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1、2022手指游戏教学设计_手指游戏教案 手指嬉戏教学设计由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“手指嬉戏教案”。 手指嬉戏教学设计 课题:手指嬉戏 教学内容：伸手指嬉戏(123，跑上山，456，拍皮球，789，水里游，10个手指头，是我的好挚友.) 教材分析：自编嬉戏 教学思路：由于学生的思维仍停留在直观思维上，对数字的相识及伸手指爱好不大，但往后的数学教学又必需常常用到伸手指、数手指，因此伸手指嬉戏便成了必要的教学部分。 教学目标： 1、学会伸110的手指数。 2、学会读儿歌，并做相应的简洁动作。 教学重、难点： 1、精确地伸出手指。 2、熟读儿歌，做动作。 教学类型：新授
2、课 教学方法：嬉戏法、练习法 课前打算：把教室里的桌子摆好在一旁 把12张椅子摆成两行 教具打算： 1、数字卡片 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、10 2、儿歌卡片“ 1、 2、3，跑上山”、“ 4、 5、6，拍皮球”、“ 7、 8、9，水里游”“10个手指头，是我的好挚友” 教学课时：1课时（30分钟），本课时为第2课时 教学过程： 一、复习巩固 1、板书10以内的数字，学生认读。 2、出示10以内的数字卡片，学生认读并伸手指。 A、按依次出示数字 B、随意出示数字 二、导入 1、过渡：同学们都会伸手指了，说明我们的小挚友都很聪慧。现在，我们来玩一个伸手指的嬉戏，想不想玩
3、？ 2、整顿纪律：唱儿歌“假如感到华蜜你就拍拍手，假如感到华蜜就跺跺脚，假如感到华蜜你就快坐好。” 三、新授 1、过渡：看老师今日给你们带来了什么？ 1、 2、3 跑上山， 2、出示卡片： A、老师示范读儿歌 B、引导学生读儿歌 C、讲解儿歌意思：伸手指 1、 2、3，跑步 D、师边读儿歌边做伸手指、跑步的动作 E、仿照老师做动作，师刚好赐予订正 F、指名仿照，师辅导，并表扬 4、过渡： 1、 2、3，跑上山后，我们干什么好呢？ 4、 5、6拍皮球， 5、出示卡片： A、老师示范读儿歌 B、讲解意思：出示皮球，示范拍皮球 C、师边读儿歌边做伸手指、拍皮球的动作 D、指导学生读儿歌、伸手指、做动
4、作 6、过渡：我们跑上山，拍完皮球，（边出示卡片）然后又做了什么呢？ 7、 8、9水里游， 7、出示卡片： A、跟师读儿歌 B、师读儿歌，并做“游泳”的动作 C、问：我们是在什么地方游泳的？（水里）跟老师做一次游泳的动作，好吗？指导学生做“游泳”的动作 8、师伸出两只手，摆一摆，问：这是什么？（手/手指）我们一共有几个手指啊？（10个） 10个手指头，是我的好挚友。 9、出示卡片： A、跟师读儿歌 B、讲解意思：10个什么？为什么说手指头是我们的好挚友？引导学生理解 C、师读儿歌，分解做动作： 10个手指头-伸出两只手往左右摆一摆， 我-食指指指自己， 好-拍手， 挚友-两手交抱于胸前。 10
5、、整顿纪律： 1、 2、3，快坐好。 三、练习巩固 1、过渡：看小挚友在山上玩得那么快乐，我们把儿歌读熟，把动作做熟加入他们，好不好？ 2、按依次出示儿歌卡片，读儿歌： a、全班齐 b、师说前半句，生接后半句 3、师生起立，边读儿歌，边做伸手指、跑步、拍球、游泳的动作 4、指名两人、三人一组进行竞赛 四、小结 1、表扬全班同学 2、总结本节课的内容 板书设计： 1、 2、3跑上山， A 4、 5、6拍皮球， B 7、 8、9水里游， C 10个手指头，是我的好挚友。 手指嬉戏 手指嬉戏 1.向上握天空，向下摸草地。趴地一声，突然倒下去。2.小鸟，小鸟住在大树上。松鼠，松鼠住在大树下。牵牛花，牵
6、牛花往上爬。小鸟、松鼠、牵牛花打电话。 3.两只小鸟住在树枝. 手指嬉戏 小班瞬间嬉戏：1、开火车2、请你跟我这样做3、合拢放开4、变脸（变变变，变生气的样了，兴奋的样子）一、手指嬉戏：从小拇指起先：小不点睡了，二胖子睡了，高个子睡了，你睡了，我睡了，大家都睡了. 手指嬉戏 手指嬉戏一：谁的小手拍的响我的小手拍的响； 谁的眼睛最美丽我的眼睛最美丽； 谁的小手藏的好我的小手藏的好； 谁的小嘴闭的紧我的小嘴闭的紧。手指嬉戏二：小手小. 手指嬉戏 小虫虫 大树下面有个洞，住着可爱小虫虫。大虫出洞探探头，二虫出洞弯弯腰。三虫出洞扭一扭，四虫渐渐爬出洞。小虫就是胆子小，小虫小虫别胆怯。我们一起爬出洞，找到一群好挚友。快. 手指嬉戏 手指嬉戏儿歌：手指儿歌 1个手指头呀，1个手指头呀，变呀变呀，变成毛毛虫呀。2个手指头呀，2个手指头呀，变呀变呀，变成小白兔呀。3个手指头呀，3个手指头呀，变呀变呀，变成小花猫呀。4个. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页