《小学三年级争吵作文四篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学三年级争吵作文四篇.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学三年级争吵作文四篇学校三班级争吵作文 篇1 当月亮悄悄地挂在深蓝的夜空中时，大地已经是夜深人静了，工作了一天的人们都已经进入了甜甜的梦乡；玩了一天的小动物也打起了呼噜。我躺在床上翻来覆去睡不着觉，难以入眠，这时，我听到一阵争吵声，原来是从文具盒里传出来的。 只听到铅笔神气十足得说：“在咱们当中，我的本领最大，每当做题时，小仆人就会毫不迟疑地拿出了我，我可以为主任答题，画图。”橡皮不服气地说：“我的本领最大，你犯错的时候，小仆人必需用我来改掉错误的答案，否则就会被老师批判” 站在一旁的尺子早已经把握不住自己的心情，感动说：“我最优秀了，我的个子又高又平，亭亭玉立，又能帮小仆人画直线、各种图形
2、假如没有我，仆人画的线就会弯弯曲曲，受到老师批判。”始终没出声的文具盒对它们说：“金无足赤，人无完人，我们要擅长发觉别人的优点，改正自己的缺点。”听了文具盒的话，它们一个个红了脸，惭愧的低下了头，再也不出声了。 抬头看看深蓝的夜空，许多的星星调皮地眨着眼睛，我迷模糊糊的睡着了，希望它们再也不争吵了。 学校三班级争吵作文 篇2 今日，我和我的同桌周西聿吵架了，不是由于他的半期考试得了100分，我疾妒他，而是我正在做作业的时候动了我的手一下，墨水把本子弄脏了，我很生气的说：“你为什么这样。” 他微笑着说：“我不是有意的.。” 当时我的心里很不兴奋，我观看他在做题的时候，我也动了他一下，观看他很生气
3、的样子说着：“你是有意的。” 他举起了手，正好被老师观看了，他又连忙用手缩了回去，他说：“我在外面等你。” 我记起父亲说的话：要是你犯了错，别人打你，你千万别还手，只要防守就是了。 老师上的课，我跟本一句也没听进去。 最终埃到了放学，我孤独一个人在走在走道上，拿着戒尺，他向我走来，我认为他要打我。 他只对我说了一句话：“我们两个再也不吵架了好吗？” 我仍掉手中的戒尺说：“再也不了！再也不了！” 从今，我们两个的感情一天比一天深。 学校三班级争吵作文 篇3 今日文具盒里特别吵闹，大家都在争辩谁对小仆人的关怀最大。 铅笔首先发话，他的语气总是那么傲岸：“嘿，伙伴们，听着！这文具盒里要属我最能干！没
4、有我，小仆人的作业还怎么做得了！” 橡皮需要说话了，他的声音总是那样尖：“哦！我不同意！假如没有我，那些错字谁来改掉？小仆人的满分卷可都是我的功劳！” 尺子也憋不住了，他的腔调当然不会刚刚好：“哼！要是没有我，连线的时候可怎么搞？” 他们的争论惹怒了削笔刀：“要是没有我，铅笔断了要怎么才好？” 铅笔不服气，用鼻子哼哼说：“还好意思说！你削一次我短一截，我可从来没埋怨过！” 橡皮瘪瘪嘴：“我擦一次就小一点，你们听见我有叹息过吗？” 尺子也不甘落后：“我身上老是被弄的脏兮兮，有时还被划出一道道伤口，我连一声都没吭！” 这下子文具们都无话可说了。 正在这时，小仆人兴奋地跑进来：“我这次考试得了第一名
5、，全靠了我心爱的.文具们灵敏的铅笔，笔直的尺子和活泼的橡皮，还有锋利的削笔刀，你们都是我最好的小帮手。”文具们一下子都感到很惭愧，他们相互看了看，异口同声地说：“我们以后还是好伴侣，大家齐心协力，真正做小仆人的好帮手吧！” 学校三班级争吵作文 篇4 铅笔，橡皮和转笔刀，它们是好伴侣，但是一天夜晚，它们却各自争起了功劳。 铅笔说：“在我们中间，我的作用最重要。由于只有我才能写字，关怀小仆人完成一个又一个作业，一次又一次演算。”橡皮听了，很不服气的对铅笔说：“我可比你能耐，你写错了，只能用我来擦，否则会留下一个个大黑点。”转笔刀听了一会，觉得自己也该发话了：“你们都别说了，这功劳还是应当归到我的头
6、上。没了我，铅笔尖折了，就写不出字来，橡皮也就无所事事。”铅笔和橡皮争着叙述自己的功劳就这样，你一嘴我一嘴的吵起来。 在一旁听了许久的文具盒大叔发话了：“你们都别说了，你们都想争个凹凸，那我就给你们一个机会，让你们一决胜败。” 文具盒大叔给它们每人一张作文纸，让每个人都写一篇作文，看谁写的最好，那谁的功劳就最大。 铅笔可兴奋了，可是它刚写两个字就写错了，只好勾了再写，又写了几个字，就把铅笔尖搞折了，它用牙嗑，把笔杆嗑得破烂不堪，也没有露出铅笔铅来，只好呆在一旁。橡皮不能写字，只能在原地打转，转笔刀用铅笔屑写了一会，根本写不消逝字来，也就泄气了。 文具盒大叔看后，说：“你们是一个紧密团结的集体，在这个集体中没了谁都不行，你们一起写一篇作文。” 铅笔写错后，橡皮立即来擦，铅笔折了，转笔刀马上来转。不一会，它们就把一篇文章写好了。 从今以后，铅笔，橡皮和转笔刀相互合作，默契协作。4