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1、家长会家长简短发言稿15篇家长会家长简短发言稿1 各位家长： 下午好！ 首先，对大家的到来表示热闹的欢迎和诚心的感谢！感谢各位家长从百忙之中来参与今日的家长会，这既是对孩子的关怀，也是对学校工作支持。我想孩子们会更感谢您，为什么这么说呢？我想孩子们不会关怀家长会究竟是什么内容，但只要自己的父母在其中，这就是给孩子最大的精神鼓舞。 父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培育孩子，全面进展，成为有用之才。 作为老师，我们既要关怀孩子的学习，又要在思想上引导孩子，既要在行为上辅导孩
2、子，又要在学习上关心孩子，我们情愿用爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，让他们一点一滴的成长。我们同时也殷切的希望着能得到各位家长的大力支持，孩子的教育是老师和家长不行推卸的责任，而有些家长却认为有老师的教育就行了，老师说的话比自己说的话管用，这是一种极其错误的熟悉。作为父母，不能只关怀同学的温饱冷暖，而不关怀同学的心理成长。教育关系孩子的一生，一旦错失机会，就难以弥补回来了。召开这次家长会的目的是为了加强彼此之间的联系，相互沟通一下同学在校、在家的状况，以便老师能够有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女做人与成材。信任在我们共同的努力下，肯定能让孩子在家、在校这两个生活和学习的主环境
3、里和谐、欢乐、蓬勃向上地进展。 为此，我代表全校老师向各位家长提出一下几点建议： 一、加强家庭与学校的联系。常常与班主任、任课老师进行沟通，精确把握孩子的学习动态；关注学科平衡，督促孩子重视弱势学科的提高，促使同学均衡进展。关注同学思想动向，我们要相互协作，把不良的进展势头毁灭在萌芽状态。 二、为孩子创设宁静的学习环境。孩子学习时，不要在他们身边大声讲话、争辩或看电视等。给孩子必需的物质条件，购买必要的学习用品和复习资料，但不必配置不需要的生活消费品，MP3、MP4、手机等已严峻影响了同学休息，转移了同学的留意力，期盼你的坚决处理。 三、重视自身的行为和修养，树立威信，为孩子做好榜样。注意家庭
4、教育的全都性，制造和谐、祥和、稳定的家庭气氛，和孩子建立良好的伴侣关系，多倾听他们内心的想法，做好疏导思想方面的工作，帮孩子保持良好的心理状态。防止同学产生厌学、逃学心情。 四、关心孩子养成良好的作息习惯，督促他们早睡早起，有规律的进行消遣和学习。指导孩子进行适当的体力劳动，使他们把握必要的劳动技能。 五、做好孩子的作业辅导工作，要常常性的检查孩子的作业和练习。许多孩子的学习习惯不太好，没有自律力量，特殊是星期天不能按时完成作业和练习。虽然老师每次都会检查，但究竟一个人要具体的检查全班的同学，有时会力不从心。就是查出来没有做，让同学补做，又会影响当天的功课，所以这就需要家长的督促和检查。让同学
5、养成当日事当日毕的好习惯。这一点尤为重要，请各位家长切记。 六、正确的评价孩子的得失。一般来说，不少家长看别人的孩子感觉优点多，而自己的.孩子缺点多，这是由于对自己的孩子很了解，期望较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母应理性的对待子女，多些平和，少些苛刻，以平常心对待孩子的成长，留意呵护孩子的自信念，挖掘孩子的潜能，让孩子在逆境中历练，在激励中成长。 七、抓好子女的平安教育。尤其是校外住宿生和走读生，除了要确保平安，更要请家长提示同学遵守纪律和作息时间。当同学未按时回家时，应准时和学校取得联系，以防平安事故的发生。当遇到灾难性天气时，应按时接送孩子。督促孩子搞好个人卫生，定
6、期为孩子清洗床单被罩。（特殊是住宿生）以上几点尤为重要，请各位家长切记。 有人说：“老师是一种讲良心职业”。但是我校老师却把它作为一种事业。教育好同学就是我们的事业，同学能够健康成长，成为社会有用之才，那就是我们的追求。在我们的教学中，我们会公平地对待每一个同学，不让他受到冷落和卑视；常常与同学沟通，让他们能和老师公平对话；教育同学如何做人，让他们理解生活的意义；培育同学独立自主的力量，关心有特别困难的同学完成学业；让同学在校内生活幸福、健康，学习轻松、开心。所以，我们请每一位家长放心，我们绝不会放弃每一位同学，在教他们学习学问同时，我们也教育他们如何做人，关爱他们成长。信任通过我们师生以及各
7、位家长的共同努力，肯定能够为同学制造一个更加和谐的学习和生活氛围，促进孩子的健康成长。 我的演讲完毕，感谢大家！ 家长会家长简短发言稿2 敬重的各位老师，各位家长 大家好！我是大班小伴侣王咯的妈妈，很荣幸能够在此发言，也很兴奋有这样的机会，能与大家共同沟通教育孩子的问题。首先，请允许我代表在座的家长们对辛勤工作的幼儿园领导和老师们说声“感谢你们，你们辛苦了！感谢你们始终以来对孩子们的关怀与呵护，更感谢你们给孩子们带来最丰富多彩，健康欢乐的幼儿园生活。”孩子是家庭的盼望，祖国的将来，对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。 其实，说起家庭教育的阅历，与各位在座家长相比，我做得还不够好。俗话说
8、：“父母是孩子的第一位老师”，孩子的很多好品质、好习惯开时都需要在家里由家长正确引导和督促。我就简洁介绍一下自己的做法和想法； 一、对孩子多一些表扬和鼓舞 有人说：“好孩子是夸出来的”。我特别赞同这个观点。只要孩子有点滴进步，都要准时表扬，让她有成就感，促使她再接再励，现在吃完饭时，女儿总会主动整理碗筷。我总是会说：“哟，我们家毛豆长大了，知道心疼妈妈了。”女儿听了，总会美滋滋的，下次保准更勤快。其实每个孩子身上都有许多的闪光点。家长假如常常表扬鼓舞孩子，孩子肯定会有精彩的表现。 二、培育孩子自觉性，养成好习惯 有教育家说过：“习惯打算孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。现阶段是孩子自觉
9、性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么事对的，什么事错的。我们家长让孩子爱读书，首先自己要养成爱读书的习惯。家长端着书，孩子也会仿效。习惯也自然形成。我给女儿买了很多 故事书，每晚一则小故事。假如还想看，那么自己读。然后我读我的书，她读她的书，她也会读得津津有味。不过好习惯不是一朝一夕形成的.。要持之以恒，日积月累。 三、培育孩子的独立性 以前，我是事无巨细。结果孩子养成依靠的心理。现在，听了贺老师的建议，我不再提示她，上下学不再帮她拿书包，让她自己检查自己东西。假如少带了，老师批判了我也不过问。让她明白，自己的事情自己做，为自己的行为负责，将来做个有责任心的人。 现在王梓宇进入幼儿园近两
10、年了，在这两年中变化也是特别之大，从一开头一走进幼儿园大门就眼泪汪汪，到现在因生病没给她请假都会哭闹;从见到亲戚邻居不说话，到现在一进幼儿园就喊老师早，放学与老师说再见，从最初满身的坏毛病到现在养成一些良好的习惯等等，看着孩子一每天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上，我知道，孩子一点一滴的进步都渗透着老师辛苦的汗水，都离不开老师的悉心的教育。 我们有理由信任，有我们家长的陪伴，有老师的科学指导，孩子们肯定会健康成长，她们将会是我们的傲慢！ 最终，再次感谢我们的学校和老师对孩子们的细心关怀和教育，你们辛苦了，诚心祝福我们神木县第六幼儿园越办越好，祝全部的小伴侣在这里学有所获，快乐欢乐的成长！
11、祝全部的家长工作顺当！家庭幸福美满！ 感谢大家！ 家长会家长简短发言稿3 各位同学家长： 晚上好！诚心的感谢各位能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会，我代表我们班的全体任课老师对你们的到来表示热闹的欢迎！感谢大家对我们学校、及对我们工作的支持！召开这次家长会的主要目的是为了加强家校联系，老师与同学家长能够准时沟通，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便我们能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使同学家长能够乐观参加到同学的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了同学”。这是我们教育的一个根本动身点。我盼望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利。 我们学
12、校在张校长的带领下，正在进行新教育的改革，首先，请大家观看闻名教育家朱永新的转变从阅读开头的一段视频。 下面请语文老师就视频内容予以解读并谈一谈有关阶梯式阅读的一些问题。 通过语文老师的讲解信任大家对新教育已经有了肯定的了解，我也是为人父母，我和各位同学家长一样也在教育同学这条道路上探究着，我的同学还小所以我正给她看一些小绘本，像三字经这样的经典国学我也在给她读，我平常工作也很忙，所以一般都是在睡觉之前抽出点时间给她念念，我信任通过阅读这些美妙的、经典的文字，肯定会净化同学的心灵，有助于同学建立正确的人生观、价值观，养成良好的学习习惯和生活习惯。当然，贵在坚持，只有持之以恒才会见到效果。 我们
13、班的崔璐凯同学就很喜爱看书，他的学问面很广，理解力量也很强，所以他学习起来感觉特别轻松。下面我们就请他的同学家长谈一谈自己如何培育同学爱读书的好习惯的。 习惯打算同学的一生，如何培育同学的良好习惯，下面我们就请张莹的同学家长就此问题和大家谈一谈。 下面请英语老师谈谈英语学科的状况及相关要求。 最终我就同学的一些普遍的状况向各位同学家长做一汇报： 一、关注同学的变化 有时有的同学家长向我反映：同学大了，有什么话也不和父母说。这是由于四班级是学校中阶段的一个关键性的转折点，正处于转折后期。在这个阶段，同学的身心都会发生变化，从而可能影响到学习，所以我们要亲密的关注，加以正确的引导。 1、学习方面
14、到了中班级，学习的学问由简洁到简单，从低班级的形象思维向高班级的抽象思维过渡，这对同学提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地把握，同时还要拓展同学的思维，从不同角度去考虑问题。说到学习在座的同学家长都深有体会。现在的同学越来越不好辅导了。在一二班级时，有的同学在课堂上不留意听讲，回家以后，同学家长在家里关心他们记记生字，背背课文，多做几道练习题，到考试的时候还是能考到比较满足的成果。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，所以学习方法就要进行准时的调整。学习不应是被动的，而应当是主动的。但有的同学却属于一种被动学习，甚至处于躲避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在
15、低班级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和想法，那么现在进入四班级以后就不提倡这种做法了，同学应当是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有个别同学由于不想学，为了躲避写作业在同学家长面前说：“今日老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告知在座的每一位同学家长，老师几乎每天都布置有肯定量的作业，就算间或没布置作业，同学自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的学问。由于以上转变，所以会消失一部分同学求知欲增加，在学习上很主动，因此成果越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学消失惰性，怕辛苦，也
16、有一部分同学对学习不协调，当然这类同学想把成果搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开头同学的学业成果会简单产生我们所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起同学家长们的足够重视。 2、心理方面 同学长大了，也学会了思索，更学会了察言观色，喜爱的人，他情愿和你沟通，不喜爱的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜爱和老师、同学家长沟通，假如你关怀他了，重视他了，或许他兴奋了就会把自己的心里话和你说说、不兴奋就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，同学家长还要把握好批判的尺度，这阶段的同学自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的同学知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位
17、同学家长在教育同学的时候要把握好尺度。 二、理解、沟通的重要性 同学家长了解了同学的身心变化，就要适当引导同学学会与人沟通，要教育同学多从他人的角度考虑问题。遇到事情要学会如何应对，不能总从别人身上找毛病。 做到公正、公正的对待每件事情，不要把一些小事夸大其词的告知同学家长，引起不必要的冲突。 三、家校协作，保证同学的平安 您把同学交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与方法，教给他做人的道理。但由于班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力气是不够的，同学的每一点进步，更多的是离不开同学家长的努力和付出。所以同学家长也应当乐观的协作起来，做好以下工作，做到家校合一：
18、 1、平安工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺当进行的前提和保障！对于学校生来说，平安工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，仔细搞好同学在家在校的平安工作。教育同学在家要听从父母的支配，不玩火，电，不接触危急品；外出要征得同学家长的同意：告诫同学千万不要到网吧；在校内不要追赶打闹等事项。 2、关于时间，有以下几个方面需要同学家长留意： （1）对于同学的到校时间，我们规定早上在7：30至7：40之间到教室上早读。值日生早20分钟来整理班级，打扫卫生；下午2：00到校。每一个同学都应做到按时到校，不迟到。这是保证同学平安的前提。 （2）要保证同学有充分的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8
19、小时，最好达到10小时。晚上让同学早睡觉，中午尽可能让同学也能打个盹。有些同学早上第一节课就打盹，下午第一节打盹的现象就更严峻了，请同学家长赐予关注。 3、同学家长要常常过问同学的学习，了解同学的家庭学习效果。督促同学独立、仔细、快速地完成每天的家庭作业，并让同学养成检查作业、放学准时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且留意督促同学上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深学问理解、巩固教学所得的主要方式，有些同学不愿下功夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着同学家长替他解答、替他检查，由于现在同学家长素养提高了，能关心小孩解决作业方
20、面的问题。这样的同学即使每天交了作业也是很难把握真知的。所以，同学家长肯定要让同学从小养成独立完成作业的习惯。需要多与同学沟通，询问同学在校的学习状况。要擅长发觉同学学习上的进步，给以准时、充分地确定，并提出新的要求。有的同学一听到老师要找同学家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告知同学家长，该同学最近在学校的表现，有什么地方要准时改正，盼望同学家长和老师协作，一起努力，想出更好的教育方法，关心他们养成好的学习习惯。要关心同学把握科学的学习方法。学校阶段许多同学学习方法比较消极、被动，同学家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导同学学习方法有
21、许多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，同学家长应当帮助老师指导同学扎实完成这四步。另外还要关心同学克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些同学已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不疼惜文具，随便损坏或丢弃文具等。同学家长不行小看这些，这是态度问题，我们家校肯定要相互协作，关心同学克服，让同学养成仔细负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。 4、今后的数学学习方式。学期已经过半，期末考试一晃眼就会来到，我们课堂上以讲授新知为主，也就是以课本为主。练习册主要是在课下自己完成，来到学校后老师再
22、有针对性的进行讲解。所以数学的巩固和复习全靠课下，也就是布置的家庭作业。我想我们同学家长肯定都有这方面的阅历，请依据自己同学自身的特点，有针对性适当辅导，究竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，同学必需回家要内化，不断重复巩固。往高班级走，难度会越来越大，要求同学独立自主得学习会越来越来明显的体现，假如现在就忽视，那将来确定会掉队的，盼望我们同学家长要引以为重视。 5、其他方面： .提示同学每天佩戴红领巾。 .保证同学每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。 .教育同学不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。 四、对同学家长的几点盼望 1、重视家庭教育，同学家长的善导是家庭教育的黄金，要
23、把握同学的心理，抓好萌芽教育，才能使同学渐渐步入正道。教育同学是我们老师的责任，也是同学家长们的责任。同学来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是同学家长们的愿望。 2、同学家长观念的转变。我们同学家长的观念也要渐渐发生变化，应更加关注同学的长远进展、全面进展。熟悉到同学是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷打算的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应力量、有终身学习的愿望和力量的人。一个人的观看力量、思维力量、综合运用学问的力量、生存力量是特别重要的。因此，光有学问是远远不够的，同学的综合素养、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只
24、盯在分数上。要给同学自信、鼓舞点滴进步，在很大程度上，同学的学习乐观性靠外部驱动，尤其学校生，他们更需要得到大人的赏识，有一位同学家长做得很好，只要有亲戚伴侣来家做客，就把同学画的画拿来给大家观赏，客人们都把同学夸奖了一番，后来同学越画越好，取得了不少成果。在别人面前，我们应当夸奖自己的同学，同学犯错误我们要关起门来急躁教育，给同学面子。尤其在学习上，任何一个同学都情愿取得好成果，只是由于方法不当或是努力不够而临时落后，老师和同学家长要为他们树立自信、指导方法，花时间关心他克服困难、解决问题。 3、和同学沟通，多关注同学的学习，检查同学的作业，询问同学在校的学习。常带同学们接触社会，去制造美妙
25、的生活。（双休日、假期交好伴侣、参与有益的社区活动、参与体育熬炼、做小试验、搞小创造等，使同学们全面进展。）针对同学的状况，准时和老师联系，准时沟通。我觉得在教育同学的问题上，首先要了解同学，在此基础上同学家长和老师们携起手来，把工作做到同学的心坎上，做到真正有效果。同学家长伴侣们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对同学形成一种前进的动力。现在，有个别的同学在同学家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥拘束，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分同学的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步沟通。为了同学的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美
26、妙的抱负，我们必需一起努力，实现这个抱负。老师情愿从一点一滴做起。 敬重的同学家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不行少，望同学家长重视，你们的同学需要我们教育，我们的同学也需要您的呵护，一个学校要进展和生存，必需有同学家长们的关爱，盼望同学家特长处关怀爱惜学校，给我们提出珍贵的建议和看法。最终，我想说：要无限信任同学的潜力；永久不要对同学绝望；决不吝啬父母的表扬和鼓舞；教给同学一生有用的东西。信任每个同学都会绽放自己的光线。再次感谢大家的到来，您已经在无形中为同学树立了诚信守时的榜样，教育无处不在，今日的家长会到此就结束了，但教育的脚步永久不会止步。 家长会家长简短发言稿4 敬重的各
27、位家长： 大家好！我是数学老师， 时间过得很快，分班以来，已经和我的同学共同度过了两个多月的时间，在班主任支持、同学们协作下，我们的工作开展得比较顺当。首先对你们的到来表示热闹的欢迎。你们的到来就是对我们工作的最大支持。我同时代表全体同学感谢大家的到来。为什么这么说呢?由于我觉得我们这次家长会的真正好处可能不在于我们沟通什么，我们的目的在于给同学鼓劲，在同学的心中他不在乎我们家长会会开什么资料，但只要自我的家长在其中，来参与会议，对他们就是傲慢就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。假如说家长会是胜利的的话，那么你们来了我就要说家长会是胜利的。 下方我向家长们汇报一下我们的工作：一开学
28、，老师同学都遇到了莫大的困难， 一、教材编排不够完善，教材简单习题难的问题非常突出。 二、分班之后，同学们还是存在着基础不一样，参差不齐的现象， 三、新分的班级，相互了解不多，需要很长的适应过程。 四。期中考试状况：个别同学的数学成果有所下降，大多数同学的数学成果有所上升，但是120分以上的只有黄鑫漳一人110至120的只有吕克衫一人 数学不管是要会做题，体现一种思维，一种为人处事的方法，敏捷变通，所学的数学学问不必需能用上，但是能够从中得方法，有一句话叫做数学是一种素养。为此，这个学期在学校多媒体紧急的状况下，上了季节多媒体，开阔了视野，使他们懂得数学从哪里来到哪里去? 这也告知在坐的各位，
29、我们所关注的，不应当是手里的一纸试卷，或者是一个分数，而应当关注他们是否在各个领域都长见识了，分数不是一切。 2、数学成果既要全面抓，又要重点抓，一个班级50余人，就每一个同学而言，在班中占50分之一，是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的期望，所以我们的原则是不放下每一个同学，关怀鼓舞每一个人的健康成长，但又要有所侧重，对于基础好，有期望考入重点班的同学重点抓。打造尖子生。对于基础较差学习有困难的同学更要赐予关怀和爱惜，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间非常钟了解他们想法，常常鼓舞帮忙他们。本次月考与期中考试相比有以下同学取得了进步。 我们班的同学，优秀的许多，聪慧的也许多，都具
30、有一年后考取本科高校甚至是名牌高校的实力与水平。我觉得他们不太懂事。还没有渐渐理解了父母的苦心，我跟他们讲此刻不努力其他的不说，起码对不起父母的哺育之恩。我觉得，此刻同学缺乏的，所需要的就是信念。要给他们鼓劲。要使他们熟悉到自我能行，甚至很优秀。一个科学家作了个跟踪调查，那里有三个同样中等水平的孩子，三个家庭。三种不一样的鼓舞方式：第一个家长常常对孩子说：“你学习也没点料，不好好上，咱就不上了，趁早我给你找个工。其次个家长说：“好好干，你就是考不住我也攻你。”第三个家长说：“别焦急，渐渐来我信任你，必需能行。”结果最终第一个同学没上完就辍学了，其次个上完了但没考住学，第三个却不但考住了还考了个
31、重点高校。这个故事值得反思。从那里我想说，要学会观赏同学，要擅长发觉他们的闪光点。 当然，我的工作仍存在不足之处，这需要我们在日后的工作中改善。如一些同学的学习习惯还需培育，同学的学科成果还要提高。有的同学还存在着厌恶数学的现象。共性是一些学有困难的同学，还就应赐予更多的辅导和帮忙，使他们在期末考试中获得较好成果。为此，需要在座的各位家长赐予大力支持。 家长会家长简短发言稿5 各位老师、家长： 大家好！ 我是的妈妈。首先感谢于老师给我这么好的一个机会，让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育问题，我感到非常荣幸。 对于孩子的教育，我也是在借鉴别人胜利教育阅历的同时，摸着石头过河。今日既然站在这
32、里，就谈谈自己的几点体会和熟悉吧： 对孩子的培育无非是情商和智商的培育，而我则更侧重于情商的教育。 一方面，现在孩子比较小，养成良好的习惯和培育优秀的道德品质是特别重要的。作为家长： 第 一、言传身教，以身作则。在家里，我们尽量负起担当榜样的责任，由于我们的行为在潜移默化中会影响孩子的终生。不撒谎，不说脏话，20xx年x月x日诚恳，尊老爱幼，不乱发脾气，做事仔细对什么东西有剧烈过敏状况也要早告知老师，防患于未然(如：鸡蛋、鱼、虾、海带等)。 6、有些小伴侣比较内向,在学校跟小伴侣闹别扭或自己摔了一跤不跟老师说,回家却与家长说了,那么各位家长可以主动的与我们联系,让我们在以后的工作中更留意,尽量
33、避开事故的发生。在此也请你们谅解我们。 在最终，我要感谢我们班全部的爸爸妈妈们，感谢你们对我们工作的理解及支持，同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不同的看法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子，同时盼望你们在以后连续支持我们的工作。 家长会家长简短发言稿7 各位老师，各位家长： 大家好！ 我是四班级二班王xx的妈妈。首先特别感谢班主任娄老师赐予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。也特别感谢各位老师对王xx的细心培育。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师们辛勤的汗水，在此，请允许我代表在座的家长们对辛勤工作的老师们说一声：感谢你们，你们
34、辛苦了。 其实，说起家庭教育阅历，与各位家长相比，我做得还不够。俗话说“父母是孩子的第一任老师”，孩子的很多好品质、好习惯形成都需要在家里由家长正确引导和督促，我就简洁介绍一下自己的做法： 一、对孩子多一些表扬和鼓舞 有人说“好孩子是夸出来的。”我特别赞同这个观点，只要孩子有点滴进步，都要准时表扬，让她有成就感。促使她再接再厉，孩子最怕的是打击自尊心，他们就像一颗幼苗，要赐予他们自信，退步时尽量不要当面数落她，也不要拿她与别的孩子比，只要努力了就行。下次可以再加油，家长要常常鼓舞表扬孩子，孩子肯定会有精彩的表现。 二、培育孩子自觉性养成好习惯 我总是让王xx放学回家做作业，做作业家人不许打搅，
35、我么家长让孩子多读书，读好书，由于学习是为自己学的，所以无论什么书，只要她喜爱就买，我们要想让孩子爱读书，首先要以身作则，自己也养成爱读书的习惯，家长读书，孩子也会仿效，习惯也就形成了，习惯不是一朝一夕形成的，所以要持之以恒，日积月累。 三、培育孩子的独立性 以前，我是事无巨细，结果养成孩子依靠的心理，现在我让她自己能做的事情自己做，她已经知道学会自理，独立性很强。 看着孩子一每天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心里。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教导，离不开同学们的无私关心，也离不开家长的辛勤付出。我信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们肯定会健康的成长，她将会是
36、我们的傲慢。 感谢大家 家长会家长简短发言稿8 各位家长： 大家晚上好！很兴奋和大家见面，也很期盼跟大家沟通。 始终跟家长强调：有好习惯比有好成果更重要。好成果是临时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财宝。 尤其是一班级，正是培育孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几班级，需要我们操劳的地方会越来越少。 也就是说，我们现在操劳正是为了今后不操劳。我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。 孩子的成长和胜利离不开家长的关注，学校教育的胜利离不开家庭的
37、协作。下面在数学方面我想跟家长简洁的沟通沟通。 一、重视计算力量的培育，各位家长都清晰计算的重要性，目前一班级的同学在幼儿园里大多已初步学习过10以内数的熟悉和加减法的计算，相比于其他课程好像比较简单，但他们往往是以形象思维为主，我们在教学中要把他们的学问不断地从感性熟悉提升到理性熟悉，从而逐步培育他们的抽象概括力量、规律思维力量。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算娴熟程度和速度也就存在肯定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。 计算的练习方式可以多样，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。同
38、时要留心孩子计算错误的缘由，是马虎还是计算方法存在问题。 但要防止枯燥的题海练习，错了还要罚的做法，这样会扼杀了孩子学数学的爱好的。建议特地购买口算练习方面的书，每天30道，3分内完成。 二、现在一班级不允许老师布置书面家庭作业，我也跟部分家长沟通过，假如您认为您孩子的数学学的不够扎实，你也可以选择一本跟教材配套的练习册，每天有选择的选择几道当天所学的题目让您孩子练习，不提倡题海练习。 三、关心孩子认字认字少，读不懂题目要求，对于一班级的孩子来说，是面临的最大的困难。 认字就是我们解决问题的重中之重的.关键。咱们家长要有意识地让孩子多关注一些自己不熟悉的新字，再就是让孩子自己去读题，遇到孩子不
39、熟悉的字时再以字为单位教给孩子认读。 这样长期下去，读的多了，自然熟悉的字就多了。家长要急躁的解释题目的意思，假如孩子能够自己理解题目意思的尽量让他自己读，让他自己去发觉或者猜想题目的意思，题目一般较形象，可以让孩子自己先揣摩，让他找出题目中最关键的字，这也特别有助于孩子养成爱动脑的习惯。 同时，家长要鼓舞孩子不懂就问，但家长最好不要直接把答案告知他，孩子假如有了依靠性就不愿独立思索了。 四、数学书上的作业老师没有要求先不要让同学做，否者上课的时候，做课堂作业的时候，他就没有事情做了。 五、重视孩子数学语言的进展、及问题意识的培育语言是思维的外衣，语言力量的增加可以极大的改善孩子的思维力量。在
40、生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路。 和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子漫步时，和孩子去公园时等等，这样沟通的气氛要自然亲切得多。平常和孩子谈话中，要有意识关心孩子形成规范的语言表达习惯。 如“我是这样想的”，“由于所以”。还有一个妙招就是常常向孩子“请教”有意“装傻”，这虽有明知故问的嫌疑，但并不阻碍孩子的为师热忱。 他们会很兴奋，很热忱的扮演老师的角色。也有利与对学问的巩固。 六、注意实践我们现在提倡生活数学，所以有一些是盼望在平常生活中家长能给孩子以指导、渗透：第一，熟悉钟面，在生活中多让孩子看着钟面说说时间，可以从准时、半时开头，让他们看到钟面能自
41、然而然意识到几点或几点半；其次，熟悉物体和图形，平常生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。第三，元、角、分，这些熟悉都是需要一个过程的，所以家长可以在平常生活中有意无意的给孩子提一提，关心家长买东西，算账，付钱，找零钱。 第四，方向与位置，生活中，出门有意识提示孩子什么方向有什么，知道大的参照物。比如，今日上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走。 第五，长度感知，生活中，两个路灯的距离也许是几米，从家到商店有多远。画书有多长多宽等等。 七、正确应对孩子每次的练习、综合练习卷我们练习的目的是为了检测孩子一个阶段的学习状况，让孩子带回去给您看的目的是为了让您能和孩子共同做
42、好沟通，分析试卷中错误的缘由，对孩子进行激励性的教育，而不是讽刺挖苦或简洁的三个字“不满足”。八、家长和家长之间、家长和老师之间多沟通，多沟通我信任每个家长对孩子的教育，都有一套自己的方法和理念，大家可以资源共享、取长补短，共同进步。 孩子生活的班集体也会更有分散力。假如家长们为了孩子的进展有什么好的建议，我也欢迎各位随时和我联系。 并盼望你们能多关注每天我们通过校信通给您发的学习短信，准时了解我们在校的训练重点以及。 家长会家长简短发言稿9 敬重的各位家长，你们好！ 为了孩子们得到更好的进展，今日我们又坐到了一起，进行我们的半日开放活动!首先，我代表班上几位老师对各位家长的到来表示热闹的欢迎
43、和真诚的感谢，今日把各位家长请来主要是观摩您的孩子在幼儿园半日学习生活状况，让您对孩子在幼儿园一日生活以及我们的教育方法有所了解。 半日活动流程：晨间接待、晨间活动、早操、讲话、语言教育活动、美术教育活动、茶点（今日的茶点推后：平常上午小班只有一节集体教育活动，为了更多的想家长展现五大领域的活动，上午开了两节教育活动，为了能让孩子保持较好的精力学习，把茶点推后进行，特此说明） 一、介绍幼儿进展状况： 孩子们入园已经三个月了。刚开头，有一部分孩子不会自己吃饭、洗手、穿脱鞋子、上厕所等等，我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣，连我们自己也记不清喂过多少碗饭，提过多少小伴侣裤子，给多少小
44、伴侣擦过鼻涕。现在孩子们都有很大的进步，不管是在学习常规方面还是在生活常规方面，以及自理力量方面都有很大的进步和提高。每个孩子都有自己最明显的进步。大部分幼儿已经适应了幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。 他们从刚开头的行为自由，不守纪律，生活无序。如随便离开集体，自己跑到旁边玩玩具，找不到座位，不知道大小便，到现在能够知道要遵守纪律，按老师要求做，上课能做好，乐观举手发言。自己入厕小便洗手，吃饭睡觉，活动有序，这都是明显的进步，孩子们在各个方面都得到了不同程度的提高，我想大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开快乐心地来幼儿园，开心地参与各项活动，即时个别孩子来园时还有些小
45、心情，但也立刻就好了。孩子们也能与同伴友好相处，每个孩子也都显示出自己的共性。 二、小班幼儿年龄特点 小班的孩子具有初步的自理力量，喜爱听故事和儿歌，初步体验到与他人进行语言沟通的乐趣，能初步辨别常见色和简洁的方位，记忆带有很大的无意性，多半是在嬉戏和其它活动中“自然而然记住的”，思维带有很大直觉行动性，仍以无意留意 为主，他们的有意留意水平很低，一般只能维持3-5分钟。具有初步的规章意识和行为规范，但自我中心化明显。这个年龄段的孩子很喜爱想象，有时还夸大想象，这就要我们留意分清想象和撒谎的界限。比如，他看到别人的玩具很好，他会说我家里也有一个，或者拿别人的玩具说是自己的，这只 是由于他想要这
46、个玩具而产生的想象而已，并不是有意在说谎。 三、我们的教育理念 1、操作中学习，嬉戏中进展。蒙台梭利说过：我听见我会遗忘，我看了我会记得，我做了才会理解。我们要理解敬重幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接阅历为基础，在嬉戏和日常生活中进行的。要珍视嬉戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理支配一日生活，最大限度地支持和满意幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验猎取阅历的需要。 (如我们班级设置的区角) 2敬重幼儿进展的个体差异。幼儿的进展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出肯定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相像进程进展的过程中，各自的进展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和敬重
47、幼儿进展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平进展，根据自身的速度和方式到达指南所呈现的进展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量全部幼儿。让我们真心真意地鼓舞孩子每一个细小的进步。 3重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的乐观态度和良好行为倾向是终身学习与进展所必需的珍贵品质。要充分敬重和爱护幼儿的奇怪心和学习爱好，关心幼儿逐步养成乐观主动、仔细专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和制造等良好学习品质。忽视幼儿学习品质培育，单纯追求学问技能学习的做法是短视而有害的。 图片展现：一些跟踪讨论表明，孩子在建构嬉戏中的表现与今后的数学成果成正比。角色嬉戏的表现与今后的作文水平正相关。 4、乐观创设班级环境 ：幼儿园教育指导纲要指出：“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的进展。”“幼儿