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1、学生周记范文汇编9篇同学周记 篇1 我的妈妈在包饺子,她包的饺子可好吃了,我想妈妈可以学会的东西,我不行以会吗。我下定了,确定要做给爸爸妈妈吃,我做的饺子。 有一次,爸爸妈妈去上班了,我偷偷地把包饺子的工具拿出来,比如,饺子皮,肉跟菜,盘子,于是,我拿起一块饺子皮,然后放了一勺肉,可是我一用力,肉就从洞里爬了出来,笫二次,肉就从洞里爬了出来,笫三次,肉放的太少了,连一勺肉的不如啊。没有扁扁的.站都站不起来,我想放奔,突然,我想到,做什么事情,只要不放弃,就能成功。在一次一次的失败中,我最终包了一盘饺子了,然后,我拿去煮,煮完以后放在桌子上,妈妈跟爸爸回来了,闻到了香喷喷的饺子,我的儿子长大,懂
2、事了,我真不好意思。 从这件是中,我明白了,只要不放弃,就能成功。 同学周记 篇2 今日,天气很好,我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起在我们的田里烧野米饭。 爷爷和爸爸先用砖头搭一个半圆的灶头,我和妈妈负责剥蚕豆和淘米,奶奶切咸肉和剥笋。我们忙了好大一会儿,最终做好了预备工作。我们把剥好的蚕豆和咸肉放入锅里,再把笋和水放入锅,又去找来一些枯树枝和枯树叶。 开头烧了,我把枯树枝放进灶里,再把稻草点燃也放进去,这样就把灶头里面的枯树枝引着了。过了一会儿,锅里面直冒蒸气,可是火还是很旺,突然一阵焦味来了,奶奶说:“焦了焦了!”一阵微风吹过来,好像是来和我们一起参加野炊。突然,灶头里面的灰尘吹到了我的脸上
3、,爸爸说:“你又胖又黑像个张飞。”但是我还是很兴奋。爸爸兴奋的叫起来:“烧好了,烧好了。”香味都飘出来了,把小燕子都吸引过来了。它好像在说:“你们烧的真香啊!等一会儿确定要给我留一点。”我迫不及待地拿起碗,去盛了一点,开头津津有味地吃了起来。尝了一点,啊!真好吃,虽然里面都已经焦了。可是我还是很兴奋,由于这是自己亲自做的成果。 我觉得今日烧野米饭实在是太欢乐了! 同学周记 篇3 今日,妈妈带我去儿童公园动物园看海狮表演。 工作人员上台,用水龙头把台上冲水,再用鱼把海狮悠获出来。然后,就开头表演了,第一个表演的是海狮球,工作人员把球扔了上去,海狮就顶到了球。工作人员就扔了两条鱼给海狮吃,工作人员
4、的手始终在动,意思是想让海狮鼓掌,海狮立即明白了意思,立即鼓起掌来。观众观看了,也抓紧鼓起掌来。 其次个表演的是海狮滚铁桶,工作人员先把铁桶固定住,等海狮爬上去了之后,工作人员就把脚拿开,海狮用脚走来走去,铁桶也滚来滚去,工作人员觉得表演的特殊好,又扔了二条鱼给海狮吃。 第三个表演的是海狮跳呼拉圈,海狮先跳进水底,猛的一窜,跳过了呼拉圈,观众们都拍手叫好。 第四个表演的是海狮顶球,海狮先跳进水里,工作人员拿了一根棒子,指了指球,海狮猛的一窜,把球顶飞了,工作售货员又奖了二条鱼,我觉得海狮表演各种动作都特殊精彩。 我发觉海狮的尾巴像燕子的尾巴,走路的时候后半身总是在地上拖。我觉得很好看,我下次确
5、定再来看。 同学周记 篇4 这段时间,我沉醉在薛瑞萍老师的我们班的阅读日志中,欢快地采摘着。 一、了解了许多优秀的儿童文学读物 一个人孜孜不倦地勤奋读书,一生能读多少本书呢?更何况我是个不爱读书的人。读着薛瑞萍老师的我们班的阅读日志,好多优秀的图书我不仅没有读过,连听过都没有。比如:驴小弟变石头你真好彩虹色的花等一会儿,聪聪奇异的窗子软软的漂亮沙发等。读着这本书,我不仅知道了许多原来没有听过的故事,还了解了这些故事的梗概,这些故事蕴含的内涵。 二、带着孩子们读书的韧劲感染着我 读书好,我深深理解这一点。可是在现实的教学中,有不少问题,比如教材内容挺多,抓教材,再抓读书,感到两者兼顾有点力不从心
6、,同学负担重;学校有时再支配一些活动,往往没有足够的读书时间;同学的课外书不统一,老师指导困难,统一购买,又怕家长看法大,出问题;家长在家督促不到位,有的孩子不能坐下来读书带着孩子们读书的热忱,有时被这些琐碎冲淡,不能很好的带领孩子们读书。可是薛老师和她们的团队却能坚持,从徐冬梅老师那儿给孩子们找书,编书,印书,她们相互读故事,欣赏故事 三、带动家长和孩子们共读,共写随笔 很佩服薛老师,一封又一封地给家长写信,一个学期,每星期都给家长写一封信,引导家长和 孩子一起读书;给家长布置“爱的作业”;家长会也给家长读故事等。她是这样执着,爱心,诚意,急躁,打动家长,感染家长,唤醒家长,不少家长行动起来
7、和孩子一起读书。在老师、在家长的共同努力下,孩子们在浓浓的书香陪伴下,欢快成长,一个个成为小书虫。 我呢,刚开头,热忱很高,借助校讯通平台,给家长发短信很便利,我曾连续发两篇文章和孩子一起读书吧,并把内容通过短信发给家长,可是看到有不少家长没有反应,我就有点泄气:三番五次给家长发短信,行动的早开头了,不行动的,生怕看到老师的短信就烦。为了不招人“烦”,我也就不情愿再给家长发短信了。以至于现在写博文的同学越来越少。 看看薛老师做的,我做事虎头蛇尾。连续行动起来,督促同学读书。这学期,给孩子们推举图书,和孩子们同读一本书,每天最少读书半小时,每天写摘抄,并且每天改,进行读书会,故事会等,把书带到孩
8、子们的世界,让孩子们和书交伴侣。 读着薛老师的我们班的阅读日志,薛老师用自己的才智,用自己的读书热忱,感染着同学,熏陶着同学,带领孩子们读书,成了点亮孩子们的心灯的人。 同学周记 篇5 我家种了一盆仙人掌,爸爸在仙人掌身上嫁接了一棵蟹爪兰。蟹爪兰开的花,特殊漂亮! 仙人掌长着胖胖的,绿油油的身躯,一年四季都是绿色的,身上还长着刺,真像穿着带刺的盔甲,预防敌人的.攻击。蟹爪兰嫁接在仙人掌的身上,长着一小片一小片的叶子,在一片叶子上分了两部分,一边向左长,一边向右长,真像螃蟹的两个大钳子。可爱极了! 你知道蟹爪兰为什么会开出如此美丽的花朵呢?原来是仙人掌将水分和养分都奉献给了蟹爪兰,而自己却变得枯
9、黄,丑陋。蟹爪兰有了充分的养分,所以开出了美丽的花朵,得到了大家的赞美!但从来没有人留意枯老的仙人掌,可仙人掌却从不作声,静静地奉献着。 我宠爱仙人掌,更佩服它的无私奉献的精神。就像我们的老师,每天静静无闻的给我们上课批改作业,将学问都教给了我们,让我们考上高校。 我爱仙人掌,更爱我们的老师! 同学周记 篇6 上次,我观看小伙伴骑车,就特别艳羡她。我也想有一辆自己的自行车。 今日,妈妈给我买了一辆蓝色的车。我心里特兴奋,兴奋得恨不得立即就骑在车上。到了北校区,我就开头骑了。刚开头不会骑,跌倒好几次,我的腿都摔肿了。我抓紧请教妈妈,妈妈说,:“车龙头要把稳,两只脚用劲蹬”。就这样,我慢慢地学会了
10、骑车,我特殊欢乐。 通过这次学车,不仅让我体验到学车是多么的欢快,还让我懂得自己要做一个勇敢的好孩子。“失败是成功之母”,只要我们坚持努力,就确定会取得最终的胜利。 同学周记 篇7 春姑娘迈着轻快地脚步来到了我们身边,人们把厚厚的棉衣脱了下来,换上了迷人的春装,春姑娘把春的气息洒向了地球的每个角落。 瞧!小河的冰悄悄地溶化了,正放开胸怀迎接春天的到来,清亮的河水宁静地犹如一面镜子,一眼就能看清小鱼,小虾在水中游动的漂亮姿势。间或,一条调皮的小鱼跃出水面,让宁静地河面开放了一朵五彩的浪花。 沉睡了一个冬天的青蛙睁开了朦胧的双眼,从泥洞里钻了出来,打着呵欠,伸了个懒腰说:“啊,春天最终来了。”小燕
11、子叽叽喳喳地从南方飞回来了;布谷鸟也站在了枝头唱起了春天的.童谣。 公园里,百花盛开,争奇斗艳,引来了成群结队的小蜜蜂来采蜜,穿着彩衣的蝴蝶也不甘示弱穿梭于芳香的花丛中追逐玩耍,沉醉在花的海洋里。 放眼望去,田野里更是一片繁忙的春耕景象,农夫叔叔们正忙着耕田,插秧,翻土 啊!春天真是一个多姿多彩的季节,我宠爱这布满希望的季节。 同学周记 篇8 你见过我们美丽的校内了吗?当你跨入大门第一步时,各种各样的鲜花一齐对你进行一个欢迎曲,它们弹得那么好听,它们唱的如此欢快,吵闹极了!树木们正在忙着“工作”呢,它们吸了二氧化碳,吐出氧气,制造淀粉。可大树们并不为这个“工作”而苦恼,而是干的那么起劲,让我们
12、更爱校内了! 当蜜蜂飞来,蝴蝶飞来时,我心想花是不是更明丽了?我去看了看,结果正如我所说,小花更艳,小草更翠,大树更直立了!让人看后身上有一股股欢快的感觉。 同学们每次一到下课,都去到花坛边,但他们并没有摘,应为他们认为摘了一朵花就破坏了一处美景,也会得到惩处被老师批判,也会让同学们没有欣赏的花。 校内的美是来自于大家对花草的疼惜! 同学周记 篇9 自从来到人世间,我们就时时刻刻面临着选择。 每当我们面临选择时,总会有人指教育点,向我们提看法,说你该选择这个,不应当选择那个。 他们干扰着我们的选择。 但该由谁来选择呢?是他们?还是我们自己? 或许有人会说:“我们要听取别人的看法,说不定他们的观点更好呢。” 而我们则会说:“我们要自信点,要信任自己的选择。信任自己的选择是正确的。” “但假如自己的观点是错误的呢?” “我们并不是要完全否定别人的观点,而是要参考其他人的成果,结合自己的状况,来做出适当的调整,从而使自己的选择正确率提高。” 信任自己的选择吧,它是我们自己依据自己的实际状况所产生的,是极其适合我们自己的。 信任我们自己的选择吧。当有一天我们回过头来,望着自己所开拓的道路时,我们会发觉,那些由我们自己的选择所组成的地面,已变得花团锦簇。8