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1、实用的难忘小学作文合集八篇难忘学校作文 篇1 8月2日下午，在“上书房”的教室里，李婷婷老师给我们上了别开生面的一课。首先，她给我们解释了“团队”的含义：“团”分解开就是“口”“才”，“队”分解开就是“耳”“人”，“团队”就是一群有才的人围成一圈用耳朵听一个人的话！多么精辟的解释，太棒了！台下立刻响起雷鸣般的掌声。 接下来是分组竞赛，参加“上书房”作文周的同学、家长、老师来自各个不同地域，现在快速被打乱分成了三个队：“上之队”、“书之队”“房之队”，我在“房之队”。 第一关叫“人名糖葫芦”，每队第一人说“我是XXX”，其次人说“我是xxx旁边的xxx”,以此类推，全队轮完，出错最少的获胜。轮到
2、我时，我说了三个人的名字，但说的最好的是“书之队”的王文心，竟然一口气说了8个名字，由此，她当上了“书之队”的队长。我们这队临时落后，但我惊异地发觉，短短几分钟，我与全队的人已特别生疏，特别亲热了。 接下来是“解结”。先每队上去六人，站成一圈，各人右手牵对面人的右手，左手与旁边人的左手相牵，六双手就变成了六个结，要求我们通过翻转解开，最快者获胜。我们转啊转，最终全解开了，但最快的又是“书之队”，最好笑的是“上之队”，结还没解，有一小同学内急，其他人又不放，险些“出师未捷身先死”，把我们肚子都笑痛了。竞赛增加到7个人，“书之队”的老师介绍阅历说：一个人翻时，其他人不要动，翻之前要看清方向，不要慌
3、。又开头了，我们绕啊绕，咦?怎么成了两个圈?李老师跑过来，大声夸奖我们，“房之队”真不错，找到了新的突破口！那一刻，我们全队欢呼，比分最终与“上之队”平齐了，我也真正感受到了“团结才是力气”。 竞赛连续，最终到最终一关了，三队人各写一个成语，队员之间不许协商，每人一笔，依次接着往下写。我们队的第一人写了“一”，其次人上去添了一笔，成了“十”，我立刻明白了，下面应当是“十全十美”，“上之队正写“一鸣惊人”，看来我们成功在握了，我差不多要蹦起来了！哪知第三人上去又写了“一”，我是第四个，怎么接呢？急得我抓耳挠腮，脸都红了。旁边有人急迫的说，“十全十美！这都不知道？”我牵强加了一撇就下来了，很明显，
4、我们又落后了，还有人在埋怨，可这能怪我么？听着“书之队”的欢呼，看着他们写的“七上八下”，我心中像打翻了五味瓶，也七上八下的！ “书之队”大获全胜，李老师又给他们加了一项，进行再考验，这次是错一次扣一分，听到这里，他们汗都出来了，我们这两队却幸灾乐祸，巴不得他们扣完才好呢！“一，向左转；二，向右转；三，”，最终有人出错了！扣分！扣分！扣分！他们垂头丧气，我们却兴高采烈，看来我们有希望摆掉最终一名啰！“一”“二”又出错了，哈哈！扣！扣！扣！出错的孩子头更低了，其他人的怒气已很明显地挂在脸上。李老师发话了：“宋冠男，你有士气跟队友们赔礼吗？”8岁的宋冠男立即说：“对不起，我错了！”我们笑着，好不欢
5、乐。李老师又说：“说的真诚些吧。”并告知他说，宋冠男便和另一个出错的同学开头了，只见他们便说便鞠躬，“对不起，我错了。我要担当责任！”“对不起，我错了。我要担当责任！”一遍一遍地往下说，教室里不知啥时已变得特殊安静，连一根针掉在地上都听得见，从前埋怨的脸此刻已写满了惭愧，由于我们都明白了：什么才叫真正的团队？什么才是真正的团队精神？“书之队”是今日的冠军，他们当之无愧；小小的宋冠男是真正的男子汉中的冠军，我们这些大孩子应当学习他的这种勇于担当责任的品德! 下课了，吃饭了，睡觉了，可我心中仍回响着那声真诚的“对不起” 难忘学校作文 篇2 十二岁的我，接触最多的人除了父母、同学就是老师。由于老师，
6、我哭过，哭得很难受；我笑过，笑得很欢乐。 那是在三班级下学期的一个阳光明媚的早晨，我兴奋地走在走廊上，沐浴着温和的阳光，由于我就要升为四班级的大姐姐了。这时，我的同桌突然跑来找我，说要到教室集合一下，我连忙回到教室。班主任潘老师表情依依地已经站在讲台边了，只听潘老师说：“再过一个月，大家就要升入四班级了，到那时会有新的老师来带你们，希望大家在高班级要”后面的话我已经听不清了，教室里已经传出了嘤嘤的抽泣声。在泪眼婆娑中，我看到了潘老师的双眼也有几颗晶莹的东西在闪动。这3年来的.点点滴滴，那么清晰地消失在我眼前：忘不了第一次见您时的亲切，忘不了您细心预备的课件，忘不了您带给我们的关爱、宽容，忘不了
7、那由于一遍遍带着我们排练舞蹈而红肿的膝盖，忘不了 潘老师呀，真希望您始终教我们啊！不管您今后是否再教我，您永久是我们的好老师！ 难忘学校作文 篇3 岁月匆忙，时间消逝，转瞬间天真无邪的我长大了，回忆童年，让我想起来了很多趣事。 在幼儿园里，老师是那么的和气可亲，同学是那么的和善可爱。但有一个人是那么的与众不同，在我难过的时候，是她劝慰我，在我睡不着的时候，是她给我讲故事，她就是“菲菲”。 听妈妈讲幼儿园开学第一天的事，她第一个名字就叫出了“菲菲”，虽然过去了4年，但直到现在，每当我难受难过的时候我首先想到的就是她，她在我心里无比重要。 两岁半的时候我就进入了幼儿园，由于没有伴侣，我不想上学，妈
8、妈常鼓舞我：“好好，我信任，你会有一个特殊好的伴侣的。”我也就信以为真了，每天都按时上学，果不其然，一天午饭的时候，由于不合胃口，我不情愿地吃着，突然，一个动听的声音在耳边响起：“喂，你叫什么名字？我们做好伴侣吧。”没有伴侣的我当然情愿了，就这样，我有了第一个好伴侣。 “不求同年同月生，但求同年同月死。”这是我们的誓言，当时我也不明白是什么意思，但从这以后我欢快的幼儿园生活开头了，“我不吃饭。”“我喂你吃。”“我不想吃这个。”“啊，我也不想吃，算了，我帮你吃。”幼儿园的每一顿午饭就是这么吃的。“我想玩这个。”“好，我们一起玩。”在玩过家家的时候，我当妈妈，菲菲当爸爸，她就是对我这么好。 有一天
9、，我和她玩的时候，菲菲亮出她的指甲油问我：“你涂不涂？”“涂。”我拿过去，用劲一捏，啊，烂了，菲菲立即火冒三丈，说：“这是我最宠爱的指甲油了，被你捏烂了，不和你玩了！”中午吃饭的时候，我大着胆子对她说：“菲菲，对不起。”“没事了，你也不是有意的。”虽然她还是很生气，但她还是原谅了我，以后怎么我也遗忘了。 在幼儿园中，菲菲陪我度过了欢快童年，让我回想至今。 难忘学校作文 篇4 您如永恒的烟火，悄然地释放着您的一生，奉献给您的同学。 题记 从旧纸堆里挑拣着什么，我急迫地查找。嗬，在这啊。望着那微皱的纸，我宁静下来。内心却如波涛汹涌，仿佛又听到了那抑扬顿挫的朗读声，仿佛又闻到了那淡淡的姜茶味 总有一
10、些人，让你感恩；总有一件事，让你难忘。就像落入我的生命中的太阳。她姓徐，是我们的语文老师。她笑起来很好看，优雅又不失威猛，说话总让人感觉沐浴春风般的.享受。 记得六班级上学期，我的一篇征文获了奖。去领奖时也必需朗诵。而要朗诵的文章是绿色世界童话。那是一篇需饱含深情才能朗读好的文章。我没什么朗读阅历，也不太敢放开自己，读得不太好。于是，徐老师让我放学后找她，她来教我。 放学后，我拿着稿纸，走进了老师办公室。迎面而来的姜味让我放松了不少。老师微笑着，让我走过去。我站在老师面前，开头了朗读。由于紧急在作怪，我读得还比较流畅，可没有什么感情，很多地方都没感情，特殊生硬。可不论读成什么样子，徐老师总会在
11、我读完一句后轻轻地“嗯”一身。不是说能鼓舞我一下子读好，而是给了我读下去的士气。 读完后，我有些忐忑担忧，怕老师批判我读得不好。但老师只是微笑着说：“比上次好一些了。只不过还没有读进去。让场景仿佛消失在你面前，你就能读好了。你很棒，只是还未领悟到如何表达自己想表达的东西”老师的话温和了我的心，我一下子有了自信。那天老师陪我练了一个小时，牺牲了那么宝贵的一个小时。我也努力去学，最终有所进步。 后来回到家，我仍在不停地练，只是为了不辜负徐老师的努力和期望。 领奖那天，上台之前，徐老师仍在拉着我练，她先范读一遍，之后让我读。我学着薛老师的情感，努力地练。最终在上台朗读完后获得了掌声。我深鞠一躬，对着
12、听完我朗读的观众，对着那些掌声与喝彩，还有站在一边的徐老师。感谢您对我的鼓舞和确定。 轻捻那张纸，那份温和重新卷上我的心，我亲不住对着月光，朗读起来。还有一个多月，我就将告辞学校，告辞徐老师。可那份确定和鼓舞会永久保留在我心里。感谢，徐老师，你就像那谈谈的姜茶味，不浓不烈，却让人幸福。 难忘学校恩师，纪念学校生活。您的一举一动，一颦一笑，都是我永久的芳香。 难忘学校作文 篇5 难忘师恩 时间消逝，日月如梭。我读学校四班级来始终有一个人在关怀我、支持我、鼓舞我，她就是我们的班主任向老师。 记得有一次，向老师正在给我们上语文课，她绘声绘色地讲授着课文的主要内容，这个时候向老师点到了我回答问题。我慢
13、吞吞地站起来，由于没有集中留意力，语无伦次地说：“嗯这篇课文主要写了嗯”，我意识到自己影响了向老师声情并茂的讲课，脸刷的一下就红了，头也不自主地低了下来，心情也就更紧急了。本以为向老师会就此生气，批判我，谁知向老师却和气地说：“没关系，慢慢地想，别着急，我信任你能答得出来！”我慢慢地抬起头。就在这时，向老师转身拿起粉笔，用她那端庄、秀丽的字迹在黑板上写出板书，并用语言与手势来启发我、开导我。我受了向老师的启发，慢慢地说出了课文的或许内容。回答完毕后，我知道自己已经铺张了大家的上课时间，静静地又低下了头。等再次听到向老师的声音时，她已经站在了我身边，轻轻地摩挲着我的头说：“没关系，孩子，认真倾听
14、努力思考，你就是最棒的！”最终向老师还让同学们为我鼓掌。 向老师就是这样一位布满慈爱的好老师，她为我们传授着学问，不怕劳累，日夜工作，同时，她还对我们倾注着关怀和呵护，我难忘向老师的恩情！ 难忘学校作文 篇6 在我记忆的海洋中，许许多多的琐事就像一道道的涟漪，在我的脑海里回荡。但我最不能遗忘的还是那件闪动着浪花的小事。 记得二班级时，一次下课，一位高班级的姐姐不当心把我撞到了。可就这一跤，给我带来了一个不小的麻烦。当时，疼得我只知道哭，老师怎么哄也哄不好，没方法只好给我妈妈打电话。妈妈来了，生气地说：“没出息，就摔了一跤，怎么哭个没完。”“还是把孩子送到医院去检查一下吧，确定结果。”老师认真地
15、说。 随后妈妈把我带到了医院。 在医院里，妈妈排队、挂号、带我拍片子，奔波了许久，猜得出了结果；“锁骨骨折”。这回妈妈可惊呆了，眼泪模糊了她的双眼。 我无奈地把头依在妈妈的胸部，听见妈妈急促的心跳声。不！这是妈妈心碎的声音，这钻心般的苦痛，仿佛痛在妈妈的心窝里。 此时，我观看妈妈泪流满面，心急如焚的样子。 妈妈痛心地抱着我说：“没事的，坚韧些，妈妈信任你。” 我懂事地忍着苦痛，乖乖的，等待医生的治疗 我依偎在妈妈温和的怀抱中，用心听着她给我劝慰和鼓舞的话语，感受着她慈祥的母爱，我的感动伴着泪水和坚韧在心田里静静地流淌着 回忆往事，对这份已久的苦痛，让我终生难忘！ 难忘学校作文 篇7 那场足球赛
16、让我特殊感动，假如时间倒流，我确定情愿再体验一回 五班级下学期的一节足球课，老师让我们先休息一下，等会儿跟六班级竞赛。我正躺在凳子上晒太阳，就被几个女同学叫着走上场竞赛。 我担当生疏的守门员，戴上手套，保卫着球门，操场上我方队员正在与六班级球队相互争球。由于攻击的人只有朱浩伟和童则宁，童则宁成功地吸引了对方队员，自己被困，童则宁于是把球往空中一个挑踢，踢出了包围圈，传给了朱浩伟。朱浩伟带着球往前冲去，快到对方球门时，把球往空中又是一个挑踢，紧接着一个“狮子甩头”，瞬间攻门，球进到了对方大门！场上立即一片欢腾，我方队员相互拥抱，对他说着鼓舞的.话。由于朱浩伟用头顶球时用力过猛，进球后痛得他头昏眼
17、花，只得改行当守门员，我接替了他的前锋位置。 我脱下手套，走到中场，对方发球。对方前锋刚超出中场，就被我和童则宁挡下，我只能和对方硬拼，最终把球抢到了。但很快脚下的球又被抢走了，对方一个大脚传球，直接杀到我方门前，我方守门员紧紧地盯着球，其余队员都在跟对方顶撞、硬拼，还有1分钟竞赛就要结束，我们的中锋在禁区中推倒了对方一个人，被罚点球，此时我被派去守门，我用眼睛死死盯着对方踢点球的选手，对方竟然被我的气概吓倒了，点球踢到了门框上，球飞了！此刻，一声哨向，竞赛也结束了，最终，我方以1：0的成果击败了六班级，守住了最终的成果。看着对方垂头丧气的样子，我们欢呼雀跃 由于我们比对方小，这场竞赛赢得很困
18、难。每当想起这件事时，我就特殊感动，也特殊傲慢。 难忘学校作文 篇8 童年中的我，特殊天真。有了一颗糖，就会把它种进泥土里，成天都幻想着有朝一日，开糖花，结糖果。 记得在五岁的时候，二姑姑回老家和我们一起过春节，带来了好多的糖。颜色斑斓的包装纸里，包裹着各种味道的糖。有草莓味的，西瓜味的，菠萝味的.酸甜都可口。这让我们乡下的孩子真是见识了一番糖果的天地。每个小孩都有一份。见到糖，我犹如一匹饿狼捉住了一只大肥羊，恨不得一口气把它吃掉。 我端坐在门前的矮椅上，吃着心爱的糖果，心里甜滋滋的。不一会儿，就只剩下了几颗。望着这手里难能有的糖果，丝丝眷恋顿生心头。我一边叹着气，一边不停着数着，希望能数出更
19、多的糖果来。突然，我观看了门前一大片的黄豆，心想：前年妈妈种了半斤黄豆，收获了一大箩筐。这不，今年还又种上了。假如把我手中的糖果全种在地里，岂不是有吃不完的糖了。尽管有多么的不舍，可为了更多的糖，豁出去了。 想干就干。我从屋子里找到一个小铲子，飞速地跑到后花园，在空地上挖了几个洞，忙活了半天，最终把心爱的糖果种了进去。扔掉铲子，嘴里念念有词：糖果啊糖果，你可要快快生根发芽，让我能有吃不完的糖。 自从我把糖果种在了地里，每天魂不守舍的。有事无事，都在后花园里逗留着。想看看糖果什么时候发出小芽儿。一天过去了，其次天又过去了.直至第十天，我实在是忍不住了，拿着小铲子，跑到种糖的地方，当心翼翼地掀开土，出乎意料的事发生了：躺在地里的只有各种包装纸，哪里还有什么糖果。 我哭哭啼啼地跑进屋子，把爸爸妈妈吓了一大跳。他们着急地问我为什么哭。我把事情的来龙去脉一五一十地告知了他们。他们听了，笑得前俯后仰，我感到怀疑不解。妈妈摩挲着我的头，亲切地对我说：“小不点，你真可爱。我只听说种瓜得瓜，种豆得豆，没听说种糖得糖啊。糖果不像植物，有土壤，充分的水分，适合的温度，足够的养料，就能生根发芽。时间长了，它在泥土里会溶化。”我似懂非懂地点了点头。 如今，我已经长大，童年的那些傻事再也不会做了。可那童年的天真，又岂能遗忘？11