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1、夏令营导师推荐信7篇夏令营导师推举信1 xx同学是我所担当的大三上期“专业英语”这门课的同学，该生有良好的学习习惯，能够主动学习并进取拓展补充。从该生课堂表现和课后作业情景都能反映出她极强的英语应用本事，给我留下了深刻的印象。该生专业英语这门课程最终取得了95分的好成果，为全专业的第一名。她的这种学习本事不仅仅体此刻这一门课程，而是体此刻许多方面。该生专业基础学问特别结实，以专业排行第一的良好学习成果连续两年获得国家奖学金。同时她能合理的支配时间，使同学工作、社会实践和各类竞赛同时很好的开展，全面地熬炼了本事，构成了良好的综合素养。 夏令营导师推举信2 作为xx高校xx学院一名教授，本人很兴奋
2、推举xx同学参加贵所的学术夏令营。 xx同学于xx年9月进行高校的学习，学习成果始终特殊优秀，在专业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习中，担当其,课程的授课老师。在此过程中，我发觉该生有扎实的专业学问，并能灵敏运用所学的基本理论学问，自主学习力气强，擅长接受新生事物，思维灵敏，勤于思考，擅长提问，能够虚心接受各方面的看法但又不失自己独立思考的力气。除了学习专业基础学问外，该生还乐观参与并主持了本科生创新训练方案项目，利用课余时间来完成这个创新试验，不仅学到了相关理论学问，生疏了试验过程中的基本操作，而且慢慢培育出了对待科学与争论应有的严谨、踏实的专业素养。 在与该生的课内、课外频繁的接触中，
3、我发觉了她在个人品质方面的优秀表现。一方面她很乐观，擅长沟通，有良好的总结分析力气和文字表达力气，思维活跃，想法独到。另一方面她有良好的个人素养修养、乐观进取的生活态度、虚心有礼的为人处世态度以及恳切正直的个人品德，深获师生的全都确定，这样的人格对于学术争论无疑是有很大关怀的。 可以看出，xx同学综合表现突出，对物理有深厚爱好，有相当好的科研潜质和培育前景，且具有细致严谨的科研态度，故推举到贵校，望审核通过。 推举人： 推举日期：20xx年xx月11日 夏令营导师推举信3 敬重的x高校商学院： 本人是应x同学的请求，推举x同学参加贵学院的暑期学术夏令营。本人参与该生在高校本科生阶段的教学工作，
4、曾指导该生参加20xx年“全国高校生数学建模大赛”。在指导该生大赛的过程中，可以发觉，该生做事刻苦勤奋，认真负责，有很强的上进心；思维活跃，能运用现有学问，并查阅相关文献来解决争论中消逝的问题；总结分析力气和文字表达力气极强，工作力气特别精彩。在数学建模大赛期间，该生乐观思考，和队员深化争辩问题的解决方法，并能对问题有一个整体的把握，撰写论文过程中，严谨有条理，能把问题清晰的表达出来。课外认真完成老师布置的作业，思考新的解决问题的.方法并应用实践。在分析案例编写论文过程中，能用比较新颖的方法完成，具有较强的规律思维力气，对问题能建立清晰的模型。 在个人品质方面，该生虚心礼貌，坚决执着，在困难面
5、前不轻言放弃，而且擅长沟通沟通，乐于助人，能与同学进行良好高效地沟通与合作。经过近一年的了解，可以看出，该生对科研有确定爱好，并慢慢获得了科研的素养与力气。该生各方面全面进展，高校期间乐观参加竞赛，获得了很多嘉奖。故推举到贵学院参加学术夏令营活动，希望审核通过。 推举人： 职称：副教授 20xx年xx月xx日 夏令营导师推举信4 敬重的北京高校的领导： 你们好! 很兴奋能以这样的方式向你们推举我最优秀的同学张爽，作为班主任，把优秀的同学推举给优秀的高校是我义不容辞的责任。希望我的这封推举信能够帮你们更多更好的了解张爽同学，同时也能够使张爽同学进入北京高校的夏令营得到熬炼。 张爽同学是以河间市X
6、X年中考第一的成果进入我班的。当时他刚刚进入高中，踌躇满志，意气风发，高中生活把他打造成了意志坚韧、底蕴深厚、成熟内敛、宠爱生活，有爱心、怜悯心、上进心，具备优秀的思维品德、超强的学习力气的优秀高中生。 她宠爱生活，富有爱心。我认为，一个优秀人才，首先应是宠爱生活的，对生活和将来布满希望、信念和士气，张爽同学就是这样。他富有爱心，曾为失学的同学竭尽全力，为患病不幸的同学无私捐助，多次参与班级、学校组织的爱心活动。作为班里的数学课代表，学习委员，她长期急躁的关怀学习较差的.几个同学，不惜耽搁自己的学习时间，使这几个同学的成果有较大的提高。 她自主学习力气很强，除了学好日常各门功课外，利用很多业余
7、时间参加了生物、物理、英语、作文竞赛，曾获得全国中同学语文力气大赛二等奖，迎奥运作文大赛二等奖，中同学英语力气竞赛二等奖，希望杯数学竞赛一等奖。她宠爱读书，读文学、读历史、读哲学，不断的从中西先贤那里吸取才智和思想，这在今日的理科生中实属罕见，由于博览，所以全面。由于勤奋，所以突出，她多次被评为班级学习之星，校内学习之星，多次获得学校一等奖学金。 该同学有着年轻人的热忱和朝气，有着广泛的爱好和爱好。演讲竞赛，她显示出主持人的睿智和风采，博得阵阵掌声;文艺汇演，动听的英文歌曲，让同学们啧啧赞扬;吉他弹奏，绘画，更显出她的才气。 我信任，有全面的素养和扎实的功底，加上高校的宽松环境，张爽同学必将具
8、有良好的进展前景。因此，我完全有理由信任他将成为优秀乃至杰出人才，并严厉向贵校推举，希望贵校给他以机会，让她参加北京高校的夏令营活动。 推举人： 推举日期：20xx年xx月11日 夏令营导师推举信5 敬重的领导： 本人应xxx同学的邀请，推举该生参加xx暑期夏令营。 xxx是xx高校xx专业同学。由于该生大一时勤奋努力，乐观进取，以专业第一的成果获得了、沟通学习的机会。 我是该生的一名任课教授，与该生接触一段时间后，对该生有了确定的了解。该生性格内敛，冷静稳重，但处事乐观主动，乐观开朗。在思想道德方面，该生常常进行自我反思，不断提升自己，为人处事谦逊得体，团结同学，敬重师长，思想端正。学习上遇
9、到过很多苦难，主动请教同学和老师，课上能主动发言，思想活跃，勤奋刻苦，在科大紧急而繁忙的.学习中能够克服众多的竞争压力一步步前进，精神实在可嘉。 该生进取心强，对将来布满希望，有志向，意志坚决。虽然该生家境贫寒，但没有消减半点内心向上的推动力，反而更加把握机会努力提升自己。该生自学力气强，对事物观看敏锐，宠爱独立思考各种问题，脑子灵敏。对于认定的事更是锲而不舍，不怕困难，勇于尝试;对所修专业有着深厚的爱好，具备扎实的专业学问基础和较为娴熟的科研思路。目前正在进行大研方案，虽然课题深度不高，但该生能独立查找文献、设计反应、进行试验。 该生综合素养优秀，品德端庄，乐观进取，希望学院能批准她参加此次
10、夏令营，给她一个更好的机会提升。 此致 敬礼! xxx xxxx年xx月xx日 夏令营导师推举信6 在一年多的相处中，我对她的了解是比较深化的，该同学有幻想、有目标，对自己的人生有较好的规划。而且该同学并未满足于本科所学学问，对科学争论很感爱好，在她大二时，就主动参加科技创新活动，在修满创新研修的学分后，大三再次参加科技创新活动。对于本科生来说，两年的科研经受并不简洁，但是，我还是总能在周末和平常没课的.时候在试验室看到她的身影。可喜的是，在不懈的坚持和努力下，她精彩地完成了各项工作，还在科创活动中提出自己独到的见解，在原来体系的基础上有所创新，并阅读了许多科技文献，积累了确定量的科研阅历和阅
11、读水平。 而且该同学严于律己、品德端正、乐于助人，与同学相处融洽，思想与学习上都要求进步，乐观参加各项活动。 吴晓宏老师推举信 该生在课堂上表现活跃，节上课均在第一排，乐观与老师互动，对于ppt教学也特别认真做笔记，并成为班级其他同学复习重要参考资料。虽说该生在期末应试并不突出，未能摘取桂冠。但在课程设计报告中表现突出。presentation预备充分，内容丰富，图文并茂，表达力气强，幽默风趣；相应的论文撰写特别规范，规律性很强，并且总结概括分析精炼，提出很多独到见解，有很强的创新意识。 夏令营导师推举信7 本人本人系郑州高校高校水利与环境学院一名副教授，应20xx年第一学期专业排水工程班上1
12、1级给水排水专业张笑笑同学恳求，推举该生参加贵校夏令营。 张笑笑同学是我所任教的大三学期专业课排水工程的同学，她每次上课基本都是第一个教室，认真预备预习，上课期间乐观与老师互动，学习特殊主动，而且能够深化钻研，这点我特殊欣赏。该同学严谨务实，下课后经常来问我问题。从她的问题中，我可以感到她有扎实的数学、水力学功底和清晰的思维方式。她曾经请教过我两个有关生物脱氮除磷方面的问题，分别是生物转盘的缺陷和活性砂滤池的自冲洗改良问题。并且以此为课题参加高校生创青春创业大赛并获得确定名次。她灵敏地将经济学的学问和污水处理结合在一起解决实际问题，具有良好的制造力。 在一年多的相处中，我对她的了解是比较深化的
13、，该同学有幻想、有目标，对自己的人生有较好的规划。而且该同学并未满足于本科所学学问，对科学争论很感爱好，在她大二时，就主动参加科技创新活动，在修满创新研修的.学分后，大三再次参加科技创新活动。对于本科生来说，两年的科研经受并不简洁，但是，我还是总能在周末和平常没课的时候在试验室看到她的身影。可喜的是，在不懈的坚持和努力下，她精彩地完成了各项工作，还在科创活动中提出自己独到的见解，在原来体系的基础上有所创新，并阅读了许多科技文献，积累了确定量的科研阅历和阅读水平。信任会对将来的争论生工作有很大关怀。 而且该同学严于律己、品德端正、乐于助人，与同学相处融洽，思想与学习上都要求进步，乐观参加各项活动。鉴于上述缘由，我将她推举到贵校，希望能够通过贵校的审核。 推举人： 推举日期：20xx年xx月11日8