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1、幼儿园中秋节活动教案(通用15篇)幼儿园中秋节活动教案1 活动目的： 1，了解月饼的基本形状圆形。 2，能够画出自己心中的月饼。 3，体会画出美丽月饼的乐趣。 4，情愿乐观参加活动，感受节日的欢快。 5，了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 活动预备： 彩笔，画纸。 活动重难点： 画出规整的圆形，自己设计月饼内部的样子。 活动过程： 导入。 前几天，我们过了一个欢快的中秋节，小伴侣们怎么过的呢？ 幼儿自由表述自己的中秋节。 引出月饼。 哇，小伴侣们都吃过月饼呀？那么，月饼是什么样子呀？ 恩，看来小伴侣们吃过的月饼都不一样呀。老师刚刚从小兔家里回来，小兔告知我，他中秋节没有
2、吃到月饼呢。他们森林里的小动物们都没有吃到过月饼呢，小伴侣们，我们要怎么帮帮他呢？ 画月饼送给小动物。 恩，有的小伴侣呢，想出了去给小动物们买月饼这个方法。小伴侣们真棒，情愿跟小动物们共享我们的.东西，但是呢，老师这里有一个不花钱，小动物们也能够收到小伴侣们的心愿哟。 小伴侣们拿出你们的画画本，我们在纸上画一个大大的漂亮好吃的月饼，然后送给小动物，班上这么多小伴侣，每人画一个，小动物们就够吃啦，好不好？ 画月饼。 老师巡察指导。 点评。 对孩子们画的月饼表扬，除非有特大失误，不批判。 送月饼。 小伴侣们把自己的月饼交到老师这里，老师放学就帮大家送到兔子家里，让他给森林的小动物发月饼。 教学反思
3、： 设计这节课的目的，让幼儿熟识月饼的制作方法，让幼儿的制作做进一步的装饰。有些小伴侣无从下手，对这些小伴侣老师要多在旁边指导，才能完成。 幼儿园中秋节活动教案2 活动目标： 1、欣赏漂亮的月饼盒，体验中秋节的欢快 2、玩月饼盒，有发觉探究的欲望 3、情愿乐观参加活动，感受节日的欢快。 4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动预备：各种各样的月饼盒 活动过程： 1、呈现月饼盒 （1）请幼儿说一说，我的月饼盒是怎么样的？是哪儿来的？ （2）说一说我的月饼盒和别人的有什么不同？ 2、叙述月饼盒 （1）我的月饼盒象什么？ （2）我要让我的月饼盒变成什么样的？ （3）我和谁一起玩月饼盒，
4、我和谁的月饼盒做伴侣？变成了什么？ 3、玩月饼盒 引导幼儿用各种各样月饼盒进行搭建 幼儿园中秋节活动教案3 一、活动目标： 1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢快。 2、了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。 3、吃月饼，体会共享的欢快。 二、活动预备： 1、月亮变化的图片； 2、民间故事嫦娥奔月的视频； 3、为每一个孩子预备半块月饼。 三、活动过程： 1、通过争辩月亮的变化（通过童谣月姐姐），让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 2、中秋节也叫团聚节，说说人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？答：如中秋节晚上一家人一边看月亮一边吃月饼、放烟火、玩灯，
5、一家人团团聚圆等。你宠爱过中秋节吗？为什么？ 3、看民间故事嫦娥奔月的视频，让小伴侣了解这个有关中秋节的民间传奇，师生对故事进行争辩。 4、观看月饼，共享月饼，体验节日的欢快，共享的欢快。 活动反思： 这个活动通过民俗、民间传奇嫦娥奔月和观看并共享月饼三个方面让小伴侣熟识中秋节，下面说两点这次活动的不足： 1、协作童谣月姐姐呈现的月亮变化的图片由一个个单独的图片改为电子版的图片在幻灯片上进行演示，这样更科学、更形象。 2、此次活动中秋节一家人团团聚圆这一意义体现不够充分，在过程的其次和第三部分要留意处处渗透中秋节也叫团聚节这一熟识。 幼儿园中秋节活动教案4 活动内容： 熟识中秋节 活动目标 1
6、、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢快。 2、宠爱民族节日，了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。 3、知道吃月饼的意义，体会共享的快乐，了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。 活动重、难点： 知道每年的农历八月十五是， 活动预备： 1、月饼图片。 2、民间故事嫦娥奔月 活动过程： 一、开头部分 播放月饼图片，激发幼儿爱好 二、基本部分 1、通过争辩月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。 3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你宠爱过中秋节吗？为什么？ 4、观看月饼，通过共享月饼体验节
7、日的欢快。 A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己见到的月饼？引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。 B、月饼为什么是圆的呢？ C、老师小结。 D、共享月饼。 5、听故事嫦娥奔月。 三、结束部分 品尝月饼 幼儿园中秋节活动教案5 活动目标： 一、知道中秋节是我国的传统节日，有赏月、吃月饼等习俗。 二、初步学念儿歌，体验共享的欢快。 三、学习与同伴友好协商，提高与同伴的交往力气，引起吃月饼的爱好，并对我国的传统节日中秋节感到亲切。 活动预备： 物质预备：月饼图片、儿歌、月饼、盘子、蛋糕刀。 阅历预备：请家长事先带幼儿了解月饼。 活动过程： 一、谈月饼导入活动。 1。看老师今日给你们带来了什么？（出示月
8、饼图片） 2。什么时候人们才会吃月饼？（中秋节） 3。你吃过月饼吗？谁情愿告知你吃的月饼是什么样、什么味道的？（23名幼儿介绍） 二、欣赏儿歌“味道好极了”。 过渡句：（出示图片）看老师这里也有几个小伴侣正在吃月饼哪，我们来听听他们是怎样吃月饼的。 （一）听儿歌，形成初步印象。 1。你听到了什么？ 2。谁还有补充的？（鼓舞幼儿大胆表述，启发幼儿尽可能的多说出对儿歌初步印象） 3。谁来告知大家儿歌的名字是什么？什么东西味道好极啦？ （二）看课件再听儿歌，理解记忆儿歌内容。 过渡句：你们好厉害哦！一次就听出这么许多，我们再来仔细听一片，看看有木有新的发觉？ 1。谁有新的发觉跟大家共享的？（让幼儿充
9、分表达） 2。哇噻，你们好厉害。我还没听懂赖，可以请教你们几个问题吗？（边提问变出示儿歌图谱） （1）这首儿歌说的是什么时候的事？ （2）这一天月亮是什么样的？下面坐着几个胖娃娃？她们叫什么来着？ （3）谁的.月饼什么样？然后（等待幼儿）怎样分的？ （4）最终怎么说的来着？ （三）看图谱一起说儿歌，加深记忆。 过渡句：我好像明白啦！你们再陪我一起来说说儿歌好吗？ 带领幼儿边看图谱边说儿歌。（视状况确定遍数） （四）领悟儿歌，懂得共享。 1。他们每个人都有月饼，为什么还要切着分呢？这是为什么呢？（每个人都把自己的月饼切成四分，大家就能尝到各种月饼的味道啦！） 三、尝月饼，体验儿歌情境。 过渡句：
10、感谢你们陪我说儿歌，回答了我这么许多问题。为了感谢你们，老师请你们吃月饼。 1。我们是一人一个呢还是也共享。 2。共享时留意小刀的平安，不能遇到别人。 活动延长： 中秋节快到了，老师在美工区为你们预备了橡皮泥、彩纸等材料和工具，小伴侣们可以去画月饼、做月饼送给你想送的家人、伴侣等。 幼儿园中秋节活动教案6 活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴老师一起过节的欢快，人们相互关怀的奇妙情感。 3、探究、发觉生活中的多样性及特征。 4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 活动预备： 幼儿自带月饼，PPT 活动过程： 一、儿歌
11、引出中秋节 1、小小的船月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。 月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。 2、理解儿歌里的内容 （1）儿歌里的船，真的是一艘小船吗？（不是） （2）那指的是什么呢？（月亮） （3）出示图片（月亮），小伴侣什么时候能观看月亮，都观看过它吗？（夜晚，观看过）那月儿是什么样子的呢？当月亮变圆又是什么时候呢？ 二、介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫仲月，八月十五是这个月中间的一天。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望像月亮一样圆圆满满。 三、欣赏故事听故事月亮姑娘做衣
12、裳，了解月亮是不断变化的。 争辩：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅准备给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。又是五天过去了
13、，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊你又长胖了！裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。 四、谈话品尝： 1、中秋节吃什么？ 2、共享： 共同品尝自带的月饼和水果。 幼儿园中秋节活动教案7 活动目标： 1、知道农历八月十五中秋节，是中国的传统节日。 2、乐观尝试用不同的方式表现自己在活动中的感受和体验。 活动说明：九月的老师节刚过，孩子们便告知我：“老师立即要过中秋节了”。孩子们乐观的谈论让我们敏
14、感的意识到幼儿对中秋节的爱好和关注。中秋节，是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与爱好，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民才智结晶的宠爱之情，就此，开展了“欢快的中秋”主题活动。 学习活动：中秋夜 活动目标：1、熟识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。 2、自信地在同伴面前大胆叙述和表现，体验共享、合作的欢快。 活动预备：1.有关月亮的图片、动画、故事传奇。 2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。 3.幼儿与老师一起预备：月饼、水果、贺卡等。 活动过程：1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？ 出
15、示图：月球讲讲月亮的变化。 2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。 师：中秋节还有很多美丽的传奇和故事，请小伴侣讲一讲。欣赏嫦娥奔月的故事 看看讲讲月亮灯笼 3.人们怎样过中秋。 1）请小伴侣说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？ 2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？相应资料：人们过中秋 4.吃月饼，共同共享欢快。 1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小伴侣最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请
16、你来向大家介绍一下你的月饼吧。 2）老师简洁小结，月饼的分类 3）幼儿欣赏童谣“中秋夜”，体验与同伴、老师一起过节的欢快。 幼儿园中秋节活动教案8 一、活动目标： 1、能仔细倾听录音嫦娥奔月的故事。 2、说说中秋节的来历、习俗。 3、感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情。 4、引导幼儿在故事中学习，感悟生活。 5、感受节日的欢快气氛，情愿参加布置环境的活动。 二、活动重点、难点： 1、重点：目标1和2 2、难点：目标3 三、活动预备： 歌曲八月十五月儿圆、嫦娥奔月的录音故事 四、活动过程： 1、导入：用歌曲八月十五月儿圆导入活动主题 2、倾听嫦娥奔月的录音故事 3、引导幼儿说说中
17、秋节的习俗，大人，小孩怎样过中秋节。 4、说说课本里的小动物怎样过中秋节?并着重熟识“中秋节、团聚”这两个词。 5、老师讲解中秋节的象征意义：中秋节是一个奇妙、团聚的节曰。是中华民族的一个传统节日。 6、结束：老师，幼儿一起唱歌曲八月十五月儿圆 五、教学反思； 1、中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿对传统节日认知的需要，幼儿所生疏、感爱好的.，又是具有教育价值的。 2、在活动实施的过程中，是我做了充分的预备，所选的歌曲和录音故事作为学习的主体始终贯穿于活动的整个过程，歌曲和故事生疏、好玩，所以幼儿的比较宠爱，参与性强。 3、幼儿能简洁、流畅叙述中秋节的习俗，很好的培育了幼儿的语
18、言力气。 幼儿园中秋节活动教案9 活动目标 1、知道月饼是中秋节的食品，通过观看和品尝，知道月饼有各种各样的。 2、能用较完整的语言表达自己的发觉与感受。 3、体验和同伴一起共享月饼的欢快。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 5、情愿乐观参加活动，感受节日的欢快。 活动预备 1、幼儿每人一块月饼（自带、品种不一）。 2、老师预备苏式和广式月饼，水果刀一把。 活动过程 1、自由观看盘子里的月饼，并和同伴进行沟通。 指导语：盘子里有什么？它们是什么样子的？闻起来感觉怎么样？ 2、观看月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。 （1）猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的爱好。 （2）观看切开来的月饼，知道月
19、饼的馅儿是各种各样的。 指导语：仔细看看月饼里面是什么样的？你们有没有吃过这些口味的月饼？说说它是什么味道的。 3、拓展阅历，介绍自己见过或吃过的.月饼。 指导语：你还吃过什么样的月饼，向我们大家介绍一下。 4、品尝月饼，体验和同伴共享的欢快。（引导幼儿知道月饼是中秋节人们宠爱吃的食品。） 教学反思 中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习共享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，我们进行了喜迎中秋节活动。 幼儿园中秋节活动教案10 活动： 欣赏歌曲八月桂花遍地开 主要涉及领域： 艺术 活动目标： 1、了解歌词资料，初步学唱歌曲，并能用
20、歌声表现民歌的欢快风格。 2、在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。 3、轻声演唱，和大家声音坚持全都。 活动预备： 幼儿学习过秧歌舞。 活动过程： 1、欣赏歌曲，沟通感受。 2、理解歌曲资料，学唱歌曲。 (1)再次欣赏歌曲。 指导语：歌里唱了什么?再仔细的听一听。 (2)在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。 (3)团体演唱歌曲。(老师依据幼儿的学习情景进行有针对性的指导。) 3、在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。 (1)沟通秧歌舞的动作。 (2)自由跟随歌曲进行舞蹈。 幼儿园中秋节活动教案11 活动目标： 1、知道月饼是圆圆的，有不同的口味。 2、能够大胆地在同
21、伴面前共享自己的想法。 3、体验和同伴一起品尝月饼的欢快。 活动预备： 材料预备：PPT课件，月饼实物，橡皮泥以及工具，胶水，废旧的纸，圆盘子，空的月饼礼盒。 阅历预备：知道中秋节要吃月饼的习俗，且知道月饼有多种味道。 重点： 知道月饼是圆圆的，有不同的口味。 难点： 会用各种材料装饰“月饼”，尝试用撕、粘、团等方式制作月饼。 活动过程： 1、情境导入，激发爱好。 老师创设小猫预备开一家月饼店的情境，充分调动幼儿的爱好。 师：今日，我们班来了位小客人，我们一起来熟识一下她吧。 (大家好，我是小猫咪咪，很兴奋到小二班来做客。) 师：你们猜猜咪咪来我们班干什么的?我们听一听咪咪是怎么说的? (快到
22、中秋节啦，我开了一家月饼店，最近新推出了几种月饼，想请你们尝一尝,小伴侣们，你们情愿帮我试吃月饼吗?) 师：你们情愿关怀咪咪吃他做的新月饼吗?今日呀，咪咪把月饼带到了我班，我们一起来看一看。 2、看一看，说一说。 出示实物月饼，师幼一同观看月饼外观，并请个别幼儿品尝月饼。 师：这些月饼是什么形状的?看上去像什么? 师总结：原来啊，月饼是圆圆的。 3、尝一尝，说一说。 师：嗯，好香啊，谁情愿来尝一尝，告知我们它是什么味道的。 师：珍宝，你吃的月饼是什么味道的啊? 师：仔细观看月饼，知道月饼有各种口味。 师：哎呀，你的月饼里有什么呀，请你仔细观看月饼，告知我你在月饼里面发觉了什么? 师小结：中秋节
23、大家都吃圆圆的月饼，月饼有五仁的、肉松的、水果味的，特别好吃。 师：小伴侣们，咪咪做的月饼怎么样?我们一起感谢咪咪请我们吃月饼。咪咪，你做的月饼太好吃，感谢你。 (感谢你们，小二班的小伴侣，你们想不想学做这些好吃的月饼呢?) 师：珍宝们，你们想不想跟小猫咪咪一起做月饼呢? (那我们一起去我的店里吧，我来教你们做) 幼儿园中秋节活动教案12 一、活动背景： 每年农历八月十五，是我国传统的中秋佳节，也是我国仅次于春节的其次大传统节日。中秋节的传奇是特殊丰富的，嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。中秋节的习俗或许多，中华民族的节日有很多，中秋节是中华民族的传统节日。月到中秋非常明，大
24、班幼儿对其有深厚的爱好及探究欲望。时值中秋节的来临之际，为了提高孩子们对我国民族传统文化的了解与爱好，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民才智结晶的宠爱之情。由此，我开展了此主题。 二、活动目标： 1、初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化； 2、通过争辩和叙述，进展幼儿口语表达力气； 3、让幼儿体验和伙伴老师一起过节日的欢快并学会共享； 4、通过观看、记录月亮的变化，培育幼儿的观看力气及思维力气。 三、活动预备： 1。老师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如张贴有关中秋节的挂图； 2。家长关怀孩子搜集关于中秋节的资料，并为孩子预备一块月饼； 3。关于中秋节前后月亮变化的幻灯片及民间故事嫦娥
25、奔月 四、活动过程： （1）导入给小伴侣呈现关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿爱好。让小伴侣通过观看、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化。 （2）引出课题通过观看月亮的变化，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节，团聚节。 （3）探寻中秋节的来历，鼓舞小伴侣自己介绍，共享自己搜集的资料。 （4）议一议：我家怎样过中秋。 以小组为单位进行争辩。争辩结束，请小组派代表叙述。 （5）团团聚圆过中秋摆上月饼，让小伴侣共享、品尝月饼，通过共享月饼体验节日的欢快。 （6）最终环节：听故事嫦娥奔月。 相传，远古有一个名叫后羿的英雄，射下九个太阳
26、，并严令最终一个太阳按时起落，为民造福。后羿因此受到百姓的敬重和爱戴，娶了一位美丽和善的妻子，名叫嫦娥。 一天，后羿从西王母那里得到了不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙，但是后羿不忍离开自己的妻子，就把药交给嫦娥保管。有一个心术不正，名叫逢蒙的人听说后，就去偷窃，偷窃不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开羿，嫦娥便飞到离人间最近的月亮上成了仙，始终住在月亮广寒宫。 羿听说嫦娥奔月之后，无可奈何又思念妻子，就在后花园中摆上香案，放上嫦娥平常最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆放香案，向和善的嫦娥祈求吉利平安。
27、从今，中秋节拜月的风俗在民间传开。 教学反思： 中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习共享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们协作晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。 幼儿园中秋节活动教案13 活动时间：20xx年9月29日（星期六）下午3点整 活动目标： 1通过中秋学问竞答的形式，了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。 2通过一起过中秋，共同共享节日的欢快，加深对我国传统节日的体验。 3动手操作力气的熬炼。 4体验节日的欢快氛围。 5简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和
28、意义。 活动预备： 1视频月亮姑娘做衣裳、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆 2请爸爸妈妈和小伴侣一起收集关于中秋节的学问，（中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的学问，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等） 3关于中秋节的学问小问答 4盘子若干 活动流程： 各位家长好，感谢大家能来参加今日的活动，明天就是中秋节了，今日我们邀请了小伴侣的爸爸妈妈陪我们一起庆祝中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的学问，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。 流程一：欣赏故事月亮姑娘做衣裳 看完故事老师总结：在一个月的时间里，月亮的形状是不断变化的，所以月亮姑娘的衣服总
29、是穿不上。 流程二：中秋学问问答小比拼 有关中秋节和月亮的学问有很多，下面就来考考我们家长和小伴侣，来个中秋学问问答小比拼 1八月十五又称什么节？（b） a月饼节 b团聚节 c家乡节 d诗人节 2中秋节又可以称为什么？（a） a仲秋 b月夕 c秋节 d追月节 3在哪个朝代中秋节才开头成为固定的节日？（a） a唐 b宋 c元 d明 4月饼最初是用来做什么的？（a） a祭奉月神的祭品 b馈赠亲友的礼物 c节日食品 d地方小吃 5春风又绿江南岸，明月何时照我还是谁的佳作？（a） a王安石 b李白 c杜甫 d白居易 6在典故中，吴刚伐的是什么树？ B a槐树 b桂树 c柳树 d杨树 7以下哪个不是中秋
30、节传奇？ D a嫦娥奔月 b吴刚伐桂 c玉兔捣药 d迎涛神说 8中秋节在亚洲其他国家也很盛行，在（ b ），中秋节也叫感恩节。 a 日本 b 韩国 c 新加坡 d 马来西亚 9在古代月圆和月缺一般形容什么？（a） a悲欢离合 b天气的好坏 c凶吉的象征 d身体是否健康 10人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。这是描写中秋节的千古名句，它出自（ a ） a 苏轼水调歌头 b 苏轼中秋月 c 王建十五夜望月 d 辛弃疾太常引 玩耍三 猜灯谜 1 老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落 2 请宝宝们站在教室中间，告知宝宝们在教室内去查找灯谜（并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观看，知道去找什么样子
31、的卡片） （1）有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀月亮 （2）中秋归来八归 （3）嫦娥下凡月季 （4）中秋菊开花好月圆 （5）明月照我还归有光 （6）举杯邀明月赏光 （7）举头望明月当归（药名） 3 找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。 流程四：合唱歌曲中秋月儿圆、亲子表演 为了庆祝中秋节，我们小伴侣学了一首新歌，一起来唱给爸爸妈妈听。 老师还知道小伴侣在家和爸爸妈妈也学习了新的儿歌和歌曲，欢迎大家到前面来表演。 流程四：亲子制作月饼 我们中秋节必吃的一样食品就是月饼，下面老师带来了许多颜色形状都很特别很漂亮的月饼，请大家一起欣赏，看到自己
32、宠爱的可以用橡皮泥仿照着做出来，当然也可以发挥想象做出自己想吃的月饼。 流程五：月饼呈现 故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。 过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅准备给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸，说：
33、我只好重做了。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊，你又长胖了！裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。 原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。 小问题： 1月亮姑娘为什么要做衣裳？ 2月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳？ 3月亮姑娘她是怎么变的呢？ 故事里把月亮姑娘比作什么？ 教学反思： 中秋节是我国的传统节日，是幼儿所生疏、感爱好的，又是具有教育价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有确定的了解
34、。此次开展中秋节庆祝活动，更留意的是让幼儿了解中秋节的有关学问，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。 小百科：中秋节是中国的传统佳节。依据史籍的记载，“中秋”一词最早消逝在周礼一书中。到魏晋时，有“谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江”的记载。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。唐书太宗记记载有“八月十五中秋节”。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为中国的主要节日之一。这也是中国仅次于春节的其次大传统节日。 幼儿园中秋节活动教案14 活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴老师一起过节的欢快。 3、探究、发觉生活中的多样性
35、及特征。 4、体验人们相互关怀的奇妙情感。 5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 活动预备： 幼儿自带月饼，PPT 活动过程： 一、儿歌引出中秋节 1、小小的船月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。 月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。 2、理解儿歌里的内容（1）儿歌里的船，真的是一艘小船吗？（不是）（2）那指的是什么呢？（月亮）（3）出示图片（月亮），小伴侣什么时候能观看月亮，都观看过它吗？（夜晚，观看过）那月儿是什么样子的呢？当月亮变圆又是什么时候呢？ 二、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季
36、中的一个月叫仲月，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。 三、欣赏故事听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断变化的。 争辩：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的.镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅准备给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来
37、取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊你又长胖了！裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。 四、谈话品尝： 1、中秋节吃什么？ 2、共享： 共同品尝自带的月饼和水果。 （1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小伴侣最爱吃月饼
38、，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 （2）老师简洁小结，月饼的分类 （3）幼儿欣赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜，边听音乐边共享月饼，体验与同伴、老师一起过节的欢快。 幼儿园中秋节活动教案15 活动目的： 1、能够听小伴侣说中秋怎么过的。 2、能够自己说出自己的中秋节怎么过的。 3、体会叙述自己的欢快的乐趣。 4、让同学了解中秋节的习俗。 5、知道中秋节是几月几号。 活动预备： 刚过的中秋节。 活动重难点： 认真听其他小伴侣讲话，以及流畅清楚的.说出自己的中秋节。 活动过程： 一、老师叙述自己的中秋节。 小伴侣们这个中秋节过的开不欢乐呀？老师这个中秋节过得
39、可欢乐了。小伴侣们小嘴巴闭闭好，听一听老师的中秋节是怎么过的。 阳历九月15日这一天，早上起来之后然后最终 二、提问小伴侣听到的老师中秋节怎么过的。 好啦，老师的中秋节就过完啦，小伴侣们还记得老师的中秋节是怎么过的吗？来，花花你说说。 恩，记得真好。那么，接下来，老师就要请小伴侣们来讲一讲自己是怎么过的中秋节啦。同样的，小伴侣讲的时候，其他的小伴侣，我们要闭上我们的小嘴巴，竖起我们的小耳朵，认认真真的听，之后老师还会问问题的哟。 三、小伴侣叙述自己好玩的中秋节。 那么，老师倒数321，最先举起小手的小伴侣，就最先来说一说自己的中秋节是怎么过的。 三！二！一！ 四、总结，结束课程。 哎呀，小伴侣们的中秋节过得可真丰富呀。那么，中秋过完啦，现在，我们要把心收回幼儿园来啦。让我们一起出去玩滑梯吧！30