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1、小学教师实习心得体会(精选5篇)学校老师实习心得体会(精选5篇) 老师的角色不只是向同学传授某方面的课本学问，而是要依据同学的进展实际及教育目标、要求，在特定的环境中接受特定的教学方法，通过特定的途径来促进同学成长，老师这种角色是一种性质简洁的职业角色。下面是小编带来的五篇学校老师实习心得体会，希望大家宠爱! 学校老师实习心得体会（篇1） 顶岗实习对一个师范生来说是相当重要的，在校师范生平常所学的无非是一些理论性学问，大部分学问都无法直接与教育实际相关联，久而久之，我们就养成了一种眼高手低的坏习惯，看待事情往往过于简洁，缺乏深刻见解，思考大于行动。因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，
2、就必需付诸于实践，由于实践是检验真理的唯一标准。实习就是一个很好的机会，它使理论体系已基本完备的我们得到了真实的尝试，在这个过程中，我们也能够找出自己的不足之处，从而努力完善自己。 经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，熟识到了理论与实践相结合的重要性。老师是一个很特别的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁。对于即将走出高校校门，成为这支光荣队伍一员的我来说，责任更是重大，只有拥有过硬的本领，才能更好地接过这副重担，否则只会误人子弟。随着思想境界的提升，我也切实体会到了实习的重大意义。作为语文老师，我更要加倍努力，不断扩充自己的专业学问，广泛阅读，多思考，多钻研，革新观念，使自己
3、成为一名经得起大风大浪考验的饱学之士，实实在在地为传播人类文明贡献出一份绵薄之力。 实习期间，我乐观主动向指导老师请教有关教育方面的问题，听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。良好的敬业态度赢得了老师们的全都好评，始终坚持在自己工作岗位上的坚韧毅力也深深打动着组里的每个成员，他们也乐于将自己多年的教学阅历拿出来与我共享，因而，我学到了许多有用的技能，熟识到了能够把自己既有的学问轻松的传授给同学，而同学又乐于接受，这才是一名优秀的老师。传授一种切合实际的学问技能，对同学来说是相当有用的，所以课堂的授课方式也是不容忽视的，它直接影响着一个老师的教学成果。教学的目的是让同学把握老师传授的学问
4、，同学是教学的对象，所以，我们不能只为了讲而讲，应当更留意学的结果，应以同学为中心。 实习是一次熬炼的机会，它教会了我许许多多大道理，把我从幻想中一下子带到了现实的生活中，弄清楚了自己所处的社会大环境和位置所在，是这样样的真实，触手可及。经过几次试讲，我熟识到了良好的教态和课前充分备课的重要作用，老师能否发挥自如，能否和同学们进行有效的互动，都有赖于这些方面的学问。 学校老师实习心得体会（篇2） 始终以来，在我的观念中，学校课堂就是一个很讲究组织的课堂，学校的老师更要多才多艺。可是当我这次以一个见习老师而不是同学的身份再一次走进学校课堂的时候，这种观念升华了，学校老师工作远比我想象的还要艰辛。
5、我想可能是由于角度变了，看问题的观念也随之发生了转变。现在的我在课堂已经不行能像个同学一样倾听老师的讲解，更留意的是课堂的组织和呈现。 我记忆最深的是：一个数学备课会。我对于数学备课会有很深的印象。那天呈现的俩堂课是有关数学概念的呈现，其中一堂是圆的熟识，上课的老师并不是直接告知同学什么是圆，圆的直径，还有圆的半径;而是让同学以一种观看的角度去发觉，老师在这个过程当中起到一个通车的作用，当同学思维堵塞的时候，老师要适时的去引导同学。在这堂课当中，我发觉在课堂中问题的设置是一个很关键的点。一个好的问题能让同学更加的发人省心，相反的，一个不恰当的问题会偏离主题。 另一堂课是有关百分比概念的课，在这
6、堂课中，男老师很好的发挥了幽默细胞和培育了同学联系实际解决问题。可想而知，百分数在我的日常生活当中是无处不在的。指教老师事先让同学带来有关百分数的日常用品，有些同学带来了饮料，有些带来了衣服的标签，而有些带来巧克力包装壳。这不仅让同学们熟识到数学在生活中广泛的应用，还让他们应用数学去了解商品的质量。切合的联系实际，把学问应用于生活，我觉得这是培育新型人才的重点。作为一个将来的人名老师，我还没有足够的力气去评价课的好坏，但是备课会其次部分对老师课的点评给我供应了很好的参考。 比如说我参加的新课标语文备课会，对于学校六班级走进鲁迅的那单元的课，老师们很简洁把它当成单单是了解鲁迅的生平记事。当然这部
7、分也很重要，但是老师们不能够忽视了同学文学鉴赏方面的培育。或许有人会说，叫一个学校生去鉴赏鲁迅的作品有点太天方夜谭，但是我觉得只要在老师的引导下还是可行的。既然新课标引用了鲁迅的文章，就已经充分考虑了同学的接受力气了，我们不应当轻看当代的学校生，事实上，他们的接受力气远比我们想象的要强的多! 经过这次的听课见习，真的让我获益良多。除了上面提到的，我想想谈谈我个人的感悟。学校老师并不像我想象中的那么闲，相反的它的工作量很大。而要做好学校老师，我更认为应当留意以下几点：第一，提前备好几天的课，由于你不知道在接下来的几天中会有什么突发状况，这是前人的阅历之谈。对于那些没经过书面的设想，千万不能应用与
8、课堂。有些老师宠爱打腹稿，以为全部的东西都装在脑海里，可是事实上，脑海里的东西跟在课堂上呈现的内容是有很大的差距的。所以老师要实现备好课，这是对自己工作的负责，也是对同学负责。其次，老师要努力提高自己各方面的素养。我听过两堂同样教授数学概念却效果不同的课。一堂的老师讲话很风趣幽默，整堂课的气氛很好。而另一堂课显得相对单调多了。所以我觉得老师要适当的丰富自己的语言，以加强教学效果。第三，转变教学的主体，老师讲为主同学参与变成同学是课堂的仆人。老师要让同学发挥仆人翁的精神，乐观的关心老师完成课堂。 学校老师实习心得体会（篇3） 教育见习,对我们来说有着一种不一样的感受，当你和真实的三尺讲台零距离接
9、触时，似乎有点不行思议的感觉，我们怀着几分新颖和感动的心情，本着学习和了解学校的目的踏上了见习之路。还夹杂着一丝忐忑的心情来到这样的生疏环境，走进了城南学校的大门，开头我们为期五天的见习学习工作。 城南学校其实是一所不错的现代化学校，它的每个教室里都有现代化的多媒体教学工具、投影机、投影幕和电脑等，这就便利了老师利用多媒体教学，使课堂教学更加直观、形象，老师教得轻松、生动，同学学得主动、活泼，同时也激发了同学对现代教育技术的深厚爱好。 其实，在新课标下的学校教学和我们以前上学校的时候有很多不同之处，那时即没有电脑、网络，也没有教学道具等内容，在总的看来他们好象比我们开心多了，其实，他们的课后负
10、担还是很重的。这也给我们在以后的学习过程中更留意老师技能方向的选定。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个同学的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发同学的学习爱好呢?其实这不只是同学的问题，老师也要有激情与急躁，这是做位一名老师应当具备的。激情与急躁，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和急躁都是不行或缺的。在我看来那些同学特殊的欢快、活泼，而且素养还很高学问水平不错。 在听课的过程中我们主要做的就是坐在教室后面听老师上课。这种听课和我们以往的听课不一样，这种听
11、课并不是为了学习老师所讲的学问，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何把握授课时间等。这期间我发觉学校里的课真的很难上好。既要活跃起课堂气氛，抓住同学的留意力，又要凌驾同学，使得课堂教学在自己的方案之中;又要融入同学和他们共同参与学习。这使得老师需要一会儿笑一会儿凶，比演员轻松不了多少。而且在课后，老师还需要批改作业试卷，这是一项枯燥而繁重的工作，然而这也是检验课堂效果不行或缺的一个环节，需要的是老师的急躁、细心与责任心。 下面我讲一下听课过程。 在第一天我们始终都不知道怎样做听课笔记，可以说是一头雾水，但不论怎样还是用最古老的方法最保险了- 快速的记笔记,可以说是恨不得
12、把老师的每句话都写下来。 在这几天听课的过程我觉得这些老师教学的水平很高，很能够驾驭同学，而且同学的水平也是很不错的，由其是那些乐观活泼的同学。比起我们那个时候不知好上多少倍了。 在学校见习什么都没有做，只不过听听课而已，可不知道为什么觉得特别累,躺在床上一动不想动,只觉得头晕目眩。所以说，当老师特别是学校老师精力确定要旺盛，否则非把你累死不行。 回顾这5天的时间，我是专心的，但专心不愿定等于成功，我究竟是一名见习生，在学问的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学阅历，在我们主持主题班会的时候那些同学好象对我们有势不恐，虽然说，这可以亲近同学更简洁了解同学，但是，唧唧喳喳的吵杂始终叫个不停着实让人
13、难以忍受。其实你不管是什么老师 ，只有他们的班主任才能压制的了他们，一见到班主任立即鸦雀无声。我想这就是班主任工作的艺术吧! 这次见习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我们在今后的日子里不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业日复一日，许多琐碎平凡的事构成了我们见习生涯的主旋律。而且说不定还要在以后老师生涯中连续忍受这种生活，看起来，在以后的学习过程还要不断培育所谓的老师品德和修养吧。 短短一个星期就这样风也似的过去了，我似乎还没有尝透这被叫做老师的喜悦，就又重新回到教室，做起了我的同学。 其实在见习过程中我看着台上老师得心应手、从容不迫的
14、样子立即使我对她们佩服的五体投地，她们不用去特意刻画什么，在课堂上传授学问以及和同学相互沟通的就像和伴侣在谈心一样，全不象我想象的那样一教一学的刻板内容，或许这就是我们所欠缺的吧。 说到不足之处，可以说是多方面的，例如：对当今学校生的共性特征、心理状态家庭环境等内容熟识不足，缺乏一些基本的老师技能，以及学校的一些管理方式及手段等等，所以在以后的学习过程中应当不断的加深这方面熟识。 在见习期间最让我留恋的还是那群天真可爱的同学们，稚气而真诚的言语总是让我哭笑不得，或许他们不像大人那么会为人处事，那么会说话。但他们拥有一颗真诚没有半点污染的心。与他们在一起，让我感到特别轻松，我只需要跟他们将心比心
15、，而不用考虑任何利益。 在学校里虽然工作繁杂而且很累，但是，一见到这些乐观、活泼的小伴侣时总是让人生出一股力气，难以割舍，或许这就是学校老师的宿命吧! 学校老师实习心得体会（篇4） 从初秋的凉快到初冬的萧瑟，从桂花飘香到雨雪霏霏，为期三个月的实习即将告一段落，起初本抱着随遇而安的态度，不以为然，现在却颇有些感慨，还有些许不舍。在人际关系方面，和老师们朝夕共处，建立起了深厚的革命友情，和同学们相处也很欢乐;在专业教学方面，不仅积累了丰富的阅历，更重要的是由外而内各方面的综合素养都得到了提升。春雨润万物细无声，我感到了自己一点一滴的变化与成长，很感谢学校能赐予我这次珍贵的机会。 首先，我在实习期间
16、严格遵守了本校和实习学校的规章制度，不迟到早退，每天八点前到校，四点零五离校，若有事则向两方老师请假。全身心参与实习学校的各类活动，如制作家长会反馈表格、评比中国好问题、打印运动会奖状、区调研活动迎宾，以及一周专为督导检查打印整理近五年的纸质资料，由于工作量大所以还加班了四天。无论大事小事，只要需要我，我都会尽心尽力。我在其中感受到学校是一个浩大的组织，任务繁多，人员众多，不行协调的冲突必定存在，只有合理分工，每个人才能各司其职，学校才能进展得更好。 其次，教学实习是重中之重，不能有丝毫倦怠。观课时边记录边思考，备课时才能融入自己的想法，在基本框架内灵敏上课，最终准时反思总结，同步更新动态发布
17、博客。由于同学是主要的不行控因素，每个课堂各不相同，所以一切要从实际动身，以同学为主体来考虑。我遇到的主要问题是纪律把握，刚开头我有些忧虑，没有自信也就没有威猛，乱哄哄的状况下任何教学都属于无效。仔细观看指导老师如何把握纪律后，我发觉关键是装出真生气的样子，语气、眼神不能少，直到完全安静下来再连续教学，也可以通过说教、控屏等有效措施，必需要让他们明白课堂是严峻的场合。或许是慢慢和同学变生疏了，或许是我有了作为老师的底气和自信，把握纪律也没有那么困难了。每个同学都是独立的个体，观看他们也是件很有意思的事，与他们沟通还能了解00后们的想法，课上课下每时每刻都布满了教育契机， 我尽可能把正面的乐观向
18、上的价值观灌输给他们，不管他们学到了多少，也不管他们学到了什么，我都觉得自己的付出是有价值的。 再次，班主任实习也不行或缺。每天早上和四班同学们一起出操，看着他们在运动会上为班级荣誉而战，秋游时欢天喜地的兴奋劲儿，做数学题时愁眉苦脸的表情，好像自己有了一群熊孩子，每次遇到时的一声“小王老师”都让我倍感亲切，特别是上过班会课后，我和他们的关系又近了一层。作为班主任需要高度的责任感，把每位同学视为己出，为他们欣慰一笑、为他们怒不行遏，这种不属于血缘关系的羁绊却会真真实切地渗入每个稚嫩的心灵中。班主任还需要具备管理机智，最终目的是使同学自制，从指导班主任身上我学到了如何通过制度来调动同学进行公正民主
19、的自治自理。 此外，我通过多次面试和聘请会等实践活动也间接参与了教研活动。试讲后虚心接受资深老师的指正，更新自己的教育理念，通过乐高竞赛拓宽了视野，通过聘请会明确了老师的专业性是立足之本。微课题争论从同学实际生活动身，设计了调查问卷，收集信息并分析，依据缘由提出解决方法。这些活动也在确定程度上影响了我，比如发扬自身的优点来克服不足之处，面对挑战如何调整心态、把握机会，以及待人接物的基本常识。 最终，日久生情也弥足珍贵。办公室氛围轻松和谐，指导老师亦师亦友，也与其他实习生成为了伴侣。我们无话不谈，老师们以亲身阅历谆谆教育，上至人生道理、下至教学疑问统统囊括，还记得曾把咖啡言欢，高谈阔论“职业幸福
20、感”。当重大任务降落，我们分工明确，为学校齐心协力，也不在乎牺牲业余时间，一颗螺丝钉虽不起眼，但少了也不行。每个人的背景不同，面临的苦恼不同，我们不会选择躲避，而是努力再努力，我们不会斤斤计较得失，而是放平心态，这个相同特质让我们产生共情，惺惺相惜。 本次实习还让我清楚了自己前进的方向。他领先完成作品后想获得表扬而满脸期盼，他不声不响完成独具创意的作品，他贫嘴老是问些无关紧要的问题，他人高马大却总是一副无所事事的样子，她在课后给了我一颗润喉糖，她们甜甜的问候，我他们是“问题同学”从不听课却津津有味地搭起乐高，他们相互关怀还相互嘲讽，他们七嘴八舌却不动脑筋，他们竟然能解决我都发觉不了的故障，他们
21、每次都会和我告辞.同学都是可爱而单纯的，出言不逊、违法乱纪的表象下仍是孩子的本质，我很宠爱他们，更宠爱教他们，也宠爱被他们敬重并宠爱着。原本是心不甘情不愿，只是由于专业而选择往这方向靠拢，而沉醉式实习带给我的体验推翻了此类消极想法。我所学的学问并不是一无是处，而是如蝴蝶效应般影响着每个个体，意义非凡。 老师一职让我很有成就感，这是我用了四年去学习的事，是我正在做的事，是我能做好的事，也是目前我唯一想连续做下去的事。从本次实习中我收获到的一切都将会以非易失性ROM的形式存于脑中，再以RAM的形式另存为一个又一个新文件，我还远未达到自己心目中优秀老师的形象，所以在今后的职业生涯中时刻我必会用高尚的
22、标准来要求自己，用人民老师的良知告诫自己。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 学校老师实习心得体会（篇5） “十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素养的优秀师范高校生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。 近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自同学的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。 近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四班级，
23、一大群九-十一岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我特殊感动。 听了一周的课之后，我开头走上讲台，开头了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开头心情特别紧急，由于阅历不足和应变力气不强，课堂消逝了“讲课重点不突出，讲课挨次不清，师生协作不够默契”等等。针对消逝的问题，指导老师要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。关怀修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是伴侣般的亲切交谈。 为了弥补自己的不足，我严格依据学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，乐观向其他同学和老师学习，多多向
24、人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课力气。 在上课的过程中，我遇到了许多困难:譬犹如学的不协作就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与同学之间的隔阂，甚至使同学产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公正的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员，是同学们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的同学在上我的课时认真多了，还乐观举手回答问题。 四班级的小孩子很好动，而且留意力特殊简洁分散，这样很简洁开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我
25、给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好。以前常常由于同学在下面开小差，我喊破嗓子都没方法把握，现在却可以很好地把握课堂，直接向课堂要效益了。 俗话说:“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个学校生来说是至关重要的。我的体会是必需把同学的学习爱好调动起来，使他们在欢快中主动学习。无论是上语文还是数学，我都实行以同学为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以同学的朗读和提问为主，然后让同学充当小老师的角色讲评，我再加以补充、订正。由于课堂都是以同学讲为主，充分调动了他们学习的主动性和乐观性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了
26、同学深厚的学习爱好。 学校四班级的同学宠爱炫耀自己，于是我依据他们的共性和年龄特点，特殊留意鼓舞他们。只要他们答完问题，我都用鼓舞性的语言对他们说:“真好”、“真嘹亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，乐观性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫全部的同学用“棒、棒、你真棒!”的激励话语来鼓舞他们，这样，充分活跃了课堂气氛，同学心情饱满，起到了很好的教学效果。 批改作业，订正同学的错误是特殊重要的。我在订正同学每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个同学的状况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后照旧不订正的同
27、学，我在作业上写明。我的指导思想是不断给同学订正错误的机会，直至熟识了错误并改正为止。对于个别状况的同学，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的急躁，才能把同学的缺点订正过来。 整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以遗忘。由于同学都还小，自我组织和约束力气都还很差，特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走，告知他们应当怎样做。我特别留意对后进生的工作，要实现“没有教不好的同学”的教育理想，由于我信任没有教不好的同学，只有教不好的老师，因此，我特殊留意我自身素养的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是急躁地教育他们，跟他们谈天，了解他们，对症下药。制造机会让他们
28、参加班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。学习成果好只是孩子健康成长的一个方面，不能由于成果不理想就怀疑孩子的力气，由于才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成果都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。 时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的学问。“学问是永无止境的。”在取得好成果的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。14