。 4、教会幼儿做个胆大的孩子。 活动预备： 食物投影仪、
15、图片、乘车的音乐 活动过程： 一、了解乘车的基本规章，出示车票：这是什么?它用来干什么? 你知道乘车要留意什么? 二、观看图片，知道乘车中的平安常识。 1、看看图片上的小伴侣做得对吗?为什么? 2、幼儿回答后老师小结平安常识。 三、争辩如何爱惜车厢环境。 我们应当怎样爱惜车厢内的洁净? 四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规章与常识。 五、结束活动。 幼儿园平安教案6 把握动向 告知孩子，外出确定要跟家长“请假”。 教点本领 告知孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告知孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。 防生疏人 告知孩子，不要听信生疏人的话
16、，不要请生疏人带路，不能搭乘生疏人的车出去，更不行食用生疏人给的饮料、帖和其他小食品。告知孩子，只有医生、护士、父母才能接触他（她）的身体，假如不熟识的人这样做，孩子应尽快躲开。要鼓舞孩子说他遇到的任何事情，要急躁地听孩子向你诉说他（她）的患病。 约法三章 父母与幼儿园、学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟老师生疏状况，把接送人的电话号码告知老师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或请老师打电话给父母等接送人。 迎客有别 对于单位或自家的客商，一般不带回家中洽谈生意或就餐，以防来日因生意场上“翻脸”而影响子女。由于在儿童心目中，来家做客的叔叔、阿姨都是好人。 巧施“伪装” 欲留孩子一人在家
17、，要有意识在门口放几双人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告知孩子不要给生疏人开门。 准时报案 一旦失踪，父母应立刻到局（失踪地或常住户口所在地的派出所）报案。当发觉孩子被拐骗或被绑架后，更应主动向机关供应已知的状况，不行抱有侥幸心理与犯罪分子“私了”，或惧怕“撕票”而不敢报案。 活动反思： 为提高幼儿的平安防范意识及自我爱惜力气，避开拐骗幼儿和损害幼儿人生平安事故的发生，我们幼儿园于20xx年3月30日组织开展了防拐骗模拟演练活动。由家会成员扮演成“骗子”利用各种手段来实施对幼儿的拐骗，他们带来了帖和玩具，他们还事先对幼儿的爱好、家庭等状况做了简洁的了解。 当“骗子”来到我们班在
18、一番花言巧语，加上一根棒棒糖的作用下，轻而易举就将孩子带离了教室，竟然有的孩子还说熟识眼前这个“骗子”。我们的孩子如此轻易的就被“骗子”骗走了。这样的结果实在是令人堪忧啊！教育幼儿平安学问，不仅仅是幼儿园的责任，同时也离不开家长的重视。从孩子读幼儿园起，家长就应当灌输一些防拐骗学问给孩子。 孩子是维系家庭的重要纽带，孩子被拐，对于一个家庭来说是灭顶之灾，所以为了孩子的平安，我们幼儿园也将加力度做好这方面的平安工作。请家长能协作理解支持我们的工作。 1、请家长严格遵守幼儿园刷接送卡制度，没有带卡一律不能进入班级接孩子，在一楼厅等待由老师将孩子送下楼； 2、家长临时有事不能来接，确定要打电话通知老
19、师，并告知代接人姓名，由带接人持身份证接孩子； 3、假如家里有其他状况发生，确定要提前告知老师，比如换阿姨，或者跟谁有过冲突或过节，也请告知老师不能让其接； 4、请家长尽量固定专人来接，不要频繁换人来接孩子。 一切为了孩子，为了孩子的一切，爸爸妈妈们防拐刻不容缓，防拐不是儿戏，防拐之路任重道远，让我们一同努力做好孩子的平安教育工作吧！ 幼儿园平安教案7 活动目的： 1、知道平安乘车的道理。 2、把握乘车一些必要的自我爱惜的方法。 3、宠爱关怀别人，与同伴友好相处。 4、初步了解乘车的小常识。 活动重难点： 活动重点 能让幼儿知道平安乘车的道理。 活动难点 能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的
20、行为。 活动预备： 平安挂图、公共汽车图片。 活动过程： 一、出示汽车图片，谈话引出内容。 你坐过汽车吗？坐车时应留意什么？ 二、出示挂图。 引导幼儿逐幅观看图片并加以争辩，重点了解乘车时应留意的事项。 三、总结，教育幼儿乘车应留意平安。 问：那么，在乘车时，怎样做才是平安的？ 1、引导幼儿依据画面讲出正确的做法。 2、老师总结：如乘车下车都应当排队，不把头、手，伸出车窗，不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。 活动反思： 今日下午我们班开展平安活动平安乘车。在这个活动中，我通过让幼儿观看挂图引导幼儿争辩：乘车应留意什么平安？由于这种活动比较贴近幼儿的生活阅历，这一话题一开放争辩，幼儿的话匣子一
21、下子打开了，纷纷说出自己的乘车阅历。为了进一步巩固幼儿对乘车平安的.自我爱惜意识。借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩平安乘车的玩耍，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，玩耍时提示幼儿乘车时应留意什么平安，这样的玩耍把幼儿的激情立即提高起来。玩耍中，幼儿既体验了与同伴玩耍的乐趣，同时也让幼儿在玩耍中体验到乘车的平安，整个活动效果特殊好。 幼儿园平安教案8 活动目标 1、了解使用文具的担忧全行为以及产生的危险。 2、会平安使用文具，能够遵守文具使用平安规章。 3、经过争辩，初步建立班级的文具平安规章。 活动预备 教学挂图 活动过程 1、活动导入：谈话活动老师：文具是我们学习的好帮手
22、。小伴侣们想一想，你们经常使用的哪些文具你们明白文具使用不当会很危险吗下头我们看看书上的小伴侣在做什么 2、活动开放：观看幼儿用书和教学挂图。 (1)老师：请小伴侣翻开书的第2页和第3页，仔细看看每一幅图，图上的小伴侣在做什么他们在使用哪些文具他们使用文具的方法对吗 (2)幼儿依据老师的提问，自由阅读和叙述画面的资料，老师巡回指导。 (3)老师出示挂图，引导幼儿叙述和争辩画面资料。 老师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一齐来看看这幅图都讲了些什么。 逐一争辩挂图中相关的资料。这个男孩在做什么咬铅笔会有什么危害呢(铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小伴
23、侣的牙齿歪斜)争辩其他资料。 老师小结：这几位小伴侣使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，严峻的还会威逼生命平安。 3、活动开放：分组争辩该怎样平安使用文具。 (1)老师引导幼儿观看并叙述最终一幅小图:此刻我们一齐来看看，这幅图上的小伴侣的做法是不是正确。为了我们的健康和平安，除了画完画要洗手，在使用文具时还应当留意什么 (2)老师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。每组推选一位本事较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家争辩的资料。 (3)幼儿分组争辩该怎样平安使用文具。 (4)老师巡回指导引导幼儿用自我的方式把自我组的想法表现出来。 (5)共享各组争辩资料。 4、活动总结
24、：平安使用文具规章。 老师引导幼儿回顾团体制定的具体的行为规章，进行总结。 5、活动延长：张贴平安使用文具规章。 平安使用文具规章的参考范例： (1)、使用文具时，坚持坐姿端正，正确用笔。 (2)、不玩弄文具，不吃或咬文具。 (3)、不用笔尖对着自我和他人。 (4)、不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。 (5)、用完文具要整理整齐。 (6)、写完字或画完画要把手洗干净。 (7)、使用剪刀要细心，不要使用箭头锋利的剪刀，使用见导师咬集中将身，不能一边说笑一边使用剪刀。不要拿着剪刀对着别人乱晃，剪刀用完放到平安的地方。 幼儿园平安教案9 活动目标： 1、懂得生病时要寻求关怀，不自己任凭吃药。 2
25、、建立自我爱惜意识。 3、共享制作红十字标志的欢快。 活动预备： 1、情景剧表演 2、制作红十字标志的材料：纸，剪刀，红色，黄色笔人手一份。 3、DVD视频、图片、磁扣，黑板 活动过程： 一、情景导入 老师：“春天来了，天气一会热，一会冷，我们很多小伴侣都感冒生病了，我们一起来看看这个小伴侣发生什么事了？ 情景剧表演开头，小伴侣一起来看看吧，这个小伴侣怎么了？ 二、老师叙述情景剧，引导幼儿分析。 1、这个小伴侣怎么了？(肚子疼) 2、他去干什么了？（自己找药） 3、好了么？为什么？ 4、幼儿争辩：她能吃这种药吗？为什么？ 答：不能，由于 （1）吃药必需在大人的看护下吃药 （2）由于病情不一样，
26、上次是感冒，这次是肚子不舒适 （3）吃下去会中毒的。 5、我们来听听应当毕竟为什么不能任凭吃药吧?(看DVD) 小结：药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。但不能乱吃药、乱用药，用错了药、吃错了药，不但治不好病，反而会引起更大的麻烦，甚至还有生命危险。 3、假如你是小伴侣，你会怎么办？（出图） （1）打电话给爸爸妈妈。 （2）叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。 （3）打120。（突发的疾病，重病，请大人来打） 三、老师叙述乱吃药而导致不良后果的实例 1、争辩：生病吃药时要留意些什么？（要听医生的话，吃药时要有大人关怀，小伴侣不能自己拿药、自己吃药） 2、小伴侣们一起来看看老师带来的这些药
27、，有药片，各种颜色的，很像糖豆豆，假如有小伴侣把药当成糖豆豆吃了怎么办呀？（危险）所以，大家确定不能任凭吃东西，确定要在大人的关怀下服药。在幼儿园，爸爸妈妈也是要向老师说清楚，写清楚服药记录，老师才会给小伴侣吃药的，就不会吃错药了。小伴侣在家确定要让大人帮忙才可以。 四、制作红十字标志 1、老师引导幼儿取材料。 2、出示制作的示意图，强调黄色的含义。（警惕，当心） 3、制作标志，回家贴到放药的地方，以示警告。 幼儿园平安教案10 活动目标： 1、引导幼儿结合自己的已有阅历，通过谈话了解午睡的重要性；运用对比观看的方法，使幼儿知道仰卧和侧卧是正确的睡姿。 2、通过本此活动的学习，增加午睡意识；使
28、幼儿能够自觉的较快入睡，并使用正确的睡姿。 3、通过活动，鼓舞幼儿争当午睡小标兵，体验香香午觉给身体带来的愉悦 活动重点： 了解午睡的重要性，增加午睡意识。知道仰卧和侧卧是正确的睡姿。 活动难点： 幼儿能够自觉的较快入睡，并使用正确的睡姿。 活动预备： 幼儿午睡图片 午睡动画片 贴纸 小床 心脏道具 活动过程 一、为什么要午睡（谈话引入） 1、师：每天中午呀，我们吃过午饭散完步就有一件特别特别重要的事情，是什么呢？ 2、师：为什么我们说午睡是一件特别重要的事情呀？ 3、老师总结：原来大家和宏大的科学家们一样聪慧。科学家呀经过调查发觉第一点：小伴侣的脑袋没有像大人的脑袋一样发育成熟，会很简洁累，
29、所以更需要休息。其次呢，只有中午休息好了，才能在下午的活动中有精神。第三也是最重要的一点，假如不午睡，时间久了会影响小伴侣长个子，同时也会不聪慧，变得笨笨的。大家记住了么？那接下来我们一看看咱们班的小伴侣午睡有没有睡得香香的？大家记住了么？ 4、呈现幼儿午睡图片。 5、师：现在请小伴侣找找谁是睡得香香的珍宝并说说你是从哪里看出来的？(说不出来的小伴侣呀也可以做做动作） 6、师总结：老师每次值班呀就发觉咱们中二班的孩子大部分都能够睡得香香的，只有很小一部分的小伴侣不睡觉，始终睁着眼睛玩，老师希望从今日开头，全部小伴侣都能睡得香香的。好不好？ 二、什么是正确睡姿？了解不良睡姿对健康的影响。 1、师
30、：那我们再看一组午觉睡的香香的小伴侣，但请小伴侣仔细看看他们哪里不一样？ 2、呈现图片 3、师：大家看清楚了么？我请小伴侣来说一说（并做举手示意的动作）（鼓舞说不出的孩子做动作） 4、那这几个小伴侣谁的姿势比较好？ 5、师总结：哦、原来睡觉呀不仅要睡着，睡觉的姿势也很重要。 （1)、为什么不允许小伴侣睡觉时候咬被子、枕头、手指？由于有细菌这样很不卫生。 （2)、有些小伴侣宠爱蒙着头睡觉，为什么不好呢？那现在请全部的小伴侣和老师一起做一个玩耍 请小伴侣和老师一起用鼻子吸气（做示范）再用嘴巴呼气（做示范）请大家记住这种感觉。现在请伸出你的小手像我这样捂紧自己的鼻子和嘴巴，吸气、呼气。好了，哪种感觉
31、更舒适？把脑袋蒙着睡觉就像你用小手捂住了自己的嘴巴和鼻子，小伴侣们不能舒适地呼吸到新颖空气。这样的睡姿是不对的。 (3)、有的小伴侣宠爱趴着睡觉，趴着睡觉为什么不好呢？我现在需要一个小伴侣来帮帮老师。我们每个人都有心脏，有心脏我们才可以活着，而心脏就长在这里（做姿势）现在请你轻轻的趴下，气球怎么了呢？趴着睡觉会压到小伴侣的心脏，使小伴侣血液循环受影响； 那怎么样的睡姿是正确的呢？平躺和侧睡是正确的，小伴侣们记住了么？ 三：观看视屏，梳理正确、完整的入睡要求 1、师：老师还预备了一个小动画片，我们一起来看看动画片里告知我们怎样午睡吧。 2、播放视频 3、动画片看完了，动画片告知我们午睡要留意什么
32、？ 4：大家说的都很好，老师希望小伴侣们不仅能说到还能做到。从今日开头按要求睡觉的小伴侣就是午睡小标兵，可以获得特殊嘉奖。王老师希望小伴侣们每天都能用正确的睡姿睡香香。 四：教学延长 进行午睡评比活动 幼儿园平安教案11 活动目标： 1、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。 2、知道在发生危险时，如何解救自己的方法。 3、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力气。 4、培育幼儿敏锐的观看力气。 5、加强幼儿的平安意识。 活动预备： 1、因漏气而造成的事故事例。 2、煤气灶一个。 3、关于一些煤气发生的事故录象。 活动过程： 一、熟识煤气灶、煤气包，了解煤气的用处 1
33、.出示煤气灶和煤气包，提问：这是什么？你们家使用煤气吗？你们家的煤气是从哪里来的？煤气有什么用？ 2.老师进行简洁的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气包。 它们给我们带来了许多便利，能烧水、烧饭、烧菜 二、观看录象，了解煤气的危险性。 1.老师：煤气的用处很多，可是假如不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来许多危害。 2.呈现有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些状况下，会发生漏气或爆炸事故。 3.引导幼儿结合日常生活阅历谈谈煤气造成的危险性有哪些？ 三、组织幼儿争辩，知道平安使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法 1.怎样平安使用煤气。 2.怎样知道漏气了？如何辨别呢？
34、 3.我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢？ 四、老师结合幼儿的具体状况，重点讲解几个问题。 1.当成人在厨房使用煤气烹饪时，小伴侣尽量不要到厨房。 2.小伴侣在家中，不要自己任凭动煤气灶的开关。 3.假如闻到异味，要准时提示爸爸妈妈。 幼儿园平安教案12 老师：我们再来听听，这个小伴侣的汤泼在哪里了?(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办?来听听这个小伴侣是怎么做的?(让开流下来的汤，再请成人帮忙。)老师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小伴侣要马上让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。 3、老师总结。 老师：有时，由于小伴侣不当心把桌子上的汤弄泼
35、了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。假如不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。 2 幼儿园小班平安教案：小手流血了 教学目标： 1、知道疼惜小手，不玩尖利的东西。 2、知道手划破后简洁的处理和爱惜方法。 教学预备：相关图片一张。 教学过程： 1、请幼儿观看图片，提问： (1)这个小伴侣的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)(3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。由于这些东西很尖，很锋利。)(4)启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不便利。 2、争辩怎样才能使我们的小手不受伤。(平常不玩
36、剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)小结：我们四周有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，假如我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不便利。所以小伴侣们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。 3、争辩怎样爱惜、处理受了伤的手。 (1)假如手不当心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能，由于没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。)(2)手受伤了怎么办?(假如擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严峻的要找医生处理。)(3)手包扎后还要留意哪些事项?(不能把伤手浸在水里，不能任凭揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。)小结：假如
37、我们的小手已经受了伤，就更要好好爱惜，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。 幼儿园平安教案13 活动目标： 1、提高平安意识，学习溺水平安的有关学问。 2、了解溺水平安的有关内容，要求小伴侣都要提高平安意识。 3、自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力气。 活动预备： 各种溺水事故图片等。 活动过程 一、谈话引入。 1、小伴侣知道现在是什么季节吗?对，现在是夏季，天气渐渐变得热了，你们热了怎么办? 2、今年有好几个小伴侣由于天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小伴侣下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了
38、。) 二、防溺水教育。 1、小伴侣们，我们怎样才不会发生溺水事故呢? 2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下河游泳。 4、我们还小，很多小伴侣都不会游泳，假如发觉有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。 5、前段时间，我们瑞金的一个乡镇学校的同学，结伴到河里去钓鱼玩，有两名同学不慎掉 进河里溺水死亡，这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违反了哪些平安规章?我们应当如何遵守平安规章? 6、观看溺水大事图片，请幼儿争辩说
39、说应当怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生? 三、结束活动。 幼儿园平安教案14 活动目标： 1.熟识食品包装上的生产日期以及平安标志。 2.能仔细观看、分析哪些食品时平安的，哪些食品存在平安隐患。 3.在生活中增加食品平安意识，克制自己，少吃零食。 活动预备： 1.各种食品包装袋及瓶、罐。 2.霉变及变质的食品若干。 3.PPT。 活动过程： 1.小伴侣们，你们有没有留意过食品包装上的平安信息呢？在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和平安标志，你们知道吗？ 2.观看PPT，熟识生产日期和平安标记。老师出示PPT上的生产日期及平安标志的图片，请幼儿观看并辨认。 提问：
40、图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案？它们有什么用？老师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及平安标记。它们可以告知我们所购买的食品是不是平安的，可不行以放心食用。在保质期内的食品时平安的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。有平安标志的食品是平安的，没有平安标志的食品最好不要购买。和爸爸妈妈去买食品，可以提示他们留意包装上的生产日期、保质期、平安标志。假如你不会计算保质期到什么时候，可以问问身边的大人。 3.观看PPT，学习辨别变质食品的.正确方法。老师出示图上其他三幅图片。 老师提问：面包上面有什么，还能吃吗？开封后搁了一段时间的食品怎样才能知道有没有变质呢？牛奶、豆浆能在温室下放很
41、久吗？ 小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是平安的，可以先用眼睛仔细地观看一下有没有霉点，是不是变色了，还可以用鼻子闻闻有没有惊异的味道，比如酸味或者臭味。假如颜色和味道转变，就说明这个食物坏掉了，不能吃了。新颖牛奶、豆浆在室温下不能放太久。 4.实地观看辨别哪些食品是平安的，哪些食品存在平安隐患。我这里有一些食品的包装以及各种食品，请小伴侣来当食品检验员，检查一下哪些食品是平安的，哪些食品担忧全。争辩零食中的平安隐患，克制自己，少吃或不吃零食。 小结：所以，小伴侣们要少吃或不吃这样的零食，才会健康成长。 幼儿园平安教案15 设计意图: 幼儿每天入园、离园无论是步行还是坐车,都离不开交通平安，虽然有家长的爱惜，但稍有不慎就有可能酿成无法挽回的悲剧。幼儿园教育指导纲要明确指出：幼儿园必需把爱惜幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。时刻防护幼儿的交通平安当然重要，而让他们了解与自己生活相关的交通平安常识，培育他们自觉遵守交通规章的意识更是重中之重。为此我们设计了平安回家这一活动，作为大班幼儿平安教育第一