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1、大班健康教育工作计划 大班健康教育工作方案（通用24篇） 大班健康教育工作方案 篇1 一、指导思想 以幼儿园工作规程精神为指导，仔细执行幼儿园卫生保健制度，结合幼儿实际状况，制定合理保健方案，把幼儿园平安、卫生、保健工作放在主要位置，确保每个孩子在幼儿园健康成长。 二、工作目标 本学期以培育幼儿良好的卫生习惯，自我爱护力量为重点，加强各班的班级常规管理，不断提高保育、保健工作的质量。 三、主要工作 （一）、卫生保健 1、严格执行新生入园体检，体检不合格者拒绝接收入园。 2、连续做好晨检和全日健康观看记录工作，仔细执行一摸、二看、三问、四查的原则，发觉精神体温特别准时通知家长。 3、做好幼儿体格
2、发育测量及评价工作。 4、随时随地检察园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生，并随时记录卫生状况，与考核挂钩。 5、定期开展卫生保健业务培训，全面提高保育质量。 （二）、饮食与养分 1、严格管理好幼儿的膳食，每周制定带量食谱，食品品种随季节变化作调整，每月进行一次养分计算并分析，每周食谱向家长公布。 2、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前预备，餐后管理工作。分餐时要洗手，分发干菜、干点不直接用手接触。 3、幼儿在进餐过程中，老师要让幼儿心情开心，用心用餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，老师常常向幼儿宣扬食物的养分价值及对生长发育的好处。 （三）、卫生习惯 1、睡眠习惯 足够的睡眠对幼儿身高发育
3、起着重要作用，老师要做好睡前教育，老师和保育员为幼儿制造良好的心理环境，让幼儿开心入睡。 2、盥洗习惯 培育幼儿养成良好的盥洗习惯。饭前、便后要洗手。 3、学会整理 幼儿活动室中，要养成那里拿的东西那里放，并归放整齐的好习惯。大幼儿要学会自己整理床铺。 4、班级卫生习惯和行为规范结合起来，在一日生活常规中多培育、练习。 （四）消毒隔离 1、实行一人一杯一巾专用制度。 2、消毒柜、紫外线灯定时消毒记录。 3、定期对幼儿的被褥、图书、玩具进行消毒。 4、做好疾病预防工作，把好晨检关，发觉传染病准时消毒隔离，并准时通知家长送医院治疗。 八月份 1、制定保健方案 2、卫生学问展板 3、各类物品清洗消毒
4、 4、保育员学问培训 九月份 1、教职工体检 2、全园幼儿测量身高体重 3、保育员学问培训 十月份 1、保育员学问培训 2、各班卫生状况抽查 3、幼儿健康学问宣扬 4、卫生学问展板 十一月份 1、保育学问培训 2、秋季防病教育 十二月份 1、幼儿测视力及身高、体重 2、卫生学问展板 3、全园大扫除 4、向家长宣扬平安教育 一月份 1、做好各种卫生保健资料的整理工作 2、做好各项物品归放工作 3、全园大扫除 大班健康教育工作方案 篇2 一、状况分析 我班幼儿在身体动动方面进展得比较好，但有一小部份幼儿的自理力量还要进一步加强。如：雷沐宸等。大部分幼儿能娴熟地进行穿上脱掉衣服、整理玩具等，有肯定的
5、生活自理力量，有爱干净的好习惯。上学期在本班老师的共同努力下，幼儿进餐状况得到好转，都能自己主动进餐，但还存在个别幼儿挑食现象，因此，在日常中，老师要详细、形象地向幼儿介绍当日食谱并讲解粗浅的养分学问，通过“看、摸、尝”的亲身阅历，了解各种食物的养分价值，培育幼儿爱吃各种食物，并知道喜爱吃的东西也不宜吃得太多，身体超重也会影响健康。 二、目标 1、能穿脱及整理衣服；能整理玩具清洁；有初步的生活自理力量。 2、熟悉几种常见食物，包括鸡蛋类、蔬菜类等，结合品尝阅历，了解一些简洁的饮食留意方法。 3、了解一些交通准则，具有肯定的平安意识，学会避开危急和应付以外事故的方法。 4、能听信号按节奏上下肢协
6、调的走和跑；能娴熟的听各种口令和信号作出相应的动作；能听音乐精确的做徒手操。 5、具有肯定的抵挡困难、抵挡疾病的力量。 6、喜爱并能较乐观的参与体育活动，初步养成参与熬炼的习惯；能较自觉的遵守体育活动的规章，并情愿主动的整理玩具器械 三、详细措施 1、创设活动区，老师将一些可以让孩子系鞋带的操作材料放到活动区，让孩子操作，依据班上孩子状况进行系鞋带竞赛。 2、组织一些外出参观活动，通过观看、了解各类食物对人体的好处。还通过讲故事、讲实例等方式鼓舞幼儿不挑食、不偏食，养成良好的生活习惯。 3、请幼儿园的保健医生到班上对幼儿进行保健学问教育以及熟悉身体器官，初步懂得爱护自己。 4、每天保证两小时的
7、户外活动时间，每次户外活动中为幼儿预备大量的器材，让幼儿主动参加，并获得愉悦的心情。 5、开展系列竞赛活动，如：穿上脱掉衣服竞赛、叠衣服等活动，提高幼儿生活自理力量。 大班健康教育工作方案 篇3 一、班况分析： 经过二年半的幼儿园学习生活，全班幼儿各项力量都有所提高，体质有所增加，能适应集体生活，并有了肯定的集体主义情感，情愿主动为集体做好事。多数幼儿能友好相处，不与同伴争夺玩具，不打人，不骂人，情愿和同伴交谈，会用较清晰连贯的语言大胆地表达自己愿望和恳求，能主动乐观参与各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有肯定的生活自理力量，能留意安能自己整理床铺，穿上脱掉衣服动作较快；午餐中主动
8、发碗、擦桌子。能手眼较协调操作材料和工具，较娴熟使用运动器械。但还存在着很多的不足：幼儿但由于年龄差异和力量的强弱，个别幼儿的动作进展不抱负，学习思维不乐观，完成任务速度慢 二、工作重点： 1、学习生活自理的技能，提高动手力量；养成自己做事的好习惯，积累自理生活的阅历。 2、依据气温柔运动量的变化，准时调整活动内容，增减衣物，知道爱护耳朵和声带，不大声喊叫。 3、能开心地进餐，细嚼慢咽，疼惜粮食，饭后会将碗筷、桌面整理洁净。 4、知道不玩火、煤气，不乱摸电器开关的道理，学习把握遇险时自救的方法。 5、日常生活中有良好的坐姿与站姿，养成良好的读写习惯，并能自觉调控。 6、爱劳动，有责任心，有始有
9、终地完成成人交给的任务，坚持做自己能够做的事情，学会扫地、拖地。 7、不怕热，能保持良好的心情参与体育活动，能动作协调、敏捷地钻、爬、攀登。 8、养成物归原处、作息有规律、做事有始有终的好习惯；遵守集体规章，体验规章的好处。 9、能留意夏季饮食卫生和个人卫生，留意平安；宣扬和爱惜公共环境，做个自觉的环保小公民。 10、初步懂得哪些心情有益于健康，学习处理心情的方法，渐渐养成乐观乐观的生活态度。 11、参加集体劳动，体验为大家服务的乐趣；树立劳动光荣的意识与做事的责任感。 三、措施： 1、组织幼儿坚持每天进行体育熬炼，如早操活动和户外活动，无论天气怎么变化都不间断。保证每天的户外活动时间不少于2
10、小时。 2、开展“评一评，比一比”活动，鼓舞幼儿主动为集体做有益的事。 3、开展远足活动，熬炼幼儿的意志力。 4、指导幼儿用正确的姿态进行书写、阅读。 5、开展学雷锋做好事的活动，引导幼儿用绘画、照片等形式表现出来。 6、鼓舞幼儿进一步加强自我服务的力量，为做一名学校生作预备。 7、通过谈话的形式巩固班级各项活动的规章。 8、在“家园之桥”上增加春季传染病的预防和措施等。 9、充分利用社区和家长资源，采纳走出去、请进来等多种方式进行参观、访问，培育幼儿留意平安和自我爱护。 10、引导幼儿关注四周环境状况，与幼儿一起收集四周环境的照片、图片以及反映四周环境状况的报道等，鼓舞幼儿乐观行动，树立爱护
11、环境的意识。 11、优化幼儿的晨间活动，利用现有环境与自制玩具提高晨间活动的质量。 12、加强体能训练的力度，与晨间活动、嬉戏相结合，确保动作的精确性和趣味性。 13、做好易患儿、体弱儿、肥胖儿的管理，加强家园联系，多方位地赐予照看、关怀指导、关心，并做好个案记录。 14、身教重于言教，老师的态度让幼儿形成温馨、平安的心理环境，言行举止以身作则、树立良好榜样。 15、开展健康教育主题活动，并与一日活动相互渗透、融合。 16、为幼儿创设文学艺术的助眠环境，让幼儿开心快速入眠，培育幼儿的倾听力量和对文学作品的爱好。 17、抓住契机对偶发大事进行争论，引导幼儿树立自我爱护的意识。 18、坚持每天开窗
12、通风；幼儿餐具、擦嘴毛巾餐餐清洗、消毒，桌椅常擦洗，室内用臭氧消毒灯每天消毒二次，图书、积木、被子定期消毒、保持活动室、午睡清洁卫生；对于死角处常清扫、消毒，并作好记录。 19、幼儿入园就洗手，坚持洗手时间，打喷嚏用手帕或餐巾纸捂住嘴等。 20、本学期开展的主要活动：3月植树活动、远足活动、包馄钝实践活动、夜宿幼儿园。 大班健康教育工作方案 篇4 一学期又过去了，大班孩子也即将离开孩子园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使孩子们更好地适应学校的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强孩子们的规章意识，培育良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子们有健康的体魄，良好的性格特征是我
13、们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际动身鼓舞孩子独立、自理，使孩子们在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同角度促进孩子的进展。 一、熬炼体能，提高幼儿的身体素养 在本学年里，我们坚持以纲要精神为导向，开展适合幼儿身心进展的各种体能熬炼活动，促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加了幼儿的体质，培育了幼儿活泼开朗、健康、竞争的良好品质。 晨间户外活动中，我们让幼儿依据自己的爱好，按意愿选择器械，自由组合熬炼。富有童趣的体育器械，既进展幼儿的上肢动作，也进展了下肢动
14、作，使身体得到协调进展。 在体育活动中，老师为幼儿供应易拉罐、旧报纸等，启发幼儿动脑筋，想出一些不同的玩法，既达到熬炼的目的又进展幼儿的制造力。幼儿多运动，自然食欲就好，我班午餐状况良好。 二、老师、保育员亲密协作，共同搞好班级工作 1、进一步养成幼儿的卫生习惯，我们开展这一系列有方案的教育活动，如：“病菌从哪里来”、“春天的保健”、“预防感冒”、“洗手好处多”等，并在日常生活中仔细观看、提示，加强训练，幼儿在卫生习惯方面有了很大的进步。 2、良好的班级常规使幼儿形成良好的生活、学习和交往习惯，激发幼儿情感、心情，促进幼儿各个方面的进展。 1）让幼儿参加制定常规。为了形成一个比较有明确而又能让
15、幼儿遵守的常规，我们提出问题，引导幼儿争论，并总结制定出规章。如：班级的常用物品包裹嬉戏材料、学习用品、生活用品等应怎样分类、摆放，启发幼儿做出标签，以便幼儿自我检查、自我订正。 2）赐予幼儿精神上的鼓舞、支持。如，我们通过社会性活动“分析对与错”“我的优点”等活动引导争论、个别交谈，让幼儿明白自己应怎样做？为什么要这么做？并在日常生活中相互提示、关心，而不是检举、监督。而老师的一个鼓舞的眼神、爱的抚摩、一个赞许的微笑，让幼儿真正体验到来自内心的喜悦。培育幼儿的良好常规是建立在幼儿自己的认知和自我约束上，他们由衷体验到了好常规给自己和别人带来欢乐。 3）大胆的赐予幼儿自由的权利。我们主见敬重幼
16、儿的自由，允许他们自由选择不同的嬉戏或学习活动，而不是简洁的将幼儿只能这样不能那样作为常规要求来限制幼儿应有的自由。幼儿沉醉在满意内在需要的活动中，他们用心致志操作，没有功夫违反常规，这种自由宽松的氛围促进幼儿良好常规的形成。 三、有意义的远足 远足活动是一项乐观的健身活动，能促进幼儿智力的进展，达到陶冶性情、熬炼意志的目的；同时，它又为幼儿供应了亲近大自然的机会，扩大了幼儿接触、熟悉社会的活动空间，因此深受孩子们的宠爱。由于孩子要走出幼儿园，这其中的平安、保育工作可是重中之重。 1、组织好远足活动首先应做好三个方面的工作： （1）家长工作不能忽视 充分发挥家园天地的作用。在家园天地开拓远足专
17、栏，准时向家长介绍远足活动的最新消息，提出需要家长协作的留意事项，探讨家长提出的有关设想等。 （2）平安工作不能忽视 由于远足活动要走出幼儿园，平安工作显得尤为重要，这也是家长最为担忧的一个方面。为了确保远足活动平安顺当地开展，我们进行了全方位的平安教育工作。 制定远足活动意外事故急救预案 加强老师的平安意识。防患于未然，是做好平安工作的最好保证，而老师是活动的主要组织者，所以平安工作的首要任务是加强老师的平安意识。 加强幼儿的平安意识。孩子们很简单感动，走出活动室、走出幼儿园，面对宽阔的大自然，他们更有一种无拘无束的感觉，但放松的同时也很简单产生担心全的因素。我们在教育目标中加大了平安教育的
18、比重，组织孩子们争论一系列平安问题，如走路时怎样才能不掉队、怎样才不会撞上别人和车辆、怎样过公路、怎样上下公共汽车等，使孩子们的自我爱护力量有了很大的提高。 活动中配备足够的人手，尽量削减平安隐患。远足活动每班均有23名教职工随行，保证队伍的前后和中间都有老师照应。在选择远足路线时，避开频繁地穿越公路，尽量在有红绿灯设置的路口过公路，幼儿过公路时有老师站在十字路口阻挡横穿的车辆等。 （3）保育工作不能忽视 远足活动需要幼儿付出肯定的体力和努力，保育工作特别重要。做好活动前的保育工作和预备工作。如提示幼儿喝水、大小便，检查幼儿的着装状况、活动所需物品的携带状况和工作人员的配备状况等。通过检查准时
19、调整和消退不利于幼儿参与远足活动的因素，如为个别孩子更换不合脚的鞋子、脱去穿得过多的衣服等。活动中需要携带的物品有相机、擦汗的毛巾、意外损害的药品（红药水、创口贴、药棉等）、用于激励幼儿的奖品。 做好活动中的保育工作。远足活动中老师要擅长观看幼儿的身体状况和心情状态，准时调整活动的节奏和速度，赐予适当的休息；提示幼 儿适时饮水，为个别幼儿脱去穿得过多的衣服；提示幼儿留意平安，鼓舞幼儿跟上队伍，常常清点幼儿人数以防幼儿丢失等，保证远足活动的顺当和平安。 做好活动后的保育工作。经过步行，孩子们回到幼儿园时一般都累了，远足活动结束了，老师也不能掉以轻心，要坚持做好活动后的保育工作，组织好接下来的其他
20、活动。 做好体弱幼儿的保育工作。由于个体差异的原因，每个班级总有几个体质相对较弱的幼儿，需要老师付出更多的爱和急躁，来关心他们和同伴一样顺当完成远足任务，使他们的体质得到进一步的增加，也让他们的家长打消顾虑，支持孩子参与远足活动。以达到幼儿园面对全体的教育原则。 2、我们的活动： 4月20日早晨7：50我们排着整齐的队伍，在小旗手陈立今的带领下开头了远足活动。 8：00我们乘上大（二）班陈典爸爸开的汽车，在汽车上我们同伴之间相互交换着坐与站，特殊是万晨、笪文涛、史颜阳、杨锦兰能主动地让座给同伴；汽车把我们送到百丈杨家桥，下车后全体小伴侣在老师的鼓舞、加油声中步行了5公里路程，其中陈康、夏丽娜、
21、陈嘉颖、谢文婷、丁鸿磊等小伴侣不仅能照看好自己，还提示同伴留意平安；路很长很远，我们走得有点累了，但我们还是坚持着，由于坚持就是成功嘛！最终在9：30到达圩塘汽渡口。圩塘汽渡口有很多汽车，有的汽车在等待着过江，有的汽车过了江向我们行驶而来，好喧闹。10：00圩塘汽渡口的刘伯伯带着我们登上1号汽渡船。汽渡船好大，它一下子能装29辆汽车呢。我们坐在船的其次层，不仅平安而且能看到前方，长江好大，江面上来来往往的船许多，有的很大，有的很小，有的运输货物，有的停在岸边王瑞、袁启、万锦涛、王佳、孙皓、闵荧、顾凯鑫、夏丽娜、陈康、李伟男、高煜恬、王磊、陈立今、胡志刚小伴侣不仅仔细地欣赏着长江风景，而且还热闹
22、地与同伴沟通着、争论着自己的见闻。11：30我们欢乐的回到幼儿园。在今日的活动中我们的小伴侣不仅大方有礼貌，而且具有剧烈的求知欲，及自我管理、掌握力量。 在远足的过程中，孩子们不仅深深地感受到大自然的原始美，更真实地意识到环境的污染：走在百丈镇的公路上，化工厂排出的气体不断的袭来，孩子们纷纷掩鼻而过；路边的大型垃圾场让孩子们真正的见识到我们的生活垃圾是如此之多；登上圩塘渡口的一号汽渡船孩子们在惊喜长江浩浩江水的同时发出感叹：“长江水是黄色的”，有的孩子对它长生了质疑，江面上漂着的纸屑、袋袋都引起了他们的留意。孩子们将这些现象与环境污染联系了起来。于是我们和孩子一起探讨了环境污染以及环境爱护的问
23、题。开展了主题活动“我是环保小卫士”。远足活动意义深远，不仅熬炼了孩子，更给予了孩子一双擅长洞察世事的眼睛，“环保”这一举世瞩目的话题也在孩子的心中泛起了涟漪。 忙劳碌碌又一学期，欣慰的是我们的工作没有白做，在进入学校学习之前孩子们无论是身体素养还是心理素养都有了提高。或许工作中还存在着不足，我们将在以后的工作中不断改进。 大班健康教育工作方案 篇5 一、学情分析 我班现有幼儿48名，其中男孩28名，女孩20名。通过中班一学年的活动和熬炼，每个幼儿在各个方面都有了不同程度的进展。主要表现在生活独立力量，学会使用筷子，有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用手绢、毛巾、便纸。大部分幼儿逐步养成了仔
24、细的洗手，主动喝水，宁静开心进餐和物归远处的好习惯。另外通过在区角活动中的摆布、操作，幼儿学会了进行简洁的比较、分类、测量等活动，能自然、开心地唱歌、表演还尝试了使用各种材料、工具和方法进行制作和绘画，体验到胜利的欢乐。与此同时，我们也发觉在幼儿进展过程中存在的问题：部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺；对生活中各种信息关注不够；没有准时体验到沟通的乐趣。我们将针对这些在本学期实行相宜的措施，是幼儿的力量得以全面的进展。 二、目的意义 1、懂得一些简洁的健康常识，初步形成健康、平安的生活所需要的行为习惯和态度，具有初步的生活自理力量。 2、身体正常发育，机能协调进展，情愿参与体育活动，乐观进行力所
25、能及的体育熬炼，体质不断增加。 3、心情开心，活泼开朗，情愿克服困难，无心理卫生问题。 三、详细措施、活动内容 (一)各方面详细措施 1.培育良好的日常健康行为 (1)会正确的洗手、刷牙，并自觉的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手。 (2)养成独立穿脱整理衣服得好习惯 (3)知道正确得站、坐、行、睡等姿态。 (4)有良好得作息习惯，早睡在起，按时午睡。 (5)知道保持玩具得干净，会整理玩具。 2.形成初步的健康、养分饮食习惯 (1)心情开心、会独立进餐，不挑食。 (2)会主动饮水，少吃零食，对常见得食物会辨别。 (3)按时进餐，保持清洁。进餐习惯好 (4)关怀四周环境得卫生。 3.了解身体生长的学
26、问，懂得爱护自己的身体 (1)五官得爱护及功能的了解。 (2)换牙、爱护牙齿学问的基本把握。 (3)用眼的卫生 4.了解日常生活中平安学问技能，知道自救及应付意外事故的常识。 (1)了解应付意外事故的常识，具有基本的求生技能 (2)日常生活中平安常识与规章的了解及遵守。 (3)有关平安标志的熟悉，交通规章的遵守，自我爱护意识的初步形成。 大班健康教育工作方案 篇6 一、指导思想 我园的心理健康教育工作，将以*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导，以完善幼儿园心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，提高老师的心理健康水平、促进幼儿健全人格进展为目标，依据幼儿的年龄特
27、点和身心进展的规律，通过各种途径连续仔细开展小型多样的心理健康教育活动和指导，促进幼儿人格的健全进展。通过心理健康教育，不断转变老师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性和实效性，为幼儿园实施素养教育营造良好的心理气氛。 二、总体目标 指导老师树立自我保健意识与学会调适良好的心态，并在幼儿园管理过程中关注老师的心灵世界，注意营造良好的心理氛围，乐观建立和谐的人际关系。提高幼儿对幼儿园集体生活的适应力量，关怀爱惜学幼儿，培育他们活泼、合群、乐学、自主的健康人格。 三、主要措施 (一)健全心理健康教育组织网络 想要使学校的心理健康教育逐步走上规范化，在开展工作的过程中
28、取得实效，一个健全的组织是保障。我园自开展心理健康教育以来，就成立了以园长为组长，以分管领导为副组长，由各班主任为组员的心理健康教育领导小组，相关的心理健康教育工作都是在领导小组统一的指导下，制定教育活动方案并组织实施，确保工作的开展有成效。 (二)提高老师专业素养 心理健康教育工作的开展依托于素养强硬的老师队伍。我园通过多形式、多层次的培训老师入手，关心老师丰富自身的心理辅导学问，提高心理辅导力量。 1.利用一切有利机会，选派幼儿园骨干老师外出培训学习。 2.聘请专家来校做讲座，组织全校老师乐观参与心理辅导专业学问的学习。 3.幼儿园运用专用资金，为班主任和任课老师订阅有关怀理健康教育方面的
29、报刊杂志，如健康必读、东方女性、读者、给幼儿老师的一把钥匙等。 4.连续鼓舞老师乐观参与育婴师岗证培训。 5.组织老师乐观参与各级各类心理健康教育论文、个案、教学设计的评比活动，推动学校心理健康教育再上一个台阶。 6.在园内各级相关宣扬资料中刊出有关怀理健康教育新动态和新信息，营造良好的心理健康教育气氛。 7.要求班主任老师在平常的工作中留意开展心理健康教育方面的辅导实践，并准时积累阅历和整理、收集相关的辅导资料，以达到促实践求进步的效果。 (三)开拓“心灵驿站”服务老师和家长 建立“教工之家”、“心灵驿站”、“教工活动室”等，聘请国家二级心理询问师李占立担当幼儿园园外心理辅导员，进一步在全校
30、做好宣扬、发动、普及、教育等工作。关怀教职工的心理健康，做到敬重、理解、急躁、疏导、解惑，准时为老师、家长等排忧解难。 (四)结合身心进展规律进行教育 1.依据幼儿的年龄特点和心理进展的规律，以学年为段确定各班级辅导教育的重点，利用幼儿园电视转播室、国旗下讲话、主题活动等多种渠道有方案地开展一系列常规教育辅导活动。 2.各班主任依据幼儿园的心理健康教育工作方案以及本班幼儿的实际状况，有方案、有实效地在晨间谈话、健康、社会的教学领域中融入心理健康教育内容，平常有重点地对本班幼儿进行个案分析、观看记录。 大班健康教育工作方案 篇7 一、大班健康教学活动目标 （一）身体熬炼目标 1、保持对体育活动的
31、深厚爱好，乐于和同伴一起进行身体熬炼及嬉戏，具备肯定的合作力量。 2、能按口令或音乐节奏，姿态正确、精神饱满、动作协调、规范地变换队形和做操，提高幼儿的审美情趣及力量。 3、能按动作要领，长久地进行走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬和攀登等基本动作练习，动作灵敏、协调。 4、大胆尝试球、圈、绳等体育器材的不同玩法，会玩大型器械及玩具，增加平安意识及自我爱护力量。 5、坚持体育活动，使身体正常发育，有效地提高机体对自然环境变化的调整功能和适应力量，有助于反抗疾病，增加体质。 6、培育幼儿机灵、英勇、坚韧、遵守纪律及活动规章、不怕挫折等优良品质。 （二）身心保健目标 1、开心地参与集体活动，乐观主动和同
32、伴交往，表现自己的爱好和爱好。 2、对四周的事情感爱好，大胆表现自己的见解。 3、在成人的指导、关心下，养成良好的生活、学习、作息习惯，情愿和大家一起做一些力所能及的事情。 4、了解身体各器官的功能及爱护方法，学习意外受伤的基本处理方法，增加自我爱护力量。 5、保持旺盛的食欲，养成良好的生活、卫生习惯，知道应摄取肯定数量的热能和多种养分素，满意生长发育的需要，否则会给生长发育以及智力进展造成不良的影响。 6、熟悉平安标志，理解其含义，并能依据情景自己设计平安标志。 7、情愿学习同伴的优点，能体谅、原谅别人的缺点和错误，不讥笑别人的缺陷，富有怜悯心。 8、能想方法排解心理的不快，常常保持乐观、向
33、上的心情，养成活泼开朗的性格。 大班健康教育工作方案 篇8 一、指导思想 幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。本学期，依据幼儿园教育纲要，结合本园实际，针对幼儿年龄特点，我们将乐观开展身体保健和身体熬炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成初步的健康意识。 二、目标： 我园以培育幼儿活泼、健康为主要目标，使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康学问，渐渐学会爱护自己。 1、生活习惯：知道盥洗的挨次，初步把握洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。 2、饮食与养分：会自己用小勺吃饭，
34、保持桌面、地面的干净;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽;主动饮水，按要求取放茶杯。 3、人体熟悉与爱护：进一步熟悉身体的主要外部器官，知道名称;情愿接受疾病预防与治疗。 4、爱护自身平安：了解玩大型玩具、坐自行车时的平安常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。 5、身体素养和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作;学习简洁体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。 6、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿态;学习一个跟着一个走;练习仿照操;爱做体育嬉戏，遵守嬉戏规章;感受体育活动的开心。 三、详细措施： (一)树立正确的指导思想 1、老师要树立正确观念，培育身心健全的幼儿，也是一个开
35、心、主动、大胆、自信、乐于交往、不怕困难的幼儿。 2、在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和乐观性，努力将幼儿的爱好与必要的规章相结合，幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。 (二)设计多样化的健康教育形式与途径 1、幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合。 2、老师要尽量多与家庭、社区亲密合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参加，并乐观支持、关心家长提高教育力量。 3、重视到幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿
36、的进展。 4、在幼儿健康教育实施中，不仅要重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设。了解幼儿身理和心理的需求，购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、鼓舞幼儿大胆、乐观地参加活动，培育了幼儿大方友善的交往力量。 (三)实施相宜的教育方法。 1、给幼儿自由选择、争论、合作的空间，让幼儿在开心的嬉戏活动中熬炼身体，熬炼意志。 2、在加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理。如：开展我是小值日生的活动，让幼儿主动作好值日生工作，培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯;开展我是交通警察的活动，加强幼儿的自我爱护意识及平安教育，避开了幼儿平安事故的发生。 (四)详细活
37、动支配如下： 1、上好健康教育课：严格执行中学校健康教育指导纲要的要求， 全面根据五有要求(有教材、有方案、有教案、有老师、年终有考核)上好健康教育课。健康老师仔细备课，写好教案。 不同班级组开展的健康教学活动应依据主题和不同年龄阶段幼儿的特点，实施以下内容： 适应集体幼儿心理方面如爱上幼儿园、老师喜爱我、学会交伴侣、衣家亲、关怀爷爷奶奶等 2、开展健康学问宣扬活动： 充分利用家园联系栏、幼儿园宣扬栏、健康教育简报等形式向家长、幼儿宣扬卫生保健学问、疾病预防学问，提高大家的健康及防病意识。组织全园老师学习幼儿园卫生保健常规传染病防治法、食品平安法等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作;
38、充分利用各种节日如33爱耳日，520养分日活动、920爱牙日活动、121艾滋病防治宣扬日等进行专题宣扬活动。 3、规范户外活动及体育熬炼管理 体育熬炼是增加幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法，我们将严格遵守幼儿园教育纲要要求，保证幼儿每天有两个小时的户外体育活动，把出操时间与日常逃命演练相结合，为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路张到达集合地点，乐观熟识疏散路线。 大班健康教育工作方案 篇9 纲要明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。”为此，我们必需高度重视将促进幼儿健康视为直接目的的幼儿健康教育，切实贯彻纲要的幼儿健康教育思想。儿童
39、正处于快速的生长发育时期，由于身心发育和进展尚未完善，对于各种自然环境和社会环境的适应力量较差，对疾病的反抗力和心理压力的承受力弱，因此，对他们施行保育和教育，不仅关系到他们现时的健康成长，而且会对他们一生的身心健康产生持续的影响。保证儿童身体正常地生长发育和心理健全地进展，是爱护和增进儿童健康的重要方面。托班幼儿反抗力弱、易生病，自我服务力量差，针对托班幼儿的实际状况，我们为幼儿创设宽松、舒适的环境，将幼儿生理与心理保健结合起来，促进幼儿的身心健康。乐观做好消毒预防工作和保育工作。 一、上学期进展状况： 上学期我班幼儿喜爱参与体育活动，初步把握了一些走、跑、跳、爬等基本动作，有肯定的协调性和
40、敏捷性。在自理力量方面还较弱，能在老师的关心下学习自己穿脱衣裤，生活习惯也有了规律，爱清洁。但本学期又新增了15名幼儿，所以对他们还要进行引导与培育。 二、老师的消毒预防工作和保育工作： 1、每天来园后准时开窗通风，保持空气流通。 2、每周清洗玩具一次，晒图书一次。 3、有太阳的日子为孩子晒衣服、被子、鞋子等，削减交叉感染。.做到屎尿裤子、床单准时更换，半月清洗床单一次。 4、吃饭前用消毒水擦抹桌子。吃饭时给孩子们喂饭，关心幼儿剥虾壳等。 5、增加户外活动的次数，以确保两小时户外活动时间。 6、要求幼儿运动前后喝水。准时为孩子擦汗。 7、加强午睡管理，留意随时订正幼儿的不良睡姿。 8、留意观看
41、幼儿心情，发觉幼儿身体不适，准时通知家长并协作保健医生做好疾病处理工作。.加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交生疏人，防止错接。随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发觉状况准时妥当处理。 三、幼儿健康目标： 1、让幼儿开心入园，能尽快适应集体生活，喜爱幼儿园。 2、能亲近老师、阿姨、能随老师、同伴一起活动。在集体生活中感到暖和，心情开心，形成平安感、信任感。 3、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，并能听从成人有关平安的和卫生的提示。了解一些简洁的自我爱护方法。 4、能随便活动身体，并情愿跟随老师参与体育活动，初步知道要遵守集体规章。 5、愿意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指
42、甲等日常清洁要求。 6、在成人的关心下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。培育良好的进餐习惯，逐步养成不剩饭菜、不偏食，能协作成人穿脱衣、裤、鞋，并尝试学习穿、脱衣服的方法。 7、愿意参与走、爬、钻等基本动作，能坚持走完力所能及的短途路程。 8、尝试借助各种简洁的器械和玩具来运动自己的身体，愿意参加整理小型体育用具。 9、学习简洁的仿照动作。 大班健康教育工作方案 篇10 一、指导思想 在新的一年里，幼儿园将坚持预防为主的工作方针，坚固树立健康第一的观念，仔细贯彻落实幼儿园卫生工作条例、传染病防治法、食品卫生法等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作，加强幼儿常见病和传染病防治、宣扬
43、力度，努力提高幼儿健康水平。 二、主要工作目标 1、杜绝集体食物中毒大事发生。 2、幼儿园卫生创建工作再创佳绩，得分99分以上。 3、加大健康学问宣扬力度，健康教育开课率达100%，幼儿健康学问考核知晓率达100%。 4、新生入园健康体检率达100%。 5、准时掌握园内传染病疫情，杜绝二代病例消失。 三、详细措施 1、加强健康教育工作。 （1）上好健康教育课：严格执行国家标准，全面根据五有要求（有专职老师、有课表、幼儿有读本、老师有教案、期末有评价）上好健康教育课。健康老师要仔细备课，写好教案。 （2）开展好健康教育传播活动：各种健康教育宣扬活动要依据时间支配组织好，如开学第一周是防近宣扬周，
44、我们就大力宣扬防近的学问和重要性，要用多种形势、板报、宣扬窗、广播、电视、讲座等。3月15日至4月15日的卫生宣扬月活动、520养分日活动、920爱牙日活动、121艾滋病防治宣扬日专题宣扬活动。 2、加强幼儿园卫生工作 （1）规范管理幼儿园卫生：建立健全卫生管理制度，责任到班、到人，制定年度及学期工作方案，按时完成各项工作任务。 （2）做好卫生健教工作资料的整理：对相关文件资料要准时收集、整理、分类归档，做到建档项目齐全、内容精确无误。 3、做好常见病防治工作 严格根据有关要求开展六病防治工作，重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫病防治工作，落实好监测和防治手段。 4、传染病掌握工作 要乐观协作疾病掌握中心抓好传染病监测掌握，落实好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫