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1、学校教师年终工作总结5篇学校老师年终工作总结【篇1】 一年来，本人思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，办事认真负责。 在工作中，能充分调动同学的学习用心性，激发同学的学习心情，合理运用教学手段，以同学为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓同学思维，发挥同学的想象力，切实地向课堂四特别钟要质量。开学初，能很快组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。例如_、_等同学，能用心协作老师抓好班风学风建设，建立优良的班群众，构成良好的班风学风。所以一年来，同学违法犯罪率为_，差生率为_，在学校中被评为先进班级。 在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好
2、的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进行补漏。例如，自我经常利用课余时间，落班辅导同学，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好后进生的转化工作。在课堂上，接受多提问，多检查，准时疏导，准时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使同学端正思想，相互学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平常，自我还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面透过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教方案，开展“伸出你的双手，帮忙你的伴侣”的互帮互学主题活动。定期检
3、查，发觉有进步的同学，准时表扬，嘉奖。这样，就充分调动了同学的学习用心性，掀起学习热潮。 在同学的思想教育工作中，做到谆谆善诱，急躁疏导，急躁教育。例如当时有一个调皮同学，他叫_。他学习成果差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我实行和他经常谈心的方法，与同学交伴侣，做同学的知心人，与家长紧密协作，发觉有一点儿进步的就准时表扬他，鼓舞他，树立起他在班级中的威信。透过教育，他进步很快，之后还成为三好同学。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结阅历，不断的充实自我的教学水平和班级管理水平。透过一年来的教学，在班级中，同学的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作
4、业能依时完成，劳动用心肯干，恳切有礼，互助互学，使同学得到了全面的进展。 学校老师年终工作总结【篇2】 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，在思想上严于律己，宠爱教育事业。我还乐观参加各类政治业务学习，使自己的政治水平和业务水平不断提高。 我深知“学海无涯，教无止境”，所以我乐观进行业务学习，提高自己的工作力气和业务素养，使自己能够更好的胜任教育工作。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。 求实创新，认真开展教学、教研工作，运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，增加同学学习的爱
5、好和学习主动性，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高教学质量。 任劳任怨，不但出满勤干满点，完成本份工作，还在工作之余把自己的反思、案例、收获等收集起来，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并乐观与其他老师进行沟通。 狠下功夫，努力使教育工作效果有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本年度的工作中，我用付出的汗水换来了那一份份充实的收获，和沉甸甸的情感。在以后的工作中我会更加努力，争取向党和人民交一份更为满意的答卷。 学校老师年终工作总结【篇3】 时间过得真快，转瞬间一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就这学年的工作小结如下： 一、
6、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。在抗“非典”时期，能够主动协作学校，做好防治宣扬工作。 二、教育工作方面 这学年，本人担当一班级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在乐观参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。 在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代
7、教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力气。 另外，本人在搞好教学工作的同时，还很留意教学阅历的积累，有了心得体会就准时登记来与同事沟通，论文多次参加市级沟通、获奖、发表。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、宠爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力气。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务力气要求的提高，本人在教学之余，还挤时
8、间自学中文本科并乐观各类现代教育技术培训初步把握了多媒体课件制作。 本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，宠爱同学，努力做到把同学教好，让同学成功成才。信息技术课，不仅仅是让同学学会几种操作，更重要的是要提高同学的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀老师应有的职责。 作为教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、争论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素养、外树形象、加快进展、争创一流”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的进展贡献自己的一份力气。 学校老师年终工作总结【篇4】
9、 和每个老师一样，我认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导后进生，老狡猾实做人，踏踏实实做事。尽自己最大的努力做好每一件事。下面我总结一下自己在本学年的点滴收获： 一、用德律己 我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。在渭小大家园里，也深受各位领导、同事的熏陶，使我更加宠爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守老师职业道德，把培育高素养的建设人才作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，全心全意为教育事业服务。本学年我没有因个人私事而耽搁同学一节课。能主动、认真地听从和协作学校各级领导支配的工作。 二、用功学习 教学方面，学校特殊重视教学常规管理，扎实有效地开展教
10、学工作。强化教学常规管理，以“四微、四平台”为抓手，以课堂教学争论为重点，立足校本，努力提高课堂教学质量。作为渭小的一员，本学年我能乐观参加数学组的听课、评课活动。虚心向有阅历的老师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。每次讲完课，我都认真写好教学反思，通过一次次的反思积累，改进自己教学中的不足。特别在微培学习上，乐观争取学习的机会。努力学习别人先进的教学阅历，突破自己的教学模式，把新的教学理念运用在自己教育教学中去。 另外，利用课外进行专业学问的阅读，本学年我主要阅读名师备课新思维、前行的力气两本书，认真做好读书笔记。教学工作之余，我宠爱坐下来静静的思考，反思自己教育教学中消逝的问题，思考同
11、学的管理问题，品尝工作中的苦与乐。用自己笨拙的笔法认真书写“渭爱”、“教育札记”，用实际的行动，不断的充实自己。 三、用爱育人 本学年我担当一班级一班的班主任工作。初次上任，心里有些恐慌，我深知班主任工作是琐碎，繁忙的，同时也是极其重要的工作。每天除了对同学的学习负责以外，还要关怀他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理健康等状况。在一个学年的摸索及同事的热心关怀下，顺当完成学校组织的各项活动，并取得良好的成果。总结反思我的一些做法： 1、常规习惯，常抓不懈。 同学良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必需贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求同学对比执行，使同学做到有规
12、可循，有章可依。由于低班级同学自觉性和自控力都比较差，避开不了会消逝这样或那样的错误，因此这就需要班主任做急躁细致的思想工作、不能操之过急。 2、细处关爱，亲近同学。 爱，是老师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱同学。工作中，我努力做到于微小处见真情，真诚的关怀孩子，热心的关怀孩子。我深信，爱是一种传递，当老师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！ 3、具体要求，指导到位。 我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观看事物，用孩子能听懂的话和他们沟通。其次，要留意细节教育，把该做的事指导到位，由于他们很想依据老师的要求去做，很想把事情做好。 4、示范带头，直观引导。 低班级的
13、同学对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观看班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻留意自身形象，事事从我做起，以良好的形象领先垂范，潜移默化的影响着我的同学。凡要求同学做到的，老师首先自己做到，而且做得更好。 四、用心教学 本学年，我担当的是一班级的数学教学工作。我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材，力求吃透教材，上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从同学的实际动身，
14、留意调动同学学习的乐观性和制造性思维。依据学校教研支配，本学年我听课30余节，每一次的听课都是一次课堂理念的重新定位，在听课中学习优秀老师的教法，不断完善自己在教学中的不足，收获良多。 另外，本学年我通过培训归来汇报课、王老师工作室呈现课的磨练，收获颇多，使自己的课堂教学有了很大的转变，自身专业素养也有了很大的提高。我的小课题学校低段数学小组合作学习中小组长的培训争论策略，通过后期的一系列争论探究，顺当结题。现在课堂小组合作基本能有序进行，我的数学课堂慢慢活了起来，同学普遍都乐于上数学课，教学成果也稳步提升。 反思这一学年，我的工作虽然很努力，但照旧还存在很多不足，如：个人力气还有待提高、班主
15、任工作中学习的地方还很多。同时，我也深切感受到了一份耕耘，一份收获。今后，我确定加强学习，不断提高工作力气，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！ 学校老师年终工作总结【篇5】 在我的意识里，始终认为自己是一名一般而平凡的老师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在学校这块沃土上静静地耕耘着。假如说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名同学宠爱、家长敬重、同事信任、领导放心的“好老师”。基于对自身的这种定位，始终以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。因此，今日用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。 一、完善自身建设，
16、提高师德修养。 “爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个同学负责”，并与同学建立良好的师生情感，更是我作为老师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会学问，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。 二、不断努力奋进，提升业务水平。 过去的五年，是我在学校数学教坛上不断探究，摸爬滚打的五年，同时也是我不断进步的五年。在一次次听课和培训研讨中，我发觉了自己的不足，找到了自身进展的方向。因此，我经常向其他老师请教教学上的问题，多次乐观参加市、旗、学校组织的现场教研活动、培训等，利用现代网络技术参加远程教育培训，每学期都认真完成上级领导支配的各项任务；准
17、时归纳总结培训学到的学问。结合自身的状况，我努力探究，大胆尝试，逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。 在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，乐观摸底了解同学的学习状况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备同学；在课堂教学方面，更新教学方法，引导同学乐观思考，合作探究，建构学问发生进展的过程，切实履行新课标提倡的发挥老师的主导作用和同学的主体位置；在课外辅导方面，急躁细致，培育优生，帮扶后进生，使每个同学都拥有自信、拥有成功，在欢快中学习，从欢快中得到进展，我也多次担当学校公开课任务。 三、与班主任、家长亲热协作。 经常与班主任相互沟通，反映同学平常的学习、活动、
18、生活状况，共同管理好同学；乐观主动地与家长联系，了解同学在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告同学在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使同学能健康进展。发觉个别同学问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。 一分耕耘一分收获，在学校领导、其他老师的无私关怀下，我也取得一些成果：点滴成果只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺术。爱在左，责任在右，作为老师，我的追求不仅是要传授给同学学问和技能，而且要培育他们擅长观看，勤于思考，勇于探究的精神，更要塑造他们健全完善的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。10