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1、大四实习活动总结规划7篇大四实习活动总结规划篇1 20_年，通过这次会计实习，学到了很多书本上没有的学问，现总结如下： 我们先做的是出纳工作，出纳登帐的方法：出纳在每一笔经济业务发生的时候，先要取得相关原始凭证，然后依据相应的原始凭证，将其登记记帐凭证。再依据记帐凭证，登记其明细帐。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最终才把它登记入总帐。结转其成本后，依据总帐合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这也就是会计操作的一般挨次和基本流程。 现金日记帐必需接受订本式帐簿，一般为三栏式帐页格式，由出纳人员，此刻也就是由我依据现金收付款凭证，依据业务发生挨次逐笔登记。每日终了，应当计算当日
2、的现金收人合计数、现金支出合计数和结余数，并将结余数与实际库存数核对，做到随时发生随时登记，日清月结，帐款相符。若有外币现金的企业，应当分别人民币和各种外币设置“现金日记帐”进行明细核算。 银行存款日记帐也必需接受订本式帐簿，一般为三栏式帐页格式，也由我依据银行存款收付款凭证，依据业务的发生挨次逐笔登记，每日终了应结出余额。“银行存款日记帐”应定期与“银行对帐单”核对，至少每月核对一次。月度终了，企业帐面余额与银行对帐单余额之间如有差额，则必需逐笔查明缘由进行处理，并按应当月编制“银行存款余额调整表”。若有外币现金的企业，应当分别人民币和各种外币设置“银行存款日记帐”进行明细核算。 现金日记帐
3、和银行存款日记帐必需每日结出余额。结帐前，必需将本期内所发生的各项经济业务全部登记人帐。结帐时，应当结出每个帐户的期末余额。需要结出当月发额的，应当在摘要栏内注明“本月余额”字样，并在下头通栏划单红线。需要结出本年累计发生额的，应当在摘要栏内注明“本年累计”字样，并在下头通栏划单红线;12月末的“本年累计”就是全年累计发生额。全年累计发生额下头应当通栏划双红线。年度终了结帐时，结出全年发生额和年末余额。年度终了，要把余额结转到下一个会计年度，并在摘要栏注明“结转下年”字样;在下一个会计年度新建有关会计帐簿的第一行余额栏内填写上年结转的余额，并在摘要栏注明“上年结转”字样。此刻我们做的只是4月份
4、的帐，所以只要在摘要拦里写“本月余额”即可，但还是要在下头通栏划单红线。 每月按理是要对帐，如发觉有未达帐项，应据以编制未达帐项调整表，以便检查双方的帐面余额。调整以后的帐面余额假如相等，表示双方所记帐目正确，否则，说明记帐有错误，应准时查明缘由予以更正。此外，还应留意的是，调整帐面余额并不是要更改帐簿记录。 会计原来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得成天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生郁闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具趣味味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生
5、。所以，做账切忌：马虎大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸! 此次的实习为我们深化社会，体验生活供应了难得的机会，让我们在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应当具备的各种本事。利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自我，虚心向财务人员请教，认真学习会计理论，学习会计法律，法规等学问，利用空余时间认真学习一些课本资料以外的相关学问，把握了一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应当多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华，走上工作岗位打下了基础! 大四实习活动总结规划篇2 从3月4日到5月20日止，将近两个月的实习生活圆满
6、结束，实习期间我收获了很多，不但巩固了自己的理论学问，提高了自己的实践阅历，也学到了踏入社会和作为会计从业人员应当具有的职业操守。这为我即将入社会，参与工作供应了一笔宝贵的阅历，为以后的进展建立了良好的基石。 应当熟识到理论联系实际的重要性。虽然在学校里已经学习了有关会计的操作流程，操作方法等，但是在实习过程中还是有所不一样的，更加灵敏，更加清晰了工作工具的操作，原始凭证的填写，发票的开具，做账的流程，抄税报税的步骤等，让我受益匪浅。我们应当在学好理论学问的前提下，留意实践的重要性，把两者有机的结合起来才能够胜任财务会计工作。这也就要求我们要不断拓宽学习领域，与时俱进，紧跟政策法规的脚步。 实
7、习让我成长，知道了足够的急躁和细心是做好财务会计工作的保障。会计原来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得成天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生郁闷，消逝数字疲乏，以致于登账登时错漏百出。越错越急，越急越错，这就形成了恶性循环。后来意识到做任何事情都应当平心静气，仔细争论，用心积累阅历，才能提高效率。因此，做账切忌马虎大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！ 在工作中还应当勤学好问，真诚待人。会计部门是单位的核心部门，对下要手机会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互协作整理睬计信息，这是一个相互沟通，相互合作，相互依存的关系。作为会计人员要协调好
8、相互间的工作关系，具备正确的心态和良好的心理素养，真诚待人。在工作中要不断积累阅历，虚心向他人求教，提高业务水平，学习法律学问和会计准则，遵纪守法，把握最新的会计要领、法律以及税法规定，实现社会价值、个人价值和企业价值。 在此次的实习过程中，我也发觉了自身的不足，以前我总以为自己的会计理论学问比较扎实，正如全部工作一样把握了规律然后照葫芦画瓢就行了，现在才发觉会计其实更加讲究的事实际操作性和实践性，离开实践就为零。在遇到工作上的困难时简洁急躁，原来会计工作就需要平心静气，细心和急躁。我会更加努力的通过不断的实践来弥补自身的不足，飞向远方，去追逐我的梦！ 大四实习活动总结规划篇3 20_年10月
9、8日到20_年11月16日我来到了汕头澄海溪南中学进行为期一个多月的教育实习。实习期间在指导老师的关怀下，收获很多，下面就这一次教育实习进行一个总结： 一、实习内容 在这一次实习期间，我担当助理班主任，进行跟班;听取指导老师讲授新课，一共五节课，自己备课并完成教案共5节课，讲授新课超过五节课，还完成两次主题班会的设计实施;同时，无论是备课还是听课都虚心请教指导老师，得到建议;平常由于我是助理班主任，所以有时候会帮老师批改作业，监督考试。 在这一个多月的实习期间，我可以遵守学校的各项规章制度，能够做到敬重指导老师以及学校领导;同时能够做到关怀同学，能够得到同学的敬重以及得到学校老师和领导的全都好
10、评，这是我特别感到欣慰的。 二、收获、体会以及建议 首先，是班主任工作方面的。经过过去一段时间的教育实习，感受还是很深的，尤其是对于班主任工作的感悟。在实习的这几个星期之中我深刻的体会到班主任工作的不简洁，尤其是我所在的学校部，我感到学校班主任的比高中更难做。首先，学校生处于青春叛逆期，很多的工作需要班主任细心、急躁的指导和进行。例如关于课堂纪律方面，学校生尚没有高中生那样的理性，课堂纪律难免的有时候会不好，这个时候就需要班主任不时的巡察课堂，一旦发觉某些同学总是不遵守纪律，就需要班主任课后的教育指导了。同样，一个班五六十个同学，每个人都可能有特殊的状况发生，如生病、由于某些事情而心情低落，这
11、个时候也需要班主任更加关怀这些同学。第三，作为一个班的班主任还要关怀同学的学习状况，并且能够指导同学正确的学习。此外，还要做好同学的各类具体事项，如档案的整理、学籍的整理等等，还有如卫生啊值日的事情有时候也需要班主任去过问。因此，我感到总体上来说班主任的工作的确是很辛苦的，需要有极大的急躁和信念! 其次，是教学工作方面的。在教育实习期间经过自己真枪实弹的上讲台讲授新课，对于真实的课堂教学有了更深一步的熟识。首先我认为讲授新课之前必需做足充分的预备，就是要阅读、了解相关的历史资料、历史材料，由于真实的课堂同学往往会提出一些令老师措手不及的问题，假如没做好预备我觉得是不利于教学工作的进行的，相反做
12、好了预备，老师就可以轻松应付这些问题了。其次，我觉得保持好教态是很重要的，肢体语言、老师行为等等不能太任凭，假如太任凭同学的留意力可能就不会集中，同时语言也要规范。总之，想要成为一名合格的老师要做的要努力的还有很多，需要我们不断去努力，不断进取。 最终，是关于初上讲台的一点感受。第一次站上真正的讲台，感受挺多的。其实上讲台之前会很紧急，会担忧，总是可怕讲错等等的问题，始终在自己排练，但是当站上那个真正的讲台，那种紧急感立即少了许多，也不知道是为什么，或许是由于一种归属感吧!同时，那一刻我也想起来实习前老师的一句话，把同学的只是当作是空白的，要信任自己自己有力气为他们填补空白，这也是其中一个缘由
13、吧!其次，站上讲台之后，我感觉同学的乐观性会影响到教室的教学效果的，由于是连续上两个班的缘由吧，对比之下感受尤为明显。在一班，同学相对不乐观，读课文、回答问题等等都不乐观，感觉自己受打击挺大的，而在二班，同学态度乐观，我也在他们的带动下变得特别有激情，虽然备课内容一样，但效果就不同了!第三，由于是在学校实习，我感觉到学校生对于学习历史是需要老师悉心指导的，很多在书里面很明显的内容同学有些找不到的。以上就是初上讲台的一点感受 三、总结 总结以上的总总，我感受到要想成为一名合格的老师，一名合格的班主任是任重而道远的我特别感谢带队老师、指导老师和我的同学。没有他们的关怀，我根本不行能顺当完成这次的实
14、习任务。从开头评课，修改教案，到我们的试讲以及后来的正式讲课。每个人都付出了认真的工作，特殊辛苦。刘老师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。她的态度感动着我。或许明年，我就会成为一名真正的老师。负起一个老师应当担负的责任与义务。这次的教育实习是我人生一笔巨大的财宝。 大四实习活动总结规划篇4 初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。20_年11月29日到20_年12月30日，开头了为期1个月的教学实习。实习期间的点点滴滴，让我体验到作为一位人民老师的崇高和艰辛。 下面我从几个方面对我的实习进行总结。 1、认真做好实习前期工作 首先是把自己的心态放正，由于心态准备
15、一切是辅导员叮嘱的。学做师者就得像师者。指导老师对我的要求：严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。指导老师介绍了各项实习工作的支配和实习期间该留意的事项。我也主动把实习班级的老师及其课程的基本状况做了个初步的了解。有了这一切的统筹支配，我的实习才能进行的如此顺当。 2、良师指导按步骤提高教学水平 教学实习的开展，指导我的一个特殊负责的老师。我们将实习分为两个阶段： 第一阶段为见习阶段，时间为2周。在这个星期里，我全面生疏生物化学的教材，在此之前我考研也对该课程特别生疏，再者，认真听田兴国老师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与老师沟通，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和教学过程。
16、学习如何备课、备同学，如何更好地将素养教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。不断地进行反思，仔细体会老师在课堂上的每个细节，并这个细节中所蕴含的意思。由于在课堂上的每个动作都是为教学服务的，这是指导老师经常强调的一句话。之后与指导老师一起探讨，更多的是老师的教育。吸取他人优秀成份作为自己所用。是仿照与学习相结合的阶段。 其次阶段是上课阶段。我是其次个上讲台讲的。我讲完课后，指导老师细心帮我评课，针对我课堂上消逝的缺点提出宝贵看法，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在以后的教学中不消逝同样的错误。还要在教学过程中学会整体规划，依照教科书的按排制造性完成
17、教学任务。在这样的努力下，我的教学水平有了显著的提高。 3、虚心求教认真吸取他人优点 在实习期间，除了教学实习，我在认真地写实习日志，对每节课都要反思。得与失都在我的心里很清楚，做到下一次少犯错误。在反省自的同时，也要向他人学习。虚心听取别人的看法和批判，从他人身上学到了不少的东西，如不同的教学风格、不同的教学方式。 大四实习活动总结规划篇5 怀揣着对实习生活的憧憬，踏上了顶岗实习的征程。从_月_日启程到现在，顶岗生活已转瞬间过去了数月。光阴似箭，日月如梭已难以形容这顶岗时间的飞速。在不知不觉中，顶岗生活已接近尾声，回想起这几个月的生活，有过欢快，有过泪水，有过感动。可以说，在无意识中，已融入
18、到这个大集体中，把自己看做实习学校的一份子，全身心的投入到工作中。细想起来这几个月的实习，虽然累，有时候也会埋怨几句，但更多的是收获，在这段时间里，我学到了很多在高校课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经受。但自己的收获是将平日在课堂上所学的理论学问用于实践，并取得了一些令自己满意的成果，这次的顶岗之旅是我成长过程中的一笔宝贵的财宝。现将我的顶岗实习从英语教学实践方面，教学成果与反思方面，待人处事方面进行简洁的总结。 首先，在英语教学实践方面。到达实习学校的其次天在当地学校领导的支配下我们便各司其职了，我所担当的班级是初一7班和10班，实习的前两周由于初一新生还没有报到，我们
19、的主要任务是分发他们的通知书，在空余时间我便开头预备我的第一节课，我先去图书馆取来初一英语教材，把教材整体扫瞄了一下，然后对整个学期的教学进行设计，规划。我们都明白备好课是上好课的前提，是整个教学活动的首要环节，所以我便开头着手写自己的教案，不仅备学问点，还备同学，把能想到的都方案好，为打好第一仗做预备。 从实习的第三周开头，我便开头真正的体验正规的英语教学课。真实的英语课堂与我们在高校里组织的微格录课是完全不一样的。微格教室里面对的是自己的同学，每位同学的表现都特殊的棒，协作的也相当默契。但是，在真实的课堂中，同学的水平参差不齐，把握学问的程度不一样，接受新学问的速度也不一样。而老师要面对全
20、体同学开放教学活动不能仅仅局限于几个人。再加上自己这次是在初一班级实习，初一新生稚气未脱，他们不能立即适应这一角色的转变，上课的时候会问各种各样的问题，虽然为了不打击同学的学习乐观性而简化学问，但由于过分地低估了同学的水平自己在实习期间又犯了一个很极端的错误。由于他们学校对英语的学习程度不一样，所以很难把握他们对学问的把握程度。在上课的过程中，我曾为了达到自己既定的课堂教学目标，而将语言学问点过分地简化，对一些相对简洁的学问点甚至避而不谈，结果一堂课中全是机械性的单词短语句型的操练，同学们刚开头还很带劲，很协作，结果单一的模式使他们疲乏了。说实话，这样的课不仅同学觉得烦，我自己都觉得枯燥无味。
21、真正的英语课堂应当是布满学问性和趣味性的，应激发同学的学习爱好让他们在欢快中学到学问。 经过课下认真的反思，发觉自己的课最缺的是语言学问点的运用，同学的学习都只是停留在认知层面而很少要求他们学会去用所学学问。在紧接着的教学实践中，我坚决的改掉了平日机械的上课方式，将学问点的讲解，单词句型的操练及语言学问点的拓展融为一体，以同学为本，讲练结合，取得了令人较为满意的效果。这样的课充分地发挥了同学的学习自主性，极大地调动了他们的学习爱好。通过课下与同学交谈，了解到他们都比较宠爱这样的上课方式，我觉得在课堂上使他们忙起来便不会觉得无聊了。 其次，在教学成果与反思方面，在实习的这段时间里，我真的是在用心
22、做事，在本学期接近期中考试的那段时间里，我利用每天中午的那二特别钟时间组织他们听写单词，或者做一篇完形填空或者两篇阅读理解，每天的任务都不一样。一分耕耘一分收获，在期中考试中，我们班的平均分是同类班级中的，这一点令我很欣慰。在实习中我发觉用嘉奖的方法去调动同学学习的乐观性是一个不错的方法，在实习中期发觉有些同学不情愿听课了，开头玩耍了，我便开头担忧了，假如连续这样下去，前面取得的成果就化为乌有了，所以课下我便开头去想如何调动他们的学习乐观性。我便抽出一节课的时间向他们宣布以后的英语课堂是赏罚分明的并且向他们宣读了奖惩规章。呼声很高，可以实施。从其次节课开头同学们便乐观表现，他们的活力又回来了，
23、看到他们那活跃的样子，我笑了，之后他们中大部分都能做到每节课乖乖听课并完成交给他们的任务，每次的课下作业也能按时完成，我也说到做到，我对他们的一周的表现进行嘉奖，我会嘉奖他们棒棒糖和笔记本，毕竟是小孩子，那些没有得到奖品的孩子会难过并向我下次确定会得到奖品。他们的努力我都看到了，他们的转变我也看到了，希望这种状态可以持续到期末结束，预祝他们在期末考试中取得一个好成果。 通过这次实习经受，我发觉我有时候不免会孩子气，不能很好的做自己心情的仆人，看到他们上课捣乱便会忍不住对他们发脾气，不知道该如何管理课堂，该如何冷静的处理“捣乱分子”。我时刻在对自己进行反思。以后，我应当多像有阅历的老师请教，学习
24、他们如何备课，如何有效的组织课堂，如何管理课堂，我在很多方面还有待提高，希望可以以这次顶岗为契机，不断熬炼自己，提升自我。 最终，在待人处事方面，通过这几个月，我渐渐长大了。在这几个月里，我和我的岗友们相处的很和谐，有欢快的事大家一块儿共享，有不愉悦的时候便相互劝慰，彼此相互照看，相扶相持一起走过这顶岗的日子;和当地老师们的关系处理的也很好，他们都很关怀我们，无私的向我们传授阅历，尤其是我们英语组的老师，我很敬重他们，很宠爱和他们在一块儿谈天，谈天的时候，他们会告知一些有关这个学校的制度，有时也会传授一些课堂阅历，在每日教研的时候，我们会一起争辩课时支配以及课程进度，问他们问题的时候会毫无保留
25、的告知我们，从来没有隐藏过，他们都很朴实，从们身上学到最多的就是有责任心，待人真诚，这段时间真的很感谢他们，感谢他们的指导与关怀，说起离别竟有点舍不得他们了;最享受的时间还是和孩子们在一起的日子，其实我是一个不会与小孩儿相处的人，总感觉我与他们没有共同语言，不能很好地融入他们的世界，因此总是很抵触和小孩儿们在一起。 经过和我的孩子们相处的这几个月，我发觉我还是有和孩子们相处的潜力的。刚开头带他们的时候，由于始终绷着个脸，他们不敢靠近我，也不多和我说话，后来在他们军训期间，我们渐渐生疏了，他们也开头跟我谈天了，我也习惯性的会关怀他们，在各方面关注他们班的状况，当他们有困难的时候会关怀他们，当个别
26、同学不兴奋时会课下找他们谈心，询问缘由，课上他们不听话的时候我也会批判他们，我始终跟他们强调，课上我们是师生关系，课下我们是伴侣，经过这几个月，他们已把我当成大姐姐，而他们早已是我心中的兄弟姐妹，我学会了如何换位思考，如何与他们相处，如何进入他们的内心世界。很不舍与他们分别，我想回去后我会不时的思念他们，怀念与他们在一起的日子。希望他们可以好好学习，将来成为对社会有用的人。 光阴带走了这几个月以来的点点滴滴，却为我留下了众多的温和与感动。这一次的实习是我人生当中最有纪念意义的回忆。在实习之初我并没有想到它会给我带来这么深的感悟：实习不仅教会了我英语教学方面的学问，更重要的是它让我学会了生活中的
27、点滴。原本生疏的人由于它而联系在一起，与这群可爱的同学相处的日子里，每天都很欢快。只有自己经受过我才深深地感受到责任对老师这一职业的意义。这几个月中的所得，无论自己将来是否从事老师职业，都将是我人生中宝贵财宝。 大四实习活动总结规划篇6 我实习所在的学校是华师一附中。基本状况总结如下： 通过一个半月的教育实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了许多书本上所学不到的学问和技能。 第一，通过实习，是我对中学的现状有了进一步的熟识，对中同学的学习有了更为恰当的了解，对老师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去对教学的畏惧。 其次，通过实习
28、，使我把握了一些基本的教学方法，提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和老师的沟通的过程中，使我的教学水平和对教学的熟识提高了很多。 第三，通过实习，增加了老师的责任感和荣誉感。老师担当着”教书育人”和培育祖国将来人才的责任，因而他是光荣的。每当上课时，看着台下一双双渴求学问的眼睛，无不感到一种光荣，同时也感到一份沉甸甸的责任感。因此，备更好的课，讲更好的课，并且教会同学做人的道理是我实习的愿望。 第四，通过实习，增加了交际力气和口头表达力气，进入一个新的环境，要处理老师、同学和同组同学的关系，这给了我一个就业前的熬炼的机会，通过诚意、虚心、好学、负责的态度，使我处理好了与
29、老师、同学和同组同学的关系，在这个相处的过程中也提高了我自身的交际与沟通力气。一节课40分钟，这样讲下来，也熬炼了我的口头表达力气，为今后的工作打好基础。 在实习过程中，我一共上了18节课，虽然总的来说我在上课上有了很大进步，但由于阅历不够，在教学过程中存在着一些疏漏的地方，尤其是在开头上课时，声音不够响亮，表情肢体语言不够丰富，有些地方讲解不够清晰，后来，在老师的指导下，使我不断改进了以上不足。 一个半月的教育实习虽短，却给我留下了奇妙的回忆，使我在教学熟识、教学水平、教学技能以及为人处事等方面都得到了很好的熬炼与提高，为自身今后的参与工作打好了良好的基础，通过实习，也增加了自信，坚决了信念
30、! 大四实习活动总结规划篇7 依据省教育厅制定的四年制师范本科汉语言文学专业的教学方案的要求，高校师范类同学不仅应有广博扎实的专业学问，还应具备确定的教育教学技能。为此，我系20_级本科_班中文系于本学期_月_日_日到_县民族中学进行了为期一个月的教育教学实习。圆满完成了教育教学实习任务，达到了预期的目的。现总结如下： 一、充分预备，科学规划 我班在上学期就开头进行实习动员，让同学生疏自己手上的教材，撰写教案，请教材教法老师担当评委，进行班级微型课竞赛，同时支配部分同学到都匀一中听语文老师的课，使同学得到确定程度的训练，并充分感受到实习前的紧急感。在本学期开学时，就由周健自主任负责，组建了20
31、_级本科_班实习队，拟订实习方案，把实习篇目分到每个同学手上。 依据同学的特点和力气，以及实习学校班级的分布状况(高一班级11个班)，留意高下结合、特长搭配，使同学能相互学习、取长补短、共同提高，将同学分为11个组进行试讲。指导老师责任到人，负责监督、检查、指导同学编写教案，钻研教材教法，听同学试讲并提出修改看法。由于预备充分、支协作理，督促有力，前期试讲效果好，同学乐观性高。为实习的顺当进行和圆满成功奠定了坚实的基础。 二、实习内容备课 前往实习学校前，全部实习生都在实习队指导老师下争论教材，编写教案并反复修改，写出了教为完整详细的教案，同时在试讲中不断改进。在正式上课之前，支配了半周的听课
32、任务，实习生听原任课老师的课。利用这段时间，实习生虚心向实习学校指导老师请教，深化了解同学状况，结合班级实际连续对教案进行修改和完善，使备课精益求精，做到胸有成竹。 1、课堂教学。本次实习以课堂教学为中心，努力提高教学质量。以实习班级为单位把任务落实到各组，由实习学校任课老师担当指导老师，负责实习生的备课、上课的把关检查，并提出具体改进看法。全部实习生必需经过指导老师批阅并签字同意其教案后方可上课。在课堂教学实习过程中，实习生努力钻研教学大纲和教材，认真备课，独立写出了质量较好的教案，并在预讲和试讲中得到逐步提高。 在实习上课时，绝大多数实习生都能较好地遵循教育教学原则和规律，把握教学大纲，生
33、疏把握教材，灵敏运用教学方法，留意启发性和同学动态，教态自然，语言清晰流畅，全部同学都能依据要求用一般话进行教学，板书清楚规整，讲授比较精确生动，取得了较好的教学效果，受到同学的。有近半数实习生上得较好，特别是左_、杨_、陈_、石_、罗_、陈_、张_、莫_等同学的课堂教学更是取得了明显的好的教学效果，得到了实习学校的好评。 2、作业批改。为使同学的所学得到巩固，在不增加同学负担的前提下，我们要求课后布置确定作业，实习生以组为单位集体进行批改，尽量做到全批全改，增加了教学效果。 3、课外辅导。充分发挥实习生的乐观性，凡早读和晚自习是语文科目的，实习生轮番值班进行辅导，准时解决同学遇到的难题，深受
34、同学的。 4、听课。广泛开展听课，规定同组成员必需全程相互听课，同课头的尽量听，同时有选择地听其它组的课，听课后进行评议。原则上每个实习生必需听课40节以上，并做好规范的听课记录。 5、班主任工作实习。依据实习方案，本次实习除教学实习外，还要实习班主任工作。每实习小组设组长一名，由组长排定班主任的次序表，原则上每人负责五天。实习班主任的实习生首先在原班主任的指导下全面把握班级状况，生疏同学和班干组成状况，了解同学的特点，以营造良好的班风、学风为目标，努力促进同学的健康成长。 实习生负责检查、监督早自习、晚自习和课间操的状况，维持课堂纪律，检查卫生值日，做好同学的思想工作，还乐观指导同学的课外活
35、动，如篮球、排球赛等。在实习中，实习同学能以极大的热忱和高度的责任感投入实习工作，以身作则，关怀同学，和同学打成一片，受到实习学校师生的赞扬和好评。 三、准时总结，共同提高 为利于工作的支配和开展，同时也为了给大家供应一个相互学习、相互探讨的机会和环境，实习队每周六晚8点10点都要对本周的实习工作进行总结，由领队周健自主任主持，指导老师和实习生谈实习体会，大家畅所欲言，各抒己见，共同评议，准时改进。在会上，指导老师对今后的工作进行支配、布置，保证明习工作有条不紊地进行。同时还共同协商解决一些实习中消逝的问题，如生活问题等，给实习工作的顺当进行供应了保障。 四、开展丰富多彩的文体活动 在实习师生
36、繁重的实习工作之余，力图增加一些轻松的氛围，劳逸结合。实习队利用周末和同学以班为单位进行联欢会、为实习学校的“文艺周”组织排练舞蹈等节目及组织实习队与实习学校的篮球友情赛等。这些活动，既丰富了实习队师生的业余生活，也增进了师生、同学之间的感情，使大家都感到这次实习既充实又有意义。 五、团结一心，共创佳绩 领队周健自主任身体力行，与指导老师一起辛勤指导，严格把关，基本上做到早上听课，下午、晚上试讲，周日上午、下午及晚上全程试讲。每晚10点10点半查实习生归寝、就寝状况，并对实习生嘘寒问暖。实习生也体会到老师们的一片苦心，自觉遵守实习队的两大“八字方针”(即：“虚心谨慎，勤学好问”;“举止得体，纪律严明”)。实习师生团结一心，力争上游。工夫不负有心人，临行会餐时实习学校特地为实习队送来了一张“优秀实习班级”的牌匾，对实习队的实习工作做了充分确定，给实习队以极大的鼓舞。当然，我们也要客观地端详自己，实习队的实习工作也存在一些不足，照实习生阅历欠缺，个别实习生成果不够理想等，这将在今后的工作中不断改进。 总之，在学院领导及教务处、同学处等有关部门的关怀下，在实习学校的大力支持和关怀下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得了圆满成功。这次实习，实习生用自己的辛勤汗水品尝了老师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了宝贵的阅历教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础。19