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1、在学校的实习报告14篇在学校的实习报告 篇1 “十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素养的优秀师范高校生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。 近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自同学的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。 近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二班级班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记
2、得我刚到课室的第一天，下午就有的.同学送了自己画的画给我。我特殊感动。 听了一周的课之后，我开头走上讲台，开头了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开头心情特别紧急，由于阅历不足和应变力气不强，课堂消逝了“讲课重点不突出，讲课挨次不清，师生协作不够默契”等等。针对消逝的问题，指导老师要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。关怀修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是伴侣般的亲切交谈。 为了弥补自己的不足，我严格依据学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，乐观向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课力气。
3、在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬犹如学的不协作就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与同学之间的隔阂，来源于：/shixijianding/甚至使同学产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公正的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员，是同学们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的同学在上我的课时认真多了，还乐观举手回答问题。 八、九岁的小孩子很好动，而且留意力特殊简洁分散，这样很简洁开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上
4、加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好。以前常常由于同学在下面开小差，我喊破嗓子都没方法把握，现在却可以很好地把握课堂，直接向课堂要效益了。 俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个学校生来说是至关重要的。我的体会是必需把同学的学习爱好调动起来，使他们在欢快中主动学习。无论是上语文还是数学，我都实行以同学为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以同学的朗读和提问为主，然后让同学充当小老师的角色讲评，我再加以补充、订正。由于课堂都是以同学讲为主，充分调动了他们学习的主动性和乐观性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了同学深厚的学习爱好
5、。 学校二班级的同学宠爱炫耀自己，于是我依据他们的共性和年龄特点，特殊留意鼓舞他们。只要他们答完问题，我都用鼓舞性的语言对他们说：“真好”、“真嘹亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，乐观性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫全部的同学用“棒、棒、你真棒！”的激励话语来鼓舞他们，这样，充分活跃了课堂气氛，同学心情饱满，起到了很好的教学效果。 在学校的实习报告 篇2 老师是个很神圣的职业，班主任是个神圣职业中的神圣职业。这不是个贫嘴的句子，是本人在实习这段时间内的最大感受。曾经，也有人跟我说过：当老师，假如不至少当一次班主任的话，那真的是老师生
6、涯的一大圆满。通过这次的实习，我彻底地信任这句话了。下面是我的具体做法。 在实习的第一天，在知道我将要带的是个比较“出名”的班级时，我开头有点担忧，我担忧个子矮小的我没方法应付那些真正的捣蛋鬼。但是，在自我介绍的时候，我反常的严峻，看着台下几十双布满新奇的眼睛，教室安静悄悄的，我在心里告知自己：好的开头是成功的一半。第一天很好，给了我很多的信念。 但是，凡事都不会是一帆风顺的。在一个星期之后，在彼此都有确定的了解之后。那些孩子开头了他们的原形毕露。上课迟到，趴桌子，早操缺席，和各科的老师顶嘴。每天每天，我都要扯着喉咙，大声地训斥那些捣蛋鬼。但是，生气归生气，我知道我确定要想出一些方法来应付他们
7、。我知道，思想教育对他们是耳边风的，由于这对他们来说已经麻木到觉得老师就是和家长一样唠叨，所以，思想教育只会让他们更加烦，而这个年龄的同学，最明显的性格就是叛逆。所以，唠叨只是会火上加油。在请教了很多老师后，我准备，先把捣蛋王找出来，每个“团伙”都是会有一个“老大”的。我要做的是“擒贼先擒王”。找出“老大”，我没有批判，更加没有训斥。我只是微笑着，尽量表现得思想和他们是同一层次的，然后开头谈天，什么都聊，除了学习，纪律，反刚要想他们连续和我聊的话，话题必需是他们感爱好的。经过了几次的闲聊，“老大”对我的看法有了转变，觉得我也可以有“资格”加入到他们的“集团”了。信任是最好的武器，我紧紧抓住，然
8、后“加入”他们，然后，“不择手段”地把我在其中的地位提到最高，最终，当然也就是我胜利了。班里的最大“团伙”被解散后，班里风气就好很多了。但是，对于被解散的“集团成员”，我还必需好好地安抚，其实就是经常性的表扬。由于，我知道，同学最需要的就是鼓舞和表扬。表扬是一种很有价值的教学艺术。 除此之外，我还组织了一次去福利院探望老人和孩子的课外活动。这次活动的主要目的是想要同学们了解很多人需要我们的关怀；要珍惜本身的幸福生活和受教育的机会。在这次活动后，还进行了一次关于“爱”的主题班会。通过幸福对比，每个同学都深刻地感受到自己的幸福生活，都表示要努力学习。这点真的很让人欣慰，尽管我也知道不是每个人都可以
9、说到做到的，毕竟他们还只是孩子。但是，从这次的活动，我也真实地感受到，我们每个人，我们每个正常人，都没有理由不好好地活着。 在实习期间，我还找过好几个由于家庭缘由而敌视学校教育的同学谈过，教育的过程，我感到，在当今的中国，我们要重视的不仅仅是学校的教育，家庭教育，其实，在某种意义上，比学校教育更加重要！ 实习结束了，班主任工作也结束了。但是，这个过程会沉淀很多很多我往后值得深思和学习的东西的。展望将来，老师生涯，任重而道远。无论怎样，我都会努力做到最好的！ 在学校的实习报告 篇3 短暂的毕业实习很快结束了。本次毕业实习期间，在实习现场现场技术人员和工程师的关怀下，我虚心向他们请教，争论实习过程
10、中专业学问的困惑和问题。通过这次实习，我收获了很多好处，不仅学到了很多专业学问，还从建筑工人师傅的老前辈身上学到了很多东西。现将我实习以来的经受总结如下： 努力工作，实事求是。通过这次实习，我了解了渭南琴台公司的规模、管理体制、运营模式和人才培育等状况。勘察设计施工队伍的水平知道很多分项工程的留意事项，尤其是灌注桩的浇筑过程和塔身钢筋的下料绑扎。在以后的工作中，信任会有很大的关怀。我会尽力做好每一件事。我会连续学习更多的学问，为公司贡献自己的力气，让公司获得更好的效益。同时，与同事和谐相处，多关怀人，关怀别人，不违反对别人的承诺！虚心向别人学习！ 在实际工作中，有很多东西是我们在课本上学不到的
11、，都是通过不断的实践和阅历获得的。向别人学习，确定要抓住这个机会，认真学习，不断总结自己，提高自己，这样才能全面提高自己。 首先，通过这次毕业实习，我对我们的路桥专业学问了解得更深了。高校经过四年的专业基础课和专业课的学习，慢慢获得了扎实的专业学问。但是学校里学的材料都是理论学问，除了课程里的学问学习和假期里的专业实践，把学到的理论学问在实践中学习和应用远远不够。通过这次实习，我对自己之前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的熟识。 以前课本上学过的学问是最基本的信息，用到的模型和原理也是最简洁的类型。然而，随着我国建筑行业的日益规范化和整体化，以及人们对建筑平安性、合理性和经济性的更高要求，
12、工程中很简洁消逝各种问题和疑虑。如何快速正确地处理这些问题？我认为就是利用我们所学的学问和原理，依据具体问题找出“瓶颈”，找到解决的突破口。这些基础学问和原理其实我们已经学了不少，但是如何把它们联系起来，在和谐与工程中解决实际问题，需要我们在实践中不断学习和总结。 “学以致用”的另一个方面是“以小见大”。许多学问和原则往往是解决问题的关键。其次，通过这次毕业实习，我更加意识到施工管理的重要性。无论是从事设计、施工还是监理，都要留意提高施工管理效率。本次毕业实习中几个工程单位先进的管理理念和方法值得学习。尤其是在莆田实习工程期间，印象最深。 路桥施工管理要考虑的.材料多，要支配的任务广，但直接关
13、系到土建工程的进度和效率。印象最深刻的路桥工程，所以工作人员各司其职，各项工作都有条不紊的进行着，工人们在施工现场忙而有序，建设者、平安员、监督员也在施工现场一步一步的进行着，认真提高施工效率，而项目负责人则在现场指导。因此，全部的工作都在方案之中。 此外，施工管理还包括对员工的技能培训，以及在莆田仙港大道项目的实践。通过引入先进的管理模式和科学的管理方法，大大提高了施工效率，对施工的连续性和可持续性特殊有关怀。 最终，通过这次毕业实习，我对将来的方向有了更全面的了解。其实在这么短的毕业实习中，真的很难学到更多的学问和技能。但是，在这几天的毕业实践中，我从更全面的角度熟识到了路桥工程的方向。正
14、如许多老师和工人师傅在实践中所说，“毕业后从事路桥工程，需要虚心和学习”。的确，高校毕业，开头新的工作后，我们面对的是一张白纸，一切都是新的，一切都在等着我们去努力。所以和这么多长期从事路桥工程的同行打交道，他们比我们工作阅历更丰富，学问更扎实，学问更深刻。只有我们有急躁，虚心向他们请教和学习，才能在土木工程这个艰苦而富有挑战性的领域取得更大的进步，收获更多。 /p 在学校的实习报告 篇4 暑假我们10教育学班进行了为期一周的校内实习，主要是撰写教育学和心理学教案、微格教学和实习导师评比。我深知这为期一周的实习，是进入校外实习的提前预备。我也深知这为期一周的实习，是在更加接近工作的环境下进行的
15、。 首先是撰写教案，我选的是一篇我们以前学过的关于心理学方面的制造性思维的培育。为了能更好的对这章课文的了解，为了更好的上好这节课，我在分析教科书的同时结合以前老师教过的学问点开头撰写。有不懂的我就上网查找资料，或者请教老师。在几天之后我的第一份初稿诞生了。我拿给老师修改，老师很急躁地给我看了一下，并提出了很多很珍贵的看法。由于我们面对的是中专生，为了避开学问理论过于枯燥，于是我在其中设计了几个和同学互动的环节，并且在讲解理论课时为了让同学更方面的理解，我还列举了几个浅显易懂的例子，以提高同学的爱好和留意和对理论思维的把握。 其次是模拟在讲台上讲课。由于我们是师范生，平常也多多少少上过讲台几次
16、课。可是由于我所讲的课文是我上学期才上过的课，理论性偏强，要想讲好它，我必需对它特殊清楚，娴熟于心，才能让底下的同学听懂。再就是我的教态必需标准，作为一个老师举手投足之间都是同学看在眼里的，老师必需对自己严格要求。最终讲课要板书与多媒体结合，深化浅出。在这方面我需要学习的还有很多。 17号，全班同学早上7点10分集合，坐校车去新区进行微格教学。在微格教学中我们可以看到有的同学预备的很充分，能信手拈来，熟记于心。有的同学在讲台上讲的很好，举手投足间，俨然一名老师在孜孜不倦的教育同学。轮到我开头上讲台看到几十双眼睛看着我，我立即也觉得紧急，后来经过心理示意之后我开头大胆、大方、自信的给同学讲授自己
17、预备的这节学问。 我的校内实习导师是尹小敏老师，由于上学期她教我们的是教育社会学，所以大家彼此都很生疏。老师对我们的状况也大体有个了解。实习评定那天，我们这个小组成员和尹老师在教室集合，开头了这几天预备的课堂教授。我是第五个上去讲课的。尹老师以一种严格的眼神看着我，我很紧急，一上去就忘词了。老师便鼓舞我，严格的眼神中带着慈祥。气氛缓和下来之后，我开头微笑，大声地讲课，写板书与同学互动。我开头宠爱并享受站在讲台上的感觉。讲完之后尹老师对我讲课内容的提出几点不足并提出改进方案。同时确定了我在台上预备充分，课堂气氛活跃，亲和力强等方面。 在这次校内实习中指导老师给我供应课很多宝贵的看法，让我对怎么撰
18、写一篇好的教案和怎么上好一堂课都有了大体把握。在具体实施过程中有时也消逝过失误，老师都认真的一一赐予批判和指正，并且教给我们很多上课教态，语言方面的技巧。让我深知“冰冻三尺，非一日之寒”。要做一名优秀老师，不但要有丰富多彩的书本学问，还要有丰富的教学阅历。教课之前要充分备好课，上课要条理清晰、应付自如、急躁严谨，要有互动性，知道怎么灵敏处理突发大事。 短短为期一周的校内实习结束了。虽然实习结束了，但并不代表学习的终止。“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆矣”。我还有许多学习和改进的地方，希望在接下来的一学期里不断努力改正自己的不足。增加自己的理论思维，增加学问应用力气，做一个合格的高校毕
19、业生。同时，我由衷的感谢我的实习指导老师在学习期间对我们的关怀，给我们提出许多宝贵的看法，让我们受益匪浅。 我会连续努力，在今后的学习中努力提高自己各方面的力气，我会尽可能完善自己，提高自身的理论水平和老师素养，为成为一个合格的人民老师而不断努力。 在学校的实习报告 篇5 从XX年1月12日开头，到XX年六月二十八日，依据学院要求，我在封丘砺智学校实习。在实习期间，担当学校四班级语文兼班主任。乐观向其他老师请教，吸取阅历和教训。作为实习班主任，我只有一个最猛烈的感觉,那就是累真的是累.同时也深刻体会到同学如此渴求有一位学问比较丰富、力气比较全面的，能倾听自己心声的伴侣。作为他们的老师和伴侣，我
20、惟有仔细倾听，急躁询问，认真思考，最终关心他们增加认知正确看待和科学处理他们所面临的困难。总结如下： 首先，理论联系实际，学会运用所学的基础理论、基本学问和基本技能去参与到具体的前台工作中。培育艰苦创业精神和社会责任感，形成宠爱专业、宠爱劳动的良好品德。 其次，在课堂上我还学会了一些语言技巧来维持教学秩序，如：个别同学开小差，不应当在课堂上训斥，而应当以提问或其他不影响正常教学的方法使其思绪放回在课堂上。 在课堂争辩是对于班级的混乱，可以表扬纪律好的小组，进行鼓舞，那其他小组就会效仿，课堂很快就会安静。 再次，以同学为本，全面提高同学的素养教育。 最终，我深刻的体会到,一名好老师会影响孩子的是
21、一辈子.同时也要该严峻的时候严峻,该微笑的时候微笑,微笑是我们的语言,要用心去爱每一个孩子.不能由于他学习成果不好而否定了这个孩子.现在知道一个好的学校老师会影响孩子的是一辈子,由于你不光教他书本上的那点学问,更多的是教他们怎么样去做人.实习期间由于阅历不足，还不能更好的掌控好课堂。但我信任我往后我可以能逐步改进，向一名优秀老师靠拢。 总而言之，这次实习让我受益匪浅。信任在以后的工作中会有很大的进步。 在学校的实习报告 篇6 一、校内环境概况 上海市古美学校地处古美社区，创建于1996年，原名上海市古美中学，200年迁至花路486弄2号，并创办学校部，更名为上海市古美学校，为九年一贯制学校，交
22、通比较便利，但是人流量大，各种人员混杂。每到上下班高峰时期，人多车也多，行人走在路上要特别当心。在校门口有一两家卖具杂物的店铺，这与其他学校大致一样。后了解到该校同学都是四周的居民，也不用担忧孩子们在学校的途中过于劳累而影响了学习了效率了。家长也基本上会把孩子送进校门再离开。 二、老师特点 我被支配在班主任实习跟的戴老师的办公室里，办公室的老师都对人特别和气，由于我年龄较小，都特别照看我，在我遇到一些班级管理或者教学问题时，她们都急躁的帮我一一解答，办公室的氛围特别好。 学校要求班主任每周一都利用下午自习进行一次班主任会议，分析班级同学最近的学习状况以及班级存在的问题，存在的问进行争辩解决，我
23、个人认为这是一个很好的做法。无论与人谈话还是争辩什么事情，她始终保持亲切的微笑，即使其他老师反对她，她也丝毫没有愠色，谦逊地接受，重复着“嗯，好的，好的”。与其他老师的对话像是伴侣间在沟通一个问题，而非上下级之间争锋相对。 之后进班实习，更多时候听她讲，她管理班级有条不紊，讲话极具条理，也富于幽默的才智，对待孩子能做到以德服人，更加让我对她肃然起敬。戴老师的确对我很照看，总让我先忙自己的事，这也让我很感谢。 学校的老师其实都有一份教案，不需要自己亲自备，可以省不少事情。可是我却发觉办公室里的每一个老师在上之前都会使出浑身解数备好，每堂都花费了他们的很多心血，我曾经问过戴老师其中的原由，戴老师的
24、回答让我感受到了作为老师的责任心。她说，身为一个好老师，要依据同学的学情以及当下的教育形式转变自己的教学方法，让同学更好的接受学问，这是每一个老师的责任。 三、同学风貌 第一次到古美学校时，这里的每一个孩子都很懂礼貌，观看我都会问声“老师好”，孩子们一张张朝气蓬勃的脸上透出稚气与可爱，这让我很感动。之后与班级的孩子们进一步相处后我发觉孩子们真的特殊活泼，也很能担当。周一晨会上国旗下的讲话是孩子们自己完成的，升国旗的伴奏以及唱国歌都是孩子们自己做指挥，每当老师表扬到哪个班级时，那个班的孩子们都会不约而同地鼓起掌欢呼起。 走进班级，孩子们坐在书桌旁，看书也好，写字也好，或者是和四周的同学说说笑笑也
25、好，都使我感觉到这是他们“静”的一面，或许是在教室的缘由，孩子们大都比较收敛。七（1）班的孩子们活泼好动，却很有法规，从不乱，只要老师轻轻提示，违反纪律的孩子就立即乖乖坐好了。在后的接触中，孩子们和我渐渐生疏了起，不行怕我了。他们也似乎不把我当作真正的老师，和我玩在一起，孩子们假如遇到了好玩的事情，会很乐于跟身边的人共享，假如遇到了自己解决不了的难题，也会准时主动地向他人求助，有时候是同桌、有时候是我们。 孩子们普遍在堂上表现活跃，回答问题很乐观，乐于和老师协作进行堂学习，虽然有些扰乱堂秩序的行为间或发生，也是围围着堂内容进行的，只不过那些孩子思维和行动都表现得过于活跃了些而已，我觉得并不应当
26、严峻地批判他们，而是应当用劝告或者提示的口气让他们收敛一些即可。许多在备过程中难以预料的突发状况也会在堂上发生，有的是同学的缘由，有的是老师的缘由。不过我欣喜地看到很多老师都能化危机为奇异，游刃有余地处理突发状况，而我自己在尝试教学的过程中却显得被动，简洁被同学拉着跑，这就是我们需要熬炼的地方啊！老师在堂上教得欢乐，同学在堂上学得欢乐，而且学到了学问，这样的堂表现是我们最希望看到的。 在其他班级也听了几节，的确感觉到每个班的风格是不一样的，有的活跃些、有的沉闷些，有的.乐观主动些、有的消极被动些，而且很大程度上是与班主任有很大关系的。像七（1）班这样自由民主的班级，我们就能感受到每个人都是欢快
27、的、幸福的，绝非将上学、上、做作业看作一苦痛的事，每个人在这个集体中都是仆人翁的角色。所以在这样的班级上老师会觉得比较轻松快乐，教学效果也好很多。 四、外生活 学校经常开放校内活动，我和孩子们一起策划和参加了品秋季活动，老师节，运动会，秋游等。让我进一步的了解到堂以外的他们，更加融入到这个班集体。运动会上七（1）班取得了相当不错的成果，很多人在很多项目上都拿了第一名。孩子们特殊宠爱外多姿多彩的生活的，无论学习本的任务有多繁重，还是应当鼓舞孩子们去玩耍去体验，走到堂外面去，外界的环境对孩子们成长的作用不容忽视。 在学校的实习报告 篇7 *年*月*日，我很荣幸的来到了*学校进行实习，实习的主要目的
28、是为了增加我个人的阅历，多学习一些有关教育方面的学问，为以后走向老师岗位奠定基础。 实习期间在指导老师的关怀和自己的勤奋努力下，较好的完成了实习任务。本次教育实习依据学校的要求，主要任务有三方面：教学任务、班主任工作和教育调查。 一、在教学工作方面 实习的第一星期是听课，由于我实习所在的学校实行“优质课评比”，我有 机会听了很多次优质课，收获颇多。由于上课的老师有多年的教学阅历，学问渊博而且细心预备，所以他们的课堂气氛特殊好。同学与老师融洽沟通。课堂中老师精彩的讲解，细心设计的课堂流程，老师的启发性教学，同学乐观参与都深深吸引了我。一堂课的时间很快就过去了，可以说我又一次真正的做了一回同学，能
29、够听这么优秀的老师讲课是我的荣幸。同学在快乐中学习效率是最高的。当你沉醉入迷于某件事时你会发觉你很欢快，时间过得很快，在听优质课时我算是体会到了。实习期间让我体会到做一名老师是挺不简洁的。在教学工作方面，我认为最重要的环节就是上台讲课，这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程中，就可以看到每位老师的真正实力，每位老师是否在前面的过程中认真对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对同学负责。以前作为同学听课，目的是学习学问；现在作为老师上课，是为了同学学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚开头看教材的时候，我以为学校的内容是比较简洁的，没想到看了课本才知
30、道自己错了，学校的课本内容很少但学问点比以前开阔，有许多学问自己也是一知半解。做老师的对学问一知半解确定是不行的。同学有一滴水，做老师的就应当有一桶水甚至是一江水。为了把课本的内容全部弄清楚，我查阅了很多相关的书籍，并且上网查找资料，实在找不到的我就不耻下问，找指导老师或有阅历的老师解决。当我把课本学问点弄懂后发觉教材的内容才一页，寥寥无比。假如照教材讲下去，不用20分钟就可以完事。其实教材越简洁老师授课就越有难度。在请教了科目的原任老师和自己思考后，最终构思好了怎样上一节课。 其次是写教案，在写教案时要从同学的实际角度动身，也就是备同学。第一 节课虽然有充分的预备，但第一节课上的效果不是很好
31、，可能是由于刚开头时新有点慌慌的，第一次放开自己的喉咙大声说话有点不适应。一节课下来喉咙不好受啊!但想到自己坚持上完了一节课感觉蛮兴奋的。回去好好总结，让自己以后做的更好。俗话说：“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”爱好对于一个学校生来说是至关重要的。我的体会是必需把同学的学习爱好调动起来，使他们在欢快中主动学习，慢慢爱上学习。上课的时候，我都会实行以“同学为主，老师为辅”的教学方式，课堂只要是以同学的朗读和提问为主，然后让同学充当小老师的角色讲评，我再加以补充、订正。由于课堂都是以同学讲为主，充分调动了他们学习的主动性和乐观性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发了同学深厚的学习爱
32、好。 从我自己的亲身体会来讲，要做好教学工作，必需仔细争论教学大纲和教材内容，把握教材的精神实质，深化了解同学的学习状况，针对同学的实际状况。确定教学重点、难点、时间支配和作业布置。要想具备教学的基本功，首先备课要认真，对教材内容生疏，能较好地组织上好一堂课，基本达到教学目的；其次课后辅导同学，经常与同学沟通，关怀他们解决难题，对不同的同学实行不同的教学方法，达到因材施教；最终是认真批改作业，评讲作业。 二、班主任工作 我是五班级的代理班主任，一大群十来岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到教室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我，我特殊感动。为了尽快生疏班级里的状况，我
33、向原班主任李老师要了班里的档案资料。我坚持每天7:30到校督促他们早读，检查卫生。课间时间经常和他们谈天，拉短我和他们之间的距离，自习时候去看班，有时候也帮他们解决难题，同学们和我的关系特殊好，我心里也感到很兴奋。通过与他们的相处，我知道要想做一个好班主任是件挺不简洁的事，要想成为一个好班主任要具备三方面： （一）全面了解同学 1、了解他们的家庭背景、爱好爱好等。班主任可以自制一张表让同学填 上他们的姓名、爱好、特长、宠爱的科目、家长名字、家庭住址、联系方式等，了解他们的特点，以后的工作就好做多了。通过日常的观看和与同学的闲谈，了解同学的性格特点，有些同学“吃软不吃硬”，有些同学“吃硬不吃软”
34、，依据学 生不同的性格特点实行不同的教育方法，达到事半功倍的效果。等到学校进行活动或者开运动会的时候，看看他们填的表自己就很简洁找出这方面的人才。 2、了解同学心目中的理想，通过召开“我心目中的好班主任”为主题的班会，让同学们发表自己的看法，或者以书面的形式表达，依据同学提出的建议和看法，找出自身的不足之处，加以改进，争取成为同学心目中的好班主任。 （二）发觉一支能干的班干部队伍 一个班拥有一个能干的班主任当然重要，但拥有一支强有力的班干部队伍显得更为重要。假如说桥墩是一座桥的支柱，那么班干部就是一个班的支柱，支撑着整个班的运作。一支精明能干、团结向上、尽职尽责的班干部队伍对一个班的兴衰起着特
35、别重要的作用，对班主任的工作起着举足轻重的作用。班委是班主任的眼睛，对管理班级起着举足轻重的作用。因此，培育一支兵强马壮的班干部队伍是志在必得的。 （三）班主任的素养要高 班主任的素养主要体现在日常行为中。班主任要以则作则，说到做到。班主任的一言一行同学都看在眼里，做出的承诺要兑现。叫同学不要扔垃圾，自己就首先要做到不任凭扔垃圾。班主任可以体现出班主任独有的性格、气质、人格魅力和力气等心理特征，班主任通过良好的素养制服同学，使同学对班主任产生爱，才能接受班主任的.管理教育。班主任通过自己良好的素养可以使同学受到潜移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟同学、感化同学、感染同学，使师生之间相互敬
36、重、相互信任，产生情感共鸣，班主任只有得到同学的信任和诚服，师生才能融洽沟通。 三、教育调查 实习期间在*学校进行了一次“如何做好一个优秀班主任”的调查。通过调查争论，对如何做好班主任的工作有了初步的了解，为如何做好一个优秀班主任供应了客观依据，这次调查使我熟识到做好一个班主任应具备许多素养，为我以后如何做好班主任打下了坚实的基础。 通过这次的实习，我个人对同学的教育也有一些想法和建议，在教育方面，我认为还要有所创新，虽然现在的教学方式和方法比以前要有所改进，引用了多媒体教学，培育同学自主思考和解决问题的力气，但教学还是不够大胆，假如能 在此基础上再加以创新和改进教学方法，我信任孩子的教育问题
37、将不是问题。就我个人而言，我照旧存在许多不足之处，比如我的阅历和学问还远远不够，和那些资深的老老师比起来我还差的很远，所以在今后的日子里，我会更加努力学习，开阔我的视野，增加个人的学问量，多学习一些阅历，只有足够的阅历才能上好课。 （二）毕业实习的体会、收获： 实习时间很快就过去了，这次的实习是我人生一笔巨大的财宝。现在，实习结束了。这次实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。这次的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自同学的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时
38、觉得自己真的被叫上瘾了。通过这次实习，让我了解了老师的宏大，老师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关怀疼惜同学，关怀他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是老师工作最宏大的意义所在！ 在学校的实习报告 篇8 一、基本状况 20xx年x月x日至20xx年x月x日，我在x技术有限公司集团x分厂制造部操作员岗位实习。 二、实习的目的 顶岗实习是职业技术学院面临毕业的大专同学的一门重要实践性课程。通过顶岗实习可以让我们把在学校里学到的理论学问与工作实践有效的结合起来。顶岗实习不同于课堂教学，课堂教学中，老师讲解，我们领
39、悟，而顶岗实习则是在企业的大环境里、在领导的指导下，由我们自己去实践学习。 通过实际操作，一方面可以巩固在书本上学到的理论学问，另一方面，可以获得在书本上不易了解和不易学到的实际学问，使我们在实践中得到提高和熬炼。 实习是一种实践。是理论联系实际，应用和巩固所学专业学问的一项重要环节，是培育我们力气和技能的一个重要手段。 毕业实习是一门专业实践课，是我们在学习专业课程之后进行毕业设计时不行缺少的实践环节。它对于培育我们的动手力气有很大的意义，同时也可以使我们了解传统的机械制造工艺与现代机械制造技术之间的差别。毕业实习更是我们走向工作岗位的必要前提。 通过实习，我们可以更广泛的直接接触社会，了解
40、社会需要，加深对社会的熟识，增加对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培育自己的实践力气，缩短我们从一名高校生到一名工作人员之间的思想与业务距离，为我们毕业后社会角色的转变打下基础。 顶岗实习是我们学院学习的重要补充部分，它与我们今后的职业生活有着最直接的联系，顶岗实习可以让我们慢慢完成从同学到社会工作者的过渡。因此顶岗实习是学校为社会培育技能型人才，实现我们人生价值的主要途径。它不仅是校内教学的连续，而且还是校内教学的总结。 通过顶岗实习，使同学走向社会，接触本专业工作，培育、熬炼同学综合运用所学的专业学问和基本技能；可以提高自身理论联系实践的力气，把自己所学的学问应用到实际中，提高实践动手
41、力气，提高职业技能和技巧，初步实现社会心理角色的.转变，使同学能够真正参与社会竞争；可以提高自身与人沟通交际力气，增加对社会的认知；可以熬炼和提高同学组织管理力气，培育分析、解决实际问题力气。此外顶岗实习可以实现实习和就业的有机结合，为毕业论文环节的实施收集资料，增加阅历。 顶岗实习与就业岗位有亲热的关系，顶岗实习是尽早的接触就业岗位的途径之一，通过顶岗实习，自身将获得对适合自己的岗位形成正确的认知，对今后的就业乃至一生起着至关重要的作用。 三、实习单位简介 xx显示技术有限公司隶属于x股份有限公司。 四、实习岗位及工作内容 20xx年x月x技术有限公司到我校聘请，经过两轮面试我顺当的进入了这
42、家以液晶面板生产为主的企业。20xx年x月x日到公司报到，正式开头顶岗实习的生活。 实习主要可以分为三个阶段来概括： 第一阶段，培训，主要是平安，企业文化，规章纪律，产线理论学习培训等等。 其次阶段，跟着师傅学习和练习实践，解决在现场工作中遇到的各种问题，学习阅历和工作专业技能，并通过部门考核，取得上岗操作证。 第三阶段，学会独立在现场工作以及应对现场各种突发状况。 我的岗位是：x制造部后工程x科x班操作员，担当主要负责屏幕扫码、屏幕外观检查、产线各种状况的应对及上报，个人工位三正x的维护与管理。 五、实习总结及体会 顶岗实习的x个月，即是一个学习适应的阶段，也是一个重新调整和端详自己的阶段，
43、刚刚离开校内步入工作岗位，从一个同学转变成为一名职业人，遇到了很多挫折，也学会了很多，经受的是一个慢慢成长的过程，在工作，学习和生活中也存在着一些不足，关键是要正确的面对，查找缘由，准时改正，只有这样才能不断完善和提高自己。 短短x个月的工作过程让我受益很大。不仅让我开阔了眼界，还让我懂得了如何更好的为人处事。 六、结束语 顶岗实习是我们初步踏入社会的开头，也是我们真正踏上工作岗位的垫脚石，只有这一步走稳了，以后才会更顺当，曾经我始终坚信自己的力气，但是在短暂的实习过程中我深深的感觉到自己所学学问的肤浅和在实际运用中的专业学问的匮乏，刚开头的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这
44、让我感到特殊的难过。最终通过自己不断地学习，同时也在大家的关怀下慢慢的开头适应，开头独立的完成工作。 实习的日子让我收获了高校课堂里没有的学问，以及为人处事的许多道理与方法，学会了自主学习，也学会了严谨的工作态度，精益求精工作作风，同时也学会了责任。顶岗实习是一次我们用自己的眼和耳去感受社会的机会，通过顶岗实习，我受益匪浅，对社会有了更为详尽而深刻的了解。 通过这次实习，我熟识到了自己的优势和不足，只有做到理论与实践相结合，敢于实践，才能做一名合格的毕业生！感谢学校领导和老师们对我们的辛苦培育和教育，感谢xx有限公司给我的这次宝贵的实习机会，感谢x班，感谢后工程的同事赐予的照看和关怀，同时也感
45、谢工作和生活中赐予我挫折的人，感谢你们让我学会了成长。最终祝x的前景更加辉煌，祝我们工程职业学院明天会更奇妙，为社会培育更多人才，祝我们学院领导和老师工作顺当，家庭幸福美满。 在学校的实习报告 篇9 敬重的领导： 您好！ 我是学校里面新来的一名实习老师，我叫xx。目前在教高一班级的语文课程，在来到学校实习也已经有了半年之久。但是这半年来，我照旧深感自己的教书力气还不足，照旧觉得自己的语文学问还不够丰富，照旧觉得自己的授课方式存在着问题。所以在一个月以前我就在考虑是不是我适合这个岗位的缘由，才会让我在这半年里作为一个老师做的这么失败。在后面我也尝试着做了一些转变和调整，但是也并没有什么太大的效果
46、。所以我现在要向学校提出辞职申请了，我要好好回去进修一下自己，不管是不是我适不适合这个岗位的问题，我也觉得是我自己的力气不够。 我不是师范学校毕业，只是一名来自一所一般的不能再一般的高校的高校毕业生。我高校学的专业也完全和教育类的专业挂不上钩，但是我在毕业踏上社会工作以后，我发觉我并不宠爱和我专业相关的工作，所以我换了一份又一份工作，对我的将来任然感到很迷茫，身体也渐渐被我劳累的工作而拖垮了。我家人观看我这样也为我感到很忧心，于是便建议我去考一个老师资格证，去考取一个编制到学校里当一个老师也挺好的。我想了一想的确也不能再连续这样漂泊下去，所以通过我一年的努力和奋斗，我把老师资格证和编制都考到了
47、手。我也来到了我们学校当了一名实习老师。由于我的阅历缺乏，也没有上过什么老师培训课，所以我只能靠我自己的摸索。而且我高校里已经落下了那么多在高中所学的学问和功课，只通过一年的学习和学问累计是远远还不能够达到当一名高中老师的要求。所以在上课的时候，我才深深的感觉到，自己力气不足和学问匮乏的问题。经常会在上课的.时候，由于自己的表达不清楚而被同学们提问，提出来的问题我也有一大多数不能够帮他们解决。 这半年来，xx班的语文成果被我越教越差了，成果也是全班级里的垫底成果。不少同学和家长都反映了我教学力气不行的问题，建议学校里面他们班换一个语文老师。我一方面感到很挫败，一方面感到很自责。由于我的力气的的确确是存在着一些问题。 所以我也不想学校领导犯难，也不想再耽搁了同学们的学习，我还是主动提出辞职申请吧。我要回去好好提升了一下自己力气，好好的补充能量，再好好积累学问。我想等我有力气，有自信能当好一名高中老师的时候，我确定还会再回来的。 此致 敬礼！ 辞职人：xx 20xx年xx月xx日 在学校的实习报告 篇10 第一：幽默机制。 幽默可以