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1、小学教师述职报告9篇学校老师述职报告1 敬重的领导： 您好！ 新的一年即将开头，为了在新的一年里更好的工作，回顾过去的工作来激励自己取得更大的进步。下面，我把上一年度的工作做一个总结。 20xx年，我上半年主要担当了一班级六个班和六班级一个班的美术教学工作，下半年担当四班级全部和三班级三个班的美术课，还担当了值周、副班主任的工作。 一、德 首先在师德方面，宠爱本职工作，关怀集体，以校为家，乐观参加学校组织的各项活动，留意政治理论的学习，在工作中能用老师的职业道德，标准严格要求自己。不计较个人得失，工作作风正派。关怀宠爱同学，课堂上严格要求，课后每个孩子都是我的伴侣。 二、能 听从学校工作支配，
2、责任心强，敢于接受任务，并能很好的完成。在平凡的教学工作中，能以教学为之，为同学为主角，认真上好每一堂课，认真对待每一位同学，我在学校工作近三十年，始终教美术学科，长期以来总是受到同学的，同学宠爱上我的课，我在教育教学工作方面，为了提高自己的教学水平，适应各种教学工作，我认真的参加了学校组织的每次小本培训，认真记录学习内容，本年度我连续领悟新课程标准，一新思路，新方法来指导自己的教学工作，作为一名老师，能够以高校准严要求自己，首先认真备好每一节课的教案，课后教学反思，周一按时议组长教案，按时参加教研活动，组内争论课上万和组内老师一起探讨，在评议中乐观发表自己的见解，这次脚掌开放周活动，每节都有
3、家长听课，这是对我们平常教学工作的检验，在三、四班级课上，我选择了老师比较难讲，同学比较难做的课题创作画，要求是一样的，但同学的作品各有不同，能充分反映同学的审美的力气，培育现状，这与平常的习惯养成。我要求同学平常怎样，开放周就怎样，照实反映同同学在校学习的习惯，效果特殊好，普遍得到同学的，家长也特殊宠爱我平常对课堂行为习惯的养成，留意培育，课上，精良调动同学德维东兴和乐观性，在培育同学美的感悟力气和表达力气上，付出了很多的心血。 这些当然靠平常的教学动力，和严谨的工作作风离不开的这也是我们试验学校这个兴菜的集体认可的校风。 三、勤 本年度我在座班制时，能尽力做到遵守学校的判度，在弹性制时，也
4、能准时到岗到位，全年病假半天，一次中午2点组内会议没到。以后要留意约束自己，争取做到全勤。保持以往的良好工作作风，努力做好本质工作，尽量不因个人的事影响到学校工作。每周准时参加升旗，周五准时参加政治学习，认真记录，从没缺席。 四、绩 工作业绩方面，我就是踏踏实实上好平常的每一节课，看到同学在课上正确的把握美术学问，我就感到特别欣慰，这也是我的根本职责和工作目的。课后同学普遍宠爱上我的美术课，家长也持以赞许的态度。对我们每一位老师最直接的争论课题，就是教学方法的创新，这是体现教学成效的重要因素，因此，我用灵敏多样的方法，来激发同学的学习爱好，培育同学探究学习的方法，给同学一个宽松的平台，让他们自
5、由发挥，老师正确引导，正确评价和确定同学的成果。 在以后的教学中，加强理治学习，提高自身素养，谈心的教学理念，在教学众多让同学参与到特定的艺术氛围中，在探究性学习中产生学习爱好和动力。 努力、敬业、勤恳、实在是我的工作作风，助人为乐是我的欢快的额外工作，为大家画范画也是我了在其中，20xx年的工作是欢快，紧急的，这一年我有付出，有收获，新的一年，我会更努力的做到更好。 此致 敬礼！ 述职人：xxx 20xx年x月x日 学校老师述职报告2 我于1998年7月毕业于广东省高州师范学校，同年8月被支配到水口镇双狮学校任教，始终到现在。1997年2月，我参加茂名市教育学院（汉语言文学专业）业余函授学习
6、，于20xx年2月毕业。20xx年12月，我被信宜市学校老师初级专业技术资格评审委员会评为数学学校一级老师。任现职以来，我在教学岗位上辛勤工作，勇于开拓进取，教育教学成果显著，现已符合学校数学高级老师的申报条件，特此申请，现述职如下： 一、爱岗敬业，师德高尚 从事教育事业以来，我忠诚党的教育事业，认真贯彻党的教育方针和政策，宠爱本职工作，政治思想表现好，遵纪守法，爱岗敬业，坚持党的四项基本原则，有猛烈的事业心和高度的责任感。任现职以来，我严格遵守中学校老师职业道德规范，听从领导支配，团结同志，关怀集体，师德高尚，作风正派，为人师表。我坚持教书育人的宗旨，关怀疼惜同学，对他们言传身教，循循善诱，
7、从不训斥、污辱、体罚同学，师生关系和谐融洽，深受家长和同学爱戴。 二、倾注爱心，细心育人 任现职以来，我始终担当班主任工作。“关爱每一位同学，不让一位同学掉队”，是我做班主任工作的原则。每接手一班，我都全面深化地了解同学，确定班级奋斗目标，制订出班、科工作方案和推行良化评分方案，并和科任老师及家长亲热协作，共同制订出培优方案和帮扶方案，把各方面的教育力气统一协调起来，做到齐抓共管，共同做好同学的思想教育。还通过各种各样的活动对他们进行“五心”教育，并使他们在德、智、体、美、劳等方面得到全面进展。此外，我带领同学每周组织一次主题班会，每月开展一次队活动，还留意选择和培育同学干部，让他们成为班级的
8、骨干和核心，能够关怀自己管理班级。通过以上努力，我带的班形成“团结、友爱、求实、勤奋”的优良班风。在抓整体的同时，我还认真做好培优转差工作，做到“抓两头，促中间”。对尖子生，我实行高起点，高标准，严格要求。对后进生，我则努力发掘他们的“闪光点”，多鼓舞，少批判，勤家访，并关怀他们解决学习和生活中的难题，直到他们转化为止。如在20xx至20xx学年度，我所教的李华海同学，读三班级了，还不会自理，连系鞋带也要同学帮系，上课要么打瞌睡，要么玩东西，还常早退、打架。我便和他的家长共同争论，准备抓住他爱看故事书的特点，找来有关名人、伟人成长的故事书指导他看，再运用“动之以情、晓之以理、导之以行”的心理学
9、原理，找他谈心，确定他某方面有进步，循循善诱，最终使他走上正轨。到了期末考试，他语文106分，数学116分，转化率达到100，而我所带的班级中，好人好事层出不穷，勤学守纪蔚然成风，同学在德、智、体、美、劳等各方面得到全面进展。李来琼同学等20人被评为信宜市“三好同学”和“优秀少先队员”，还有李德仁同学被评为茂名市优秀少先队员，我所带的班年年被评为学校文明班。 三、勇于改革，认真教学 任职以来，我始终担当的数学教学工作和班主任工作，还兼任音乐、美术、科学、社会等学科的教学工作，每周授课20节以上。在教学中，我坚持用一般话教学，留意素养教育，并依据同学年龄、共性等特点，理论联系实际，勇于开拓创新，
10、探究出一套行之有效的教学方法，形成了有自己特色的教学风格。我留意培育同学的自主精神，擅长启发、引导同学在学习过程中质疑问难，要求同学有“打破沙锅问毕竟”和“不到黄河不罢休”的探究意识和坚韧的学习恒心。我在教学上坚持启法式教学，面对全体，同时巧用多媒体提高教学效率，使同学主动地、制造性地学习，从而真正达到素养教育。在课堂上我还进行大胆改革，把现代化的教学手段（录像、投影）和传统的教学手段（如讲解、板书、画线段图等）结合起来，依据教学的目标、内容、重难点的需要，恰如其分地运用实物演示、音乐渲染、编顺口溜等手段进行优化组合，从而获得最佳的教学效果。例如在要20xx年9月，水口镇中心学校组织的优秀课例
11、评比活动中，我所授的乘、除法的一些简便运算这一课，运用多媒体电化教学手段贯彻课堂始终，还突破地让同学开展辩论会，同学学习爱好高涨，使我精彩地完成教学任务，受到听课者的全都好评。 四、乐观参与教研活动，热心培育青年老师 平常，我除了认真备好、上好每一节课外，还刻苦学习文化学问，不断充实自己。我系统地学习了儿童心理学、教育心理学等专业理论学问，虚心向有阅历的老师学习，还到教育先进地区观摩、学习，并观看全国名师、专家上的录像课、讲座，同时还坚持订阅学校数学教育、学校数学老师等杂志，做到取人之长，补已之短，使自己的教学观念、教学水平跟上时代步伐。 作为学校的一位数学科教者，我乐观参加教研活动，认真参与
12、“学校教学新授课基本模式”，“自主参与的教学争论”等课题的试验和争论。每期都主动担当公开课或试验课，并不断总结阅历，改进教法，提高自己的教学水平和教学艺术。并组织全体数学老师学习“争论方案”明确争论的意义、目标、步骤。为了针对争论课题进行教改试验，我每期坚持听课20节以上，还向全校老师、水口镇中心学校教研员等上了多节公开课、试验课，均受到领导的观赏和同行的好评。其中20xx年所授的课例梯形面积计算，由于设计巧，教法新颖，充分体现同学自主学习和创新的精神，所以受到听课的领导和老师的全都好评。此外，我还以培育青年老师为已任，在学校开设了“运用多媒体优化课堂教学”、“如何培育同学的自主学习”等学问讲
13、座，从备课、上课到解答教学上的各种疑难问题，都尽如其力地对他们赐予具体的指导，使他们的教学艺术和教学水平快速提高。如郭玉梅老师，由于新走上教学岗位，对教材不生疏，我便和她一起钻研教材，指导她备课、上课，并深化听课，找出不足之处，共同探讨和改进教学方法等，最终使她在期末统测中取得可喜的成果。几年来，我共培育了五位青年老师，现在他们都已成为学校的骨干老师。其中陈娟容等四人获学校优秀课例一等奖，王志凤老师获信宜市学校数学优秀老师称号。 五、辛勤耕耘，硕果累累 一分耕耘，一分收获。我兢兢业业，静静无闻地工作，在教学上取得了可喜的成果。我所教的数学科，在每学年全市质量检查中，均名列同级同科的镇前七名。其
14、中20xx-2001学年度，我所教的四（1）班平均分是113.7分，合格率96.4，全镇排其次名；20xx-2003学年度，我所教的五（1）班平均分是108.2分，合格率94.8，全镇排第六名；20xx-2004学年度，我所教的三（1）班平均分是107.5分，合格率96.7，全镇排第五名；20xx-2005学年度，我所教的四(1)班平均分是112.8分，合格率100，全镇排第四名；20xx-2006学年度，我所教的五（1）班平均分是108.2分，合格率98.3，全镇排第七名；20xx-2007学年度，我所教的六（1）班平均分92.4分，合格率94.7，全镇排第七名。在全面提高同学素养的同时，我
15、还留意培育尖子生，每学期学校进行的学科竞赛，累计有62人获学校学科竞赛奖。此外，还挖掘了一批艺术苗子，其中李子强同学等30多人次获得信宜市文化馆进行的“庆六一”少年儿童快书法美术作品展览活动中喜获奖项。我亦分别在20xx年、20xx年、20xx年被信宜市文化馆评为优秀辅导老师。我所排演的节目灯在庆祝20xx年元旦文艺晚会中，获得优秀奖，我本人被评为优秀辅导员。 由于我工作表现突出，因此经常获得市、镇或学校的嘉奖：20xx年被信宜市水口镇教办评为先进教育工作者；20xx年我所撰写的论文加强学法指导、落实素养教育获信宜市二等奖，被水口镇人民政府评为先进教育工作者；20xx年我所执教的两位数的除法获
16、镇优秀课例一等奖，撰写的论文学校数学教学中的创新思维培育获市三等奖，被镇人民政府评为先进教育工作者，荣获全镇三班级数学科教学成果优秀奖，所执教的乘除法的一些简便运算被镇中心学校评为一等优秀课例；20xx年荣获全镇四班级数学科教学成果优秀奖，执教的课例梯形面积的计算被镇中心学校评为一等优秀课例；20xx年荣获全镇五班级数学科教育成果优秀奖，撰写的两篇论文班主任工作的“严”和“爱”、学校数学应用创新的若干思考都被信宜市教育学会、信宜市教育局教研室评为一等奖。20xx年撰写的教育论文老师如何转化后进生和撰写的教学论文老师怎样提高课堂效率分别被信宜市教育学会、教育局教研室评为二、一等奖。 学校老师述职
17、报告3 本人参加工作14年以来，始终坚持党的教育方针，始终坚守在教育教学工作第一线，为教育事业鞠躬尽瘁，无私奉献。 一、德 本人坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，敬岗爱业；对工作勤勤恳恳、一丝不苟、精益求精；对同事和谐相处、虚心好学；对同学循循善诱、谆谆教育。在工作上，顾全大局，不争名利、不计得失，做领导的得力助手；在生活上，虚心退让，做同学的良师益友。 二、能 （一）做好工会主席职责，发挥工会的职能作用。 1、制定方案，写好总结。 本人任职以来，每学期都依据上级的指示精神，结合本校的实际状况，制定好开学方案。期末又针对所开展过得工作活动加以整理疏通，总结得失，以便下学期更
18、精彩地完成各项工作。 2、发挥工会组织的桥梁纽带作用。 每学期我都会深化工会基层，听取他们的心声，了解他们的难处，为他们处理好力所能及的事情。任职以来，慰问退休老师360人次，送去慰问金大约7500元人民币；坚持支援特困生和留守儿童42人，资金合计2730元人民币；20xx年组织全体师生向生病的付修球捐赠600。7元人民币；20xx年组织全体师生向廉州镇陈屋和廉北受灾的同学捐赠921。5元人民币，并乐观协作县宣扬部、社会爱心人士对他们进行捐赠，他们为每人带来一个书包和100元的大红包。20xx年六一儿童节，冲口社区委和社会的爱心人士对我校的部分优秀同学、特困生送来了大礼包，我校工会也起到了关键
19、性的作用。每年的“三八”节，我校工会和妇女主任联合举办消遣节目活动，丰富了教职工的生活，加强了工会的分散力。 3、加强学习，提高教职工的业务水平，学到老。我校工会定期组织全体教职工集中开会学习，学习内容有工会法、中德规范、老师法教育法等，增加了他们的法律意识、道德观念。 （二）做好，让同学均衡进展。 对到确定的关键性作用。因此，深感自己的责任重大，从不敢偷懒懈怠，多次组织校领导和争辩，制定一系列的方案，也开展了多项有益同学的活动。 生命在于运动。我校特别重视同学的体育健康进展。因此，我严格要求每位体育老师认真上好课，杜绝“放羊式”教学。5年间，我校在体育方面有一个质地飞跃。技能和身体素养都提到
20、了一个新的层次，近视率由百分之二降到了零。今年的中测试，我校各个测试项目也取得了突破性的成果。合格率为百分之九十八，六班级的合格率为百分之百，优秀率为百分之二十五，六班级的为百分之六十五。 任职期间，本人还组织全体师生召开校运会5次，亲自带领同学参加县的第一、其次届的田径运动会两次。其中我校的陈灼河勇夺了两项冠军，洪兴莉荣获了垒球第三名。县的中我也训练同学参加竞赛，荣获了第三名的好成果。 艺术教育是少的一部分。每学期，我都定期组织同学进行书画竞赛，也多次组织同学参加中心校的书法竞赛，手抄报竞赛，获得了上级领导的好评。 （三）做好学科带头人，创新教育教学方式。 任教以来，我曾执教过数学、语文、英
21、语、体育等课程。对每门课程，我都认真钻研，不断创新，寻求最合适我校同学的教育教学模式。本人还亲自带头上好教研课。其中数学课圆锥的体积荣获全国优质课二等奖，自然课声音的变化荣获县的三等奖，体育课花样跳绳荣获镇的三等奖。 三、勤 参加工作以来，本人自觉遵守学校的各项规章制度，每天坚持到校上课，从不迟到，不早退，不旷课，做到，坚持出勤，出满勤。本人还乐观参加各种会议，认真做好笔记，认真参加每一次的教研课。 四、绩 一分耕耘一分收获，这么多年来，我所付出的汗水得到了回报。20xx年荣获杯”竞赛“优秀辅导员”称号；20xx年被评为县优秀教练员；20xx年被评为县体育先进个人；20xx年被评为镇优秀老师；
22、20xx年科学教研课声音的变化荣获县三等奖；20xx年体育教研课花样跳绳荣获镇三等奖。我所撰写的论文 荣获一等奖的有3篇，二等奖的有2篇，三等奖的有3篇，优秀教案1篇。 五、廉 本人是一名人民老师，在廉法自律方面，坚持做到自重、自省、自警、自励。我时时刻刻严格要求自己，不断加强学习，加强政治思想道德修养，以身作则，为人师表，廉洁自律，做一名经得起考验的人民老师。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我要把我有限的青春和精力，投入到无限的教育教学上。 学校老师述职报告4 各位领导，各位评委： 大家好，今日为了竞聘学校高级老师我第2次向大家述职。在这条布满着坎坷与险阻的竞聘道路上，经过无望、徘徊、期盼
23、后今日又一次地站到了大家面前。 我诞生于19xx年，在上世纪八十年月就成为一名光荣的学校老师，至今已有快有25年的教龄了。这25年来始终担当学校语文，英语教学兼班主任工作。XX年12月取得大专文凭，在XX年、12、13、年连续被评为县，乡级“优秀老师”及“优秀班主任”称号。参加了XX年全省中学校优秀班主任培训并于取得了合格证书。在XX年4月全县学校语文老师基本功硬笔书法竞赛中荣获二等奖。在XX年同学电脑制作竞赛活动中获优秀指导老师称号。在XX，XX，XX年分别获得全县学校自制教具评比中二等奖或三等奖的荣誉证书。 自从参加 工作以来，我乐观参加学校的各项政治及业务学习，并乐观撰写读书笔记和学习笔
24、记，自觉遵守老师职业道德规范和学校的各项规章制度。工作中，我能听从领导支配，从大局动身，不计较个人得失，与同事坦诚相待，真诚待人，相处关系融洽。 记得那是xx年9月，我的女儿刚刚满月，尚在哺乳期间，正需要母亲的照应，而面对班上几十名刚刚入学孩子家长期盼的目光，我感到肩头的重担是沉甸甸的。我克服重重困难，每天坚持早上提前半小时到校，放学送走最终一个孩子。平安送回了同学，回到家时女儿早已饿得哇哇大哭，脸上挂着泪水，我心疼不已，而想到班上的孩子还在等着我。其次天，我又按例早早赶到学校感谢这段经受，正是体验了为人母的艰辛与不易，才更深刻体会到作为一名老师肩头的责任重大：家长把孩子交到学校，学校把重担交
25、给我们，作为一名班主任，我们有责任挑起这副重担。在二十几年的班主任工作中，我可以傲慢地说我始终以满腔的热忱对待工作，从不因自己个人的得失而对工作有所松懈，从不因同学的家庭背景不同而对同学的态度有所不同，对待同学公正公正。二十五年来，我所带的班级曾多次获得校级“文明班级”的称号。 班主任工作任重而道远，布满艰辛。带好一个班级可不简洁，这是对我的工作力气的挑战。怎样带好班级，转变所带班级一系列不良现象呢?我想家长对老师的信任是老师管理好班级的基础，老师对同学高度的责任心是改善家长和老师关系的润滑剂，而老师过硬的教学力气是赢得家长信任的先决条件。于是，我从三个方面着手努力：一是一视同仁地对待同学，首
26、先从同学最敏感的位置着手，公正的依据同学的个子高矮接受前后轮番坐，不搞特殊化，不设关系户;二是接受多种方式制造机会引导同学宠爱读书，让同学在书籍中吸取养分，做一个恳切守信、知错就改的好同学，避开因孩子之间的冲突而引起家长间不必要的纷争。三是提高教学质量，提高同学的学习成果，赢得家长的信任。我每天都坚持早到校，带领同学读书;优化课堂教学，削减作业量，要求同学两周读完一本书，在课时很紧的状况下每周特地抽一堂课开展“读书沟通会”;通过校讯通和电话或面谈的方式加强与家长的沟通。日子在不经意中消逝，孩子们就在这平凡的日子里，在每一个浸满书香的日子里，悄悄地进步着，悄然地转变着。十个手指有长短，同学的共性
27、不同，学习也有差异，对待历年来班上的后进生我没有卑视他们，而是在生活中赐予他们真诚的关怀：让每个孩子健康成长，让每棵小树苗健壮成长，是我最大的心愿。 作为一名语文老师，我乐观钻研教学，阅读专业书籍，力求提高教学效率，向“四特别”要质量。我坚持写教学反思、教学札记并乐观撰写教学论文，历年来在上级主管部门组织的工作督导检查中，无论是所抽听的常规课还是备课本子，都能获得好评。我乐观参与课题争论，努力探究，勇于创新，在XX年所撰写的电教论文农村老师的最爱，所提交的题为火烧云的.教学课例在南昌市学校语文“有效教学”主题优秀成果评比活动中，撰写的论文以“纯真的童眼”探知童心均荣获南昌市教育学会二等奖。XX
28、年所撰写的论文浅谈一班级拼音教学在江西省教育学会学校语文教学学术年会上被评为三等奖。XX年所撰写的论文让同学学的更简洁，XX年撰写的品德与社会教学反思，如何提高学校低班级同学看图写话的力气，XX年所撰写的论文让同学成为课堂的主角浅谈语文自学力气的培育，XX年所撰写的论文班主任教育叙事均获得县教体局，县教育学会的二等奖或三等奖。 “一份耕耘，一份收获。”自任现职以来，所带的语文学科及英语学科均在全乡组织的考试中获得了较好的成果。XX至XX年任教的三班级语文英语获全乡前三名。XX至XX年任教的四班级语文及思品自然获全乡前三名。在XX至XX任教的科目成果均在全乡前列。XX年至今荣获多次素养教育奖。并
29、连续多次在全校绩效考评中，考核分排全校第一。 个人的进展离不开一个优秀团结的集体。在工作的二十几年里，我有幸得到了学校领导及各位老师的关怀、关怀和疼惜，让我在各方面取得进步，在此，我向大家表示深深的谢意。同时，也希望你们的评审再一次点燃我工作的热忱!最终，祝大家身体健康，工作顺当! 学校老师述职报告5 一个学年以来，我能认真地做好自己的本职工作，乐观投身课堂课程改革，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己，同时，宠爱同学，努力为同学的进展供应契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。现就一学年的教育教学工作进行回顾与思考，以促进今后的工
30、作更上一层楼。 第一、不断提高思想政治素养，做到爱岗敬业 。忠诚党的领导，宠爱党的教育事业，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面对全体同学，宠爱、敬重、了解和严格要求同学，不卑视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求同学做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以上级教育部门老师职业道德规范来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素养。加强学习，不断更新教学理念。在实践中，我努力学习课程标准等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。留意把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工
31、作中，解放思想，更新观念。确立了一切为了人的进展的教学理念。树立以人为本，育人为本的思想。 其次、严格遵守规章制度，发扬奉献精神。 不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不由于个人问题耽搁上课，给同学做了极好的表率。 第三，乐观学习课程标准，践行课程改革。 乐观、认真备好每一个导学案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻同学的课业负担，同时乐观学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探究适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有阅历的老师学习，乐观参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，乐观探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路； 与此同
32、时，接受灵敏多变的方法，调动同学学习乐观性，提高同学的学习成果。具体做法如下： 1、深化钻研教材，备好每一堂课。能依据教材内容及同学的实际，拟定教学方法，制造性地使用教材，编写比较有用性的教案，教案中体现学法的指导。 2、努力转变教学方式，提高教学质量。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，留意调动同学的乐观性，加强师生互动，充分体现同学的主动性，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。 3、细心设计练习，认真批改作业。力求每一次练习都有针对性，有层次性。同时对同学的作业批改准时、
33、认真，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消逝的.问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。同时依据教学内容布置实践性的作，如，设计手抄报等， 4、做好学科培优转差工作，全面提高教学质量。对于学习力气相对好的同学留意他们在更深层次上的学习和探究；对于学习力气相对困难的同学，从基础学问方面着手对其进行再一次针对性的教育教学，促使他们可以慢慢跟上其他同学的脚步。 5、认真做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。授课后准时记载本课教学的成功和失误，能够比较真实地从教法的选择、老师的备课、教学目标的要求与同学的认知水平及教材的编写等方面加以分析，查找问题出在哪里
34、，并能提出今后的改革措施。从而不断总结阅历，吸取教训，改进教法，提高自身的业务素养。 6、乐观参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在备课组教研中乐观发言，在教学目标，教材处理，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进同学心智进展上，擅长提出自己的看法与建议。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的看法。 第四、乐观投身教研，增加业务素养。 一如既往地认真学习、深化钻研外，乐观参加各种教科研活动，制定教研方案，并按方案进行学习、沟通、研讨、反思，乐观上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校
35、本教研，搞好教学科研。 第五、发觉问题，不断努力 存在的问题： 回顾一学年的工作，发觉也存在一些问题与困惑。如，班级的学困生还比较多；平常的学习还不够，自身的教学理论还比较缺乏；在教学阅历论文的撰写方面比较少动笔；课题的试验上摸不着边；备课有时尚抓不准等等问题。还如，课堂上：1、老师在课堂中如何处理好放与收的关系？2、如何处理好共性进展与全面提高的关系？如何做到既敬重同学又达到数学教学优化的问题？3、老师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何有效进行整合？这些有待于，在今后的工作努力进。 今后努力方向： 1、树立先进、正确的教育观。要树立现代同学观，学会以进展的眼光看待每一个同学。信任同学
36、的巨大潜能，并努力去探究发掘；在教育教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。 2、加强学习，主动地进行学问的更新和充电，自觉拓宽学问领域，了解所教学科的进展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最有用的学问和技能传授给同学。同时主动把握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的学问和技能，为使用校内网，进呈现代远程职业教育奠定基础。 3、加强对课堂教学的争论，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以引导同学学会预习、学会沟通、学会合作课题试验为依托，从转变同学的学习方式为课题入手，不断探究现代课程改革的路子。 4、擅长学习，勤于动笔。每学年学习
37、一本教育教学专著并做好学习体会，平常认真阅读有关教学理论刊物，结合自己的教学争论每学期撰写一篇比较有价值的教育教学论文，从而不断提高自身的教学理论水平和科研力气。 一分耕耘一分收获。然而，成果代表过去，将来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热忱、旺盛的精力迎接全新的挑战。 学校老师述职报告6 作为一名新老师的我，在学校领导和老师们的关怀和鼓舞下，我不断成长。感谢老师们给我的关怀，同学和家长的协作。本学期我担当石湾三小三(3)班的数学教学、班主任和品德和社会教学，一(2)班的数学教学。我认认真真做好每一项工作，乐观主动向老师们请教教学和班级管理问题，充分利用学校的资源。下面
38、我将从班主任工作、教学工作两方面谈谈我本学期的工作状况。 班主任工作：对于一个刚毕业走上工作岗位的我，怎样带好一个班，刚开头我真的很怀疑。我以为学校生只要哄着，他们就会听话。我错了，他们有他们的思想，有他们的童真。从一次次方法尝试的失败，我熟识到必需树立威信，深化同学当中了解他们，从他们的爱好爱好动身，制定好班规，做到奖罚分明。于是我一有时间就到教室走走，找一些小伴侣聊聊，让他们做好课堂预备等等。我之所以能很快将班务工作步入正轨，这都源于学校领导和陈老师及级组老师的关怀和指导。学校领导为我们新老师组织校内班主任常规工作培训，还有到广州参加广东省的班主任培训等。陈老师细心又急躁地从平常的琐碎的事
39、开头指导我，处处给我帮忙，让我不断进步。 我在不断学习中进步。刚开头的几周，我班在星级班评比中都是获得后面几名，甚至拿过一星级班，后来我了解到班中消逝的问题所在，我调整了管理班级的策略，在大家共同努力下，班级内务井然有序，本学期我班获得6次五星级班。我还组织了班中队开展了“比做人，争当品德小楷模”、“毋忘国耻”、“回眸XX，展望XX”三次德育活动。还在家长会上顺当成立了班级家委会，在平常的工作里，我充分联系家长管理班级。班上的工作都在顺当进行，但是还存在一些问题，往后有待连续努力，尤其是在午睡纪律方面的管理要进一步加强。 教学工作：作为一名老师，教学是必定的工作。我主要担当数学教学。跨班级的教
40、学尽管带给我很大压力，但也由于更多的压力让我更有动力认认真真研读教参书，依据同学的特征，认真备课，用心上好每一节课。感谢校长的推门课，科组组织的每月一课，让我形成认真教学的好习惯，他们的点评促使我不断进步。感谢校长和科长对我细心教育;感谢梁老师急躁为我备课，不知多少次利用下班时间帮我备课，每遇到新的学问点讲解都很用心教我如何授课，还抽空教我如何管理班级;感谢邓老师对我的关怀，她总是说没教我什么，但不经意间教会我很多，她经常从我的角度为我考虑;感谢科组里每一位老师给我的点评和指导。记得雷老师说：“每一部分内容都有其规律的联系。”于是我每次备课都会思考本节课内容的规律联系。 我认真完成教学工作，按
41、时备课，做好教学反思，乐观主动听课，做好听课记录，共听了33节课。在科组的关怀下，本学期我上了四节教研课，一节一班级家长开放课，都获得了众多老师宝贵的点评。科长还为我们支配了一系列的校外学习活动，曾到惠景学校听说课竞赛，两次到绿景学校听课堂教学观摩课，到佛山市九小听区课堂教学竞赛。每一次的校外学习都让我受益匪浅。教学将是我长期学习的一门学问，我将不懈努力学习。 一个学期即将过去，认真做好期末工作，踏踏实实做好每一件事。 学校老师述职报告7 各级评委领导及老师： 大家下午好！ 作为一名老师清贫与富有并存，由于经济是清贫的，但精神是富有的，又有常人体会不到的辛苦和欢快，我不但过的无悔、无憾，反而感
42、到高傲，由于我从事着阳光下最光辉的事业，是人类灵魂的工程师。 一、基本状况 我叫xx，是一名农村学校语文老师，20xx年毕业于邓州市老师进修学校，通过学习20xx年获大专文凭，20xx年12月晋升一级老师。任现职后始终扎根农村，站在教学第一线，从事学校教育教学工作。十二年以来从未因辛苦、无闻而动摇心中的信念，总以满腔热忱投入每天的工作之中。我即不奢望惊天动地的伟绩，又不高呼冠冕堂煌的口号，不贪官、不贪财，只求不误人子弟，只是静静无闻地为乡村教育事业尽绵薄之力。 二、学习及思想状况 我坚持党的领导，宠爱教育事业，敬重领导，团结同事，真诚待人，能虚心听取别人的看法，严于律己，宽以待人。对年轻老师我
43、热心关怀，他们教学工作中的困惑，我竭己所能，悉心教育，很多年轻老师在我的关怀之下成为学校的教学骨干。热心关怀年轻老师的同时，我并担忧于现状，深感时代飞速进展，学问快速更新给我带来的压力。我认真学习不断提高自己，并在20xx年通过刻苦学习取得高校专科学历。工作期间，我利用教学空余时间，读书看报学习教学理论学问，丰富自己的学问储备，提高自己的思想觉悟，时时反思自省，乐观参加科研课改的各项活动，搞好阅历总结。寒、暑假期间参加各种培训学习，开阔自己的眼界，感受时代的气息，把新理念，新手段带入课程中，为教学注入新的活力。新世纪的教学已不再是老师的摇头晃脑。同学咿咿呀呀那样死板单调。 三、工作成果和阅历
44、十二年来，我在教育教学工作中始终坚持以素养教育为准绳，以教书育人为原则，把教育教学面对全体同学，在师生的共同努力下，每个学期同学的质量检测成果都很理想，近几年来所带的同学成果均为镇同类学校前列，被学校评为优秀班主任和学科带头人。20xx年还被邓州市教体局评为“文明老师”，20xx年参加的学校数学课堂教学竞赛中荣获优质课壹等奖。20xx年在邓州市农村中学校现代远程教育优秀成果评比中，荣获优质课二等奖，20xx在全市青年老师优质课竞赛中，所授课笔算乘法被评为二等奖，20xx年撰写的论文数学教学中如何发挥同学的主动性在南阳市教育教学优秀论文评比活动中被评为二等奖，在南阳市数学学校生小科论文评比活动中
45、被评为优秀老师一等奖。20xx年被邓州市教体局评为模范班主任，20xx年被邓州市教体局评为先进个人。 一份耕耘一份收获，以上成果的取得离不开一个“勤”字。我对自己要求严格，这么多年我从不迟到早退，从不无故请假旷课，晚上睡得比同学晚，早上比同学起得早。认真备课，认真批改每一次作业，并写好鼓舞性的评语。课后认真总结工作中的得失，挤出时间对同学进行个别辅导。以校为家，以工作为重，一心扑在教学工作之中。数年如一日，不敢马虎，不敢懈怡。 同事也离不开一个“爱”字。在工作与生活中多与同学接触、沟通，以便充分了解每一位同学，做到有的放矢，做他们的良师益友，把他们同自己的孩子一样看待，处处关怀他们准时关怀他们
46、解决学习生活中的困难，从人格上敬重他们，从不污辱，打骂他们，总是以和气可亲的面容消逝在他们面前，让他们真正感受到温和，体会到师生情深。当然我对他们也很“严”，当他们学习态度不端正，马马虎虎时，我会准时开导教育，对多次犯错不改的同学，甚至还会实行批判的方法来教育他们，直到其改正为止。对他们的这种“严”实际也是对他们的一种疼惜。老师的疼惜同学能有感受，他们回报你的爱，会对老师信任和拥护，这给我们的教学工作带来了极大的关怀。 更离不开一个“法”字。干什么事都离不开合理的方法。语文是一门基础学科，是学好其他各科的基础，俗话说，万丈高楼从地起，在传授新学问的过程中，我灵敏利用教学方法，对同学多启发，多鼓
47、舞，少强迫，少打击，以同学为主体以老师为主导，摆正老师在教学活动中的角色位置，细心设置问题，细心设置情景，激活同学思维，搞活课堂气氛，使自己的教学深化浅出，有声有色使同学好学易懂，学有所得。 四、存在的问题和教训 阅历来自实际生活中的问题，只要你去做事，去工作就会遇到问题，这些问题处理不好，就会严峻的影响工作，使工作不能顺当进行，达不到你预期的目的，假如处理得好就会成为阅历。我在教学工作中就发觉了不少问题。让我比较头痛的是后进生问题，后进生基础、顽皮，不但自己不爱学习，还去影响别人的学习，有时处理不当，就会导致一些基础较好的同学因受到影响，而成果下降。怎样才能有效的提高后进生呢？如何把握课堂教学中活泼与严峻的分寸也是一个麻烦的问题，活泼有时会让同学忘乎所以，严峻过度又会让同学死板呆滞。还有如何更好地把工作做到细处，做到实处，如何让同学学得更踏实，如何让同学学以致用，都是我今后工作中要解决的问题。 五、今后工作的设想 培育有用的人才，