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1、2022问卷调查报告怎么写_问卷调查报告的格式 问卷调查报告怎么写由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“问卷调查报告的格式”。 2022问卷调查报告怎么写 问卷调查报告怎么写 （一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“关于*的调查报告”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合运用三种。 （二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1、前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的状况，从中引出中心问题或基本结论来；其次种是写明调查对象的历史背景
2、、大致发展经过、现实状况、主要成果、突出问题等基本状况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开宗明义，干脆概括出调查的结果，如确定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2、主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查探讨的基本状况、做法、阅历，以及分析调查探讨所得材料中得出的各种详细相识、观点和基本结论。 3、结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思索；或展望前景，发出鼓舞和号召。 问卷调查报告 （一） 20*年3月10日到20*年4
3、月10日，这一个月的时间。学校组织在校的级新生参与双休日社会实践活动，接到通知，班里就开了班会，把各项活动的安排都布置好，并分成了5个小组，每小组人。我们探讨的课题是当代（深圳）礼品工艺品及家庭用品设计趋势。而我所在的小组是“问卷组”，但“问卷组“又是由两个小组组成的。主要负责制定与派发调查问卷，并统计好数据。组长是周映娜和叶佳欣。组员有：李薇、邵莹莹，翁雅雯、陈勃、黄淑娴、李敏英。王丹琳洪玮司徒碧婵孙雯琴林冠荣。 在确立工作分工后，我们就起先收集全部有关的资料，每个人制定出个问题作为调查问卷的问题，然后再把大家的问题都集中在一起，并探讨当中最佳问题的选取。我们从两个方面去考虑这些问题的选取：
4、第一，既要简洁明白，又要有针对性；其次，包括设计者与消费者的针对性问题。经过一番的探讨。我们最终选出了10个问题。最终我们确定复印张，分给我们组的成员在月日到会展中心做问卷调查。那天会展中心会有一场关于“工艺品与家居用品”的产品展会。 月日这一天，早上点钟我们“问卷组”的成员。带着复印好的问卷统一从学校北们坐车去会展中心。 在车上我发觉，我们都没有关于做调查问卷此类的阅历，但大家始终是信念满满的。到了会展中心我们才发觉。原来是要售票参观的，但我们身上并没有带钱，后来派了两位同学跟展馆的负责人进行协商，但他不允许我们免费入内进行问卷调查，最终我们确定干脆在会展馆的各个入口处对行人们进行调查访问。
5、看似简洁。却又很难。没有阅历的我们并不能自然地对行人进行调查，并且，不会选择性的进行调查，所以经常被拒绝。拿着厚厚的问卷，心里充溢了委屈。但又希望能尽快完成任务，还是一次又一次地鼓足志气向生疏的行人走去。渐渐的，就不觉得是多么难为情的事情，越来越自然，填写好的问卷数目也越来越多，虽然有点累，但是听到“您好，我们是深圳高校，艺术设计学院的学生”这句话的时候，他们都会自然的给我们一个微笑。当看到他们接过递过去的问卷的时候，心里真的很满意。 最终，虽然问卷还没有完成，但我们去社会实践的目的达到了。因为我们这一天的确学到了许多东西。离开会展中心的时候，突然下起了雨，而且越下越大，我们都没有带伞，却在努
6、力爱护我们手上的问卷。数着今日的成果。 这次的实践中，我接触了许多不一样的人，其中令我印象最深刻的是一位从事工艺品制作的老先生，他很仔细的做完了这份问卷，并对其中的问题提出了一些建议，指出不足的地方，并具体解说了。这让我相识到了我们工作中的不足地方，真的很感谢这位老先生。 回到学校后，我们开了一次会重新探讨了这次问卷调查活动。发觉其中有许多做的不够的地方，就如之前对会展中心的状况没有仔细核实好，以致于不能入内参观调查。就问卷本身而言，一些“问题”也存在问题。最终通过大家的探讨，我们确定重新制定问卷，再做一次调查。但数目削减到份，虽然数目少了，但我们想要做到更精。 其次次的调查，我们组分散行动。
7、当然这次没有“工艺品展”这样的活动了，所以我们确定去一些有代表性的商场对路人进行调查。因为是其次次。有了上一次的阅历。所以，这次的问卷调查进行得比较顺当。陆接连续地，问卷最终都做好了。 最终一项工作便是统计了。我们统一集合在一起，分工合作，把调查好的这150份问卷进行了有序的统计。 这样“问卷组”的工作就几乎完成了。一个月的时间，我们有过失误，但也努力将任务完成了，在这样的一个过程中，我们都学到了许多许多在课本里学不到的东西。 通过这次社会实践，我们每个人都得到了许多珍宝。首先是“团队”精神，这样的一项任务，没有很好的“团队”精神是不行能完成的。在共同合作的过程中。我们的感情也变得更好了；然后
8、，在交际实力方面，我们都有了新的提升。比如去做问卷调查中遇到了钉子，这不仅让我们看到自身的缺失，并汲取了这样的一种阅历；除此之外。我们学会了如何全面地去思索一个问题。如何从误区中走出来，让自己变得更加好。学会改正错误，查缺补漏就是一种很好的自我提高。 虽然，这些过程不是那么一帆风顺，但在不顺当中我们又找到了新的起步。总的来说，我们是胜利的，信任参与了这一次社会实践活动对我们以后的任何学习，工作都有帮助。感谢学校给我们这样的一个学习的机会，感谢组织人员的辛勤工作，也感谢我可爱的组员们。 问卷调查报告 （二） 为更真实地了解恭城橙农的生活、生产、收入、负担状况，橙类种植大户、橙农的思想观念，对市场
9、信息来源的渠道和把握状况以及对市场实行的看法等，切实解决目前农村橙类水果经济改革、发展中出现的热点难点问题，保持全县农村社会经济持续稳定发展，依据县委、县政府的布置，由县政府、县水果流通办、县水果中心、县农业局组成联合调查组，自XX年4月13日至4月19日，历时一周，进行了全县农村橙类水果经济问卷抽样调查，之后又进行了1天的审查、汇总和分析。本次调查的调查对象是恭城县比较典型的橙类种植大户、销售大户和部分在销售过程中特别有代表性的橙类果农，这些调查点分布在全县40个行政村，这些种植大户、销售大户和橙农对了解全县的橙类水果种植和销售具有充分的代表性。现将调查状况报告如下： 恭城橙类生产及销售的基
10、本状况和存在的问题 橙类是我县较早引进的水果品种之一，经验了多年的积累，特殊是上世纪80年头以来，橙类的价格始终较高，所以橙类的种植面积扩展的很快。恭城现有橙类种植面积约6.29万亩，主要品种有新会橙、红江橙。由于恭城特别的地理和气候环境，恭城橙类在糖度，色泽，口感和外形方面，()都比其他产区的橙类要好。但是由于各方面缘由，去年橙子却普遍存在以下问题：一是个头、色泽、外形等方面都不够好；二是其他各种类型的水果同时上市，因此失去抢占市场的先机，受其他产区脐橙和夏橙的冲击很大，在销售量和价格方面都没有优势；三是恭城橙类种植的品种过于老化。 依据调查，恭城橙类生产和销售显现以下特点： 第一、生产不规
11、范，农药残留量大，销售量太少。 目前橙类生产大多是以户为单位的分散栽培方式，真正集中成片实行统一gunl的大型现代化果园极少。由于这种分散的经营模式，导致大部分农夫只追求产量，不在乎质量。果农大量运用高浓度的农药和化肥，使得橙类农药残留严峻超标，农药残留凹凸是衡量橙类品质好坏的重要因素，也是限制橙类销售的最主要障碍；同时，由于这种粗放的经营模式，使得果农在化肥运用、病虫害防治、优种优育方面的学问严峻匮乏，从而导致产出的橙子大小不 一、色泽不均、果型丑，这些也严峻地制约了橙子的出口以及外运销售。到目前为止，去年全县才销售各类橙子14000余吨，只占恭城橙子产量的23.3%。 第 二、缺乏自己的品
12、牌。 俗话说“好酒还要会叫卖”，即使是优质的品种，假如没有叫得响的品牌，在鱼龙混杂的橙子大杂院里，一样可能被沉没。没有形成自己独有的品牌，放在同一个摊档上，一般消费者都只会感性地从价格、形态上去确定是否购买，很少有消费者能够分清品质的优劣。由于恭城特别的地理和气候环境，恭城橙子在糖度，口感方面，都比其他产区的橙子要好，在市场上受到消费者的欢迎。目前市场上恭城橙子都是以“恭城橙子”牌子来销售，这个牌子不仅大而统，而且被盗用和假冒的状况非常严峻，导致市场上恭城橙类品质参差不齐，鱼龙混杂，大大地降低了恭城橙子的声誉。 第三、需求弹性太小，而产量过大，市场难以承受供应大幅度的增长。 和其他农产品一样，
13、橙子同样面临需求弹性太小的问题。由于需求对价格极度不敏感，因此，一旦产量有所增长，橙子即要以价格更大幅度的下跌来刺激市场扩大需求。所以农产品常常是丰产不丰收。今年的橙子价格低迷很大程度上也是由于这一因素造成的。今年恭城县橙子产量为6.72万吨，创历史最高水平。不仅如此，全国其他产区的橙子和水果产量以大幅增长。供应的大幅增长，导致了恭城橙子价格在全国范围内的更大幅度的下跌。恭城主要生产的2个橙子品种新会橙、红江橙今年的价格都很低。 第四、橙类商品化处理不够，而且加工技术不过关，缺乏大型的龙头企业。 问卷调查报告 （三） 为了提高学校管理水平，增加学校管理的透亮度，促进学校各项工作深化的开展，办好
14、人民满足的学校。20*年30日我校向学生家长发出了涉及学生思想品德、法制教化、家校联系、课业负担、教化教学等内容的调查问卷近1600份，收回近1500份。家长问卷基本涵盖了学校各个层面的学生家长，调查结果具有较强的全面性、真实性，能充分反映出学生思想教化、法制教化、家校联系、课业负担、教化教学等工作的真实状况。现就收到的问卷状况分析如下： 一、思想品德方面 第1题：选A的30.94%，选B的24.22%，选C的26.09%，其它几项分散，看来大部分家长都希望自己的孩子长大后有学问，工作稳定。为了使各位家长愿望得到实现，我们应不辜负家长的期望，在今后的育人工作中为人师表、细心备教辅改，各位老师刚
15、好和家长联系，找寻教学的好方法。 第2题：认为学校有必要提倡雷锋精神的占98.13%，现在社会道德观念多样化，但家长们还是希望自己的孩子成为有雷锋精神的人，我们以后工作将大力宣扬雷锋精神，在整个学校形成良好的团结同学、助人为乐、你帮我学的环境。 第3题：认为学校要求统一穿校服有必要的64.53%，没必要的8.53%，无所谓的27.01%。校服的征定涉及到学生收费状况，大部分家长有愿望让孩子统一穿校，我们觉得也有必要。 第4题：对待男女生交往方面，认为正常的占33.18%，认为要引导、教化的占64.52%，认为无所谓的占2.30%。依据现在中学生男女生交往频繁性和以上调查状况，我觉得应当下学期班
16、主任工作应加强男女同交往引导和教化，有必要学校下发学习材料，利用周会课给学生公开讲、仔细学。 第5题：家长和孩子关系很和谐的占75.45%，一般占20.46%，说不清的占3.18%，很紧0.91%。说不清和很惊慌共占4.01%，对学校来说，又必要摸清这些学生名单，班主任和任课老师仔细分析这80多个学生，协调这些学生和家长关系和同学之间正常关系，促进其健康发展。 第6题：常常做家务的学生25.46%,间或做68.52%,从不做5.09%,其他0.93%。常常做家务的学生太少了，做家务有助于培育学生良好品质，如从做家务中体凉大人工作的辛苦，形成孩子勤俭节约、不随处大小便、不乱扔果皮、不乱倒饭菜等生
17、活习惯等。建议家长以后在孩子力所能及状况下，多让孩子做一些家务。 第7题：孩子有不良行为时，训斥责骂的占8.69%，讲道理、委婉指出占90.87%，现在孩子都是这样的，无所谓的占0.46%,孩子有不良行为，首先家长应指孩子错误地方，以讲道理为主，训斥、责骂越少越好，孩子有优点时刚好表扬，切实记住孩子是夸出来的，不是打、责骂出来的。也有部分家长对孩子的错误束之高阁，甚至纵容孩子犯错误，看来使孩子眼前占了光，但是许久来看，害了孩子。 第8题：孩子受到不良青年侵害时，有12.90%让孩子奋力反抗，有76.96%的家长支持向派出所报案，有9.68%家长告知孩子不要惹事，忍气吞声。建议各位家长，假如孩子
18、在上学路上受到不良青年侵害时，首先是奋力反抗，假如对方力气较大，先退一步，但要记住不良青年的长像，事后再向老师和派出所报案。 第9题：常常上网的有4.61%，但这一部家长还对自己充溢着信念，对孩子上网严加管教，这样的学生也许有80多人。有0.92%学生已经上网成隐，家长已感到无能为力，这样的学生也许有20多人，这一部学生家长应主动和学校联系，从家庭和学校两个方面加高校生管理的力度，防止这些学生走上歪门斜道。有11.52%的学生间或会上，但家长应亲密关注，防止上不良网站或玩嬉戏成隐懊悔莫及。 第10题：对周六日上课，有65.89%的家长满足，有9.81%不满足，有24.30%持相当然的看法。看来
19、大部分家长希望学校星期六日补课。 二、依法制校方面 第11题：定期召开家长学校委员会，有83.80%的家长主动参与学校建设和管理；4.17%的家长没时间，工作太忙；有12.04%的家长相当然。通过问卷调查，大部分家长情愿参加学校建设和管理，所以搞好“校务公开”，加强“家校联系”，增加办学的“透亮度”是很有必要的。 第12题：对学校领导管理满足率94.3%。不满足2.82%，无所谓2.88%。学校把各项工作主动作正面报道和宣扬，让社会了解五中。 第13题：对班主任满足率97.64%，不满足1.89%，无所谓0.47%加强班主任工作阅历沟通和培训，争取各项工作做得更好。 第14题：对学生法制教化工
20、作认为做得好的62.26%。不好的2.83%。一般的34.91%。认为好的比例太小，下一学期法制工作应当加强，加大法制宣扬力度，主动主动缴请司法人员和刑警中队人员来做法报告，对学生中存在的特别事务请司法人员分析，把分析结果通过广播讲给每位学生听，增加学生的法制意识。 第15题：认为学校对维持学生合法权益方面做好的占67.3%，不好占2.84%，一般的占28.91%，无所谓的占0.95%。从问卷可以看出学校开展师德师风教化活动还有待于进一步的加强，特殊是老师对待问题学生、后进生还应多一些了解和关爱，停课、罚站等都是家长和学生不愿接受的方式，正确的教化观念还有待进一步的提高，希望各位老师多关切学习
21、成果差学生，多开导问题学生，对学生不要偏见，要同等对待每个孩子。 第16题：常常表扬孩子的占47.3%，很少表扬的占40.38%，常常责骂孩子的占0.48%，责骂多表扬少的占11.54%。我们大家都清晰，孩子是夸出来的，不是打骂出来的，成年人的语言系统发达，在教化孩子时，要留意说话方式，语言过激，就会对孩子造成损害，和孩子沟通要有度，这个度就是孩子的自尊心，假如伤及孩子的自尊心，这样的说教还不如不说。 第17题：建议家长常常多陪陪孩子写作业，即使在辅导方面心有余，力不足，也要从行动上打动孩子，不能不管问，请家长们做孩子完成作业指路人。另外让孩子记住老师的电话，假如有问题难以解决，也可以通过一个
22、电话让老师做指导。 第18题：常常和班主任主动联系的占8.26%，有时联系占59.63%，只有老师打电话时才联系占32.11%。家校联系是培育孩子的好方法，特殊是与家长的沟通、联系更是促进学生全面发展所不行少的，班主任、科任老师常常与家长联系，取得家长的协作尤为关键。随着目前通讯工具的发展，很多班主任联系的方法主要是通过电话，并且是传家长到校的多，到学生家中走访的少，而家长主动到学校和老师联系的更少，今后老师与家长的联系工作还有待进一步的加强，建议班主任每学期要到学生家里家访，对学生在校的状况应刚好通报，为了孩子的发展同家长一道共同出力。 第19题：家长在子女教化上，95.33%希望子女即读好
23、书也做好人。 第20题：监督、常常进学校看孩子在校状况的占23.64%，和老师打电话询问学生到状况的占70.45%，完全寄希望于班主任老师占5.91%。喜爱才有动力，爱校爱班才可能爱学习，部分孩子厌学导至旷课，可能一是与班级中的同学相处不和谐；二是对同学或老师有偏见，不喜爱某科老师；三是成果差，失去对学习的爱好，贪玩。据此老师应面对全体，对孩子不存偏见，把学校、班级建设成孩子们宠爱的家园，再是家长在家里多讲些孩子的老师爱岗敬业、关切学生的特长，使孩子达到亲其师，信其道的目的。 三、家长对班主任、任课老师、学校建议方面 第21题：对班主任班级管理方面的建议 1、希望班主任老师建立一个和谐班级环境
24、，学生之间互爱互学。 2、班主任多和学生沟通，了解心理动向，肃穆学生考勤状况。 3、加强学生在校外的教化。 4、注意学生的文明礼议教化。 5、培育学生自我独立意识，创新意识，增加他们的自信念，勇于面对困难，冷静处理，各方面得到发展。 6、建议班主任老师象挚友一样，能让学生畅所欲言。 7、班主任老师多给学生们讲一些案例，有效使每一位学生都受到教化。 8、注间培育孩子们艰苦朴实、 第22题：对任课老师在教学方面的建议 1、对于有偏科的学生，任课老师在上课多提问，激励其学习，各科共同发展。 2、走读生的各科作业学生做完后，家长签字，老师再检查。 3、课堂上留下肯定时间，让学生找出不会的问题或没听懂的
25、问题问。 4、各科老师多激励，少指责。 5、建立学生课互动方式。 6、各科老师要因材施教，因生施教。 7、留意开发学生的智力，不要求死记硬背，各科均衡发展，想法使学多种技能得到综合发展。 8、建议学校实行更好教学方法，寓教于乐。 第23题：对学校管理方面建议 1、敬重每一位学生，严格要求每一位学生，使学生在德、智、体、美各方面都得到发展。 2、加强学校法制教化。 3、加强学纪律约束，合理进行思想指导，使学生有管教，但能够比较宽松地投入到学习生活当中去。 4、探讨青少年的心理，制定相应的规章制度，规范学生行为。 5、建议学校领导也和孩子们多接处，询问他们所思所想，以此来指导各位老师的工作。 6、
26、学校严历制止打架行为，放学回家，上学进校以后，都要保证学生平安，不要让外来人员进校。 7、各项公共设施要平安，常常检查。 总的来说，这次全校性的问卷调查，帮我们摸清了家底，让我们很客观地看到了自己工作上的成果和差距，同时为今后的工作指明白努力的方向。有惭愧的方面，惭愧有不少工作没做好；也有欣慰的方面，欣慰家长赐予了很高的认可和评价。这对我们老师来说，无疑是压力越来越大，但压力越大挑战越多，机会越多！只要我们牢记“一切为了学生发展”的宗旨，以人为本，兢兢业业，办好孩子喜爱的学校，做孩子宠爱的老师，“满足”就会恒久在我们身边。 问卷调查报告怎么写 高校生问卷调查报告调查时间： xxx-4-1xxx
27、-4-10 调查地点： xxx校区 调查人： xxx 调查负责人：xxx 调查对象： xxx高校大一、大二学生（状况及分布） 调查方法： 随即抽样调查调查分工： 问. 要怎么写问卷调查报告 要怎么写问卷调查报告，格式是什么呢?怎样写调查报告？讲两个问题：? 调查报告的写法? 调查报告的撰写格式 调查报告的写法，包括标题、署名、正文。篇幅：3500-5000字。1.1 标 题：. 问卷调查报告怎么写定稿 调查报告的写法包括标题、署名、正文。篇幅：3500-5000字。标 题： 三种写法。 标题是文章标题的写法(如：西部企业生态立旗“一石三鸟”，某某市蔬菜的品种结构问题，兴. 问卷调查报告怎么写优
28、秀 问卷调查报告怎么写优秀范文问卷调查报告怎么写 （一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“关于*的调查报告”等。另一. 问卷调查报告 设计问卷调查主要分两个步骤：设定调查的范围和写出详细问题(一）设定调查范围1.设定调查问题的范围，其关键是要从选题的目的和须要着眼，绝不能偏离；2.对问题回答的可能性亦要有一. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页