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1、小学生近视眼调查报告【优秀3篇】小学生近视眼调查报告 篇一 一、调查原因 我们班有两个同学眼睛特别近视，一个是程晨，另一个是赵文滔，由于他们视力不好，给学习和生活带来了很多的麻烦。程晨同学在上体育课时很多活动都不能参加，因为他害怕眼镜掉了。赵文滔同学因为视力不好的原因长期坐在离黑板很近的地方。从他们两个身上看到了近视对我们小学生的严重危害，这也许会给他们以后的生活、学习以及工作带来诸多不便。于是，在老师的指导下，我们班对同学近视的情况作了一次较为详细的调查，看看小学生的视力下降主要涉及到哪些因素，同时希望通过这次活动，能对那些眼睛不近视的同学提供一些预防措施。 二、调查方法 1、阅读有关书籍，
2、了解一般人是怎么近视的。 2、询问班上同学，了解他们是怎么近视的。 3、通过调查问卷，了解班上近视情况。 三、调查问卷 关于小学生近视问题的调查问卷 1、你现在的视力是多少？( ) A.5.0或以上B.4.5至4.9C.4.4及以下 2、你近视吗？带眼镜吗？( ) A.近视不带眼镜B.近视带眼镜C.都不是 3、你从几岁开始近视？( ) A.6岁及以下B.7岁至9岁C.10岁及以上 4、你的近视是什么原因造成的？( ) A.经常玩电脑、看电视B.看书时间长C.姿势不正确D.其他 5、你是否经常做眼保健操？( ) A.经常B.偶尔C.很少做D.从来不做 6、你觉得近视对你的生活学习有影响吗？( )
3、 A.很大影响B.影响一般C.影响不大D.毫无影响 四、调查情况 我们班现有90个同学。其中严重近视的有2人，视力不好需特殊照顾的有5人，轻微近视的有18人，基本正常的有65人。通过多种方式，我们班对同学近视的原因作了认真的调查和分析，归纳起来大概有以下几种原因。 1、上网或看电视的时间过长，眼睛长时间处于疲劳之中，得不到休息。 2、抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。 3、由于零食，偏食等情况造成不合理饮食，长期处于营养不良的状态。 4、经常在昏暗的灯光下或强烈的灯光下写字或做作业。 5、读书或写字时不注意距离和姿势。 6、在抖动的车上或睡在沙发上看书。
4、 7、近视的人数虽然较多，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视！ 五、调查建议 通过以上调查，发现我们班虽然近视的情况不是太严重，但是以上不良习惯在我们班广泛存在，几乎每一个同学都或多或少存在一些不同的问题，如果不及时纠正，我们班近视的同学将会越来越多。所以，希望我们班的各位同学注意以下几个问题。 1、每日坚持远眺、坚持做眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。 2、要养成看书写字的正确姿势，眼镜与书本之间应保持30厘米左右的距离。 3、看书与写字时，光线应适度，不宜过强或过暗，光线应从前方射来，以免手遮挡了光线。 4、看书，上网，看电视的时间不宜过长。每40
5、-50分钟，应休息10-15分钟，防止眼睛过度疲劳。 5、不要看字迹太小或模糊的书报。 6、少吃零食，注意营养均营。 7、视力出现问题要及时就医，配带合适的眼镜。 如果同学们都能做到以上几点，我们班同学的视力将会越来越好，希望我们班的每一个同学都认真地爱护自己的眼睛。 小学生近视眼调查报告范本2 我从四岁开始就戴上了眼镜，因为我的眼睛患了弱视和散光，从此，电视、电脑就与我划清了界限。即便如此，我在七岁时还是患上了近视。我的周围，患近视的同学很多，因此我很想弄明白他们又是为何患上近视的。于是，我对小学生近视原因进行了调查。 六：调查方法 1、我上网查阅资料，了解一般人是怎样患近视的。 2、我打电
6、话给患近视的同学和朋友，问他们是怎样近视的。 3、我到绵阳市眼科医院咨询赵定中院长，小学生患近视的原因。 七、分析 我在调查中发现，近视在1218岁为高速发展期。小学生近视眼发病率为22.78%，中学生为55.22%，高中生为70.34%。每年，患近视的人数呈递增趋势，而且近视度数大增，上千度的近视眼都不是少数。学龄前儿童用眼不多，但患近视的比例也大为增加。 八、结论 1、学龄前儿童患近视主要是因为先天性眼球发育不健康导致，如弱视、斜视、散光等眼部疾病都很容易导致近视产生。 2、小学生近视主要是因为看电视和电脑时间过长；读书、写字时不注意距离与姿势，不注意光线与照明；不认真做眼保健操等因素导致
7、眼部疲劳，而导致近视产生或加重。 3、中学生近视除了上述原因外，还因为学习任务重，压力大，功课多，户外活动少，导致用眼过度，加重近视。 4、遗传因素、环境污染和摄入营养成分的失衡也是患近视的重要原因。 5、患近视后未及时治疗或不戴眼镜，加重近视程度。 九、建议 为有效预防近视等眼病： 1、要养成良好的生活习惯，合理饮食，不偏食，多吃含维生素c和维生素a，d的食物。 2、要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生，看书、写字时姿势要端正，光线要充足，坚持做眼保健操。 3、要尽可能少上网或看其他辐射性强的东西，不让眼睛长期处于疲劳状态。 4、要定期到眼科医院做检查，及时发现眼病，及时治疗，听从医师的指导，
8、逐步矫正视力或防止近视度加深。 小学生近视眼调查报告 篇二 一、调查目的 问题的提出我们看到我们班有越来越多的同学近视了，眼睛是心灵的窗户，我们想了解近视的同学们对眼睛的重视程度。 二、调查方法 1.调查近视的同学们，并记录。 2.上网查找资料 3.设计调查表 4.制作统计图 5.查找资料 6.撰写研究报告 四、调查情况与资料整理 我们调查了本班11位近视的同学，以下是我们的调查问卷。 你为什么近视看书看电视写字玩电脑天生你觉得戴眼镜方便吗方便还好不方便你什么时候戴眼镜幼儿园1年级2年级3年级4年级5年级你戴眼镜后有保护措施吗？有无 五、结论 1)这是我们的调查结果你为什么近视？ 看书(3)，
9、看电视(2)，写字(2)，玩电脑(3)，天生(1)。 你觉得戴眼镜方便吗？方便(2)，还好(1)，不方便(8)。 你什么时候戴眼镜？幼儿园(1)，一年级(无)，二年级(1)，三年级(1)，四年级(4)，五年级(4)。 这说明：我们班同学对眼睛还算重视。我们班同学四，五年级戴眼镜的人快速增加。 2)中国中小学生近视发生率已高达60%位居世界第一。 下面，我们教大家减少近视的办法：减少近视的主要关键是预防。预防近视没有可靠的捷径，主要关键还是要在发育年龄期间注意培养良好的卫生习惯和建立合格的环境条件。 具体措施已成老生常谈，归纳有以下几点： 1.要保持足够的阅读距离：阅读距离要保持在40公分以上，
10、现在儿童(尤其在有了一些近视以后)都习惯于近距离看东西，当距离低于30公分时，眼睛就要使用4D以上调节，极易引起调节痉挛给发生近视提供“方便”。阅读书写的姿势也很重要，一定要保持坐位，禁止躺着和行走时阅读。 2.适度的阅读时间：持续近距离阅读连续时间不要超过50分钟，根据年龄在中途还应该给以短暂休息时间，给以向远方注视的机会。安排家庭作业要均匀，不要集中。 3.充足的光线：学习阅读时的照明不可暗淡也不能过强而眩耀刺眼，学校教室平均采光系数不低于1：6，桌面最低照度要高于50勒克斯低年级要高于高年级，对一些专科教室要有更高的要求。家庭照明光线要来自左前方，不直射眼睛，以产生均匀光线的磨砂灯泡或日
11、光灯泡为好。 4.目标物要清楚：阅读物字体大小和清淅程度要符合标准，学校主要是黑板质量，要保持黑色无反光，粉笔和黑板檫不会把黑板变成灰色。 5.建立防治机构，做好定期检查，及时指导纠正。 6.每天饮用绿茶。茶可改善机体造血功能，能增强人体的免疫能力，减少辐射影响。多吃一些新鲜的蔬菜和水果，可以预防角膜干燥、眼干涩、视力下降甚至夜盲症等眼病。如果出现眼睛不适，经过长时间休息都不能解除症状者，则需及时到医院检查。 六、收获与感想 经过这次活动，使我们明白了保护眼睛有多么重要，如果我们戴上了眼镜，会给我们带来诸多的不便，请大家爱护眼睛。 近几年，我们班近视的同学也越来越多，班里的同学看不清板书的同学
12、，还要去看别人抄的板书；近视还会影响学习和智力。 后来我发现不光是我们小学高年级的学生戴眼镜，一年级多么可爱的小学生鼻梁上也戴上了眼镜，一看有多少同学都戴上了眼镜，为什么有这么多同学会戴眼镜？ 造成小学生近视的原因，应该怎样去预防，据我所知，我国现在盲人有500多万人，近视的有1000万人，全国小学达20%-30%,初中达到40%-50%，高中达60%-70%，大学生达到80%-90%。这个结果与全国平均水平相当：小学生40%，初中生60%，高中生70%，大学生76%，患有人数6000万，居世界首位。据我统计4-6年级调查： 四年级共120人 四年级近视40人 五年级共200人 五年级近视61
13、人 六年级共251人 六年级近视75人 这么多人都近视了，这是为什么？ 我又在网上找到原因： 1、遗传因素：高度近视和遗传有关，多数是常染色体隐性遗传。因此父代与子代可以不同时出现近视。遗传又往往受客观环境，生活条件的影响使之变异，增加了遗传的复杂性。 2、环境因素：环境因素主要是近距离作业和不良的作业环境，黄昏的时候写字一定要开灯，不能在昏暗的地方写字。 3、营养及饮食：体质弱时或重病后身体抵抗力下降，此时如用眼时间长，容易发 生近视。儿童近视与糖、蛋白质、钙摄入量以及体内缺乏某种微量元素(如铬、锌、铜、钠)等有一定关系。 4、地区差异及社会经济因素城市比乡村学生近视眼的患病率明显高，这个现象随年龄增加而变得更加明显。农村生活更接近自然，空气新鲜，并且农村学生看电视和用计算机的机会少。 建议和体会： 现在科技在发达，生活在不断更新，不要让小学生钻进电脑里，写作业感到疲劳时，要看看绿色，让眼睛得到缓解，养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体。我们一定要好好爱护它！ 咨询眼科医生，了解近视的成因及防治措施 篇三 我们活动小组的另一组成员利用周日去医院询问医生。到了医院门口，我们有点儿胆怯了，你推我一下，我推你一下，谁也不肯做“领头羊”。最后一致推选认识那位眼科大夫的同学先去打探一下，问一问那位眼科大夫是否有空并愿意接受采访，功夫不负有心人，我们终于得到了“许可证”。9