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1、大学生实践报告(14篇)高校生实践报告 篇1 一、调查缘由 我们来到这个世上,毕竟追求什么才是最重要的?哈佛夏哈尔教授坚决地认为:幸福感是衡量人生的唯一标准,是全部目标的最终目标。 什么是幸福?在物质日益丰沛的现代社会,为何人们却难以感受心灵的幸福?于丹也曾面临如此困惑。渐渐,她领悟到,假如有许多奢望,那确定是一辈子都追不着的。相反,假如信任朴实,从最扎实的地方做起,幸福就离得近了。 依据现代汉语词典的解释,幸福的含义是使人心情舒适的境遇和生活。它不是由外在的物资条件或者所处环境准备的,它更加强调一个人的内心世界的认知和满足。幸福的标准既不能用尺来量,又不能用秤来称,它是随着时间、地点、条件的
2、变化而进展变化着的。而我们认为,幸福是指处于确定社会历史环境中的人们,在社会生活实践中由于感受到自身存在价值生活目标与理想的实现而得到的精神上的满足。 幸福观是人们对幸福所持的根本态度和观念体系。幸福观的形成和进展受各种因素的影响和制约,不同群体可能形成不同的幸福观。在现实中,幸福观主要体现在个人的世界观、世界观、人生观和价值观。每个人依据自己的学问水平、认知力气和人生阅历,选择自己所期望的幸福生活。高校生对幸福的理解,对追求实现幸福途径的熟识,构成其幸福观。 历代先贤对正确的幸福观的探究从未止步。欧文说:人类的一切努力的目的在于获得幸福。罗曼罗兰说:一无全部的人是有福的,由于他们将获得一切!
3、正由于有了他们的不断探究,我们对幸福的理解从简洁的物质满足上升到精神层面的丰盈。 马克思主义在广泛争论前人著作的基础上进一步提出了关于幸福的看法,形成了与封建宗教神学幸福观和资产阶级幸福观有着本质区分的幸福观。马克思主义幸福观是多维度的幸福观。首先,他认为人的幸福和人的需要是不行分别的,重视人们正值的物质利益。其次,马克思没有忽视精神生活在幸福中的地位。他认为单纯的物质资料本身并不是幸福的真正源泉,只有在确定的物质条件保障下,物质生活才与精神生活一起构成幸福的内容。此外,马克思认为个人幸福和社会幸福两者相互联系、相互依存,即辩证的统一。社会幸福准备着个人幸福,个人幸福丰富着社会幸福。正所谓:没
4、有小家何来大家。 马克思最终总结出幸福的真谛:幸福就是人们在劳动实践中,充分制造和享受物质幸福和精神幸福,自由、全面地进展自身,并追求全人类的幸福,以升华个人的自我生命价值。幸福是人以存在的完善指向的一种价值追求,幸福的追求需要人在后天生活中获得力气,这就意味着要实现人的全面进展,唯有人得到自由、全面地进展,具有制造幸福、享受幸福、感悟幸福的力气,才能真正达到幸福的状态。 进入21世纪后,伴随世界一体化与全球化的迅猛进展,我国社会主义市场经济的快速推动,在转变我国经济领域的面貌同时,人们的思想领域激起猛烈的共振。当代高校生作为青年人中的特殊群体,其幸福观直接影响着社会的文明进步,在很大程度上将
5、会影响到将来中国的兴衰。人们的享乐主义、拜金主义以及自我至上等观念对高校生们的健康成长带来了负面影响。因此,关注高校生幸福观认知现状、引导高校生树立科学的幸福观对促进社会的进展与进步有着特别重要的意义。 为了了解当代高校生幸福观状况,我们选择了问卷调查的方式。 二、调查方式:问卷调查 发放问卷数:100份回收问卷数:100份 发放方式:随机发放调查地点:电子科技高校沙河校区 三、调查内容:当代高校生幸福观 对在校高校生进行幸福观调查,重点了解当代高校生的幸福观的内容,他们对金钱与幸福关系的看法,高校生责任感等方面。并且通过调查分析当代高校生在幸福观中所存问题,提出自己的解决方案。 四、调查结果
6、 通过对问卷调查结果进行汇总分析,我们可以看出47%的人认为自己特殊幸福,53%的人认为自己比较幸福。他们认为会对我们幸福产生最重要影响的:生活占最高比例42%,其次为学习23%,而爱情居于第三位19%。当谈及到幸福的生活与金钱的关系时100%的人认为它们之间有确定关系,幸福的生活需要有确定的物质保障。 从各种因素的影响结果来看,当代高校生的幸福观还是比较正确的,健康的身体和乐观的人生态度是高校生们认为最能对幸福产生影响的因素,其次就是受到理解和敬重以及学业顺当。当然也有一部分高校生认为丰厚的物质条件也是准备我们是否幸福的因素之一。 同时,当代高校生对于人生目标的追求状况也是准备我们是否拥有正
7、确幸福观的重要条件。萧伯纳曾说过:人生的真正欢快是致力于一个自己认为是宏大的目标。由此可见当我们拥有一个宏大的目标时更简洁树立正确的幸福观。在调查过程中我们发觉,43%的人对将来有着明确的目标追求,另外49%的人对自己将来进展不清楚,但是他们照旧为着将来而努力。 当代高校生对自己将来的目标的清晰度状况还是比较乐观的,有明确目标的人更简洁获得幸福。但是还有少部分高校生对将来的进展方向并不明确,从而导致了他们在学习和生活方面都带有消极的态度并可能产生确定的心理问题,他们经常接受沉迷网络玩耍等方法来躲避现实和自身应当承当的责任。为此,我们对高校生中普遍存在的问题进行了调查。 结果显示:17%的高校生
8、沉迷网络玩耍厌倦学习的现象很严峻,72%的人间或打玩耍只是作为一种消遣消遣活动但并不沉溺于其中,只有11%的人基本上不存在这些问题。 就业压力、环境问题、世界格局等诸多方面对当代高校生的幸福观都产生了重要的影响。面对就业问题时,许多高校生会偏向于选择一份稳定的工作,他们不认为只有制造才是幸福,相反,充分的物质条件才是幸福的保障。 针对学校现行教育体系,91%的人认为学校有必要开设更多的与高校生幸福观相关的课程,但是其中69%的人认为该课程可以开设,但是前提条件是没有必要开设得太多。 同时,我们也对当代高校生关于幸福的理解进行了调查。其中一部分人认 五、调查结论 当代高校生幸福观问题始终是社会广
9、泛关注的对象。依据调查结果,我们总结出当代高校生幸福观主要存在以下问题: (一)拜金主义严峻。在社会主义市场经济条件下,现阶段物价飞涨,房价甚高, 让高校生对金钱方面的熟识产生了负面影响。社会上一些人不能正确理解市场经济的本质特征,认为市场经济就是金钱经济片面夸大金钱在社会生活中的作用。社会生活中很多方面都显示了金钱的重要性,阻碍了高校生的健康成长,影响并限制了当代高校生对理想的追求。在调查中我们发觉部分高校生过分夸大金钱在幸福中的作用。甚至有同学认为“金钱比学问在现实生活中更为重要”,“有钱就有一切,金钱就是幸福”等。 (二)完全以自我为中心,欠缺对他人的考虑。高校阶段是我们走向社会的重要起
10、 点,在这里我们学习的不仅仅是学问,更多的是与人交往的力气。然而在调查中我们发觉当代高校生在行为上缺乏社会知觉,只受一己需要的支配,忽视别人的存在。这种现象在高校寝室里体现得尤为明显。在当代高校生中,主要有唯我独尊、缺乏自省意识、缺乏怜悯心、缺乏责任心等倾向。 (三)盲目的认为拥有事业就拥有幸福。随着高校扩招,本科教育越来越普及,人 才越来越多,高校生所面对的就业压力也更大。大多数高校毕业生努力在现有条件下谋求个人进展,择业时第一看进展前景,其次看施展才能的机会,第三看薪酬福利。因此在整个高校期间,他们过分留意热门专业、有用学问的学习,为将来找到一份好的工作而奠定基础,却对加强自身修养、提高道
11、德水平不屑一顾,客观上造成他们身上对报效祖国、回报社会的责任感淡化。 针对上述问题,我们提出了几点建议: (一)树立正确的金钱观。高校生在人生活动中对各种事物、现象和自身价值进行 熟识、评价和取舍要受价值观的支配,有什么样的价值观,相应地就会有什么样的行为。对金钱的正确理解能够关怀高校生树立科学、合理的价值观。幸福生活的产生和维系是离不开相应的物质基础的,但是这确定不是有价值的人生。财宝的积累是为了进一步进展自己,为社会做贡献,这样的人才会真正赢得人们的敬重,同时才能获得个人的幸福。 (二)增加与四周同学互动,学会换位思考。高校是社会的缩影,我们只有与四周 同学融洽相处,学会互动,建立良好的人
12、际关系,并且在交往过程中多站在别人的角度去思考,这样才能更好的把握人生的方向,树立正确的幸福观。 (三)提高个人素养。当代高校生应通过自身的努力,以社会为己任、正确地熟识 自己,并由此为动身点,把握自我、驾驭自我,为自己查找最佳的人生方位,设计和塑造自我,从而达到升华并最终超越自我。 (四)学校方面应当加强对高校生幸福观的教育。教育活动中应当留意同学的全面 进展而不是只停留在教育同学把握专业技术学问,为谋求职业做预备的层次。高校教育应当更留意文化情操的培育,增加同学的人文素养和思想底蕴,使同学得到扎实的基础学问和全面的素养培育。学校通过多开设关于幸福观、人生观和价值观等方面的课程,让有沉重感、
13、负担感或缺乏幸福感受的同学感知自己所处的幸福情境,熟识到人生的意义,树立乐观向上的人生态度。 奋斗者常常是充实的,奉献者常常是幸福的。幸福赐予我们的不仅仅是物质条件的充分,更是我们对自我、对家人、对社会的乐观投入,认真生活。我思,故我在。高校里我们要学会感受幸福,保持一种昂扬向上的精神状态。一个饱食终日、无所事事、精神空虚的人很难想象会获得真正的幸福生活。幸福需要我们努力追求崇高的人生境界,把个人的价值融入对国家和人民的宠爱中,融入对事业的不懈追求中,为实现理想而奋斗,只有这样我们才能在不断的奋斗中找到属于自己的幸福生活,我们的社会也会添一分和谐、多一丝暖意、增一股活力。 从马克思主义来看,物
14、质生活和精神生活的统一是幸福的主要内容,劳动和制造是幸福的源泉,个人幸福和社会幸福的有机统一是马克思主义幸福观的核心,奉献是追求幸福的最终归宿。 同时我们也应当明白幸福是主客观的统一体。从调查结果我们信任只有良好地平衡幸福的主客观两方面的因素,我们才可能树立正确的幸福观。从客观方面说,经济社会进展离不开确定的物质条件和社会环境,正确熟识物质对幸福的影响才能是高校生不会产生拜金主义;从主观方面说,幸福是人们对外在世界的一种感受和体验,它取决于自己的价值取向和精神状态。 高校生思想引领社会思想,是将来社会的潮流,高校生幸福观代表了将来社会幸福思想进展的基本趋势。加强幸福观教育,对培育有理想、有抱负
15、的社会主义接班人有着重要的意义与作用,我们要用马克思主义哲学观、人生观和价值观来丰盈自己,让我们的理想不仅仅停滞于物质生活的享受,而是更多地为国家的富强昌盛做贡献。 “大气大为,求真务实”,我们要树立正确的幸福观,努力践行作为一名高校生的责任和义务,为争取成为一名合格的高校生而不懈奋斗。 当代高校生幸福观调查问卷 1您的性别是:A男B女 2您觉得自己幸福吗?A特殊幸福B比较幸福C不幸福3您认为高校教育对人生幸福的影响程度: A影响很大B一般C不影响 4您认为高校期间以下哪方面会对幸福产生最重要的影响: A学习B生活C同学工作D爱情E其他5您有比较明确的人生目标吗? A有很明确的目标,并且付诸实
16、践B不清楚自己的目标,但照旧努力C没有目标,也不想查找D努力查找,但却不知道 6您认为幸福的生活与金钱的关系是: A很必要,幸福的生活建立在金钱的基础上 B有确定关系,幸福生活要有确定的物质保障 C影响不大D幸福生活与金钱全无关联7您认为您是否存在沉迷网络,厌倦学习的现象? A存在,基本宅寝室B存在,但不严峻C基本不存在8您觉得学校有必要开设关于高校生幸福观相关的课程吗? A很有必要,学校相关课程很少B可以开设,但不要太多C不用开设,相关课程太多了 9您觉得以下对我们的幸福感产生重要影响的有哪些因素?(多选) A健康的身体B乐观的人生态度C丰厚的物质条件 D学业顺当E受到理解和敬重F自由拘束,
17、不受束缚10您认为幸福是。 高校生实践报告 篇2 暑期社会实践,是我们高校生充分利用暑期的时间,以各种方式深化社会之中开放形式多样的各种实践活动。乐观地参加社会实践活动,能够促进我们对社会的了解,提高自身对经济和社会进呈现状的熟识,实现书本学问和实践学问的更好结合,关怀我们树立正确的世界观,人生观和价值观。高校生社会实践活动是全面推动素养教育的重要环节,是适应新世纪社会进展要求,培育全面进展型人才的需要,是加强集体主义,爱国主义,社会主义教育,升华思想的有效途径。乐观投身社会实践,深化群众,了解社会,增长才能,是青年同学成长成才的正确道路,是青年同学运用所学学问技能,发挥聪慧才智,乐观为社会作
18、贡献的重要途径。 暑期社会实践则恰恰为我们供应了一个走出校内,踏上社会,呈现自我的绚丽舞台。利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。在实践中积累社会阅历,在实践中提高自己的力气,这将为我们以后走出社会打下坚实的基础!一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发,我们年少轻狂,经受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?走出校内,踏上社会,我们能否不辜负他人的期望,为自己书写一份满意的答卷。 这个假期我没有选择自己所学的专业去实践,而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货,过的特别充实。在此次实践过程中我学到在书
19、本中学不到的学问,它让你开阔视野、了解社会、深化生活、回味无穷。也对自己始终特别想了解的电脑学问有了更进一步的深化。社会实践作为宽阔青年同学接触社会、了解国情、服务大众的重要形式,对于青年同学的成长、成才有着极为重要的作用。 这次假期实践我以“善用学问,增加社会阅历,提高实践力气,丰富假期生活”为宗旨,利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的。 一.在社会上要擅长与别人沟通。经过一段时间的工作让我熟识更多的人。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多,使我与别人对话时不会应变,会使谈
20、话时有冷场,这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。别人给你的看法,你要听取、急躁、虚心地接受。 二.在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的力气做出确定。在多次的接触顾客中,我明白了自信的重要性。你没有社会工作阅历没有关系。重要的是你的力气不比别人差。社会工作阅历也是积累出来的,没有第一次又何来其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。 三.在社会中要克服自己可怕的心态。开头放假的时候,知道要打假期工时,自己就可怕了。自己觉得困难挺多的,自己的社会阅历缺乏,学历不足等种种缘由使自己觉得很渺
21、小,自己脆弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惊。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就可怕,当你克服心理的障碍,那一切都变得简洁解决了。战胜自我,只有制服自己才能制服世界。有士气面对是关键,如某个名人所说:“士气通往天堂,怯懦通往地狱。”四.工作中不断地丰富学问。学问犹如人体血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了学问,头脑就要枯竭。 高校是一个教育我、培育我、磨练我的圣地,我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的熬炼基地,能
22、将学校学的学问联系于社会。实践是同学接触社会,了解社会,服务社会,运用所学学问实践自我的最好途径。亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增加了熟识问题,分析问题,解决问题的力气。为熟识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。 高校生实践报告 篇3 第一次参加社会实践,我明白高校生社会实践是引导我们同学走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培育熬炼才能的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的.效途径。通过参加社会实践活动,.助于我们在校中同学更新观念,吸取新的思想与学问。这次的社会实践,原来是预备和同学一起去外打工补贴生活,减轻家里负担
23、和熬炼自己的实际动手力气。后来自己认真想想,应当做一些对自己.用的事情。然后,经得了家里同意,经过叔叔的介绍,我来到了一家建筑公司开头了这次实习。在近一个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才能,进一步明确了我们青年同学的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片宽敞的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟! 打工的日子,.喜.忧,.欢快,也.苦累,或许这就是打工生活的全部
24、吧。我不知道多少打工的人.过这种感觉,但总的来说,这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步,是值得回忆的。现在想来,十几天的打工生活,我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的,这也算是我的一分财宝吧。 时间飞逝,转瞬间告辞了暑假,回到了学校。回忆我的暑假打工生活,点点滴滴照旧历历在目,我想那为期十几天的打工经受是我人生中的一笔宝贵财宝。在我的打工生活中,我也明白了很多:我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中,我能看到自身的价值。 在这次实践中,让我很.感受的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往特殊简洁,但是具体多么简洁,我想也很难说清楚,
25、只.经受了才能了解.才能.深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都.自己的思想和共性,要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能转变一些东西,那我们就学着适应它.假如还不行,那就转变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中把握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面.了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没.自学力气的人迟早要被企业和社会所淘汰。 高校是一个小社会,步入高校就等于步入半个社会
26、。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地熟识到社会实践是一笔财宝。社会是一所更能熬炼人的综合性高校,只.正确的引导我们深化社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发觉自身的不足,为今后走出校门,踏进社会制造良好的条件;才能使我们学.所用,在实践中成才,在服务中成长,并.效的为社会服务,体现高校生的自身价值。坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的进展贡献力气为社会制造了新的财宝。 没.实践,就没.发言权,只.亲身经受过才.那种超乎平常的感觉。今年的自己的社会实践和去年.所不同。其实学校要求我们参加乐观暑期社会,无非是想让我们提早接触社会,了解
27、社会,这样才不会在真正走向社会的时候找不到生活的重心。于是我才想真正接触社会,品尝社会的酸甜苦辣。于是带着惊奇,忐忑的心情,怀着重新学习的目的进入了这所名叫江西明正建筑工程询问事务所。 很多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学,学习先进的科学学问,为的都是将来走进社会,献出自己的一份力气,我们应当在今日努力把握专业学问,明天才能更好地为社会服务。实践:就是把我们在学校所学的理论学问,运用到客观实际中去,使自己所学的理论学问.用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到
28、一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。而且在的经济飞速进展,又加入了世贸,国内外经济日趋变化,每天都不断.新的东西涌现,在拥.了越来越多的机会的同时,也.了更多的挑战,前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了,的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的学问,还要不断从生活中,实践中学其他学问,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。在工地里,别人一眼就能认出我是一名正在读书的同学,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,或许没.经受过社会的人都
29、.我这种不知名患病吧!我并没.由于我在他们面前没.阅历而退后,我信任我也能做的像他们一样好。每天六点钟十一点再从下午的三点晚上八点,虽然时间长了点,但热忱而年轻的我并没.丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接簇了社会,了解了将来。在学校里.老师支配说今日做些什么,明天做些什么,但在这里,不愿定.人会告知你这些,你必需自觉地去做,而且要尽自已的努力做到最好,一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校,只.学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个同学都在为取得更高的成果而努力。而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的酬劳而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争
30、中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的力气!记得老师曾经说过高校是一个小社会,但我总觉得校内里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是高校高校,同学还终归保持着同学的身份。而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系简洁,但我得去面对我从未面对过的一切。在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简洁的问题,只要套公式似的就能完成一项任务。.时候我会埋怨,实际操作这么简洁,但为什么书本上的学问让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?或许老师是正确的,虽然高校生生活不像踏入社会,但是最终是社会的一个部
31、分,这是不行否认的事实。我们也要感谢老师孜孜不倦地教育,.些问题.了课堂上地认真消化,.平常作业作补充,才能比一部人具.更高的起点,才.更多的学问层面去应付各种工作上的问题,作为一名新世纪的高校生,应当懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上所发生的各方面的事情,这就意味着高校生要留意到社会实践,社会实践必不行少。毕竟,两年之后,我已经不再是一名高校生,是社会中的一分子,要与社会沟通,为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的,以后的人生旅途是漫长的,为了熬炼自己成为一名合格的、对社会.用的人才,很多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学,学习先进的科
32、学学问,为的都是将来走进社会,献出自己的一份力气,我们应当在今日努力把握专业学问,明天才能更好地为社会服务。 一切熟识都来源于实践。实践是熟识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的进展不断促进人类熟识力气的进展。实践的不断进展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的熟识力气也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对熟识的准备作用,熟识对实践具.巨大的反作用。熟识对实践的反作用主要表现在熟识和理论对实践具.指导作用。熟识在实践的基础上产生,但是熟识一经产生就具.相对独立性,可以对实践进行指导。实践,就是把我们
33、在学校所学的理论学问,运用到客观实际中去,使自己所学的理论学问.用武之地。只学不实践,那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问,还要不断从生活中,实践中学其他学问,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。 高校生实践报告 篇4 实践是检验真理的惟一标准。在课堂上,我们学习了很多理论学问,但是假如我们在实际当中不能灵敏运用,那就等于没有学。实习就是将我们在课堂上学的理
34、论学问运用到实战中。 我们怎样才能把课本上的学问灵敏恰当的运用到生活、工作当中去,成为对别人对社会有用的人才?我们怎样才能适应当今飞速进展的社会,怎样才能确定自己的人生坐标,实现自己的人生价值呢? 抱着这种想法,我走进了xx黄金投资有限公司济南分公司。在那里,我接受了更为有用的投资学问,而每天展业和演练活动,又增加了我的实战力气,使我们迈出了成功的一步。 一.实习目的 通过投资公司及投资业务的相关熟识的实习,使我对公司的性质、经营方式和营运环境获得初步熟识,同时,结合所学专业学问,观看和了解公司的运作特点、业务要求和主要产品,为进一步学习专业学问打下基础。 二.实习时间: 20xx年7月10日
35、 三.实习地点: xx黄金投资有限公司济南分公司 四.实习内容 1、公司的基本状况及历史沿革; xx黄金投资有限公司,中国黄金协会常务理事单位,以实物黄金投资、金银制品定制销售、投资管理询问为主营业务,拥有以xx投资型标准金条为代表的黄金投资产品和以xx黄金产业争论与开发中心为核心的智囊机构。 2、公司的全部制性质、经营方针及经营理念; 透亮合规:透亮意味着制造公正、公正、公开的经营环境;合规意味着我们敬重内外规章,敬重制度,使投资者放心。 诚信和谐:我们以诚信为原则对待公司内外的一切事物,制造和谐进展共同进步的多赢局面。 专业热忱:客户是公司生存进展的源泉,他们理应得到热忱、周到、有效的服务
36、,我们关怀客户获得成功的同时,我们就获得了成功,客户满意是我们工作 的目标。 务实创新:没有脚踏实地的工作作风,事业就没有基础;没有创新的思维,事业就会失去进展的方向。 3、公司的的运作特点、业务要求和主要产品; 恒泰大通与国内外多家权威机构、信托集团形成战略合作伙伴关系,致力于将国际先进的黄金投资理念和交易模式植入中国市场,着力打造专业、高效、平安、便捷的综合性黄金投资服务平台。 五.实习过程 通过三个星期的实习,从对投资一无所知,到初窥门径,其中学习了很多,人也更加成熟。 第一周,我培育的是对黄金市场的基本熟识,从晨会开头。每天的工作从晨会开头。晨会中会讲解每日报纸上的国内外新闻,时常不经
37、意的一条消息,也可能会对投资市场产生影响,这或许将转变我今后看报看电视的视角。而在客户服务部经理们对各板块进行技术分析时,成堆的黄金投资专业术对我而言语简直不知所云,也只得尽力将那些专业术语登记来,回头上网去查。实习期间还参加了针对客户经理的培训,学的挺杂,图形,均线,时间之窗,各类指标,历史典故,易经八卦,为人处事,发家奋斗,反正学的很欢乐的。也着实体会到身旁与我同岁的各位经理们生活之不易,工作压力之巨大,衬衣领带、西裤皮鞋,想穿在身上是需要力气的。 其次周是交易大厅前台实践。为生疏业务流程,我首先给自己开了个户。首先是开设股东卡,之后办理资金帐户,接着去银行办理三方存管。当这些手续都办理好
38、了就可以入市炒黄金了。开户流程看似简洁,但各种不确定状况也层出不穷,需要柜台人员有很强的应变力气,并能够严格遵守各项业务规章。 第三周主要是在黄金市场中实践,推断大盘及个股走势。期间,我理解了资金对于整个市场的影响以及黄金成交量与价格的关系;进一步学习了黄金分割线在走势分析上的运用;争论了cr技术指标的公式以及用法。 第四周的学习内容是通过进驻银行网点实现的,挖掘潜在客户、服务现有客户,是这个阶段的主要学习内容。通过学习银行的基本业务,接触客户,了解客户的投资意向以及风险承受力气,并通过自己所学的专业学问和对所了解的市场 信息为其讲解现在市场行情和经济运行趋势,进而实现客户的挖掘和维护。这一阶
39、段的学习不仅仅把握了银行业务的办理流程,接触了客户,最重要的是这一阶段对自己人际关系的处理方法的影响,增加了社会阅历学习了学校学不到的东西。 通过这次实习,了解了黄金投资公司、证券的职能,完全不是印象中身穿红马甲,在证交所疯狂竞价的场面。相反,证券公司只是一个为客户供应外围服务和投资建议,便利客户进行证券交易的机构,全部的买卖准备与操作都只能由客户本人进行。而随着第三方存管等一系列措施的实行,黄金投资市场和证券从业公司逐步向着完善健全的方向进展,股指期货、融资融券等一系列新的投资品种也得以进行初步尝试。 六、实习心得 实践结束之后,我感到自己有很大收获: 1、待人要真诚 踏进办公室,只见几个生
40、疏的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起,我养成了一个习惯,每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”,那是我心底真诚的问候。我总觉得,经常有一些微小的东西简洁被我们忽视,比如轻轻的一声问候,但它却表达了对同事对伴侣的关怀,也让他人感觉到被重视与被关怀。仅仅几天的时间,我就和同事们打成一片,我心变成“透亮人”的事情根本没有发生。我想,应当是我的真诚,换取了同事的信任。他们把我当伴侣,也情愿把工作支配给我。 2、要擅长沟通 沟通是一种重要的技巧和力气,时时都要奇异运用。熟识一个人,首先要记住对方的名字。了解一个人,则需要深化的沟通。而这些,都要自己主动去做。 3、要有热忱和信念 其实,不
41、管在哪个行业,热忱和信念都是不行或缺的。热忱让我们对工作布满激情,情愿为共同的目标奋斗;急躁又让我们细致的对待工作,力求做好每个细节,精益求精。激情与急躁互补促进,才能碰撞出最美丽的火花,工作才一能做到最好。 4、要主动出击 当你可以选择的时候,把主动权握在自己手中。我想很多人和我一样,刚进实 习单位的时候,都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈,要从小事做起,但有些时候,是由于他们心中没底,不知道你能做什么。做“ 杂活”是工作的必需,却无法让我学到什么。我准备转变自己的命运。有些东西不能选择,有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成,但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的
42、机会。只要勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获。 5、要讲究条理 假如你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱,就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理,”这是刘经理给我的忠告。其它的工作也一样,讲究条理能让你事半功倍。一位在美国电视领域颇有成就的中大师兄讲过这么一个故事:他当部门经理时,总裁惊异于他每天都能把如山的信件处理完毕,而其他经理桌上总是乱糟糟堆满信件。师兄说,“虽然每天信件很多,但我都按紧急性和重要性排序,再逐一处理。”总裁于是把这种做法推广到全公司,整个公司的运作变得有序,效率也提高了。养成讲究条理的好习惯,能让我们在工作中受益匪浅。 短期的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟
43、到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才能,进一步明确了我们青年同学的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片宽敞的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会,让我从实践中得到熬炼。 高校生实践报告 篇5 经过了3个月的细致调查分析之后,近日,中国扶贫基金会发布了特地针对“在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准,且无力缴纳学费及购置必要学习用品,日常生活没有经济保障”的“贫困女高校生”生活状况调查结果,结
44、果显示:38.1%的特困女高校生每个月从家里得到的生活费在100元以下;15.7%的特困女高校生来自独生子女家庭,25.3%的来自城市家庭;非西部地区和西部地区来的特困女高校生一样贫困;特困女高校生有三难:求学难,勤工俭学难,找工作难,甚至连谈恋爱都是一种妄想? 一个案例 “油多了不好。”记者劝孟娜打一些油多一点的菜的时候,她这样说,并执意要记者多吃一些带肉的菜,而她只要了一份1元钱的炒粉丝。这还是在记者在场的状况下,假如是平常,她只要8毛钱的豆腐、土豆或者6毛钱的白菜。 孟娜是中国农业高校车辆工程专业XX级同学,她的家乡在河南柘城。孟娜家里一共有6个兄弟姐妹,还有一个70多岁的爷爷,加上父母
45、,一共有9个人。XX年,孟娜考上了中国农业高校车辆工程专业,父亲卖光了家里能卖的全部粮食,借遍了全部能借钱的亲戚伴侣,才把她送到了北京。 孟娜所在的专业每年需交学杂费共6200元。孟娜没那么多的钱,她身上总共不过2300元。她拿出1400元交了学杂费,自己留下900元做1年的生活费用。没有交上的学费只能慢慢补。 学校每个月给每个同学发放107元的生活补贴,孟娜还在学校申请到一个勤工俭学的机会。在那间放了40多台电脑的屋里,孟娜每天用半个小时进行清理,这样下来,每个月能挣上80来块钱。 孟娜不敢上街买东西,一要花车费,二来东西贵。前几天实在太热,她花20元买了一件t恤;实在没有鞋穿了,又花30元
46、买了一双鞋。孟娜柜子里还有一件春天买的外套,值19元。 孟娜是学校里的特困生,但她并不是惟一的。在中国扶贫基金会调查的农、林、师范类高校中,像孟娜这样的特困女高校生,超过了同学总人数的15%,她们“在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准,且无力缴纳学费及购置必要学习用品,日常生活没有经济保障”。而中国扶贫基金会这份贫困女高校生调查报告显示,在一般的综合性院校,特困女高校生的比例也达到了8%。 五组数字 15.7%来自独生子女家庭 接受调查的贫困女高校生中,19.4%来自农业高校,6.6%来自林业高校,6.6%来自医科高校,15.3%来自师范高校,52.2%来自综合高校。70%以上的
47、贫困生来自“老、少、边、山、穷”地区,农村经济不景气,家里缺少劳动力,致使收入只够维持温饱。同时,由于近几年城市贫困家庭尤其是下岗职工家庭数量日趋加大,下岗职工的再就业率比以前有所下降,使城市家庭供应高校生也面临诸多困难。在此次调查的高校贫困女高校生中,就有25.3%的贫困生来自城市家庭,其余74.7%来自农村。来自城市的贫困女生中,绝大多数都来自双亲家庭,只有11.9%的女高校生来自单亲家庭,0.5%的贫困女高校生是孤儿。另外,15.7%的贫困女高校生来自独生子女家庭,84.3%的贫困女高校生来自有两个或者两个以上子女的家庭。 93.7%月生活费不足200元 贫困女高校生的生活消费水平都很低,在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准,且无力缴纳学费及购置必要学习用品,日常生活没有经济保障。调查显示,贫困女高校生的父母每月能支付给她们的生活费在100元以下的有38.