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1、幼儿园圣诞节创意活动策划 1、通知(1个月前) 温馨提示(1 星期前) 2、丑小鸭双语幼儿园充分预备圣诞用品及会场布置。 3、家长与幼儿在家扮装及戴假面 ，能准时参与。 步骤： 1、晚7：00家长带幼儿准时参与。进场签字并随音乐入场，结伴、排队展现自己的.服装(掌握时间在30分钟内)。 2、圣诞老人出场 (1) 圣诞老人随着音乐驾车消失(备注：音乐和灯光协作)。 (2) 随音乐大家一起舞动如(dj歌曲)随音乐渐渐轻缓(慢8j，双人舞的轻缓音乐) (3) 圣诞老人主持、亲子回答问题。由老师扮演的圣诞老人一起来发礼物。 (4) 圣诞老人离场(音乐起)明年再见(老师带头起导热作用)。 3、自助餐开头
2、 音乐响起，主持人宣布欢乐自助餐开头! 4、结束 (家长会吃一会，渐渐离去，通知上有注明几点结束。) 幼儿园圣诞节创意活动策划2 活动目标： 1、了解西方和中国的传统节日圣诞节和元旦节，体验与老师、父母在一起欢庆节日的幸福和欢乐，学会共享。 2、熬炼幼儿能英勇的.在集风光前展现和表现自己，培育幼儿的自信念。 3、欢乐地参加嬉戏，在嬉戏中感受合作的欢乐。 活动预备： 1、PPT、音乐铃儿响叮当、虫儿飞、音响。 2、三个小班分别预备节目班级特色展现、老师节目诗朗诵：共享阅读、共享爱、老师才艺 活动时间： 12月24日(周四)上午9：0011：00 人员支配： (主 持) (配 合) 活动流程： 一
3、、欢快动起来，有老师们带领全体幼儿、家长、老师跳健身操。 二、杨园长讲话：代表全体幼儿和老师致欢迎词，并送节日问候! 三、班级特色展现 小三：歌表演：虫儿飞;小四：古诗表演 ;小五：儿歌串烧 四、嬉戏：猜谜语 (猜对者由圣诞老人颁发奖品) 五、亲子表演(各班有12位家庭表演) 六、老师才艺展现：舞动奇迹 七、亲子互动嬉戏：抢椅子、揪尾巴 1、抢椅子玩法：家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出嬉戏，然后去掉一张椅子，嬉戏再次进行，最终留在座位上的家庭为成功者。 八、老师诗朗诵共享阅读 共享爱 九、嬉戏结束，各班回教室休息 幼儿园圣诞节创
4、意活动策划3 活动目标：1.通过制作汉堡让幼儿感受西方的饮食文化。2.体验动手操作的乐趣。 活动预备：制作汉堡的材料 活动过程： 一.出示汉堡，引出主题。 1.小伴侣都吃过汉堡，你在哪里吃过？ 2.汉堡里都有什么？ 小结：汉堡是西方人吃的食品，现在在肯德基，麦当劳都能吃到，汉堡是两片面包里面夹着肉和蔬菜，是大家都喜爱吃的食物， 二.幼儿制作汉堡，感受动手操作的乐趣。 1.老师示范汉堡的做法。 2.幼儿自己操作，鼓舞幼儿依据自己的口味加蔬菜和沙拉酱，教育幼儿既要吃肉又要多吃蔬菜。 三.自己品尝制作的汉堡。 四.说一说自己的感受。请幼儿讲一讲自己制作的汉堡和买来得汉堡有什么不同。开心的结束活动。
5、活动评价： 通过本次主题活动，幼儿感受到圣诞节的欢乐，体验到自己动手的乐趣，尤其是自己制作的汉堡，大家品尝时都吃得很香，就连平常最挑食的孩子都吃得干洁净净，达到了预期的效果。 幼儿园圣诞节创意活动策划4 设计思想： 随着圣诞节的到来，幼儿园的大厅里摆上了美丽的圣诞树和很多美丽的挂饰，幼儿园的院子里还有一位会跳舞的圣诞老人这引起了孩子们的爱好，大家站在院子里随着音乐和圣诞老人一起跳舞，久久不愿离去。为了满意幼儿对新事物的渴望，我设计了本次主题活动，使幼儿感受到圣诞节的节日气氛。 活动一熟悉圣诞节 活动目标：1.了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的由来。2.初步感受圣诞节欢快的气氛。 活动预备：多媒体课
6、件，收集有关圣诞节的图片，故事。 活动过程： 一.参观幼儿园迎圣诞节的环境布置。 请幼儿仔细观看圣诞老人的装扮。 二.幼儿讲一讲对圣诞节的.熟悉。 请幼儿说一说：1.圣诞老人是什么样子的？（穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子）2.人们是怎样迎接圣诞节的？（美丽的圣诞树，还有很多圣诞礼物） 三.请幼儿观看圣诞老人的多媒体课件，了解圣诞节。 小结：圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要。到了圣诞节，人们要装饰美丽的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小伴侣送礼物。 活动二装饰圣诞树 活动目标：1.通过装饰圣诞树进展幼儿的动手操作力量。2.进一步感受圣诞节的欢乐。 活动预备：1.各种操作材料（各种颜色的卡纸，皱纹纸），小铃铛，小球球。剪刀，胶水。2.音乐磁带，圣诞树 活动过程： 导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树装扮的漂美丽亮的。 一.请幼儿说一说圣诞树上都有什么？你想怎样装扮它？ 二.幼儿自由选择材料制作。 引导关心幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等。 三.大家一起装饰圣诞树。 和幼儿一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上。 四.跳舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的欢乐。 随音乐，和幼儿一起在圣诞树下跳舞。 6