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1、安全保密方案及措施范文精选8篇平安保密方案及措施范文 第一篇 依据“文件”精神，我公司结合实际工作，对比集团公司保密工作目标考核细则，逐条自查，现将保密状况报告如下： 一、加强组织领导，完善规章制度 为严格保密纪律，堵塞漏洞，消退隐患，我公司成立了保密工作领导小组，总经理为组长，党委书记为副组长，相关部室负责人、档案管理员、保密工作人员为成员，做到分管领导负责抓，经办人员具体抓。对保密工作所需设施、设备和经费，我公司领导班子都能够给以重视和支持，保证了日常工作顺当开展。 为保证公司保密工作稳定，我们修订完善了保密工作制度，坚持做到保密工作机构健全、保密工作队伍不散，保密工作人员准时调整和补充，
2、做好工作交接。我们的保密工作队伍基本素养较高，大部份管理人员具备大专以上学历，且都能娴熟把握保密法规和保密技术基础学问，生疏本单位业务工作和保密工作基本状况。依据集团公司要求，我公司组织了“全国保密承诺书签订人员学问竞赛活动”，参加了公司公文档案培训班，接受了保密工作专项培训，切实提高专职保密涉密人员业务素养。 二、保密管理工作开展状况 (一)对保密重点部门、要害部位加强检查督促工作。我公司领导小组对总经部、档案室等保密重点部门和部位的保密工作进行不定期的检查督促，并对检查中发觉的隐患进行专题争论，有效地防止了失密、泄密。 (三)我公司建立了完整的涉密载体登记台帐，由保密工作人员登记并管理，涉
3、密载体存放在特地场所，定期进行统一销毁。 三、加强保密教育，提高思想熟识 为认真做好保密工作，我公司把保密教育工作贯穿于日常工作中，始终把保密工作作为公司重要工作，组织机关干部认真学习了_保密法、国家工作人员保密守则等保密工作规章制度以及公司、公司保密工作有关文件会议精神等。对办公室档案管理员、文书收发等加强保密教育，加强做好保密工作的检查督促，促进全体工作人员提高思想熟识，增加做好保密工作的责任感。同时，进一步明确了涉密人员对文件收发、登记、传递、归档、销毁等环节的职能，使保密工作真正做到行有规章、做有依据、查有准则，真正实现制度化、规范化、科学化。 通过认真自查，我公司保密工作进一步规范化
4、、制度化。今后将连续努力，巩固和发扬取得的成果，乐观探究争论新时期保密工作的新状况、新问题，实现公司保密工作领导到位、宣扬教育到位、工作业务规范。 平安保密方案及措施范文 其次篇 下面给大家供应的是“大班上学期教学整改措施”，希望精彩的内容能够关怀到你！ 依据课程改革的要求及纲要的教育理念，我们对幼儿实行了灵敏多样的综合创新力气的测。经测试发觉了大部分幼儿各方面力气比上半学期有明显进步，如，有的在数学方面进步根块，有的在绘画方面进步很大，还有一种状况比较多，就是个别幼儿在某一方面进步大了，而另一方面却并不理想，如，小奇小伴侣，他能依据音乐有表情地唱歌，却在书写的时候自己很邋遢、不洁净不清楚。不
5、过，从五大领域的测试结果来看，整体水平还是比较满意的，其他方面也不错，如，幼儿都宠爱这个集体，幼儿间、师生间的关系比较融洽、友好，人人都有集体荣誉感，在每次竞赛中，师生都能一条心，勤学苦练，都获得了较好的名次。另外，幼儿的自我服务意识力气较强，情愿为集体做好事。依据以上状况，我们仔细分析了缘由，主要是： 1、通过创设各个区域活动，依据本班幼儿的基本进展水平，拟定各区角的具体目标。对玩耍中不断产生的新主题和新问题加以引导、启发，让幼儿自觉地进行活动。通过活动区的活动提高幼儿的动手操作力气，充分发挥幼儿的主动性和制造性，进展幼儿的交往力气和解决问题的力气。使得幼儿有了自我表现的机会，在不断的无拘无
6、束的自我表演、自我欣赏中，幼儿有了自信，渐渐地就敢于表现自己了，因此，在测试中不再大方了，能大胆地回答问题和完成操作活动了。 2、与平常的学习方式有关。通过参观、观看、操作等实践活动，幼儿把握的较好，简洁理解，记得牢。大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，吸取新的学问也快。在教育教学中，接受探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿的数学思维力气得到较大程度的进展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，乐观性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将
7、这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿宠爱探究，观看事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的变化，从而懂得疼惜、爱惜环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。 3、与学习爱好和个人的特长有关。有的幼儿对绘画比较宠爱，因此在绘画时就能大胆地开放想象，比较自信，画面内容和颜色就相对要丰富。对音乐感爱好的幼儿，在唱歌时就放得开，表情自然。这学期，在班级走廊的墙壁上创设“你我看世界”，请幼儿带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的学问面变更广了，培育了幼儿的倾听力气及表达力气，提高幼儿对文学作品感爱好，促进幼儿思维的进展。在老师的指导下，幼儿学会
8、尝试简洁的科学小试验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作力气，同时也获得了成功的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的制造力。 4、与老师的鼓舞、支持有关。有的幼儿受到了老师的表扬之后，会对原来不感爱好或失去信念的学习活动重新产生爱好，老师对他们的确定就是一种动力，这种动力会推着幼儿不断向前进步。 在繁忙中我们的工作又
9、向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的阅历，增长许多的学问。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少;创设幼儿参与科学小试验的机会不够;活动中老师的观看留意全面性，个别性、深化性不够;制造性玩耍的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，认真的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短。 不知道本文“大班上学期教学整改措施”是否对你有所关怀，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以扫瞄其他页面！ 平安保密方案及措施
10、范文 第三篇 为贯彻落实上级关于学前教育资助文件精神，切实解决学前教育家庭经济困难儿童的入园难问题，促进学前教育进展，依据教育局要求，对本校学前教育资助工作进行自查，状况如下： 一、 成立领导小组，加强领导 组 长： 副组长： 成 员： 二、制定方案，争论对策 依据上级要求，中心校办公室组织学前教育资助领导小组成员、各幼儿园园长学习上级关于学前教育资助文件，制定本校实施方案。 三、广泛开展学前教育资助宣扬工作 各个幼儿园张贴办公室统一印制的宣扬资料，还利用家长会、板报、文艺演出等方式宣扬国家学前资助政策。 四、调查摸清各幼儿园幼儿家庭经济状况 各幼儿园先调查幼儿园幼儿家庭经济状况，摸清孤儿、残
11、疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村方案生育独生子女户、家庭经济困难的农村方案生育双女户、因重大意外致贫家庭的子女、其他缘由造成家庭经济特别困难的子女人数及困难程度等状况。 五、规范资金发放程序及要求 （一）政府助学金按学年申请，按学期发放，每年申请一次。 1、需要申请认定家庭经济困难在园幼儿家长要照实填写广西学前教育资助资金申请表到所在的居委会（村委会）加盖公章，以证明其家庭经济状况。孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村方案生育独生子女户、家庭经济困难的农村方案生育双女户、因重大意外致贫家庭的子女持有关证件原件及复印件或有关证明。
12、2、幼儿园要成立评审小组，人员由幼儿园老师、村委（社区）干部、家长代表组成，依据公开、公正、公正的原则，对提交的资助申请进行认真审定。确定拟资助名单后，进行不少于5个工作日的公示。 （二）资金拨付 资助资金到中心校财政专户后由中心校财务人员通过农村信用社转账的方式将资助金发放给受助儿童监护人，确保资助资金准时足额发放到受助儿童家庭，没有截留、挪用，切实做到了专款专用。20xx年秋季学期甘棠镇中心学校享受学前教育资助幼儿人数分别是162人，其中一档18人，补助标准600元/人/期，二档144人，补助标准400元/人/期，补助资金68400元；20xx年春季学期甘棠镇中心学校各幼儿园享受学前教育资
13、助幼儿人数分别是174人，其中一档18人，补助标准600元/人/期，二档156人，补助标准400元/人/期，补助资金73200元。上级财政下拨该项资金后，由中心校财务人员通过农村信用社转账的方式将资助金全部转发放给受助儿童监护人，没有截留或挪作他用。 （三）幼儿园按要求将受助幼儿的材料上交中心校办公室，中心校办公室按时汇总将材料交到宾阳县教育局资助办。 六、存在问题和缘由 有个别幼儿园队学前资助宣扬工作不是很重视；个别村委干部不是特殊支持、重视同学资助工作，如有个别困难家庭子女应享受学前教育入园补助，由于超生未交超生费被村委干部拒绝盖章。 七、整改措施及工作建议 下一步加高校前教育入园补助政策
14、的宣扬，做到家户喻晓，是政策深化人心。 总之，同学资助工作，工作任务繁重，工作量大，但我校在学前教育资助工作中，严格依据_公开、公正、公正_的原则，在组织实施过程中严格依据上级的文件精神要求，保证每位需要资助的幼儿能够享受国家的优待政策，得到社会、家长的认可。 更多精选幼师资料阅读 平安保密方案及措施范文 第四篇 第一章总则 第一条为了保守国家隐秘和某省某投资集团有限公司（以下简称“集团公司”）的企业隐秘，维护国家利益和集团公司利益，保障集团公司投资、经营、管理工作的顺当进行，依据_保密法和有关规定，制定本方法。 其次条国家隐秘是关系国家的平安和利益，遵照法定程序确定在确定时间内只限确定范围的
15、人员知悉的事项；企业隐秘是关系集团公司、所属企业及其子企业的平安和利益，依照确定程序确定，在确定时间内只限确定范围的人员知悉的事项和信息。 第三条集团公司所属企业都有维护国家隐秘和集团公司企业隐秘的责任，集团公司全体员工都有保守国家隐秘和企业隐秘的义务。 第四条集团公司保密工作的主要任务是贯彻执行_保密法及省委、省政府有关保密工作的规定和要求，不断加强保密工作，确保国家隐秘和企业隐秘的平安，维护集团公司的利益。 第五条集团公司保密工作贯彻“突出重点、. 平安保密方案及措施范文 第五篇 第一章 总则 第一条 为了保守国家隐秘和某省某投资集团有限公司(以下简称“集团公司”)的企业隐秘，维护国家利益
16、和集团公司利益，保障集团公司投资、经营、管理工作的顺当进行，依据_保密法和有关规定，制定本方法。 其次条 国家隐秘是关系国家的平安和利益，遵照法定程序确定在确定时间内只限确定范围的人员知悉的事项;企业隐秘是关系集团公司、所属企业及其子企业的平安和利益，依照确定程序确定，在确定时间内只限确定范围的人员知悉的事项和信息。 第三条 集团公司所属企业都有维护国家隐秘和集团公司企业隐秘的责任，集团公司全体员工都有保守国家隐秘和企业隐秘的义务。 第四条 集团公司保密工作的主要任务是贯彻执行_保密法及省委、省政府有关保密工作的规定和要求，不断加强保密工作，确保国家隐秘和企业隐秘的平安，维护集团公司的利益。
17、第五条 集团公司保密工作贯彻“突出重点、乐观防范、内外有别，既确保国家隐秘、企业隐秘，又便于各项工作开展”的方针。 第六条 集团公司综合事务部在集团公司保密委员会统一领导下，具体负责集团公司保守国家隐秘和企业隐秘的工作，并指导所属企业的保密工作。 其次章 隐秘的范围和密级 第七条 依据集团公司的企业性质和日常工作的特点，集团公司企业隐秘包括下列事项： (一)集团公司的进展战略和进展规划，重大战略部署和投资决策、经营中的隐秘事项; (二)集团公司年度方案、未下达的考核及评价指标，未公开的财务数据; (三)集团公司未公开的重大经营决策以及为决策所供应的资料、数据及其他隐秘事项; (四)有关集团公司
18、及所属企业重组、兼并、破产、关闭中涉及的隐秘事项; (五)集团公司重要投资项目的可行性争论、财务分析及涉及投资项目的其他隐秘事项; (六)历年投资、经营、管理活动中形成的重点科技成果，制造制造的关键技术、工艺、参数，重大科研项目的开发规划等隐秘事项; (七)集团公司重要会议记录、会议专题报告和重要会议召开之前涉及的隐秘事项; (八)人事档案、未公布的人事任免、工资支配、人员奖罚方案等事项; (九)查处重大违纪、审计等案件所涉及的隐秘事项; (十)日常工作中形成的，依据省委、省政府的有关规定应当保守的隐秘事项。 第八条 在日常工作中涉及的国家隐秘事项，依据有关法律、法规确定。 第九条 国家隐秘和
19、企业隐秘按其性质分为绝密、机密、隐秘三个等级。 第十条 属于集团公司企业隐秘的文件、资料，应当按规定标明密级。隐秘文件、资料密级和保密期限的确定，由经办部门或承办人提出，报集团公司有关领导审批。在办文结束后，交集团公司综合事务部保密室存档。 第十一条 已归档保存的文件、资料的密级，由保密员依据其内容和保密期限，经有关领导批准后，定期进行调整： (一)凡已批准对外公开或已超过保密期限，不再需要保密的文件、资料，予以解密; (二)凡隐秘程度已经降低，但仍要在确定范围或时间内保密的文件、资料，予以降密; (三)凡随时间推移，内容需加以保密或限制使用范围、领域的文件、资料，予以重定密级。 平安保密方案
20、及措施范文 第六篇 教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与进展，幼儿园班级工作的总结有利于下次惠东更好地开展。 9月是开学的第一个月,在这一个月里,我班的各项工作在园领导的指导和班上三老师的亲热协作下,基本上都能按部就班的如期开展。班上的7位宝宝除了有时有个别由于生病有请几天假外,其余幼儿都能乐观来园,并欢乐的参与各项活动。 一、教育教学方面 因我班幼儿年龄较小,对人对事还没有形成确定的定律,做什么事都是随心所欲,不受约束。因此我班将9月份的工作重点放在了对幼儿的一日常规培育上。通过找伴侣我是好孩子等玩耍活动,让幼儿熟识了自己的毛巾、杯子、椅子;玩耍请你跟我这样做等则初步培育了幼儿听指令活动的习惯
21、;儿歌好伴侣等让幼儿初步知道了该如何去与小伴侣相处。我是好宝宝我最棒等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子,激发了幼儿的自信念。另通过不断的反复的训练,让幼儿熟知了各个活动环节的音乐节奏,当不同音乐响起时,知道了该如何去做;与此同时,我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中。首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中,通过加强幼儿对字型字音的生疏,从而巩固了幼儿对字词本身的记忆,丰富了幼儿的词汇量的。另几乎全部的活动都以玩耍形式进行,让幼儿在玩耍中学,学中玩,寓教于乐,激发幼儿对学习的爱好。 二、卫生保健方面 为了确保班上每一位宝宝的身体健康,我班三位老师分工合作,相互协作,严格执行
22、幼儿园的各项规章制度,对班级卫生做到了一日一小扫,每星期一大扫。幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时,清洗干净后再放消毒柜消毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒2小时。幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次。确保了班级的干净洁净,为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、玩耍环境。 三、家园联系方面 开学第一个星期,为了让家长更加安心,我们坚持每天都给坐车的宝宝家去电话,准时向她们反馈宝宝一日在园状况。亲自接送的家长,我们也是利用晚上来接宝宝的时间,准时向家长汇报宝宝一日在园表现。待家长和宝宝的心情慢慢稳定后,我们则改为不定时的进行电
23、访。同时每周都会按时发放家园联系手册,反馈宝宝一周在园表现。如当天宝宝在园有什么特别的表现,我们也会写上一张小便条放在书包带回家,便于家长了解,做到真正的家园共育。 在下一个月里,我班需要进一步加强的是:对宝宝的平安教育工作,从各方面提高宝宝的自我防患意识。同时也要连续加强对幼儿的常规培育。 1、道德高尚，举止文明，心理健康，人格健全，是幼儿园德育教育的根本目标，其核心是“敬重、理解、人格公正”。为此，我园在教育教学实践中要求老师坚持做到敬重幼儿，包涵幼儿，留意培育幼儿的责任感和高尚的道德人格。幼儿园从园文化建设、常规的系统式管理、活动的序列化设计、老师队伍“全员育人”意识培育等方面入手，认真
24、开展德育教育工作。 2、为使教育有实效，我园首先加强了环境建设的力度，开学初我们就对幼儿园整体环境建设广泛征求老师的看法，同时我们对幼儿园园环境开头了整体布置和建设，重点体现了幼儿园特色，充分发挥了环境的育人功能。 3、本学期，依据幼儿园实际，以“团结、进取、诚信、守纪”的园风，以“热忱、严谨、求实、奉献”的教风。在此基础上我们认真组织全园老师学习落实，在老师中形成关怀幼儿、善待家长的好风气。同时以幼儿园工作规程为重点，结合幼儿园和幼儿实际，以幼儿园园环境卫生为突破口，坚持有重点、有针对性地进行工作，做到幼儿园有布置、班班有落实、每周有检查，并组织开展活动，乐观争取社会、幼儿家庭的协作和支持，
25、兴奋了全园师生的精神面貌，如今幼儿园的面貌也得到了较大的改善。 4、办好家长幼儿园，充分发挥家长幼儿园的功能，连续做好家访工作。本学期我园召开了小班家长会，各项工作取得了家长的亲热协作，将幼儿园、家长的教育功能有机的结合，提高教学效果。 5、本学期我园乐观协作社区工作，排练幼儿舞蹈自古美德出少年代表社区参加黄山节专场演出，使幼儿园的教育与社区的工作紧密结合。 6、对幼儿加强平安教育，切实做好平安工作，留意幼儿“自护”力气的培育，确保幼儿的人身平安。 7、为确保德育工作有序高效地开展，我园加强了老师队伍建设，首先我们认真组织好老师学习，强化服务意识。利用周五的学习时间，组织老师认真学习中学校老师
26、职业道德规范、公民道德建设纲要，在老师中开展爱幼儿活动，努力提高老师的师德水平。同时加强了制度建设，留意调动老师的乐观性。组织老师认真学习幼儿园各项规章制度，引导他们自觉遵守规章制度，事事处处做幼儿的榜样和表率。 8、认真组织好艺术、科技、体育等活动，让幼儿在丰富多彩的教育活动中增加力气，受到教育，提高了教育的实效。本学期，我园开展的活动： (1)黄山节排练幼儿舞蹈参加演出。 (2)“六一“排练舞蹈参加黄山市幼儿舞蹈竞赛获得一等奖。 (3)我园幼儿参加黄山市教育局组办的幼儿跳绳竞赛，有8名幼儿获奖。 (4)我园老师向全区幼儿园老师开设公开观摩课，受到在场老师的全都好评。 (5)我园有两名老师被
27、评上屯溪区“学科带头人”、“骨干老师”。 (6)本学期有两名老师被评上“屯溪区先进个人”。 (7)本学年我园组织老师开展了一次老师书画展，在提高技能的同时，由于坚持把德育工作放在首位，把德育教育渗透在各种活动中、渗透到各科教学之中、渗透到幼儿园工作的方方面面，因此我园的德育教育工作在本学期取得了明显的效果，同时也推动了幼儿园各项工作，使幼儿园面貌又有了新的起色。 时间飞逝，转瞬间又要过了一个学期。孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去总结和反思。本学期我们结合本班实际状况，认真制定了德育工作方案并通过实施加强幼儿的品德教育，为幼儿形成健全人格奠定良好基础。经过半年的学习实践,我班幼
28、儿的道德品质和行为习惯有了确定的提高，形成了一个具有良好常规、团结向上的班集体。回顾本学年我班德育工作开展的状况作如下总结： 一、创设良好的物质和精神环境,熏陶幼儿的德育情感. 为了创设与幼儿德育相适应的环境，力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围的环境，我们依据每月制定的德育目标，树立榜样教育;同时为幼儿供应活动与表现力气的机会，让幼儿成为环境的小仆人。其次，重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用。例如：平常，我们提出要求让幼儿时时记住用一般话交谈，有一次，孩子不经意一句“我也听你们讲过本地话嘛。”这时，我们立即意识到自己的言行不全都给孩子带来的影响，立刻承认了老师的错误，并请孩子们也随时监督我
29、们，相互督促提示。此外，我们还留意随机榜样教育，及里对幼儿赐予表扬和嘉奖，并鼓舞幼儿说说“谁做了什么好事?”激发幼儿向好榜样学习的愿望，以点带面，创设良好的精神环境。 二、从培育幼儿为集体服务入手,树立团结协作的精神。 有欢快的心情，幼儿才能热忱地参加活动，对其身心进展有益，也为活泼开朗的性格打下基础，“学习哪些本领?最宠爱什么?最能干的是什么?”这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈，摩挲孩子的小脑袋，让幼儿体验老师对他的爱，既在轻松的氛围中探讨，充分激起了幼儿的自信，又使幼儿了解了自我，有利于幼儿的自我评价。例如：原本较内向的赵浩钧、施正鑫小伴侣现在不仅情愿回答别人的提问，而且还能主动表达
30、自己的需求及愿望等。另外，有目的地制造一些条件让幼儿做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小组长”，让孩子在值日工作中逐步学会自我管理，同时为集体服务。如：关怀分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我爱集体”的心理意识和自信。 三、亲热家园协作，留意品德教育的全都性。家庭在幼儿生活和成长中也起着特殊重要的作用。家长与幼儿之间有着亲热的情感依恋，家长是幼儿仿照、认同的主要对象。通过与家长的直接交谈、家教园地、家长开放日、家教讲座、定期走访等形式，准时把教育信息、各项活动支配、家教阅历和家长任务等内容传达给家长，使家长了解幼儿园的工作，并主动协作，共同做好幼儿的品德培
31、育教育工作，强化幼儿园与家庭教育的合效应，会更有力地促进幼儿良好品德的进展。我们还针对家长常常会忽视正确的言行引导孩子对四周的人和事，准时对家进步行提示，关怀他熟识自身的言行对幼儿成长的重要性，如有个别家长平常有说粗话的习惯，我们老师就急躁身他说明其危害性，以及其孩子言行上表现出来的一些倾向性，使家长熟识到“精神环境”对孩子的影响，接受老师的建议进行改进，收到了良好的效果，现在幼儿间礼貌行为进步了许多。 四、将德育工作渗透与玩耍中。 在玩耍中,鼓舞幼儿多讲礼貌用语,如”请”,”感谢”,”对不起”等,不讲脏话,不争抢玩具,大家一起玩,轮番玩,并鼓舞幼儿试着协商解决。 关于“幼儿园班级工作总结及整
32、改措施”的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！ 平安保密方案及措施范文 第七篇 下面给大家供应的是“幼儿园老师自查报告范文”，希望精彩的内容能够关怀到你！ 自查报告是一个单位或部门在确定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。老师通过自查能更好的熟识到自身的问题，从而促进教学。下面是幼儿园老师的自查报告，欢迎大家阅读学习。 (一) 我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的老师，但我深深的熟识到对幼儿布满爱是做好老师的关键。在这里面对新的挑战，一切从零开头，难免感到吃力。 刚接触幼儿园时，以为是一件很简洁的事情，却不是我想象的那么简洁，
33、每天有很多琐碎的事情，也正是这些琐碎的事，可以熬炼自己各方面力气，培育自己成为细心，留意细节的人。但琐碎的平凡。却是一种神圣的使命，由于我们面对的是孩子，每一个琐碎的事情可以说联系到孩子的健康、平安、成长和欢快。这几个月以来，我面对孩子的懵懂、迷茫、不知所措、慌张、焦虑也有宠爱和成就感带来的欢快。 信任幼儿、理解幼儿、疼惜幼儿，微笑着面对他们，做一个好老师，要用爱心浇灌孩子的心灵。每天以平和的心态，饱满的心情，真诚的面对每一位孩子。用平平常常的心态，兴奋奋兴的心情来干实实在在的事情。 最让我感动的是刚开学的日子，迎来的是一个个焦急担忧的家长和泪流满面的小脸，那时候老师这边抱一个那边抱一个，忙得
34、不行开交，一个月以后，小家伙们都可以一个跟着一个上厕所、洗手了，上楼梯也井然有序，每天给他们喂药、穿衣、教他们排队，做操，照护他们吃饭，睡觉，甚至在他们大小便的时候还要给他们帮忙提裤子，擦屁股、冲厕所从事幼教的我，真正的体验到幼教工作的艰辛，才真正体会到一名幼儿老师的酸甜苦辣。每天的“老师，早上好，老师，再见”就是我们最大欣慰。我会在以后的工作中更加努力的做好每一件事情，对孩子更加细心，更加包涵。 (二) 伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧急而又充实的一个学期又要过去，小班的孩子们也将要变成中班的孩子，看着他们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我认真做好各项工作
35、，对每一件事情认真负责，回顾一学期的工作，结合学习幼儿园老师专业标准，自查如下： 1、作为幼儿老师，我宠爱幼教事业，具有职业理想，关爱幼儿，敬重幼儿人格，富有爱心、责任心、急躁和细心，自尊自律，做幼儿的表率，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。 2、在生活和学习中，敬重幼儿权益，能够做到以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，遵循幼儿身心进展特点和保教活动规律，供应适合的教育，保障幼儿欢快健康成长。 3、在幼儿教育教学工作中，我认真备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿爱好，使幼儿产生快乐心情制造良好的课堂气氛。关注全体幼儿，留意个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。 4、在教育教学活
36、动中，为幼儿创设良好条件，供应充分的材料。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力气。 5、在教育教同学活中，教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长亲热联系，听取家长看法，对幼儿进行因人施教，和家长一起订正幼儿的不良习惯。例：孩子穿脱衣服，在上学期，由于看到孩子年纪小，手部的协调性还不强，。所以整个学期都是由我一个一个地帮孩子亲自穿脱。以至于穿脱衣裤铺张了很多活动和玩耍的时间。所以在这学期，我开头训练孩子穿脱衣裤的力气。特地利用一个户外活动的时间教会孩子穿衣裤和脱衣裤的方法。放学的时候告知家长在
37、家里要训练孩子穿脱衣裤的力气。开头的时候，我鼓舞力气强的孩子自己尝试穿脱衣裤。当他们成功并得到老师的表扬以后，孩子们可兴奋了，到处表演给同伴看。我就利用这个机会鼓舞其他孩子也像他们一样自己穿脱衣服。同时让已经学会穿脱衣裤的孩子关怀没有学会的孩子。通过一帮一的方法，很多孩子现在已经学会了穿脱衣裤。 6、在平安工作中，我交给了幼儿一些平安学问，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危险时，会大声呼救。严格坚持晨检制度，不让幼儿带担忧全物品入园。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好值周登记
38、工作，并认真填写一日状况表。 7、做好家校沟通工作，主动亲切与家长沟通。我充分利用早晚接待时间与家进步行沟通，使得家长了解幼儿在园状况。向家长宣扬幼儿园保教工作和科学育儿学问，协作幼儿园做好保教工作。定期开家长会，呈现幼儿在园的学习状况，是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参与协作孩子做的事情的重要性。 8，努力方向。我觉得自己在工作中也存在着许多不足。如自身方面，在和孩子沟通时，确定要提高语言的示范性、直观性、富有情趣，是孩子一听就能明白的，语速要相对慢一点。在以后的工作中，我更应当关爱每个幼儿，促使他们都能够健康欢快的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与阅历丰富的老师
39、探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业学问，乐观思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿欢乐的优秀幼儿老师!为幼教事业贡献一份自己的力气。 (三) 时间过的可真快，转瞬一年的时间过去了，在安华里幼儿园的园长领导下，各位老师的关怀下，通过自己的努力，使我在一年的见习生活里进步很大。我总结了以下四点： 一、在思想上，重新熟识了幼儿教育。 在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小伴侣一起做玩耍，学习的简洁的学问的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。 幼儿教育是基础教育的有机组成部
40、分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐进展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的动身点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到欢快，得到进展! 二、在工作中，我宠爱了这一行 工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味! 陈琪轩麒是我们班上一位小伴侣，一次他感冒，坚持要到户外活动。到了户外，他就开头流鼻涕，我帮他拿纸，他说冷，我给他暖手。在户外活动结
41、束后，大家一起回到了活动室，我想坐下。眼睛正在四处找椅子，这时，陈琪轩已经把小椅放在了我身边，我看着他笑了。他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了 孩子在午睡时，我们会为他们预备水果(午点)，一次我削苹果，快削完的时候，苏天鸿醒了，看到我拿着一把大刀“挥舞”着，吓了一跳，连忙说：“老师，你当心点，这么大的刀，可别削到手!” 一件件与孩子们发生的小事，却让我深深的感受到了“人情味”，一种深情。让我在关怀别人的同时也被关怀着。这是何等的幸福呀!我们还有什么理由不去努力工作呢? 三、在实践工作中，让我成长 工作没有多久，就迎来了第一次“考验”。虽然只是园里的老师参加，可对于一个“新手”而言，还是不免会紧急。
42、经过选择我选择了上一节“联想课”。内容是：把绳子抛到空中，自然落下，形成图形，请幼儿联想。这节课有很多孩子都没有发挥出来，没有完成教学目标，教学没有成功。起初我很沮丧，可又转念一想，为什么这些孩子会想象不出来呢?我分析缘由：可能是绳子长，落下来的时候线叠落在一起，不太简洁看出想什么;也可能是我的引导语不明确;也可能是课前预备的铺垫工作没有做充分经过我的反省，发觉原来这节课有很多漏洞。 在其次次上课时，我留意了课前的铺垫工作，结果就好的多。反省第一次失败的缘由，吸取了教训。在其次次，三次的活动中，一点一点的去克服，效果也一次比一次的好，就这样，在实践工作中，使我成长起来! 四、现在的成果 经过了
43、一年的磨练，我在组织教育活动的时候，有确定的进步，经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了许多学问。在观摩课上，也学到了许多阅历，回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，的确提高了许多，在这里要感谢我的指导老师(顾老师)，从她的身上，我学到了许多书本上学不到的东西热忱，勤奋，努力。同时也要感谢园长给我到安华里幼儿园这个团结的大集体中学习的机会，也要感谢园内各位老师的细心关怀，使我很快的“成长”起来。 在这里向您们道一声：感谢!您们辛苦了! 在以后的日子里，我会更加努力的学习，工作，向您们看齐! 关于“幼儿园老师自查报告范文”的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内
44、容！ 平安保密方案及措施范文 第八篇 幼儿园教育指导纲要中明确指出：幼儿园教育应敬重幼儿的人格和权利，敬重幼儿身心进展的规律和学习特点，以玩耍为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有共性进展。 幼儿园教育原来就应当寓教于乐，让幼儿在玩耍、玩耍中获得学问。但是一些家长由于教育观念比较落后，经常要求幼儿园增加学校教育内容。近日，我市教育局转发了省教育厅转发的教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和订正“学校化”教育内容和方式，创设适宜幼儿进展的良好条件，整治“学校化”教育环境，严格执行义务教育招生政策，严禁一切形式的学校入学考试要求。我们认为此通知下达的特殊必要，也特殊准时，为我们坚持素
45、养教育供应了强有力的依据。在接到区教育局转发的此项通知后，我们组织全体教职工进行了认真的学习，并对比通知要求逐一开展自查工作，内容如下： 一、严格遵循幼儿身心进展规律开展保教工作 1、树立端正的办园理念 我们幼儿园的半圆目标和思路是：以纲要精神为指导，以五大领域为轴线，以素养教育为基础，秉承“寓教于乐”的教育理念；突出科学启蒙教育特色；坚持“一切为了孩子”的办园宗旨；实现“面对全体幼儿，培育惊奇、好问、好学、健康乐群、擅长发觉、勇于表达、全面和谐进展的有共性的接班人，为幼儿一生的进展打好基础，为家长供应优质服务”的办园目标。 2、坚持科学的教育形式 我园在保教工作中以玩耍为基本活动，使幼儿“在
46、生活中做人，在活动中健体，在探究中求知，在环境中求美，”留意区域活动和制造性玩耍的开展。从不开设爱好班、特长班、试验班等强化训练活动，也不盲目迎合家长的要求，提前教授学校教育内容；也没有给幼儿不知家庭作业现象。 我们每学期依据方案组织幼儿开展了形式多样的主题教育活动。如以“妈妈我爱您”、“欢快六一”、“祖国妈妈生日欢快”为主题的幼儿美术作品展，以“欢快节日”、“放飞童心，畅想将来”为主题的文艺汇演；以“庆元旦迎新年”为主题的幼儿合唱竞赛等等，各项活动面对全体幼儿，让每个孩子共性得到张扬，潜能得到充分发挥，充分呈现素养教育成果，呈现全面进展的和谐之美。 二、努力制造适宜幼儿进展的育人环境 1、创
47、设布满童趣的生活、活动环境 我园现有平房三排，设有符合标准、平安、规范的幼儿活动室、办公室、会议室、音体室、图书室、多媒体教室、伙房、保健室等。园舍结构规划合理、布局科学、功能齐全，富有情趣。各班活动室有彩色墙面、水磨石地面，各班配有钢琴、29寸液晶电视、DVD和空调，教学仪器、餐饮、消毒器具，儿童玩具齐全，图书丰富。并配有符合幼儿年龄特点和身高的幼儿用床和桌椅，满足幼儿生活与学习的各项活动需要。 我们对比省优质幼儿园标准，努力在各方面做到更新和完善，楼顶铺设了部分塑胶，为幼儿扩展了更多的活动场地；对幼儿卫生间进行了规范化改造，添置了贮存柜；充分利用有限空间，完成了饲养角、种植区、戏水池、玩耍室的建设；添置了科学发觉室及配套的教学用具。 老师和幼儿一起利用废旧物品自制玩教具、布置环境，创设温馨舒适的生活环境，与课程相适应的学习环境及内容丰富、材料充分的活动区，使幼儿在玩中求进展。活动室的每一个角落和每一面墙壁都尽可能得到充分利用，向幼儿传递信息、创设氛围或呈现其学习成果；楼梯、走廊墙壁上，不仅呈现