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1、幼儿园个人教学工作总结合集15篇幼儿园个人教学工作总结1 幼儿园学前班老师个人工作总结随着时间的推移，一学期的工作已在孩子们的欢声笑语中圆满的画上了句号。本班幼儿也完成了他们在学前班上学期的学习任务，为即将踏入学校开头新的生活奠定了一个良好的基础。现将本学期工作总结如下： 一、常规管理紧抓不放，促进幼儿良好习惯的养成。俗语说：没有法规，难成方圆。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，又有利于培育幼儿自我服务的生活力气，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，依据班级方案中我们班的几个弱点，我们着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成： 1、抓
2、好过渡环节的管理，避开时间的隐性铺张，如：在活动间歇合理支配入厕喝水的时间，做到既能满足幼儿的需要又不铺张时间。 2、加强纪律管理，我们班有几个特别调皮淘气的孩子，一眼没看到不是打就是闹，要么就到处乱跑，每天得给你制造点事端，破坏纪律不说，还给其他的孩子带来了不好的影响，针对这些孩子的调皮好动，在排队做操和玩耍时我们特别关注他们的一举一动，准时发觉并订正他们的过激行为，使得他们这一学期没有发生任何平安事故。 3、抓好幼儿良好习惯的养成。督促幼儿便后洗手，在洗手时做到不玩水。能够安静有序的吃课间餐，不大声说话，督促幼儿养成良好的卫生习惯。 二、教育教学踏踏实实，促进幼儿全面进展孩子从幼儿园到学校
3、，是人生道路上的第一个转折点。 由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入学校后消逝疲乏、可怕等状况，称为困难期。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来关怀孩子完成过渡，做好幼小连接工作。 （1）结合我们要上学校的主题活动，向孩子介绍一些学校里的生活、学习状况。使他们对学习生活有确定的了解，介绍时孩子们的爱好特别高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我们可以感到他们是多么期盼自己成为一名学校生。为了从思想上做好入学预备，我们经常布置一些简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较友好的方式与同伴进行
4、玩耍，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往力气得到了很好的提高。 （2）在搞好教学工作的同时，本学期我们还组织开展了丰富的文体活动，每天都支配适时的时间让孩子进行活动，组织幼儿做一些体育玩耍，使他们的体能得到了提高。叙述活动中，每个孩子都情愿上来讲，谁也不会再可怕在众人面前说话了，孩子们的胆识得到了熬炼。 三、班级工作尽心尽力，关注幼儿个体需要 班级工作是琐碎的，但在琐碎的工作中我们一样认认真真，尽心尽力，努力成为孩子们宠爱的老师，是我们的工作目标。有这样一句名言：教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。实际工作中，我们努力为孩子们创设一个布满爱的池塘。当孩子有
5、困难时，我们会随时关注赐予关怀。尤其对有特殊状况的孩子，我们更是赐予特别的疼惜，关怀每一位孩子树立起自信念，多和他们沟通谈心，多亲近他们，教会他们敬重别人。 四、在家长工作上，我们热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。 接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现，并准时反馈幼儿的特殊表现，争 取家长的支持和协作。孩子生病了，我们会准时地打电话去关怀他们的身体，让家长感觉到特殊温和。对家长反映给我们的问题认真解决，力求达到家长的满意。一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，学习越来越棒时，我们感 到无比的欣慰，我们的工作也得到了宽阔家长的确定。一年来的相依相伴我们建立了深厚的感情，也
6、成了深受孩子们宠爱的老师，这是对我们工作最大的支持和鼓舞，虽然我们的工作也有不到位的地方，但是家长的理解和支持给了我们更加 努力工作的信念和力气，信任今后确定会做得更好。 幼儿园个人教学工作总结2 本学期各项工作将结束，在这一学期工作中，我始终牢记总结阅历和自我评价，是自己每天进步的一点点动力。以下是我对这一学期教学工作的总结： 一、宠爱并敬重每一位幼儿 师生之间就能有一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，宠爱幼儿包括敬重信任幼儿，关怀疼惜幼儿，只要是我的同学，无论活泼、顽皮或可怕，我都一视同仁；对性格孤僻的幼儿，给以更多的热忱和关怀，关怀他们树立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则供
7、应适合他们的呈现空间，人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子们就能感觉的.到，就能以主动的态度接受你的教育。 二、重视对班级幼儿一日生活常规的培育 在幼儿进园后不久我们进行了一日常规教育，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：进厕、洗手喝水、吃饭、昼寝等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们四位老师同一要求、同一治理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。 三、擅长与家长沟通 在幼儿园工作中，家长工作是特别重要，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和协作，这学期，我们通过微信与家长沟通，针对每一位幼儿状况，实行不同的方式进行家访，收到了良好的效果，也
8、取得了家长的信任，使我的工作得心应手。 四、乐观参加教研活动 在观摩听课和业务学习活动中对我有了很大的促进，使我反思自己的教育手段和提高自己的教学力气。此外，我们开展了“六一亲子活动”呈现给家长看！亲子活动开展得特殊顺当，得到家长的全都好评。 总之本学期特殊忙也特殊累，收获当然也不小，在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题；我会要认真想方法解决，力求把日后的工作做得更好！ 幼儿园个人教学工作总结3 了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。为人师表，团结同事，严于律己，宽以待人，遵守园内的各项规章制度。 一、教育教学方面 带了一学期的中班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及
9、中班幼儿在各个领域应当达到哪些目标，我也有了确定的了解，并能够在日常生活当中严格认真地去执行。在教学中，能敬重幼儿，营造公正、和谐、温和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，关怀幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种教具，激发儿童的爱好，留意学习环境创设对幼儿的作用。能够依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如自然角、美工区、音乐区、识字区等，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。在主题活动中，我们进行了果壳贴画、树叶贴画，手工青蛙、大公鸡、花篮等，并把这些利用到班级的环境创设中，让幼儿成
10、为环境的仆人，用自己的作品和创意去丰富环境。 幼儿时期是儿童身心进展的关键时期，幼儿园生活成为这一时期的主体，为了让幼儿的生活变得更多姿多彩，我们班上的幼儿参加了美术、舞蹈、围棋等爱好班，不仅开发了幼儿的智力，还培育幼儿多方面的爱好。虽然这些课都有专业的老师来上，但是平常我能够利用课余时间，与爱好老师沟通，了解幼儿爱好班的学习状况，并准时与家长沟通。 二、家园联系方面 在每一期的家园小憩里，准时张贴周方案、主题方案、主题说明，育儿学问、健康贴士和一些早期阅读方面的相关资料，为的是让家长与老师彼此更简洁沟通。 孩子的欢快，是对我工作的鼓舞；家长的满意，是对我工作的确定。我能做到真诚的对待每一位家
11、长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答。当问题消逝时，第一时间与家长取得联系。让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣，有困难大家一起解决。抓住各种机会与家长保持经常的谈话与联系，了解幼儿家庭的教育环境，与家长商讨符合幼儿特点的教育措施，共同协作，完成教育任务。 三、其他方面 这一学期以来，在工作和教学上，从生疏到逐步的生疏，都需要我一步一步的去学，所以我时刻留意努力学习，刻苦钻研业务，学习和研读一些幼教专业方面的书刊，并认真做好摘录，乐观的参与园内外的.教科研活动，学习他人的阅历，提高自己的科研水平。加强头脑的理
12、论武装，准时为自己“充电”，留意提高自身修养。一言一行不忘“身教胜于言教”，以身作则，衣着洁净，言行文明，态度和气，尽力做孩子们的“好伴侣”，与孩子们欢快与共，一起创设温馨奇妙的氛围。我能以极负责任的态度执行幼儿园平安、卫生保健制度，并协作搭班老师和保育老师管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作，时刻不忘保教合一的原则。 总结本学期的工作，其中也有欠缺与圆满，但更多的是成功与收获。在今后的工作中，我不会辜负园领导对我的关爱和栽培，更不会辜负同事们对我的关怀和信任，我会不断地充实自己，弥补不足，使自己的专业素养和工作成果能够迈上一个新台阶，我坚信我会做得更好。 幼儿园个人教学工作总结4 时间飞逝，转
13、瞬间一年过去了，毕业典礼的感人节奏让人依依不舍，和孩子们在一起的种种画面现在照旧历历在目，一年让我收获了太多，成长了太多，这一年的经受让我丰富了自己的阅历，由于下学期我要面对的是同样年龄状况下不同的孩子，这就更让我提高了对自己的要求，所以更应当总结这一年宝贵的阅历，以便下学期教学中更好的开展运用!下面我对这一年的学前班教学工作总结如下几点： 1、一颗真诚的心: 由于面对的孩子年龄比较小，他要求我做这份工作的前提是有一颗爱心、急躁、热心，我必需要宠爱幼儿教育事业，宠爱我们复兴学校，关爱孩子、对孩子有急躁，走进每一个孩子的心灵，当你爱上这个孩子，这个孩子也会反过来爱上你，当孩子爱上你的时候，他就会
14、认真对待你的课堂。假如这颗心不是发自内心的，那我想，或许我这辈子也就只能是个幼儿老师！但我的内心确定不仅仅是只做一名一般的幼儿老师！ 2、认真备课、上课： 依据教材内容及同学的实际状况，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作详细的记录，尤其是每节课的过渡环节，认真写好教案，真正做到备同学、备教材、备教法。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，融入一些课堂玩耍活动，让孩子能充分的参与到其中，课后准时对该课作出总结，写好教学反思。 3、增加上课技能提高教学质量： 讲解清晰化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线
15、索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多，例如数学课上学习正方体、长方体、圆柱体，为了让孩子们更真实的熟识与区分，我会融入折纸活动，同桌间合作做出这几种物体，孩子们能乐观的投入其中，切身体会并发觉其中的“门道”，自然而然的玩中就学习到了学问。 4、 合理支配利用课堂时间，转换课堂上课方式，丰富课堂内容： 一节课40分钟对学前班孩子来说，时间有一点点长，于是我经常把课分开来，前半个小时集体教学，后特别钟让孩子们自己来支配，做一些玩耍、
16、表演、演讲、视频欣赏等活动，实行小组竞赛或个人呈现等方式，丰富课堂内容。很多时候我会把英语课或者数学课搬到户外，把手工课融入到数学课，把音乐课融入英语课，打破课与课之间的禁锢，让课堂内容丰富多彩。 5、认真选择、布置、批改作业： 选择作业很重要，针对学前班孩子一般让他们写的比较少，尽量支配一些自己制作或者观看记录的作业，培育他们的综合力气。有针对性，有层次性。为了做到这点，我通过互联网搜集资料并进行筛选，力求每一次支配的任务都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、认真，分析并记录同学的作业状况，让优秀的作业者共享阅历，将消逝的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法
17、，做到有的放矢。 6、做好课后辅导工作： 在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，其实在学前班并没有后进生一说，只是有些孩子由于家庭教育缺失或者其他缘由导致对学习失去爱好。针对这部分孩子，最重要的是学习思想的辅导，要打开他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。因此我进行了让大量的谈心活动，关怀他们做一些心理辅导。 7、提高自己的学问储备量: 多读书、多听课这两种方式可以让我以最快的速度获得大量的间接阅历，从而提取有效的信息加以创改造改进，引用到自己的教学中。 8、家校充分合作: 调动家长的一切力气，这一年来我都坚持每天和家长沟通联系，也发动
18、家长乐观观看发觉孩子问题与进步，并准时向我汇报，彼此之间建立有力的联结机制，孩子的学习与生活质量大大提高，得到了家长们的全都好评！ 总之，学前教育，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，所以我收获了充实与欢快。在以后的工作中我将一如既往得用心去教育每一届同学。希望在以后的工作中总结阅历教训，克服不足，发扬优点，使教学工作更上一层楼。为复兴学校做出自己力所能及的贡献! 幼儿园个人教学工作总结5 中国素有礼仪之邦的美誉，所以我们从小的教育就告知我们要做一个讲文明、有礼貌的好孩子。我始终信任只要接受过教育的孩子就会是一个有礼貌的好孩子，由于从幼儿
19、园开头老师就开头教了，而且在家里爸爸妈妈也确定教了。直到我遇到这样一个孩子。 这是我从深圳回韶山的火车上遇到的一个孩子，他概读学校二、三班级了。由于他和XX妈妈是站票，所以我和伴侣让出一点位置让他坐下，经过妈妈的允许他坐下了。妈妈在旁边让他说声感谢，他没说，我只当他是大方不好意思说，忙说着没关系。坐了一会后，他慢慢地往里移，紧紧的挨着我。天气实在太热，孩子身上的温度实在太高，于是我对他说：你过去一点好不好?，别挨得太紧了，热。结果他说：你过去点，我过不去。他的妈妈也在一旁说：崽崽你过来点，别挤着姐姐。他说道：她过去一点就是了。 假如在平常，我真想好好教育教育这个孩子，可是时间、地点都不允许我这
20、样做，我只能选择摇摇头，还是留给XX妈妈教育吧。 首先，别人让出座位来给你坐下，就不要总是得寸进尺的往里移，两个人的位置坐三个人原来就有点挤，能坐就好了，不要影响到别人。 其次，假如自己的位子实在不够坐，那可以好好说啊，比如：姐姐，你可以还坐过去一点吗?或是姐姐，请你还坐过去一点好不好，我要坐不下了。这样，至少让出座位的人也会舒适点吧。什么叫你过去点，我过不去?你过去点这是命令的语气，或许很生疏的伴侣之间开开玩笑可以这么说，但即使是上级对下级也不会用这么不礼貌的说话法。就算孩子再不懂事，基本的礼貌用语请都不会说吗?至少前面也加个请字吧，请你过去点，当然，假如后面再加上好不好就更好了。 第三，接
21、受了别人的助，不代表可以给别人带来困扰。假如人家好心做了一件事，收到的却是困扰，假如那是你，你会怎么想?确定会后悔做这件事吧。让人家有了后悔的想法，那真是一件糟糕的事。 从这件事来看，一个学校生还不会使用基本的礼貌用语，那是不是代表他的幼儿时期没接受过礼貌方面的教育或是他所接受到的礼貌教育都是白搭?除了学校，家是的.教育环境，就算没上过幼儿园或是幼儿园没接受过这方面的教育，莫非在家里都没人教吗?还是父母、老师都有教，但孩子并没学会，那就是教育方法有问题了。 从一方面来说，这个大事中可以看出家长是有教的，可是孩子并不买账，这是为什么?或许家长可以思一下。为什么你说的话孩子不认同?莫非这么小的孩子
22、已经学会了叛逆思想?应当还不会吧。在平常的生活中，你是不是做到了言传身教?不要小看这四个字，它不是说说这么简洁的。 幼儿园个人教学工作总结6 为了应对新冠肺炎疫情带来的挑战，做好疫情期间“停课不停学”线上教学活动，保证幼儿身心健康进展，xx区xxx市幼儿园于20xx年12月22日开头了以“停课不停学，成长不停留”为主题的线上教学活动。 一、细心部署 确保线上教学活动的顺当开展，我园依据相桥中心学校关于做好近期“停课不停学”工作的指导看法通知要求，立刻制定xxx市幼儿园近期“停课不停学”线上教育教学活动工作方案及科学的.作息时间表，认真落实相关工作。 活动开展前，xxx老师对近期“停课不停学”线
23、上教学活动提出了详细的要求，确保活动质量。 二、认真落实 1、各班老师依据“停课不停学”活动方案，结合本班实际，认真制定符合班级幼儿年龄特点的“停课不停学”教学周方案。 2、收集符合幼儿年龄特点的活动素材。 3、按要求剪辑、制作活动视频，提前编辑线上教学活动公众号文章。 4、每天上午8：00准时通过幼儿园微信公众平台推送当天“停课不停学”线上教学活动内容。 5、活动分为“体能熬炼”、“教学活动”、“亲子玩耍”、“今日共享”及“温馨提示”等版块。 6、班级老师实行家长自愿选择学习，老师准时点评，不强制幼儿打卡学习的原则开展线上教学活动。 7、家长们依据老师每天共享的活动内容，乐观引导幼儿进行学习
24、，活动取得了较好的成效。 三、准时总结 每周工作结束后，唐老师对我园线上教学活动进行总结，并对下周的工作提出新的要求。 “停课不停学”工作开展近两周以来，我园全体老师齐心协力，每日关注每位幼儿的身体状态，通过公众号定时发布适合幼儿在家开展的玩耍活动内容，急躁解答家长群里的疑难问题。真正做到为每一位幼儿着想，为每一个家庭助力，为疫情状态下的教学添一份身为老师的力气。 幼儿园个人教学工作总结7 岁月匆忙而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就结束了，回顾这一年来所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱
25、，踏实、勤奋地完成了一年的工作。 一、依据幼儿进展状况，正的确施教育 我们班有的小伴侣的纪律概念 和自理力气较差，针对这一状况，我和刘老师就方案将抓纪律和培育自理力气一起抓。经过半年的努力，我们班小伴侣可以说进步很快，家长反映也不错。独立力气方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，观赏和鼓舞，使幼儿能够更信念，更乐观地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时关怀，以提高幼儿的独立力气，并准时与家长沟通，争取家长协作。就纪律方面：对少部分幼儿消逝的不良行为，我实行的是准时分析缘由，该批判的批判，并赐予适度的教育，引导幼儿养
26、成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。 二、研读孩子，支持孩子的活动 经过这几年的教学实践，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生活、活动，了解他们的需求，准时予以支持和提升。 老师要研读孩子，关注孩子的言行，捕获孩子稍纵即逝的爱好点，并能读懂孩子的各种语言，理解孩子的探究行为。同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的仆人，使环境真正为孩子教育服务。如：在“植物的叶子”这节活动中，我发觉，我班的孩子对树叶特别感爱好，尤其是在观看各种叶子的过程中，孩子们对树叶形状的关注引起了我的留意。于是，我设了树叶贴画的活动，引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶象什么，和他们
27、一起去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充分发挥自己的想象力和制造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情体现对树叶形状、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构者。因此，在活动中，我对不同的孩子提出不同的要求，以促进幼儿的进展。例如在。绘画的活动中，对于力气较强的孩子，我鼓舞他们尽量的发挥想象，丰富画面内容；对于中等水平的孩子，我启发引导他们能画出简洁作品；而相对力气差的幼儿，则降低难度，让他们画出主要图画内容就行，主要激发他们参与活动的爱好。在每周的集体备课中，我们都将近阶段主题与本班幼儿现有认知力气、生活阅历相互连接，选择确定适合本班孩子进展的内容与形式。 三
28、、教育工作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，留意个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生快乐的心境，制造良好的课堂气氛。 1、在教育教学活动中，为幼儿创设良的机会与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力气。 2、在教育
29、教学活动中认真备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教育随笔，以提高自身力气与写作力气。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 4、认真填写每周工作支配表、晨检表及各种表格。 5、认真做好特殊儿童的个案记录。 6、依据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的.各环节，保证好幼儿每天的玩耍活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力气。 四、保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于
30、参加集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲热联系，听取家长看法，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了确定的进展。 2、做好了班级的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥洁净舒适。 3、幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情快乐。留意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 4、为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安 事故发生。留意观看
31、幼儿不同的破坏性行为，老师赐予准时的制止，并进行随机教育。 5强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，衣服折叠整齐放好。 6经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的进展。 五、“苗苗庆圣诞迎元旦”联欢会 一年一度的“苗苗庆圣诞迎元旦”联欢会又一次圆满成功了，留给家长的是欣喜和放心，留给我们的有欣慰和赞扬。 在排练的日子里，我和孩子们都流过汗，我甚至还发过火，但又想想孩子们也想做好啊，这么辛苦的跟在我后面练，所以就安定好心情连续训练。有时为了孩子的一个动作做到位，会训练一个下午，我的嗓子哑了，孩子们也累的不得了，但最
32、终功夫不负有心人，我们的节目演出还算成功，孩子们笑了，家长笑了，我也笑了 经过这次的联欢会让我更加坚信：要想搞好一次活动必需要有方案先行。在“苗苗庆圣诞迎元旦”联欢会之前还有对家长的开放活动，假如从前没有方案我们在实施时就会手忙脚乱。还有要选好节目，节目要旋律漂亮，节奏感强，动作适合本班幼儿及指导老师。 团队力气是我们苗苗园的传统美德，每次活动在各班都会有其他班的老师在忙前忙后，它体现了苗苗园的一种“分散力”，有了这种“分散力”每次的活动怎么会不成功呢？加油！ 六、真诚对待每位家长，加强家园沟通 老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，
33、共同分担教育责任。孩子的欢快，是对我工作的鼓舞；家长的满意，是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣，有困难大家一起解决。当问题消逝，第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿进展很在意。在平常工作中，我经常主动与家长联系，准时地向家长反映幼儿在园的生活学习状况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活状况，以便更好地教育好下一代。同时，我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标，让他们了解班内课程特点，并针对一些问题开展争辩
34、。在学期末，我们向家长开放园内一日活动，在日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长关怀孩子找出差距与不足，找到连续教育引导的方向。 七、利用各种机会，提高自身素养 在珍惜幼儿园供应学习机会的同时，我也努力吸取外界的信息和学问，扫瞄幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，利用双休时间进行学历学习，让自己永久处于一湾潭水、碧水之中。这一学期的工作，忙劳碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成果，但孩子的进步使我得到劝慰，也给了我干劲和士气。即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大成功的渴望。我
35、将总结阅历教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战，让每一个孩子从我的手中学到更多，获得更多！ 幼儿园个人教学工作总结8 当工作进行到确定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析争论一下，确定成果，找出问题，归纳出阅历教训，提高熟识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。 经过了半年的教育教学，我们学前班的孩子现在已经习惯了幼儿园学习和生活，即将进入下学期的孩子们，都长大懂事了不少。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种傲慢感，近半年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，总结这半年的工作阅历，以便更好地提高自己
36、的各项工作水平。 （1）在教育目标的制定上：我给幼儿进行英语教育时，刚开头不是以学到多少学问为目的，而是以幼儿对英语感爱好度来衡量教学效果。我们尽力在全园制造英语语言气氛，平常老师尽量英语口语幼儿化，即在常规活动中尽量使用英语指令，对四周环境布置多标出英语语言，孩子走到那听到那，看到那说到那；通过这种英语听说环境的创设，使孩子们受到英语语言的影响，生疏了，习惯了，他们会体悟到英语并不是什么惊异的现象，也不是很难学的，这对于他们进一步学习英语起到乐观有效的作用。在日常生活中渗透英语如早上好、排队、喝豆浆、吃早餐等都运用英语和幼儿进行 指令。 （2）在教学方法上：我以玩耍为主，各种教学方法灵敏交替
37、使用，以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的爱好。我经常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿宠爱的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语的爱好。调动幼儿学英语的乐观性的教学方法还很多，如：谜语法、童谣法、顺口溜法、歌曲法、形象教学法、肢体语言教学法等多种方法，我依据教学参考书及自己的工作阅历，在教学中灵敏运用，交互作用，让孩子们的思维活跃起来，让孩子们的语言活跃起来，孩子们始终对英语保持着深厚的爱好，上英语课成为他们最欢快的事。 （3）在体育课中，我引导幼儿乐观主动地参加集体活动，在集体活动中保持平安、快乐的心情，还适当的激发幼儿对体育活动的爱好，情愿并能快乐的参加各种体育活动，
38、进展了幼儿基本的活动技能和身体素养。 （4）在科学课中，幼儿对四周世界有着猛烈的惊奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，这一时期是培育科学爱好、体验科学过程、进展科学精神的重要时期。 （5）在数学课中，教幼儿一些初浅的数学学问，培育幼儿初步的规律思维力气和学习爱好，培育幼儿正确的学习态度和良好的学习习惯。要通过数学教育激发幼儿的爱好和求知欲，进展幼儿的规律思维力气和空间想象力气，训练幼儿 做事认真、细心。 真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。乐观的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，在睡觉、吃饭、上课认真听讲、学习等等第一时间让家长知道孩子在幼儿园的状况。以及通过家访电访准时的和家长沟通如
39、何更好的教育孩子。 坚持每日平安晨检，检查随身是否带有担忧全物品，并准时处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，避开烫伤。告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随生疏人离开或擅自离园，了解自救方法，告知幼儿识别特殊号码的用途，（如：110、119、120）。户外活动时，不挤、不推、不追打，留意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。进餐时的平安卫生，要求幼儿安静进餐，避开食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉
40、，并检查幼儿是否带有异物（发夹、扣子、珠子、拉链等），发觉并准时处理。 在今后的工作中，我将连续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也连续保持，信任经过我们三位老师的共同努力，本班工作将会做的越来越好，本班的幼儿也将得到更好的进展， 去得更大的进步。 经过了一年的教育教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入学校。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种傲慢感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 我们大大班一共55名小伴侣，大部分孩子年龄在6岁左右
41、，在学习上本班幼儿都还比较认真，特别是数学、语言、认字、书写、讲故事等，我们班幼儿都比较感爱好，与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培育，现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。 本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、算数、书写认字等各方面的培育，提前做好幼小连接工作，在学期初我们就为幼儿预备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了做完早操时的早读时间，组织幼儿读儿歌、故事等。在读故事的过程中，让小伴侣们感受欢快并学习着，从而达到在读故事中熟识更多汉字的目的；为了做好幼小连接工作，我们对孩子进行独立性的训练：通过谈话、故事、玩耍培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力气，在
42、生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯；在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规章，课堂规章。 在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月，我们坚 持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲热联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长
43、。 1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了确定的进展。 2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情快乐。留意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 3、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 4、做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。 5、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的进展。 通知家长准时做好让幼儿就读哪所学校及回学校参加暑假班。 总之本学期特殊忙
44、也特殊累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，留意幼儿自身力气的培育，力求把日后的工作做得更好！ 眼看着一学期很快就要过去了，回顾一学期的工作，在幼儿、家长、老师三方面的共同努力之下，孩子们在各方面都有了明显的进步，特别是在学习习惯方面，幼儿进步很大。为了进一步提高我班的管理水平，更好地为幼儿和家长服务，现将本学期的个人工作总结汇报如下： 1、加强常规建设，培育幼儿良好的行为习惯。俗话说：“没有法规，难成方圆”。良好的
45、常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，我进一步培育幼儿自我服务的力气，为他们的生活和学习打下良好基矗但是常规也不是以牺牲幼儿的共性、欢快为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师步调全都，共同合作，重抓教育，使小伴侣慢慢能相互关怀、关怀集体，捣乱的小伴侣小了，宠爱劳动的小伴侣多了。 幼儿的独立意识增加，而且自我服务的愿望和要求日趋 激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“小组长轮换制”，让做小组长的孩子负责擦桌子、发铅笔彩笔、点人数抓住这些细小的机会，既培育了他们为同伴服务的力气，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培育了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班
46、貌的提高。 幼儿园个人教学工作总结9 本学期我班美术连续以线描画为主要教学重点，围饶这一重点，我们开展了一系列的美术教学，并取得了确定的成果。 这个学期我们主要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的阅历，提高幼儿画线描画的技能技巧，以鼓舞孩子大胆画为重点，营造良好的美术氛围。 经过一个学期的努力，幼儿对线描画不但有了较深的熟识而且在技能技巧方面也有了较大的提高，而且还画出了自己的特色，主要表现在以下几个方面： 一、教幼儿会画。 孩子们有了一个学期画线描画的基础，这个学期画起来显得轻车熟路，我引导他们想象各种各样的点、线、面，鼓舞他们自己动手画，并制造一切的机会让孩子们画，动员家长为孩子预备各种线描画工具在家也画，一次次的作画和练习，孩子们对线描画的理解也越来越深，画画的阅历也越来越丰富了，他们的技能技巧有了明显的提高。 二、教幼儿大胆画。 我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境，鼓舞和引 导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面，在每次美术课的评价环节，我都留意让孩子们相互欣赏作品并且进行评价，一次次阅历的积累，他们的画面越来越丰富，绘画技法也越来越细腻了。我还鼓舞幼儿用多种绘画工具和材料画线描画，体验创作的欢快。在全园的美术观摩活动中，各班的老师都赞美孩子们的落笔大胆和想象力的丰富。 三、画线描画的技能