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1、小学教师教学计划(合集15篇)学校老师教学方案1 本学期，我决心透过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素养的同时，为我校教学工作贡献自我的力气。以下就是我的个人方案： 一、加强学习，提高熟识 我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。中学校老师职业道德规范这就是检验每一位老师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前，我缺乏对规范的学习，只明白埋头工作，我总是期望把工作做得尽善尽美，但同学的实际状况却与我的个人愿望相去甚远，因而会急于求成，消逝一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，认真领悟规范中的各项资
2、料，让规范的要求深化我心，只有这样，才能保证自我在今后的工作中不偏离方向，不消逝违反师德的行为。 二、以身立教，为人师表 师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象就是同学，老师的.思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染与影响着同学。因此，老师务必“美其德，慎其行”，不能消逝一点疏漏。凡是要求同学做到的事情，自我务必做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不由于个人缘由影响工作，哪里有同学，哪里就有我。要求同学每一天：xx到校，我坚持每一天必到，无论有多大的困难也要自我克服。在工作中，时刻留意自我的形象，穿戴洁净、朴实、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，用心
3、参加各项活动及公益劳动，为同学树立良好的学习榜样，同时，也用自我的实际行动树立起自我在同学中的威信及良好的老师形象。 三、加强修养，提高素养 xx曾说过：“同学能够原谅老师的严峻、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。” 作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，不仅仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自我的头脑。随着时代的前进，同学对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开头呼唤新时代的新型老师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于同学、家长及社会的期望，无愧于人民老师的光荣称号，今后，我要连续加强学习，在条件允许的
4、状况下，连续深造，努力提高自我的专业学问与专业素养，尽快提高教学水平。同时，深化学习教育学、心理学，了解同学的年龄与心理特征，为顺当开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要留意培育自我广泛的爱好与爱好，不断陶冶自我的情操，做一名高素养的人民老师。 四、关爱同学，无私奉献 老师师德高尚的重要体现就是把自我的全部身心都献给同学，献给教育事业。 本学期，我连续担当一班级教学工作。虽然这对于我来说负担比较重，在工作中，要留意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把同学视为公正的教育对象，而不是凌驾于同学之上，惟我独尊，任意发号施令，要慢慢树立正确的人才观、师生观，敬重同学的
5、人格，建立公正、与谐的师生关系。在今后的教育与教学工作中，我对同学要本着关怀疼惜与严格要求的原则，不偏袒好同学，更不卑视差同学，要爱得有方，严得有度，共性是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚与变相体罚他们，要擅长发觉同学身上的闪光点，并为他们制造呈现自我的机会，帮忙同学树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、急躁、信念、恒心，以自我对同学的一片宠爱与对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计酬劳。做好对同学的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与同学家长的沟通，帮忙父母重新熟识自我的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教育方法，并有意识地诱导家长
6、反省自我的失误，熟识孩子的进展变化，变盲目协作为协作教育。 总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，本着教育一个同学，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨与敬业、爱生、奉献的原则，严峻认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。 学校老师教学方案2 一、指导思想 汉字是我们中华民族的珍宝，是中华文明传承的载体。写好字是同学应具备的基本素养之一。写字教育是学校素养教育的重要内容之 一。字写得怎样，是一所学校文化内涵、办学品位、师生素养的集中体现。全体师生要充分熟识到写字教育的重要意义。写字教育要以学校写字指导纲要和学校语文课程标准为指导，从写字教学活动入手，以“端正写字，方正做人”为主
7、旨，培育同学的耐力、毅力和审美情趣等，以课堂为主阵地，坚持每天有练习；月月有验收；年年有提高；建立有写字特色的老师队伍，造就同学的书法特长。 二、进展目标 以“营造书香校内，促进和谐进展”为追求目标，以写字教育为切入点，促进同学综合素养全面提升，扎实推动学校素养化教育进程，张扬同学共性，进展特色教育，培育同学良好的写字“双姿”和写字素养。 三、工作要点 1、按要求，开齐开足写字课程。 三班级每周支配一节写字课，学写硬笔和毛笔字。 2、建立完善的写字教育管理制度。 同学写字制度 重视同学写字习惯的养成，首先从写字的姿势入手，每次写字，都要求同学做到：头正，身直，臂开，脚平。眼离书本一尺远，胸离桌
8、子一拳远，手离笔尖一寸远。 抓好起始同学的写字教育，遵循“低起点、严要求”的方针，对同学写字分阶段训练作好前后连接。 同学练字与各科作业相结合。规范作业书写，三班级同学各科作业原则上都要用钢笔书写。 3、加强检查、督促，开展竞赛活动。 （1）定期检查同学的执笔、坐姿及各科的写字质量，对检查结果定时公布，发觉问题，准时整改。 （2）“六一”节举办一次大型的软、硬笔字展览，准时展出各班同学一年来的的写字成果。 4、加强教学争论。 （1）和其他老师开展研讨，观摩写字教学，对写字教学课堂结构从教学步骤、内容支配、时间支配、指导方法等方面进行争论争辩，探究一套较为科学合理且行之有效的教学模式。 （2）重
9、视同学作业的写字质量和书写行为习惯的订正。 学校老师教学方案3 一、学情分析 这一学期我将要担当三班级四班级五班级1班2班科学教学工作。三个班级同学不同，有的已经有两年的科学学习经受，有的还没有任何一点学习科学的阅历。对于三班级同学来说还好教一点。而对于高班级的同学已经有一些基础性的科学学问，同学已经比较习惯于原先的教材的学习思路和学习方法，现在却要改成新的学习方法，大多数同学会不适应。为此必需让他们熟识到科学学问无处不在，生活中处处有科学。从而为同学对本学科学习打下重要的基础，也为提高同学解决问题力气和实践力气制造条件。 二、教材分析 现在教材是以整套教学的编写思想、编写原则为指导，力求使教
10、材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，体现比以往教材不同的风格与特点。教材遵循新课程标准的要求，在内容的选编上贴近儿童的生活实际，顺应现代科学技术的进展，以基础性的、浅显的科学活动作为同学探究活动的主题，同时留意对科学探究、情感态度与价值观、科学学问的整合。以学校生的生活阅历为主要线索构建单元，做到了“生活阅历”引领下的内容综合化。 为让同学在新的教育理念下进展自己的科学探究力气，特做方案如下： 三、所教班级同学现状分析 1，所教三班级同学共三个班，同学对问题的深化思考方面可能特殊缺乏，动手试验时，常常是在为了玩而玩，而不是有方案有目的的去玩，想出方法了再玩。因此同学课堂上常常表现
11、的是玩完后，一问三不知，因此针对这种状况，本学期的科学课要对同学进行科学启蒙教育，要对同学主动探究科学学问的力气进行特地的训练，进展同学们的爱科学，学科学、用科学的志趣和力气，在本学期中我要从抓同学的综合实践力气入手，在小制作、小种植、小试验、小调查、小操作等方面入手，结合科学课的新课程标准，合理的运用电教媒体，制造性培育同学的科学探究力气和创新精神。努力培育同学的创新思维和创新力气。把科学课的新课程标准落实到科学教学中去，使科学教学进入到一个走进新课程改革的新时期。 2，所教四班级共有三个教学班，这些同学经过一学年的科学学习，对科学学问有了初步的熟识和了解。本学期还要遵循儿童的生理、心理特点
12、选择教学内容，留意内容的趣味性和探究性。贯彻理论联系实际的原则，加强生活、生产、社会实际的联系。遵循儿童身心进展的规律，处理好内容的深度广度，做到难易适度，重量适当。留意进展儿童的智力，培育儿童动脑和动手的力气。 3，所教五班级共有2个教学班，这些同学经过两学年的科学学习，对科学学问有了更深层次的熟识和了解。本学期必需遵循儿童的生理、心理特点选择教学内容，留意内容的趣味性和探究性，遵循儿童身心进展的规律，处理好内容的深度广度，做到难易适度，重量适当。留意进展儿童的智力，更加留意培育儿童动脑和动手的力气。 四、教材分析。目的、重点、难点 教学目的：从科学课的特点动身，以“同学的生活阅历为线索切入
13、到基础性的、规范的科学探究活动之中。教材主要围绕“走近科学”、“亲历科学”、“自主探究”三个专题选择内容，遵循儿童的生理、心理特点，既留意学问的传授，更留意探究力气的培育，使同学在独立操作中观看、思考，提出问题，并解决问题，培育同学的创新精神和实践力气，使同学有爱科学，学科学、用科学的志趣和力气。 重点：我们怎么知道、天气与我们的生活、水的科学 难点：使同学以自主体验为手段，以科学探究为核心， 教学的重点、难点：在力气培育方面，主要培育以下几种力气： 1、观看力气：学习用目测方法观测风向、风力，用测力计测力。有条件的学校可以教给同学用显微镜观看叶的内部构造。 2、试验力气：学习使用酒精灯加热水
14、，以及做弹力、摩擦力、热传导、热对流、根吸水、茎运输水分等试验，巩固对比试验方法，学习设计说明根有吸水作用的试验、雨的模拟试验。 3、探究力气：学习运用探究的方法，熟识水蒸气分散的条件，水的三态变化。 4、分析综合力气：学习运用分析综合的方法熟识水的三态变化、水在自然界里的循环及热传递的方式。 5、推理力气：学习运用演绎推理和类比推理的方法，熟识露、雾、云、雨、雪、风等天气现象的成因。 6、想象力气：在观看、试验的基础上，想象蒸发的本质，叶、茎的内部构造。 7、动手力气：学习制作植物动物标本等。 五班级教材由“微小的生物”、”熟识自己”“光与声”、“物质的变化”、“机械与运动”五个单元组成。
15、微小的生物单元从最小的病毒开头，再争论细菌，要求知道真菌是既不属于动物也不属于植物的一类生物。意识到科学要敬重证据，学会欣赏，平价他人的作品，敬重他人的劳动成果。 熟识自己单元首先引导同学们了解生命世界；了解骨骼，肌肉及其作用，了解人体的消化，呼吸，血液循环的过程。能熟识到养成良好生活习惯的重要性。 观看光的传播（直线传播和反射）特点及其在生产和生活中的运用；接着指导同学熟识许多光源在发光的时候也在发热，太阳是地球最大的光源和热源。阳光下物体得到的热与受到的光照强弱有关系，也与物体本身的性质有关系。知道声音是由物体的震动产生的，知道声音要通过物质进行传播，了解噪音的危害与防治方法。 物质的变化
16、单元内容主要包括：一是知道水能溶解一些物质，知道物质的变化有两大类；物理和化学变化。有的变化可逆，有的变化不行逆。 。知道利用机械可以提高工作效率，了解一些简洁的机械。能进行测量并记录一个沿直线运动的物体在不同时刻的位置，知道描述物体的运动需要位置，方向，快慢。 教学目的： 1、五班级的同学已经把握了确定的过程与方法技能，如观看、记录、简洁试验等，本册将引导同学经受更为完整的探究过程。 2、通过学习让同学强调试验前后的推想、解释要有充分的依据。 3、把握把握变量试验的技能，并学习实际把握变量试验。 4、运用模拟试验探究自然事物发生的缘由、变化及规律。 5、面临几次较长期的观看争论活动：能用线条
17、、符号、图画、文字等方式记录观看现象，用柱状图、折线图处理数据，并熟识到重复试验的意义。 教学重难点： 教学重点：重视对同学典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培育学校生的科学素养。 教学难点：通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使同学形成较强的科学探究力气。 五、主要教学活动类型： 搜集信息现场考察自然状态下的观看 试验专题争论情境模拟 科学小制作争辩辩论种植饲养 科学玩耍参观访问竞赛 科学欣赏社区科学活动家庭科技活动 角色扮演科学幻想信息发布会、报告会、沟通会 六、主要导学方法： 探究法演示法参观法实践法争辩法 谈话法辩论法试验法列表法示意法 七、基本措施： 三班级措施 从同学
18、的探究性学习过程入手，以试验为主，社会实践为副，力争让同学从亲自动手试验，把课程提出的一些日常生活现象运用电教媒体进行再现，细心设计问题情境让同学以试验方式加以验证，并对试验过程中观看到的现象进行思考，写出观看报告。同时留意同学的探究性学习的精神培育，及过程的培育。 四班级措施： 1、把科学课程的总目标落实到每一节课； 2、把握学校生科学课学习特点，因势利导； 3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程； 4、让探究成为科学课学习的主要方式； 5、树立开放的教学观念； 6、悉心地引导同学的科学学习活动； 7、充分运用现代教育技术； 五班级教学措施： 1、首先加强老师自身的科学教学基本功的训练是最主要
19、的。平常要充分利用空闲时间，认真学习科学课程标准、科学教材，认真钻研科学教法学法，尽快成为一名合格的科学老师。 2、结合所教班级、所教同学的具体状况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以同学为课堂教学的主体，设计符合同学年龄特征的教学法进行课堂教学，实行一切手段调动同学学习科学的乐观性和爱好。 3、充分利用好学校的科学试验室，尽可能的去科学试验室上课，做到“精讲多练”，多通过试验引导同学自己发觉问题，解决问题，得到收获。 学校老师教学方案4 新学期开头了，为了全面推动课程改革，提高课堂教学质量，让同学在轻松的氛围中理解、探究、把握学问，培育同学独立思考的习惯，分析解决问题的力气
20、，特拟订如下教学工作方案： 一、学情分析 从上学期考试成果分析，本班同学的基础学问、概念、定义把握比较好，口算、笔算验算及脱式计算比较扎实；但一些同学马虎大意，灵敏性不够，解决实际问题的力气不强。大部分同学对数学比较感爱好，接受力气较强，学习态度较端正；但也有部分同学自觉性不够，不能准时完成作业等，对于学习数学有确定困难。所以在新的学期里，要在端正他们学习态度的同时，加强各种数学力气的培育，尽快提高他们的数学成果。 二、 教学内容 本册教材内容包括下面一些内容：位置与方向（一），除数是一位数的除法，复式统计表，两位数乘两位数，面积，年、月、日，小数的初步熟识，数学广角和总复习。 三、教学目标
21、1、熟识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简洁的路线图，能描述行走的路线。 2、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会 进行相应的乘、除法估算和验算。 3、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。 4、了解不同形式的复式统计表，初步学会简洁的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 5、熟识面积的含义，能用自选单位估量和测量图形的面积，体会并熟识面积单位，会进行简洁的单位换算；把握长方形、正方形的面积公式，
22、会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估量给定的长方形、正方形的面积。 6、熟识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。 7、初步熟识简洁的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步熟识小数的大小，会计算一位小数的加减法。 8、了解数学广角，学会解决搭配问题，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的力气。 9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。 四、教学重难点 教学重点：位置与方向，除数是一位数除法，两位数乘两位数，年、月、日。 教学难点：位置的确认，
23、计算的算理，时间的计算。 五、教学措施 1老师要通过自身的言行以及自身的工作态度去感染和影响同学。做到恰当的组织教学，兴致勃勃地消逝在整个教学过程中 2加强学习，提高老师自身的综合素养，提高教育科研意识和试验的紧迫感。 3通过教学，对同学的学习态度和学习方法、学习纪律等方面提出始终一贯，科学而严格的要求。 4转变教学方法。在数学教学中，老师必需将“重视结论” 的教学转变为“重视过程”的教学，留意再现学问产生、形成的过程，引导同学去探究、去发觉。 5在课堂上开展小组合作学习，让同学在一起摆摆、拼拼、说说，让同学畅所欲言，相互沟通，削减同学的心理压力，充分发挥同学的主题性，培育同学的创新意识和实践
24、力气。 6在教学中留意接受开放式教学，培育同学依据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽同学的学问面，沟通学问之间的内在联系，培育同学的应变能 7练习的支配，要由浅入深，体现层次性。对不同的同学，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要体现有所指导。 8增加数学实践活动，让同学熟识数学学问与实际生活的关系，使同学感到生活中时时处处有数学，用数学的实际意义来诱发和培育同学宠爱数学的情感。 9认真准时地记录教学后的感受和感悟，准时精确地端详自己的教学。 10.加强对家庭教育的指导。引导同学正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学
25、习和生活的强者。 学校老师教学方案5 一、班级状况分析 我班共有76名同学，43名男生，33名女生，周轲：新学期工作方案。同学的来源很广，每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁和善，惊奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制力气差，时常不能把握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培育。 二、指导思想： 以成才为目标，以素养为根本，以活动为载体，以班级为舞台，努力创新，强化突出以同学为主体的特征。在新学期里形成一个良好的班级氛围，让同学在快乐的环境中轻松地学习，有效地培育同学的学习爱好；培育同学的合作意识和人际交往力气；逐步形成开朗、乐观、快乐的性格；使同
26、学具有确定的恒心，责任心和自控力气；使他们每人都有良好的思想道德素养。 三、实行的措施： 1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步步是特别必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是特别必要的。 2、依据同学的思想实际状况，与学校的德育工作亲热协作，本学期，将从不同的方面和角度对同学进行规律性的常规训练。 (1)重点落实好学校生日常行为规范，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，不使一个同学掉队。 (2)加强后进生管理：面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、疼惜同学的角度动身，了解关怀同
27、学。准时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。 (3)准时了解学情：精确把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 (4)家教结合：经常保持与同学家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 (5)培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消逝的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力气。 (6)重视关怀教育：要关怀同学的生活，准时和家长联系，爱惜他们的冷暖，了解他
28、们的心理，建立公正和谐的师生关系，做同学的知心伴侣，以使班主任工作做的更好。 (7)抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥同学特长、张扬同学共性的有效途径。本学期将乐观协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 (8)重视文体工作：教育同学上好全部学校开设的课程，乐观参加体育熬炼，乐观参与学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的乐观参与，培育同学的参与意识。 四、班主任工作思路 1.以人为本，教育同学成为一个正直，和善，才智，健康的人。 2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让同学到了班里就象回到了家里一样。 3.教会同学学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 4.利用各
29、种活动增加班级的分散力，让每一个同学都为班级而傲慢。 5.关爱每一个同学，走进每一个同学的心里，成为同学的真正意义上的伴侣，为同学排忧解难，树立信念。 6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永久布满活力，乐观，向上！ 学校老师教学方案6 为了更好地适应现代教学的需要，努力提高自身修养，不断提高自己的教育教学水平，在本学期的工作中，我将从以下几方面进修： 一、师德方面 认真学习义务教育法、老师法、中学校老师职业道德规范等教育法律法规；严格依据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、乐观进取的要求去规范自己的行为。对待同学做到：民主公正，公正合理，严格要求
30、，急躁教育；对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处；对待家长做到：主动协调，乐观沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。 二、勤于学习 1、学习书本，促进教学。一是努力拓宽自己的学问面，加深对自身专业及相关学科的钻研，尤其是对现代教学技术的争论。当今社会“学问爆炸”，学问总量呈几何倍数增长，各个学科理论和实践都处于不断进展之中，需要老师不间断地学习自身专业及相关学科，以增加对学科的理解、组织、解释力气，促进教学质量的提高。 二是加强教育科学、心理科学、信息科学和人文科学的学习，并在此基础上提高对以上学科的整合力气。素养教育关注同学的自主性学习、争论性学习和制造性学习，提倡同学敢于
31、质疑、敢于挑战和敢于超越的共性品质。但是，如何培育同学的这种宝贵的共性品质？美国现代教育心理学家奥苏伯尔认为，老师引起同学学习的智力、激情和内在动机的自我投入程度，是影响同学学习的首要因素。在教学过程中，优秀老师的.教育才智能够最大限度地包涵同学的共性，激发同学的潜能，引导同学的爱好，培育同学的探究精神、争论性倾向及自我教育力气，而优秀老师的这种教育才智正是将以上几种学科有机整合所外现出来的。 2、学习同学，完善师德。同学既是学习和进展的主体，也是课程资源的开发者，他们具有独立人格。作为老师，应处处从同学的特点动身，事事为同学的进展着想，争论他们，了解他们，并引导他们实现自我，这才是真正的良师
32、。 3、学习与社会有关的生活学问。我们每一个人都生活在社会这个大环境之中，我们的同学最终要走上社会，老师自己对社会学问都很欠缺，怎么能教育同学在社会上立足呢？由于受家庭背景和和学习环境的影响，不少同学的心理发育不够成熟，他们在与社会交往中，心理脆弱，缺乏自信，应变适应力气差，在共性特征上，心情波动大，忽冷忽热。而高科技强竞争的社会对人的要求又高于他们已有的心理素养。所以，老师应当参与社会，接触社会，了解社会，向社会学习生存学问，使自己能够做纵观时事、适应潮流的人，力求培育的同学踏上社会后处变不惊。 三、善与反思，深刻省察自己的教育教学策略 1、做一名擅长反思，勤于积累的老师。 2、反思教学过程
33、中的得失，反思教育同学的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。 3、探究教学规律，努力形成自己的教学风格和特色，成为一名优秀老师。 四、打造精彩课堂，提升课堂教学力气 1、在总结自身的教学特点基础上，大胆创新提高课堂教学效率，使自己的教学有确定的特色。 2、乐观参与各类公开课、呈现课、评优课活动，争取在每学期的公开课或研讨课竞赛上获得好成果。 五、乐于争论，增加教育科研力气 1、乐观参与学校的教育教学争论与学校课题争论并在所进展。 2、在平常的教学中，把自己的行动和争论结合起来，不断地总结，发觉问题就争论问题，最终解决问题，改进教育教学。 3、争论过程有序，每个阶段做到有方案、
34、有总结。边争论边反思，记录争论过程中的实践体会。 4、搞好科研档案资料的充实与完善。做到资料齐全、规范、准时。 总之，我将以做科研型老师为目标，在教学实践中，自觉反思，深化争论。不断发觉、改进和解决教育教学过程中的实际问题，提高教学效率，坚持用争论的眼光、争论的态度、争论的方式来从事教学活动的工作状态，形成教育、教学、争论、学习一体化的工作生活方式。 学校老师教学方案7 一、本册教材总的教学要求 课堂教同学活化是艺术教学的沃土。围绕人文主体的艺术学习是课堂教学的红线，培育创新精神是课堂教学的灵魂。本册教材通过多种艺术形式，多角度、多手段、多层面的艺术体验活动让同学感受艺术课的丰富内涵。从艺术于
35、生活的关联动身，引导同学学会用艺术的形式表现各单元的主题，进展它们的综合艺术力气。 二、各单元教学要求 第一单元希望的田野 1、学唱我们的田野，指导同学协作呼吸，唱好弱起拍节奏，富有感情地演唱。 2、学唱种子之歌，学习八六拍的节拍强弱规律，体会和表现八六拍得旋律特点。 3、学唱山娃娃的音乐会，练习唱歌和“间奏”的精确连接，这也是内心听觉的熬炼和稳定拍感的把握。 4、欣赏丹麦歌曲丰收之歌，了解国外表现丰收欢快的歌舞音乐风格。 其次单元祖国，您好 1、学唱七子之歌体会歌词含义，富有情感地唱歌。 2、学唱祖国有多美，引导同学富有情感地唱歌，精确唱好七声音调歌曲。 第三单元欢腾的大西北 1、欣赏花儿与
36、少年、学唱主旋律，感受二拍子和三拍子音乐的不怜悯绪表现。 2、引导同学分组自己学习视唱乐谱，要求是唱得精确并能表现出心心情特点。 3、学唱宁夏民歌唱歌宁夏川，感受民族风格。协作歌曲表演。 4、学唱回族民歌满山遍野好庄稼，感受民族风格。引导同学争辩歌曲的旋律和节拍特点（八三拍，两句式结构），排排这首歌曲包含了哪些音级，为学习调式做预备。 5、学唱宁夏民歌数花，感受歌曲的说唱风格，启发同学用竹板、双响筒等打击乐器设计固定节奏型协作演唱。引导同学争辩这首歌曲属于哪种五声调式。 6、学唱陕北民歌领唱秧歌，引导同学精确唱好切分节奏，协作歌曲扭秧歌、打腰鼓。 第四单元大自然的小卫士 1、学唱山东民歌花蛤蟆
37、，分析歌曲的形象表现特征。 2、结合歌曲学习“五声音阶调式”，并结合以前所学过的歌曲进行调式分析。这是在大量感性基础上的学问概念的学习方式。 3、学唱四川民歌数蛤蟆，连续巩固学习五声音阶调式。 4、学唱啄木鸟，引导同学唱好短促、有力的硬吐音，引导同学相互倾听、协作，常昊二声部合唱。 第五单元翠竹声声 1、学唱竹乡娃娃爱竹林，体会歌曲的内容和意境。结合歌曲，熟识降半音记号，唱好带有降记号的变化音级。 2、欣赏歌曲小背篓，感受歌曲表达的心情。熟识升半音记号，感知变化音级对 丰富音调的作用。 3、学唱紫竹调，唱谱学唱歌曲，并分析歌曲属于哪种五声调式。 4、引导同学自己查找和识别教材中所呈现的各种竹乐
38、器，写出它们的名称。 5、引导同学倾听录音中的竹管乐器演奏的音乐片段，识别是哪种乐器演奏，它们在音色上的特点。 6、欣赏、感受笛子、箫和芦笙三种乐器吹奏的不同音色和风格的乐曲，体验不同音乐表现。 7、学唱黎族人民爱歌舞，和着音乐学跳竹竿舞。 8、学唱苗族民歌芦笙舞，协作表演。 第六单元照片里的故事 1、学唱金色的童年是一首歌，争辩歌曲的心情表现。 2、分析歌曲的节奏特点，重复的音乐创作手法在哪些方面具体表现。学习音乐创作方法，熬炼结构感知力气和分析力气。 第七单元军旗飘飘 1、学唱红星歌，争辩、分析进行曲体裁的具体表现，同学还知道哪些进行曲风格的歌曲、乐曲。引导同学了解音乐的体裁和风格，提高感
39、受、分析力气。 2、学唱军队和老百姓，引导同学分析歌曲中，变化重复手法的具体应用，提高同学的音乐分析力气，学习音乐创作方法。 3、引导同学理解“变化重复”的方法在其他艺术形式上也有表现，慢慢学习带有共性的艺术构成法则。 4、学唱小号手之歌，启发同学精神饱满地唱出歌曲的精神风貌，留意唱好附点节奏、休止拍、强音记号等，才能唱出歌曲的表现。结合歌曲分析属于哪种体裁。 第八单元三个和尚 1、学唱三个和尚，进行表演唱。要求唱好领唱与齐唱的连接部分，这是对同学内心听觉、稳定拍感、学习相互倾听协作的很好熬炼。 第九单元艺术家的故事 1、结合欣赏歌曲春雨濛濛地下欣赏吴冠中的绘画春如线，体会意境，感受同一主题的
40、不同艺术表达。 2、欣赏笛子曲姑苏行，结合欣赏吴冠中的江南水乡绘画，同学沟通感受，描述音乐与绘画的联系和想象。 3、听讲和收集莫扎特的童年故事。 4、学唱莫扎特摇篮曲，唱好八六节拍歌曲。 5、欣赏歌曲渴望春天体会八六节拍的形象特点。 6、引导同学查找还有哪些作曲家创作过摇篮曲的体裁作品 7、学唱黄河大合唱选曲保卫黄河，了解冼星海创作的故事。 8、学唱、表演河边对口唱。 三、本册教材的重点、难点 重点： 巩固所学唱歌方法，增加唱歌的表现力气。 巩固所学演奏技能，提高演奏娴熟程度，增加演奏表现力。 难点： 巩固所学音乐欣赏常识，留意感受音乐，表现音乐力气的培育。 巩固所学识谱学问，进行节奏和音乐短
41、句的编写练习。 学校老师教学方案8 新的学期又开头了，为了使自己的教学跟上学校工作方案,各项工作顺当有序地进行，更好地提高自己的教学质量，现制订教学方案如下： （1）认真领悟陈校长、李校长开学典礼上的讲话精神，学习贯彻xx年-20xx学年其次学期工作方案，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分预备。 （1）认真学习教研组、备课组工作方案，与同组老师精诚团结做好校本教研，乐观参与集体备课，认真上好每节课每个自习，提高教学质量提高学科成果。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我准备做好下面的工作： 1、课前预备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚
42、，了解教材的结构，重点与难 点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能，他们的爱好、需要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何教会同学自主学习自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节学问框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练习与测试。 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引
43、发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而精，减轻同学的负担。 2、做好课后辅导。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。针对所教同学中存在的各种问题，抓好大部分同学的思想教育，树立信念，提兴奋趣，增加他们的胜任感成就感。将责任心使命感贯彻到对同学的日常学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从鼓舞着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 3、提高自身的业务水平。 乐观参与听课、评课，虚心向优秀老师和其他同事学习，学
44、习他们先进的教学理念，灵敏的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，全面提高自己的教学水平。 4、为了更好地充实自己 跟上时代和学科教学的需求，在做好岗位工作的同时，多读书读好书，除了阅读与物理教学争论有关的书籍外，也有目的有方案地阅读些文学书籍，科技前沿类书籍，认真做好读书笔记，完成读书心得，不断扩宽自己的学问面，为教学工作和内容注入新颖血液。 总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教学水平。 学校老师教学方案9 一、教材分析： 本册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步熟识，位置与方向，面积，年、月、日，简洁的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。其中除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简洁的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。 单元分析： (一)数与代数 在数与计算方面，这一册教材支配了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步熟识。