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1、学前教育实习报告集合15篇学前教育实习报告1 教学见习是幼儿教育专业教学方案中的重要组成部分，是同学学习过程中重要的环节，对幼教专业同学能否成为一名合格的幼儿老师至关重要。 一、见习指导思想 树立从事幼教工作的光荣感和责任感；全面贯彻党的教育方针，做好启蒙教育，为祖国培育高质量的优秀人才打好基础。 二、幼儿教育专业见习的目的 1、理论与实践有机的结合 通过见习使同学把课堂上所学的基本学问和基础理论应用到实践中去，处理好学与用的关系，在实践中逐步将所学的学问转化为力气。 2、检验所学的学问 15级学前教育专业的同学通过一年多的专业学习，已初步把握有关幼儿教育的理论学问和专业技能，但是，学习的目的
2、在于应用，教学见习就是检验所学学问及把握的程度，以便及早地发觉问题，加以祢补。 3、向社会学习 教学见习是同学走向社会的.第一步，是为了使幼教专业的同学更好地了解和熟识社会。这一过程对即将毕业的同学特别重要。参加工作要面对现实，把握社会进展的方向，确定自己的目标和理想，使自己德才兼备，成为一名合格的幼儿老师，真正有所作为。 三、见习的组织与管理措施 1、为加强见习的组织管理，保证见习效果，在学校的领导下，成立见习指导小组，具体指导本次见习活动的实施。见习组长：徐立华副组长：吴广宁 组员：李卓、于敏、蒋超越、范丽莎、曲伟强、李明冉、杨青、郝哲、赵萌萌。 于10月10日开头，每批见习时间为两周。
3、2、本次见习活动，共分二组进行，每组21人，每组选一名小组长，有两名带队老师带领， 3、见习期间按时上早操、晚自习。 四、教学见习的任务 1全面了解幼儿园 见习中，同学分别参与幼儿园托、小、中、大班的保育和教育工作，要对幼儿园的性质和工作任务做到全面了解，提高对幼儿教育工作的熟识。 2学习把握幼儿园常规教育的内容与方法 实施全面教育即体、智、德、美四个方面的教育是幼儿教育的基本原则，把这四项教育内容贯穿在组织幼儿的一日活动各环节之中，把幼儿培育成为具有健康体魄、良好习惯、优良品德和奇妙情操的人，成为祖国将来的栋梁之才。 3参与设计、布置幼儿园活动室 环境是幼儿教育的一种手段，也是幼儿生理进展和
4、心理进展的条件，同学要对见习班的活动室进行一番设计、布置，为幼儿制造良好的生活学习环境，从中了解幼儿园活动室设置与幼儿教育之间的连带关系。4把握评价幼儿园教育教学活动的基本方法 能否正确的评价他人和自身的教育教学活动，是检验、衡量老师素养的主要标准。同学要开展相互评议和自我评价活动，对比检验把握教育教学方法的状况，使自己的教学水平不断得到提高 五、教学见习的评价 教学见习成果考核依据见习的任务和内容要求,并结合见习同学在见习期间的表现进行检查、衡量评价。总分85分以上为优秀，7084为良好，6069分为合格，60分以下为不及格，见习成果按比例纳入学习成果考核。 1、保育见习成果（30分） 由见
5、习班老师依据见习生在保育教育中的状况确定并写出评语，见习期间表现分数由本校带队（指导）老师依据“对见习同学的要求”规定对比同学的实际状况，共同议定，确定等次，写出评语。 2、教育见习成果（70分）（1）由见习班老师和本校带队（指导）老师共同对同学的课堂教学（每生必需讲一堂评价课）做出评价(20分)（2）见习结束时，每生依据见习期间的表现，认真总结，写出见习总结（25分）和学前教育专业见习报告（25分）。 保育员见习指导书 依据保育的性质、任务和保教结合的原则，对保育见习的工作提出如下要求，目的在保育见习中作为考评标准的依据。 来园：来园是幼儿一日集体生活的开头，也是保育最紧急的环节之一，各班老
6、师要在这短暂的时间里为本班幼儿做很多的保育工作，室内外卫生、接待幼儿和家长、观看幼儿状况、幼儿服装的放置、晨检等。盥洗：做好盥洗前的预备、盥洗指导、养成卫生习惯饮食：包括早餐、午餐、水果、晚餐等，保证卫生、平安 睡眠：保证幼儿睡眠时间和质量，检查订正幼儿的睡眠姿势并能平安、放松的入睡。 户外活动：包括熬炼、玩耍、早操、课间操、闲逛等，留意平安、防护教育，防止运动事故的发生。 教学活动：正确使用教具、玩具。严禁体罚和变相体罚。玩耍活动：形势符合幼儿特点，合理设计玩耍过程。 离园：清扫卫生、整理幼儿服饰物品、幼儿总结性谈话、与家长汇报交接、检查教室教育活动见习 来园：养成礼貌待人的习惯，洁净卫生习
7、惯，盥洗：做好盥洗指导、养成卫生习惯饮食：养成良好的饮食习惯。睡眠：养成良好的睡眠习惯 户外活动：加强自我爱惜意识教育，勇敢自信等品质教学活动：审美能立、制造力等培育 玩耍活动：加强自我爱惜意识教育，勇敢自信等品质 离园：擅长使用表扬鼓舞等方式对幼儿进行各种习惯的教位及要求。 幼儿园见习指导老师职责 1、与学校带队（指导）老师商定执行方案的方法和方案，给同学布置具体的任务。 2、见习同学介绍教学状况，教学方案及教学阅历。 3、指导同学钻研教材、进行备课，审查、修改见习同学的教案，指导见习同学预备教具。 4、听见习同学讲课、组织活动，课后评议，准时对见习同学赐予指导，指出优缺点，评出见习考核成果
8、。 5、对见习同学保育、教育工作成果进行鉴定并确定评语。 见习守则 1、正确熟识教学见习的意义，端正学习态度，认真对待见习工作。见习中要刻苦钻研，虚心求教，大胆创新，努力克服困难，按要求完成各项见习任务。 2、敬重指导老师，虚心向指导老师学习，自觉听从领导，遵守各项规定和制度，严于律己，宽以待人，不旷课、不迟到、不早退。 3、乐观热忱地关怀幼儿的健康成长，亲身体验幼儿园保育和教育的实际工作，要同幼儿老师和保育员一起为孩子的健康成长付出辛勤的汗水。 4、为人师表、仪表端庄、衣着大方，讲文明、有礼貌、不吸烟、不喝酒、不自由散漫。 5、关怀集体，关怀他人，团结互助，取长补短，共同进步。 6、疼惜公物
9、，借用见习学校的图书、仪器、教具等要准时归还，不得损坏，丢损赔偿。 7、保证平安。来回路上留意平安，到见习点后留意幼儿平安，提高平安意识，把握平安措施和对幼儿进行平安教育的具体内容和方法，杜绝意外事故的发生，确保见习任务的圆满完成。 教务处 学前教育系 20xx年9月30日 实习实施方案 （学前教育专业） 学前教育实习报告2 转瞬之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感受很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作阅历和社会见识。我将从以下几个方面总结学前教育岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合
10、实践，不断提高自身工作力气。 在学前教育岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新学问、把握方法、提高力气、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上乐观进取，乐观的把自己现有的学问用于社会实践中，在实践中也才能检验学问的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感受就是：我们在学校学到了很多的理论学问，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结
11、合学前教育岗位工作的实际状况，认真学习的学前教育岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。 在学前教育岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开头由于阅历不足和熟识不够，觉得在学前教育岗位工作中找不到事情做，不能得到熬炼的目的，但我快速从自身动身查找缘由，和同事沟通，熟识到自己的不足，以至于快速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快生疏工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，生疏自己的工作职责，另一方面我虚心向领
12、导、同事请教使自己对学前教育岗位工作的状况有了一个比较系统、全面的认知和了解。依据学前教育岗位工作的实际状况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点， 尽心尽力完成学前教育岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。 三、转变角色，以极大的热忱投入到工作中。 从高校校门跨入到学前教育岗位工作岗位，一开头我难以适应角色的转变，不能发觉问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点无望，开头的热忱有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当时的那份热忱，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于关心同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么
13、，这就是一个热忱的问题，只要我保持极大的热忱，信任自己确定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不情愿做。转变自己的角色，从一位同学到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。 四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。 在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级支配给我的各项工作的同时，还能乐观主动地关心其他同事处理一些内务工作。个人的力气只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分熟识到团队精神的.重要性。 团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工
14、作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区分。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起共享信息、观点和创意，共同决策以关怀每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是留意个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简洁总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种由于多名成员共同工作而带来的增值效应。 五、存在的问题。 几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作力气上还有待进一步提高，对学前教育岗位工作岗位还不够生疏等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决
15、，使自己更好地做好本职工作。 针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我预备做好以下几点来弥补自己工作中的不足： 1.做好实习期工作方案，连续加强对学前教育岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深化的了解各种制度和业务。 2.以实践带学习全方位提高自己的工作力气。在留意学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学学问用学问指导实践全方位的提高自己的工作力气和工作水平。 3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加乐观的工作态度更加热忱的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。 4.连续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应
16、有的贡献。 学前教育实习报告3 从高校回到了幼儿园的环境中，看着身边从努力拼搏的同学变成了一群可爱的小伴侣们，总给我一种“返璞归真”的感觉。但不同的是，在这个环境中我不再是以一名同学的身份，而是作为一名老师，一名xx幼儿园的实习老师！ 此次的来到xx幼儿园，主要目的是为了自己的实习任务。作为一名将毕业的高校生，我有幸被xx幼儿园接纳，并开头在幼儿老师的岗位上发挥自己在校内中所学的专业学问，并吸取工作中的阅历技巧。在此，我将自己的的实习经受报告如下： 一、实习思想的转变 实习的环境虽然仍是校内，但对我而言却是一个近乎完全相反的环境。从同学准换为老师，我还以为自己在高校的时候早就做好了这样的预备，
17、但没想到真正来到这三尺讲台的时候，哪怕教室里都是一群天真的小伴侣，自己还是会忍不住紧急。 在这段时间里，我向其他老师学习请教了很多技巧，学会了以一名老师的思想态度去面对的自己的教育任务，而不是以完成任务的同学心态去看待孩子们。这样的转变，让我在思想上考虑到了更多的事情，也看到了许多过去没有留意到的事情。所谓：“在其位谋其政”，思想上的这份转变，让我的工作也有了极大的提升，给我的实习也带来了更大的收获。 二、教育的工作状况 虽然信念满满的接下了这份工作，但真正开头教育工作的时候我才发觉自己想的还是太天真了！虽然面对的是一群幼儿，但在教育工作上也有特别严格的要求，为此我之前做的很多预备都不能直接使
18、用。甚至在很长一段时间里都是作为xx老师的帮手，关心完成教育工作。 但这段经受，对我而言也是特别难得的体会了。有空的时候，我还会向身边的老师请教，学习。并且在私下里我也始终在熬炼自己的沟通和沟通力气，改善自己的教案预备这些通过不断累积和改进的工作，让我的力气得到了极大的.提升。 三、实习心得 回顾这次的实习，虽然起初我有很多东西都不懂。但随着工作的适应，许多怀疑和问题也都慢慢的解开了。这让我感到特别的满足，也更加明白了对于教育的工作，我应当更加大胆的去做，而不是只靠书本和数据去模拟。只有在实际上累积的阅历，才是自己的力气！ 为此，我也会在今后的教育上更加努力的要求自己，熬炼自身的力气！信任我会
19、在工作中取得更多的收获！ 学前教育实习报告4 xx幼儿园是一个公办园，在短短的三个月实习期间，我受益匪浅，通过这次实习真是让我明白了很多，只有理论是不够的，也得有实践，但是光有实践是不够的，要理论实践相结合。在幼儿园各位领导和老师的关怀下，我比较成功的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了教育实习任务，并且我觉得自己学到了很多东西，并深刻了解了作为一名幼儿老师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进。我认为这次实习对我的职业生涯方案来说是特别重要的，我的收获很多。 听课是提高自身教育教学力气一个好方法，新老师
20、只有多听课才能够慢慢积累阅历，所以对每次听课的机会我都特别珍惜，听课的主要对象是一些工作阅历丰富的老老师，这期间我听了很多课，我的收获很大，逐步把握了一些上课的技巧。 这次实习，虽然我的主要工作是教学，可我觉得在实习中，我做的更多是保育工作，或许是由于我在大班，在教学上，我上过几个活动，在这些活动中，我看到了自己的不足，如：1、我们的语言不够美丽，不够吸引小伴侣，表情，动作不丰富，不够感染小伴侣，可能是自己的一些不足，没有做到适度的夸张，2、评价语言过少，3、没有照看到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好做到因材施教，对亲外答案和突发行为和语言，不能快速的灵敏地应答和处理，以上3点是
21、我自己反思后小结才出来的，做到不够地方我们，我们同学之间在一起沟通的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论大部分是由于我们新手老师造成的，慢慢磨练会让我们这些不足得到改进。 在保育方面，这几周我做了很多从来没有过的事情，也学会不少，比如说：哄他们睡觉，隔毛巾，梳头发等，我们同学谈天时说道，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做预备，像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以练习一个人的急躁，忍急躁，恒心，细心等等对于人的性格的确有些关怀。 我做好的方面或者说是基本令自己满意的方面在于： 1、对于教学活动态度认真，备课和预备充分 2、虚心请教和接受指导老师的建议与指导， 3、组
22、织活动时教态比较自然，语言清楚声音语速适度。 4、课后认真总结课堂上的成功的地方和不足之处。 每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的仆人。 在这三个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带很多启发性的思维。以前总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很轻松，但来到这里我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简洁的事！看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多课本上没有学过的东西。虽然我在实习期间很劳碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师
23、除了要有丰富的专业学问以外，还必需要有其他课外学问，这样才可以让你的同学在和你闹在一起之外还能敬重你。 这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样劳碌的实习生活里，一年也就这样过去了。这一年经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。使我熟识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。或许这正是成长的代价。每经受过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。 学前教育实习报告5 1.实习目的和单位概况 1.实习目的 本
24、次到幼儿园实习的目的是初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培育从事幼教工作的实际力气。进一步生疏幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。增加宠爱幼教工作，宠爱幼儿的思想情感，增加事业心和工作责任感。把所学的基本理论、基本学问和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论学问和技能，初步树立正确的教育思想。 2.实习内容 2.1了解幼儿园老师的全面工作 2.1.1 听取幼儿园领导介绍本园的状况和老师的要求 2.1.2 听取原班老师介绍本班教育、教学以及幼儿的状况 2.1.3 参与幼儿园和在实习班的备课、争辩等教研活动 2.2学习全面独立带班 2.2.1 幼儿的
25、一日生活护理及教育 2.2.2 组织和指导幼儿的各项教育活动 2.2.3对幼儿进行有针对性的个别教育 2.2.4与家进步行有关幼儿教育的沟通和沟通 2.3写带班教育工作方案、教案、教育记录 2.3.1 教育工作方案为一日生活支配及其教育要求 2.3.2教案为事先制订的教育活动方案 2.3.3教育记录包括日常教育过程的记录和效果分析 3.实习过程 实习的第一天，来到幼儿园时，园长特别亲切的把我带到大2班，然后又说了一些相关事宜，让我感到很温和。到了幼儿园后，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。刚到幼儿园时，面对新的环境，新的同事，对我来说是新的挑战，一切得从头开头。 班里的
26、老师对我都很亲切，热忱的为我介绍班里的具体工作，我也很快的融入进去。园长要求我要尽快了解班里的状况，大2班班主任会跟我一起带班半个月，半个月后要我自己带班。 3.1建立布满爱的师生亲热关系 现在的幼儿大部分都是独生子女，在家里，全部的人都是围着他转。刚到幼儿园时，一种猛烈的失宠感会使他们无所适从，易哭闹，毕老师师告知我应擅长观看幼儿的心理，用爱抚、关切去对待每个孩子，使幼儿感到温和。每天她都带领我站在门口，主动招呼幼儿，接待幼儿，按幼儿的意愿让他们自己选择。对宠爱独坐的幼儿，先与其一起玩，然后慢慢引导用语言启发，慢慢使他和其他孩子们一起玩耍。在玩耍中，幼儿想玩什么就去玩什么。老师不加任何限制，
27、只参与玩耍，进行指导。 3.2依据孩子特点支配活动 “幼儿艺术活动力气是在大胆表现的过程中逐步进展起来的，老师的作用应主要在于激发幼儿感受美，表现美，丰富他们的审美阅历，使之体验自由表达和制造的欢快，并根 据幼儿的进展和需要，对表现方式和技能技巧赐予适时、适当的指导”。在赐予了情境和角色的状况下，孩子们不但能记住他们该做的动作了，同时也能赐予这个角色确定的情感。 3.3主持召开家长会 召开家长座谈会是家园合作的有效方法。为了开好家长座谈会，我进行了细心预备。家长会开头前，我先与家进步行了简洁沟通。如幼儿的自理力气，学习力气等，并适当对家长提一些要求及建议。在会议结束的时候对会议内容进行了总结，
28、并对家长的支持赐予感谢。这次家长会，由于预备充分，得到了园领导、指导老师和家长的全都好评。 3.4适当放手 孩子自己能做的事情，确定要让孩子自己去做。有些动手力气较强的孩子，还可以让他们带着动手力气较差的小伴侣一起进步，只有这样，孩子才会不断成长。 3.5环境布置 依据季节和幼儿年龄特点布置环境室内环境、洁净、美观、富有情趣性的氛围，可以使幼儿更加宠爱幼儿园。 3.6好的班级管理离不开夸奖 老师对同学的爱是多么的重要，而幼儿感受到老师“爱”的最直接方式就是老师的夸奖！本着这个原则，在实习工作中，我在班上设计了一个“我最棒”的评比活动。我仔细地观看每位幼儿的表现和变化，如我所盼望的，状况果真渐渐
29、好转了，经常爱打闹的、上课爱讲话的也慢慢安静下来，连最麻烦的灵灵也在“我最棒”的活动中得到了根本的转变。灵灵是个好动的小伴侣，上画画课，他宠爱用蜡笔直接在桌子上画画；吃饭时，他把他碗里的饭偷偷倒到别人的碗里?。这一次活动使我明白了，老师对幼儿的教育管理是无穷无尽的，我们必需本着一颗孜孜不倦的心来从事这一份工作，而在这工作中最重要的是我们对孩子的爱与责任。 3.7抓好幼儿常规 幼儿常规的培育，是一项长期的工作。常规是幼儿园一日生活各种活动中应当遵守的基本行为规章。良好的常规是做一个健康、全面进展的人的基本需要，是保证幼儿园各项活动顺当开放的前提。一学期下来，对幼儿进行的常规训练有了很大的收获，幼
30、儿在各个方面都有了确定的进步。 4.实习总结 时间飞速，幼儿园的实习转瞬就结束了。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财宝。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。在幼儿园各位领导和老师的关怀下，我比较成功的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了教育实习任务，并且我觉得自己学到了很多东西，并深刻了解了作为一名幼儿老师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的，在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈
31、进等等。我认为这次实习对我的职业生涯方案来说是特别重要的，我收获了很多。 学前教育实习报告6 一、实习目的 本次到幼儿园实习的目的是初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培育从事幼教工作的实际力气。进一步生疏幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。增加宠爱幼教工作，宠爱幼儿的思想情感，增加事业心和工作责任感。把所学的基本理论、基本学问和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论学问和技能，初步树立正确的教育思想。 二、实习内容 1、了解幼儿园老师的全面工作。 2、 听取幼儿园领导介绍本园的状况和老师的要求。 3、 听取原班老师介绍本班教育、教学以及幼儿的状况
32、。 4、 参与幼儿园和在实习班的备课、争辩等教研活动。 5、学习全面独立带班。 6、幼儿的一日生活护理及教育。 7、组织和指导幼儿的各项教育活动。 8、对幼儿进行有针对性的个别教育。 9、与家进步行有关幼儿教育的沟通和沟通。 10、写带班教育工作方案、教案、教育记录。 11、教育工作方案为一日生活支配及其教育要求。 12、教案为事先制订的教育活动方案。 13、教育记录包括日常教育过程的记录和效果分析。 三、实习过程 实习的第一天，来到幼儿园时，园长特别亲切的把我带到大2班，然后又说了一些相关事宜，让我感到很温和。到了幼儿园后，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。刚到幼儿园
33、时，面对新的环境，新的同事，对我来说是新的挑战，一切得从头开头。 班里的老师对我都很亲切，热忱的为我介绍班里的具体工作，我也很快的融入进去。园长要求我要尽快了解班里的状况，大2班班主任会跟我一起带班半个月，半个月后要我自己带班。 1、建立布满爱的师生亲热关系。 现在的幼儿大部分都是独生子女，在家里，全部的人都是围着他转。刚到幼儿园时，一种猛烈的失宠感会使他们无所适从，易哭闹，毕老师师告知我应擅长观看幼儿的心理，用爱抚、关切去对待每个孩子，使幼儿感到温和。每天她都带领我站在门口，主动招呼幼儿，接待幼儿，按幼儿的意愿让他们自己选择。对宠爱独坐的幼儿，先与其一起玩，然后慢慢引导用语言启发，慢慢使他和
34、其他孩子们一起玩耍。在玩耍中，幼儿想玩什么就去玩什么。老师不加任何限制，只参与玩耍，进行指导。 2、依据孩子特点支配活动。 “幼儿艺术活动力气是在大胆表现的过程中逐步进展起来的，老师的作用应主要在于激发幼儿感受美，表现美，丰富他们的审美阅历，使之体验自由表达和制造的欢快，并依据幼儿的进展和需要，对表现方式和技能技巧赐予适时、适当的指导”。在赐予了情境和角色的状况下，孩子们不但能记住他们该做的动作了，同时也能赐予这个角色确定的情感。 3、主持召开家长会。 召开家长座谈会是家园合作的有效方法。为了开好家长座谈会，我进行了细心预备。家长会开头前，我先与家进步行了简洁沟通。如幼儿的自理力气，学习力气等
35、，并适当对家长提一些要求及建议。在会议结束的时候对会议内容进行了总结，并对家长的支持赐予感谢。这次家长会，由于预备充分，得到了园领导、指导老师和家长的全都好评。 4、适当放手。 孩子自己能做的事情，确定要让孩子自己去做。有些动手力气较强的孩子，还可以让他们带着动手力气较差的小伴侣一起进步，只有这样，孩子才会不断成长。 5、环境布置。 依据季节和幼儿年龄特点布置环境室内环境、洁净、美观、富有情趣性的氛围，可以使幼儿更加宠爱幼儿园。 6、好的班级管理离不开夸奖。 老师对同学的爱是多么的重要，而幼儿感受到老师“爱”的最直接方式就是老师的夸奖！本着这个原则，在实习工作中，我在班上设计了一个“我最棒”的
36、评比活动。我仔细地观看每位幼儿的表现和变化，如我所盼望的，状况果真渐渐好转了，经常爱打闹的、上课爱讲话的也慢慢安静下来，连最麻烦的灵灵也在“我最棒”的活动中得到了根本的转变。灵灵是个好动的小伴侣，上画画课，他宠爱用蜡笔直接在桌子上画画；吃饭时，他把他碗里的饭偷偷倒到别人的碗里。这一次活动使我明白了，老师对幼儿的教育管理是无穷无尽的，我们必需本着一颗孜孜不倦的心来从事这一份工作，而在这工作中最重要的是我们对孩子的爱与责任。 7、抓好幼儿常规。 幼儿常规的培育，是一项长期的工作。常规是幼儿园一日生活各种活动中应当遵守的基本行为规章。良好的常规是做一个健康、全面进展的人的基本需要，是保证幼儿园各项活
37、动顺当开放的前提。一学期下来，对幼儿进行的常规训练有了很大的收获，幼儿在各个方面都有了确定的进步。 四、实习总结 时间飞速，幼儿园的实习转瞬就结束了。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财宝。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。在幼儿园各位领导和老师的关怀下，我比较成功的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了教育实习任务，并且我觉得自己学到了很多东西，并深刻了解了作为一名幼儿老师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样
38、的，在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进等等。我认为这次实习对我的职业生涯方案来说是特别重要的，我收获了很多。 学前教育实习报告7 通过学校组织的这次。让我第一次与幼儿亲热接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我慢慢爱上了幼儿老师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。实习让我的思想慢慢成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与关怀。 一、 实习目的 能了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的工作理论学问，培育同学对幼儿进行教育、教学工作的初步力气，加
39、深同学对专业的理解与宠爱。 二、 基本状况 1、实习的内容 1、了解当今幼儿园对幼儿老师素养与力气的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。 2、观看幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。 3、观看保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。 4、观摩幼儿老师是如何组织教学活动的，初步了解自己将来的角色与工作状况。 5、观看幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。 6、写出观看日记、见习、自己的感想和实习专题。 2、实习的收获 (1)、每个实习同学都写出了见习报告和实习专题，都有不同的与感想。 (2)、观摩了幼儿园最好
40、的.、最具有超前意识的活动课程教学，使同学对幼儿园的教学模式有了确定的感性熟识。 (3)、同学能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够关怀幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境布置等。 (4)、本次实习达到了实习目的，圆满、顺当地完成了实习的各项任务，使同学初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己将来的去向与专业定位。 3、教学工作 由于我们所在的专业是数学教育，因而被分到大班担当班主任，指导老师王老师，40左右言谈爽利，是个特殊有阅历的优秀老师，她在教学上给了我很大的关怀，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的看法，如何更大程度的激发同学
41、的思维，让他们更简洁的发觉老师的意图，接受新的学问等等。我是从第一周的星期五开头上课的，王老师说这是练习课，她不预备去听，只是给个机会你去和同学接触，感受他们对学问的接受程度，为下周一的新老师上课做预备。 好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何把握课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小伴侣在比亚时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧急，很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：生疏教学内容、结合幼儿年龄特点、细心预备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的爱好，关怀幼儿理解记忆，让她们能欢快的学习学问。
42、当然，在教学活动中我也穿插一些小玩耍，以让达到幼儿在玩中学。 上课，除了传授新学问，让同学学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对学习的热忱和感受学习的欢快，是更加重要的方面。 三、实习感想 1、实习总结的与启发 本次熟识实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，使同学对幼儿园和幼儿有了一个感性熟识，对专业教育的开展和使同学形成稳定的专业思想起到了应有的作用。熟识实习是学前教育专业一个不行缺少的实践教学环节，认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教育专业同学的职业力气，才能为高职教育的进一步进展起到应有的促进作用。 2、看法与建议
43、实习期间，我发觉了自己的许许多多不足，主要归结为以下几点： (1)表达力气不强，综合概括力气仍欠缺。 (2)专业技能不扎实。 (3)语速、语调把握还不够好，语言不够童化。 (4 )人际关系的处理有待提高。 (5 ) 与老师的沟通显得有些少。 实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小伴侣搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小伴侣都宠爱你，宠爱你组织的活动，怕呢，就是让小伴侣听你的要求，和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。 学前教育实习报告8 从20xx。7月份至20xx年5月份通过学校组织的这次实习。让我第一次与幼儿亲热接触，这次真枪实弹的
44、练习，让我受益匪浅，让我慢慢爱上了幼儿老师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。 一、实习目的 能了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的工作理论学问，培育同学对幼儿进行教育、教学工作的初步力气，加深同学对专业的理解与宠爱。 二、基本状况 三、实习的内容 1、观看幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。 1、观看幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。 2、观摩幼儿老师是如何组织教学活动的，初步了解自己将来的角色与工作状况。 3、观看保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的.重要性。 4、了
45、解当今幼儿园对幼儿老师素养与力气的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。 5、写出观看日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。 2、实习的收获 （1）本次实习达到了实习目的，圆满、顺当地完成了实习的各项任务，使同学初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己将来的去向与专业定位。 （2）同学能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够关怀幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境布置等。 （3）观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使同学对幼儿园的教学模式有了确定的感性熟识。 （4）每个实习同学都写出了见习报告和实习专题总结，都有不同的体会与感想。 3、教学工作 由于我们所在的专业是数学教育，因而被分到大班担当班主任，指导老师王老师，40左右言谈爽利，是个特殊有阅历的优秀老师，她在教学上给了我很大的关怀，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的看法，如何更大程度的激发同学的思维，让他们更简洁的发觉老师的意图，接受