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1、大班优质科学教案妈妈孕育我母亲节及活动反思设计意图： 外出闲逛时，孩子们发觉了一位怀孕的阿姨，许多幼儿对自己在妈妈肚子里是什么样的、如何长大的特殊感爱好，因此设计了这次活动。活动重点放在幼儿收集妈妈十月怀胎的资料，（包括图片、照片、文字资料）和老师供应的影像资料上，让幼儿了解胎儿的生长过程。本次活动以幼儿主动参与为主，自己收集、查找获得信息，（家长关心幼儿上网、去书店、询问医生等,让幼儿获得学问）,在收集中找到问题的答案。并通过集体活动，详细了解胎儿在母体中是如何长大的。让幼儿尝试获得学问的各种途径。 活动目标： 1、让幼儿尝试用各种途径获得学问。 2、让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程，知
2、道妈妈培育自己的辛苦。 3、教育幼儿敬重妈妈，激发爱妈妈的情感。 4、培育幼儿的口语表达力气。 5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。 活动预备： 1、活动前幼儿收集大量的关于母亲十月怀胎的资料，可由家长关心幼儿上网、去书店、询问医生等方法获得信息。 2、胎儿在母体中成长的、真实的影像资料、幼儿喜闻乐见的卡通影像资料、胶水、泡沫板 3、一位怀孕的母亲 活动过程： 一、主题争辩 幼儿通过自己收集资料，开放争辩。 问题：（1）、你在妈妈肚子里时，妈妈会有什么反应？ （2）、你在妈妈肚子里，饿了怎么办？ （3）、你在妈妈肚子里，怎样活动和长大的？ （4）、你在妈妈肚子里时，发生了什么好玩的事
3、？ 二、1、请一位怀孕的母亲 让幼儿有个直观的了解，阿姨肚子里有个小宝宝。自己没诞生前也是在妈妈肚子里渐渐长大直至诞生的，激发幼儿想了解自己在妈妈肚子里是怎样长大的愿望。 2、影像资料 通过影像资料，让幼儿看到自己在母亲肚子里的真实影像，初步了解自己在妈妈肚子里是如何渐渐长大的。 3、卡通形象 进一步加深了解自己在妈妈肚子里是如何长大的，初步体会妈妈孕育自己的不简洁。 三、布置主题墙：妈妈孕育我 1、幼儿通过日常生活中对妈妈的观看，夸夸自己的妈妈。“我的妈妈最能干”。激发幼儿爱妈妈的情感。 2、幼儿自己动手把收集的资料贴在主题墙上，让全班的小伴侣都来共享，体会共享的欢快。 活动延长： 回家后做几件爱妈妈的事情，其次天开展主题争辩：你是如何爱妈妈的。 活动反思： 小伴侣们，通过这次主题活动，希望大家学会感谢妈妈、关爱妈妈，体会妈妈培育自己的艰辛，为妈妈做一些力所能及的事情。最终，祝福天下全部的母亲健康欢快，也祝福天下全部的家庭幸福美满。3