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1、2022思想品德教学工作总结_品德教学工作总结 思想品德教学工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“品德教学工作总结”。 2022-2022学年度上学期 七年级思想品德教学工作总结 康忠效 二零一一年十二月十五日 2022-2022学年度上学期 七年级思想品德教学工作总结 康忠效 时间如白驹过隙，转瞬新年伊始，旧年将逝。一学期来，本人思想上主动要求进步，酷爱教化事业，自觉遵守学校各项规章制度，从各方面严格要求自己，使教学工作有安排、有组织、有步骤进行。依据学校支配，我担当七年级 5、 6、 7、8四个班的思想品德教化教学工作。我自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚
2、持不懈的精神从事教学工作。回顾本学期的工作，有胜利的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现总结如下： 一、政治思想方面 我能够酷爱教化事业，严于律己，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象，即教书又育人。除对自已严格要求外，还利用合适的场合，对学生进行思想教化，提高班上学生的思想觉悟，教化学生酷爱中国共产党，酷爱祖国，酷爱家乡。同不良的现象作斗争。 二、教学方面 （一）、加强学习培训，拓宽学问内涵，更新教学观念 “欲为经师，先为人师”，老师应有高于学生的学习精神。在这个学期，为了适应新的要求，我始终把加强学习、提高相识、转变观念放在教学的首位。本学期结合新课标的要求，我
3、学习的内容主要是新教化规划纲要、“洋思教法”和导学案教学法等。通过相互学习和常常性的沟通，共同关注课堂教学中学生的学习行为及其有效活动，努力提高课堂实效性，做到 “减负增效”，为学生的全面、终身发展奠基。 （二）深化钻研教材，通过多种途径仔细备课，细心选择教法。 作为科任老师，为了把课上活，避开枯燥、机械，需从多方面去搜集相关资料，仔细备课和教学，主动参与教研组活动。备好课是上好课的前提和保证。为此，本人依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，设计课堂教学，拟定采纳的教学方法。在深化钻研教材和了解学生的基础上，仔细写出了切实可行的教案，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，使每一节课都
4、能做到“有备而上”。每堂课都在课前做好充分的打算，并仔细搜集每课书的学问要点，课后刚好对该课作出总结。为提高每节课的教学效果、教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还通过培育学生学习政治的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培育多种爱好爱好，到网络书店中博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。学校建有多媒体教室、电脑室，开通本地教学资源，利用这一优势，我充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引学生留意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动
5、了学生学习主动性，达到开心教学的目的。 （三）细心组织课堂教学，提高教学质量。 上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人力争每节课都以最佳的精神状态 2 站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。尽量增加上课技能，提高教学质量。新课程标准衡量老师是否完成教学任务，不是以老师教了多少作为标准，而是以学生学了多少作为标准。在教学过程中，我从学生的须要和实际动身，变更教学观念，精讲教学内容，讲解做到清楚化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清楚、层次分明。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留
6、意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，对于学生自学后完全能理解的学问，坚决不讲；只有对于学生难以理解的学问才讲；学生活动尽量多些，对于需举例分析的学问，让学生尝试完成。充分发挥学生的主观能动性，集思广益，把课堂还给学生，使学生成为课堂的主子。避开老师讲得兴致勃勃，学生听得昏昏欲睡。如我在讲授创建新集体一课时，从阅读与感悟入手，只讲解并描述了班集体对学生成长的重要性，一个良好的班集体须要大家共同维护，学生的特长才能充分发挥。这样把课堂上的时间节约下来，留给学生去思索、探究。这样既能调动学生的主动性和参加意识，又能取得好的教学效果。 以人为本，探讨学生特点，强调师生互动。一节好的思想品德课教学应当
7、是师生互动、师生交往的过程，学生应当在老师的帮助下，主动地学习、主动地体验和感受。我们的老祖宗孔子所说的“因材施教”真可谓颠簸不破的真理。教学要探讨学生的特点，要有很强的针对性，要符合学生的身心发展规律，要注意学生的特性发展。现在的中学生学问面广，信息量大，自办法识强，思维日益成熟，但是，他们的心理素养、身体发育速度和认知实力同时又存在着很大的差距，因此，要把新的教学理念带进课堂，优化学生的学习过程, 对学生的要求，如作业布置、评价考核标准，对于每位学生都不应当“一刀切”。 主动实施素养教化。目前的考试模式仍旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上，为此，我在教学工作中留意了
8、学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。 刚好处理好课堂突发事务。我非常清晰七年级学生的特点，他们都是半大小孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的，因此,对于一些违反课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易发脾气当众指责他们，而是刚好指正提示,课后耐性做好思想工作，因此,我深受同学的喜爱.我从不怕突发事故,作为思想品德老师，我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教化的素材，变被动为主动，使违反纪律的同学自己感到不好意思，主动承认错误，使其他同学又能得到一次思想教化。 （四）加
9、强课后辅导，提高教学质量。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，课后辅导是课堂教学的补充和巩固。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制 3 学习转化到自觉的求知上来。使学习成为
10、他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。 因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控实力，不能按时完成作业，有的学生抄袭作业的特点，常常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐性做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善起先，比如，多与他们谈心，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服；从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，刚好赐予确定。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，在和学生交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重，变更老师角色，努力使自己成为学生的挚友，让他们敢说话，说真话
11、。激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，今日的差生，不肯定明天还是差生，更何况所谓优生与差生的评判标准本身就有局限性和片面性。比如少数的优生，在社会实践中不肯定工作就很精彩，而有一些所谓的差生，倒还表现出了创建性。因而对优生，教化其戒骄戒躁，努力向上，再接再厉，再创佳绩。对于学困生做好课堂辅导工作，留意分层教学。这样让学生感到你与他是同等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，变更自己的行为。从而真正达到思想教化的目的。 三、思想教化方面，结合教材提高学生品德修养。 我比较留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的人格。教化是爱心事
12、业，为培育高素养的下一代，本人时刻从实现身心健康动身，依据学生的特性特点去点拔引导。新版教材注意了教材资源的开发，但也还存在着单调、偏重于城市的事例多，偏重于农村的材料少的问题。比如学习新学校 新同学时，同学们都艳羡教材中现代化的微机室和先进的塑胶跑道，而我校地处西部贫困地区，条件落后，校内硬件不如城市学校。我就引导学生了解学校的软件建设,我带着同学们到小会议室看金杯、看奖状、看荣誉证书；我们学校活动较多，我就让学生了解以前学校的课程设置、校容校貌及学校发展的历史；我还把学校各个时期的广播操竞赛、法制教化报告会的照片展示给学生，从而使学生感受中学生活的新改变，主动适应中学生活。我还通过媒体、网
13、络、杂志搜集适合于当地文化氛围的资料，细心整理，找寻分析问题的切入点，展示教学资源，提出问题，引发学生思索，供应给学生一个更广袤的空间。我认为在教学资源的搜集上，加强校本资源的开发，讲求师生的共同合作，会让课堂更加丰富多彩。 同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育学生的社会责任感和正义感，使学生在日常行为、思想素养等方面有了较大变更。 时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而
14、又充溢的学期又过去了，总体来看，这学期在学校各科室的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体同仁的帮助下，在全体学生的共同努力下，本人在教化教学工作中取得了肯定的成果，收到了良好的效果。但还存在很多不足之处，在今后的教化教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使教化教学工作再上新台阶。 思想品德教学工作总结 2022-2022学年度其次学期七年级思想品德教学工作总结一学期来,本人酷爱党的教化事业，听从学校工作支配,担当七年级（3）班的思想品德教化教学工作兼学校财务工作和收发工作，发扬无. 思想品德教学工作总结 一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好布置学
15、生搜整信息资料，做好课前后指导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有. 思想品德教学工作总结 思想品德教学工作总结范文大全在发觉问题，相识问题之后，我们须要学以致用，将问题给解决掉。写工作总结就是一个解决问题的好方法。下面职场范文网小编给大家共享一些思想品德教. 思想品德教学工作总结 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在以后的教化教学工作中，我将一如既往地主动努力、不断进取，为自己终身酷爱的教化事业奉献自己的那一份光和热！一学年来，作为一名人民老师，本人. 思想品德教学工作总结 思想品德教学工作总结我在学校德育工作岗位上度过了十几个春秋，从事初中思想品德教学也有五六个年头。十几年来，无论是课堂教学还是课外教化活动，我都着眼于学生的成长与胜利. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页